【精品】想象的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
一天晚上，我在夢(mèng)中走進(jìn)了一個(gè)下著雨的世界。突然有一束光向我這邊射來(lái)，我暈倒了！醒來(lái)后，有一只小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈。”我聽(tīng)到蜘蛛的話后，看了看自己的身體變成了小精靈，還有著一對(duì)帶花紋的翅膀。樹(shù)林里還有許多新奇、令人意想不到的事呢！
小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈，我來(lái)表演一下串項(xiàng)鏈給你看吧!”“好的，謝謝你。”我回答道。話才剛落音，小蜘蛛迅速地做了起來(lái)。你們看看他，用熟練的方法輕而易舉地串好一串用雨滴和絲串成的項(xiàng)鏈了。“瞧，我是不是很厲害啊!沒(méi)人。”蜘蛛自豪地說(shuō)。我拍起了手掌，但晶瑩透亮的`雨珠卻不這樣認(rèn)為，說(shuō)：“有本能算什么，瞧我這身材也能迷惑所有人。說(shuō)著，它在翠綠的葉面上滾動(dòng)，像耍雜技似的。
落花和小青蛙連忙趕過(guò)來(lái)看看什么事那么熱鬧。接著落花和小青蛙都表演了自己的本領(lǐng)。落花呢，落到地上成了軟綿綿的地毯，又軟又香。小青蛙呢，拿出了自己的武器，手拿著槌，背上背著鼓，一邊唱歌，一邊跳舞。但我聽(tīng)到的不止是青蛙的歌聲，還有一種美妙的歌聲。我順著美妙的旋律飛了過(guò)去，來(lái)到了一棵樹(shù)下，抬頭一望。
原來(lái)是一只百靈在雨中唱起了迷人的歌曲。連小松鼠也被迷住了，搖起了大大的尾巴，似乎很享受的樣子。百靈鳥(niǎo)站在那棵樹(shù)的漿果被細(xì)雨淋過(guò)，酸甜可口令人贊嘆不絕。小刺猬連忙用自己那鋒利的尖刺扎起了十幾個(gè)漿果。小雨點(diǎn)兒也要展示一下自己的風(fēng)采，它從天空中落下，一落到地上就變成了蘑菇。
突然不知是誰(shuí)喊了我一聲，哦！是姐姐。原來(lái)這是一場(chǎng)開(kāi)心夢(mèng)，希望這個(gè)夢(mèng)能成真！
想象的作文 篇2
這本和平常的書(shū)不一樣，它是與眾不同的書(shū)，因?yàn)樗兄环N神秘的磨法。你們知道它有怎樣的魔法嗎？
書(shū)的第一個(gè)魔法是書(shū)可以聽(tīng)到各種各樣的聲音。比如小鳥(niǎo)在枝頭歌起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，北風(fēng)在空中展示它優(yōu)美的舞姿……
書(shū)的第二個(gè)魔法是書(shū)可以對(duì)人說(shuō)話，比如有一次我有一個(gè)題不會(huì)正在坐著愁眉苦臉的時(shí)候書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō)”：小主人，怎么了是有不會(huì)的題嗎？我回答：“是的`這個(gè)題大難了，我左想右想就是想不出來(lái)。”魔法書(shū)說(shuō)“，小主人沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”它開(kāi)始給我講解，它講的是那么的詳細(xì)。最后我終于明白了，擁有這本法書(shū)我真的很開(kāi)心。它即可以給我講題又可以指促我學(xué)習(xí)。
記的有一次我和小伙伴們玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，我把讀書(shū)的時(shí)間都給忘了。它悄悄地走到我的耳邊聊說(shuō)“：小主人只已經(jīng)到讀書(shū)的時(shí)間了“我戀戀不舍的回到了家，讀起了我愛(ài)不釋手的書(shū)來(lái)。
這本魔法書(shū)太神奇了，我非常非常喜歡它，因?yàn)樗鼛土宋以S許多多的忙。
想象的作文 篇3
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到日內(nèi)瓦。那碧水青山，風(fēng)光綺麗是全世界游人神往的地方。
日內(nèi)瓦有一條貫穿全境的河流，叫“羅訥河”，湖的形狀略像一彎新月，水色湛藍(lán)，猶如翡翠鋪成。那里有一座高達(dá)130米的人工噴泉。天鵝、海鷗、野鴨在湖中追逐嬉戲。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到悉尼歌劇院。
不用我說(shuō)，20xx年，第27屆奧運(yùn)會(huì)在這里舉辦的。可你知道嗎？悉尼歌劇院的外形是怎樣的呢？它的'外形潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開(kāi)的白蓮，又像幾葉張開(kāi)的扇貝，再仔細(xì)一看，更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。簡(jiǎn)直是巧奪天工啊！
假如我會(huì)飛，我還會(huì)飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)。圣誕老人在孩子的心目中一個(gè)神圣的人物，孩子們都盼望圣誕老人給自己送禮物。故事大王里還說(shuō)：圣誕老人就住在耳朵山上，因?yàn)樯接卸洌拍苈?tīng)見(jiàn)世界各地小朋友的心聲。
啊！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛在夢(mèng)的天堂。
想象的作文 篇4
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”時(shí)間過(guò)得真快呀，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)二十多年了。今天，我是一名文武雙全的詠春高手，我載著濃濃的思鄉(xiāng)之情，坐上飛船回到我的家鄉(xiāng)——古老文化與現(xiàn)代科技充分融合的佛山。
“嗖”的一聲，我就到達(dá)佛山了，我下了飛船，瞬間被眼前的景象驚呆了。這里的天空不再是灰蒙蒙的了，湛藍(lán)的天空像被水洗過(guò)似的.清澈、明凈，天上鑲嵌著幾縷白云，空氣中流淌著青草的芳香。一棟棟別具風(fēng)格的摩天大樓屹立在寬闊的道路兩旁。勤勞的智能機(jī)械人有的在清理路面的垃圾，有的在修剪路邊的花草樹(shù)木，有的在指揮交通，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的機(jī)械人為這座城市增添了不少光彩。
在來(lái)往的人群中，我看到了一對(duì)熟悉的身影，是我的爸爸媽媽?zhuān)麄儊?lái)接我了，我們都激動(dòng)極了。爸爸媽媽帶我回到了我的母校——奇槎小學(xué)。我迫不及待的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教室比以前大得多了。學(xué)生們的桌面上有許多按鈕，這些多功能按鈕可神奇了。只要按一下桌面上白色的按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)顯示屏，你可以在這塊屏幕中看到各科老師講課的視頻；再按一下紅色的按鈕，語(yǔ)音搜索你想查的資料，只要你對(duì)著它說(shuō)出自己想搜索的問(wèn)題，答案就會(huì)在屏幕上一一呈現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)全面實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化，每個(gè)學(xué)生都配有一支神奇的筆。這支筆采用了先進(jìn)的納米技術(shù)，配備了強(qiáng)大的記憶功能，還可以變換不同的顏色，在顯示屏上既可以完成各科作業(yè)，老師可以即時(shí)批改，還可以在上面畫(huà)畫(huà)，方便極了！我完全沉浸在這高科技的氣息中。……
再次走出校門(mén)，抬頭望望天空，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，看著被染紅的天邊的晚霞，我思緒萬(wàn)千。雖然我又要離開(kāi)這兒了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家鄉(xiāng)，還有留著我美好童年的奇槎小學(xué)。
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