有關(guān)高三作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
記得小時(shí)候，無(wú)論下雨還是烈日，都喜歡跑魚塘和河流邊釣魚，那時(shí)候或許釣魚對(duì)自己來(lái)說(shuō)，并不是一種愛(ài)好，而是一種刺激又充滿成就感的"游戲",也常常因此接受父母的訓(xùn)話。
而如今，釣魚對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更多的是一種喜好，讓自己在垂釣中思考問(wèn)題和釋放心情。
張志和的《漁歌子》:西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。對(duì)此一直體會(huì)不深，如今，當(dāng)自己迷上垂釣之后才理解到詩(shī)中道出的釣魚意境：雨中漁夫頭戴竹笠，身穿草衣，悠然自得不思回家的垂釣樂(lè)趣。這又是多么讓人向往的世界。
很多人，喜歡釣魚并不都是為了吃魚，更多的是為了釣魚過(guò)程中的那份心情。釣魚時(shí)，收拾心情，靜靜地坐在那里，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，等著魚兒上鉤，此刻，生活中的閑事、瑣事、煩心事，工作上的壓力、不順等事，全都拋到腦后，讓人得到徹底放松。
釣魚時(shí)，當(dāng)好不容易魚兒咬鉤拽線時(shí)，卻沒(méi)有收獲的那種遺憾，當(dāng)苦苦等待釣到大魚，收入囊腫的那份激動(dòng)，還有揚(yáng)桿而起的那種振奮……這種心情只有喜歡垂釣的人才會(huì)理解，才會(huì)明白。
試想，閑暇時(shí)刻，帶自己心愛(ài)的漁具，約兩三好友前行，身處一汪碧水揚(yáng)竿垂綸，遠(yuǎn)離繁華喧鬧的城市，融入自然的懷抱，看山光水色，煙波浩渺，聽(tīng)鳥兒高歌，蟬兒鳴唱，體會(huì)這種寧?kù)o的幸福與溫馨，這是多么幸福的生活。此時(shí)城市的喧鬧，人世的凡塵俗事，皆隨那滾滾的車輪拋卻腦后，在這么美麗的大自然之中，誰(shuí)又不喜歡呢？
高三作文 篇2
兩則趣聞，頗值得尋味。
其一，英國(guó)萊斯特大學(xué)的一些學(xué)生做了一個(gè)有趣的研究，認(rèn)為如果童話里灰姑娘穿著水晶鞋，很可能無(wú)法在午夜12點(diǎn)的時(shí)候從王子身邊逃走。通過(guò)計(jì)算水晶的承重能力和鞋子的受力情況，鞋后跟不能超過(guò)1.15厘米，否則鞋跟就會(huì)折斷。而無(wú)論是在童話書的插畫還是在電影里，灰姑娘的鞋跟看起來(lái)都不止這么矮。該研究報(bào)告發(fā)表在萊斯特大學(xué)《物理學(xué)專題雜志》上。
其二，日本京都一名大一學(xué)生高橋晃太郎著手研發(fā)“無(wú)聲吸管”，希望飲料快喝完時(shí)不會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲響。在經(jīng)過(guò)不斷試驗(yàn)后，大體上達(dá)到不發(fā)聲的效果。但高橋晃太郎表示將繼續(xù)研究，希望有一天可以在電影院里毫無(wú)顧忌地喝果汁。
上述兩個(gè)故事雖然互不關(guān)聯(lián)，但有一點(diǎn)類似——都被認(rèn)作“無(wú)用”的研究。很多人覺(jué)得水晶鞋是魔法變的，把精力放到虛幻的內(nèi)容無(wú)聊且可笑：有些人認(rèn)為用吸管喝東西的體驗(yàn)就是如此，為什么不去做更有意義的研究？
不過(guò)，看似僅僅浪費(fèi)時(shí)間的研究，卻也折射了一種對(duì)于科學(xué)精神的追求。其實(shí)，法國(guó)文豪巴爾扎克就曾在另一個(gè)層面上質(zhì)疑過(guò)水晶鞋——他覺(jué)得《灰姑娘》可能在故事口耳相傳時(shí)混淆了兩個(gè)關(guān)鍵詞：在法語(yǔ)版本中“玻璃”很可能是同音詞“松鼠皮”的誤讀，不排除灰姑娘穿的是松鼠皮制成的鞋子。如此這般求真，不能說(shuō)是絕無(wú)意義的。
很多看似“無(wú)用”的研究，未必真的無(wú)用。美國(guó)普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕·弗萊克斯納曾論述過(guò)“無(wú)用知識(shí)的有用性”。他認(rèn)為，整個(gè)科學(xué)史可以證明，有益于人類的大多數(shù)偉大發(fā)現(xiàn)，都是由滿足好奇心的愿望所推動(dòng)的。誰(shuí)能篤定地說(shuō)改良吸管的技術(shù)，不可能給生活其他方面帶來(lái)改變？很多人去日本購(gòu)物，都會(huì)興致盎然地帶回些液體創(chuàng)可貼、衣物免洗噴霧等新奇物品，因?yàn)檫@些產(chǎn)品滿足了消費(fèi)者的'個(gè)性化需求。可誰(shuí)又想過(guò)，這些用品的研發(fā)是否也曾被視為“無(wú)聊”之人的“無(wú)用”之舉？
值得欣慰的是，這些研究者們并不孤獨(dú)。在英國(guó)，有人運(yùn)用愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論對(duì)圣誕老人的飛行速度和年齡，對(duì)哈利·波特的貓頭鷹是否可以握住“光輪20xx”飛天掃帚等開(kāi)展了研究計(jì)算；在日本，高橋晃太郎的大學(xué)通過(guò)研究補(bǔ)助的方式，對(duì)他的“無(wú)聲吸管”創(chuàng)造給予鼓勵(lì)。
培育創(chuàng)新人才離不開(kāi)求真和探索精神，也離不開(kāi)社會(huì)的包容和支持。如何挖掘研究動(dòng)力，減少科研浮躁，培養(yǎng)“好奇”精神，值得人們好好思考。未來(lái)世界是充滿無(wú)限可能的，而看似“無(wú)用”的很多研究，都在認(rèn)知、實(shí)踐層面拓展著我們生活的寬度與廣度，給未來(lái)注入絢麗的色彩。
編輯提點(diǎn)：關(guān)曉星
物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理時(shí)，曾有人問(wèn)：“這有什么用？”法拉第回答：“一個(gè)新生的嬰兒有什么用處呢？”不到100年，“新生的嬰兒”已經(jīng)是人類不可或缺的“巨人”。由此可見(jiàn)，“有用”與“無(wú)用”，絕不是評(píng)判事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科學(xué)研究來(lái)說(shuō)，尤其如此恰如文中普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕·弗萊克斯納的論述，正是對(duì)好奇心的追求，對(duì)所謂“無(wú)用”知識(shí)的研究，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)程。很難想象，如果沒(méi)有這些對(duì)“無(wú)用”真相的探索，如果每一件事都是瞄準(zhǔn)了實(shí)打?qū)嵉睦嫒プ觯祟悤?huì)錯(cuò)過(guò)多少精彩。科技發(fā)展日新月異，在近幾十年更是迅猛異常，在這樣的環(huán)境下，對(duì)所謂“無(wú)用”“奇葩”的研究，少些功利性的嘲諷，多一份理性與耐性，我們便會(huì)有不一樣的判斷。
高三作文 篇3
一場(chǎng)旅行重要的是目的地還是沿途的風(fēng)景？多少年來(lái)人們爭(zhēng)執(zhí)不止，沒(méi)有結(jié)果。可是為何要分一個(gè)高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態(tài)度而已。不需要分得那么明了，每個(gè)人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風(fēng)景吟詩(shī)作賦，到了友人的家門前，卻未進(jìn)門，又乘著小舟歸去。后來(lái)有人問(wèn)他：“沒(méi)見(jiàn)到友人，你為什么直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來(lái)，又乘興而歸，為什么一定要見(jiàn)到友人呢。”
對(duì)王徽之來(lái)說(shuō)，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的風(fēng)景勾起了他的興致，目的此時(shí)已不重要，更美麗的是沿途的風(fēng)景。
更多時(shí)候，對(duì)我自己而言，一場(chǎng)旅行往往只是更好地欣賞風(fēng)景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂(lè)。
然而，若把人生比作一場(chǎng)旅行，或許人們更重要的是他們的目標(biāo)，而不是奮斗的歷程。歷史記住的，往往也是那些達(dá)到目的的人。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)次王朝更替，無(wú)數(shù)次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬(wàn)骨枯，只有那些成功的才會(huì)被歷史記載，被后世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現(xiàn)在雖早已沒(méi)有了那些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可在某些領(lǐng)域的艱難絲毫不弱于戰(zhàn)爭(zhēng)。人們羨慕馬云，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮斗歷程。無(wú)數(shù)人幻想著能夠重走他們的道路，創(chuàng)造自己的輝煌，然而這么多年來(lái)又有多少新的名字被人們熟知，奮斗史是到達(dá)目的地的人才有資格書寫的東西。
人生與旅行相似，在行進(jìn)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多事，見(jiàn)到許多風(fēng)景，眼界會(huì)漸漸開(kāi)闊，閱歷會(huì)漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來(lái)，人生只有一次。旅行中看見(jiàn)了旅途的風(fēng)景，下次還有新的目的地，人生卻沒(méi)有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進(jìn)，才算沒(méi)有辜負(fù)這場(chǎng)沒(méi)有重來(lái)的旅途。
高三作文 篇4
有些時(shí)候，我們會(huì)為了些什么而讓自己不再是自己了，這樣久了，我們就會(huì)變得虛偽、做作。
每一個(gè)人或多或少的都有不真實(shí)的一面，有時(shí)候?yàn)榱俗非罄妫覀內(nèi)ビ懞脛e人，有時(shí)候因?yàn)榭謶郑覀儧](méi)有達(dá)成原來(lái)的目標(biāo)或想法。甚至在某些場(chǎng)合，我們帶著一個(gè)面具來(lái)偽裝自己。或許這些都有不得已的原因吧。但是這樣久了，我們就會(huì)很累，很累。我們會(huì)變得不認(rèn)識(shí)自己，也不知道自己在干什么，于是，我們就迷失了自己。
也許那些一直堅(jiān)持做自己的人沒(méi)有那些虛偽的人富有，沒(méi)有那些虛偽的人有權(quán)力，但是他們的心還是干凈的，他們會(huì)活得很輕松、愉快、自由，不會(huì)帶著一個(gè)面具去討好別人那樣拘束。這世界的路，還是自己走的要多些。那些虛偽的人，一定會(huì)累的。
我要做一個(gè)真實(shí)的，遵從內(nèi)心的人。不要為了利益而改變自己，也不因恐懼而止步不前。也許在別人看來(lái)，我會(huì)很固執(zhí)，不盡人意，但是，我又何必在乎別人的看法呢？只要問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于倫理道德，堅(jiān)持自己，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。
在這個(gè)世界上，有黑暗的一面，但是更多的還是美好的一面。我們不應(yīng)該擔(dān)憂那些而把自己變成虛偽的人去迎合那些黑暗，我們更應(yīng)該看到陽(yáng)光，更應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。讓美好永駐自己的心靈，使自己永遠(yuǎn)能夠清楚地認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，這才是有尊嚴(yán)的體現(xiàn)。幸好，堅(jiān)持自己的人還是不少，不敢想象，假如一個(gè)民族都變得虛偽，那將會(huì)怎樣？
一個(gè)做作，虛偽的人，或許會(huì)在一段時(shí)間，一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)很受歡迎，但是久而久之，俗話說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”時(shí)間長(zhǎng)了，到最后，這樣的人一定沒(méi)有好下場(chǎng)，甚至還可能聲敗名裂。而那些一開(kāi)始都堅(jiān)持做自己保持一顆本心，不粉飾的人，到最后，大多都會(huì)成功，受人景仰，受人愛(ài)戴。就像我們偉大的周總理一樣。
高三作文 篇5
春天
“哥，你知道我的紫玫瑰種子什么時(shí)候發(fā)了芽嗎？”李萑剛剛才發(fā)現(xiàn)，她撒在庭院里的紫玫瑰種子發(fā)了芽。她覺(jué)得很詫異。這明明是不可能發(fā)生的事情。
“哦，它已經(jīng)發(fā)芽了？我不知道。”屋子里，他的哥哥正在客廳看報(bào)紙。聽(tīng)到妹妹的話，他抬起頭回答道。
“可是……”走在哥哥身后的妹妹似乎想表明什么，不過(guò)她沒(méi)有往下說(shuō)。
“怎么了？”
“沒(méi)事。”
“種子發(fā)芽沒(méi)有什么好奇怪的，現(xiàn)在是春天，不是嗎？這很正常！”哥哥假裝繼續(xù)埋頭看報(bào)紙，他答話的語(yǔ)氣很平常。
李萑澀澀地笑了笑，低聲附和道：“是啊，春天，很正常……”
她轉(zhuǎn)身想要走回自己的房間，她哥哥卻把她拉住了。
“你當(dāng)初種紫玫瑰種子的時(shí)候說(shuō)，只要種子發(fā)芽，你就會(huì)忘記他重新去尋找自己的幸福，你沒(méi)忘記吧？”哥哥淡淡地說(shuō)道。他故意沒(méi)有抬起看報(bào)紙的頭。
李萑皺起眉頭，她遲疑了一下，還是掙開(kāi)了哥哥的手臂。她飛快地跑進(jìn)自己的房間，并“砰”一聲關(guān)上了房門。
她哥哥料定她會(huì)有這樣的反應(yīng)。他搖了搖頭，放下手中的報(bào)紙，起身走到妹妹的房門前，輕輕地敲了敲，說(shuō)道：“萑兒，不要哭，你答應(yīng)過(guò)我的。”
禁閉的房間里傳來(lái)了妹妹哽咽的聲音：“哥哥最討厭了！”
“可我沒(méi)辦法阻止種子發(fā)芽啊。要知道，現(xiàn)在是春天……”
“我明明把種子炒熟了才種下去的！”
“我知道。”哥哥無(wú)奈地嘆了一口氣，輕輕地說(shuō)道。
聽(tīng)到哥哥的話，李萑打開(kāi)了房門。
“那你換過(guò)種子吧？”她緩緩地走到哥哥的面前，低聲問(wèn)道。她的臉上有兩行淚。
哥哥不喜歡妹妹哭泣。他抬起手，邊抹干妹妹臉上的淚邊說(shuō)道：“好，我承認(rèn)。”
“你為什么要這么做？”李萑乘機(jī)賴進(jìn)哥哥的懷里，就像小時(shí)候一樣。哥哥的懷抱總是這么溫暖，李萑想。
“我只是不希望你再這樣下去！485天，夠了，你該好好去尋找你的幸福。”哥哥邊說(shuō)邊撫了撫妹妹有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)。
“你知道我根本不想尋找什么幸福！我有哥哥陪著我我就滿足了！哥哥，為什么你今天會(huì)說(shuō)這樣的話，你不想再陪我了是嗎？你要離開(kāi)我？”李萑抬起埋在哥哥懷里的頭，看了看哥哥，哀傷地問(wèn)道。
“傻瓜，哥哥是不會(huì)離開(kāi)妹妹的，”哥哥安撫妹妹道，“只是，哥哥沒(méi)辦法陪你一輩子。”
“那我就自己陪自己。”
聽(tīng)到妹妹傻氣的話，哥哥寵溺而無(wú)奈地敲了一下妹妹的頭，說(shuō)道：“你真是一個(gè)大傻瓜！看看外面吧——”
順著哥哥的手所指去的方向，李萑看到——院子里一片青色。小草、枝椏，都長(zhǎng)出了新葉，四處洋溢著勃勃的生機(jī)。
“這么好的春天，你想浪費(fèi)嗎？就算你不介意浪費(fèi)這樣的春天，難道你不介意浪費(fèi)自己的生命的春天嗎？
高三作文 篇6
春天時(shí)。有兩個(gè)女孩有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)校，友誼使她們不孤獨(dú)。那時(shí)時(shí)光飛快地從眼前劃過(guò)，不知不覺(jué)，悄然無(wú)息地走了。
夏天時(shí)。炎熱沖淡了一切東西，而友誼也就悄然無(wú)息地淡了。是什么原因？不知道。
秋天時(shí)。漸漸發(fā)涼的友誼開(kāi)始急速變冷。我們不再嘻嘻哈哈，而是相對(duì)無(wú)言。
冬天時(shí)。變冷的友誼，已結(jié)冰，她不在與我有說(shuō)有笑，而是行同陌路。
沉默像一把利劍刺進(jìn)了我的胸膛，我不在多說(shuō)一句話，即使我們的友誼還冰凍在那兩朵茉莉花之下。血一滴滴從我的心口流下來(lái)后，我用自己的手把它擦干。或許是彼此太遙遠(yuǎn)，望不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、也看不見(jiàn)――我在哭，我的靈魂在怒吼。
十幾年前的友誼，結(jié)束在十幾年后的冬日里。最后不知是什么感覺(jué)，只是有種錐心刺骨的冷。我想去求救，但卻沒(méi)人救的了我。
春天時(shí)。只有一個(gè)女孩孤獨(dú)地走進(jìn)校園。
后記：
距離太遠(yuǎn)。我們中間有一條河，我在河的這頭，她在河的那頭，看不清對(duì)方的臉。但誰(shuí)都不想去走過(guò)河旁邊的那座橋。最后，我們看著對(duì)方的背影。消逝、消逝。最后消逝在風(fēng)中。
其實(shí)，溝通只在于鼓足勇氣，去走過(guò)那座橋。
【有關(guān)高三作文集錦6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)高三作文集錦五篇05-08
有關(guān)青春的高三作文03-22
有關(guān)高三作文合集6篇02-28
有關(guān)高三作文七篇02-27
有關(guān)離歌的高三作文05-20
有關(guān)高三英語(yǔ)作文三篇03-13
有關(guān)高三英語(yǔ)作文九篇02-25