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    給創(chuàng)新插上翅膀作文

    時間:2021-04-28 09:03:57 創(chuàng)新

    給創(chuàng)新插上翅膀作文

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的給創(chuàng)新插上翅膀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    給創(chuàng)新插上翅膀作文

    給創(chuàng)新插上翅膀作文1

      不斷變革創(chuàng)新,就會充滿青春活力,否則就可能會變得僵化。——題記

      俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

      魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終于明了鋸,造福于人類。

      齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。

      而對牛頓來說,晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果現(xiàn)了地心引力,以后一步一個腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說,花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在,不思進取,在迷信中一點一點將黑“浪費”,將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得,。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。

      創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

      為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

    給創(chuàng)新插上翅膀作文2

      不斷變革創(chuàng)新,就會充滿青春活力,否則就可能會變得僵化。

      ——題記

      俗話說:"第一個用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。"可見,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

      魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

      齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功"不屑一顧",而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。

      而對牛頓來說,晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力,以后一步一個腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說,花費十多年時間"潛心"研究上帝的存在,不思進取,在迷信中一點一點將黑發(fā)"浪費",將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得,。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。

      創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

      為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

    給創(chuàng)新插上翅膀作文3

      記得老師給我講過陶行知先生的一句名言“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人”。我想生活中只要肯動腦筋,勇于實踐,我們每個人都會有所創(chuàng)造。

      每次我看到媽媽洗好碗,都要把房間的里里外外擦洗得一塵不染,擦地時,媽媽有時蹲下身子擦,很吃力,有時就找來一塊干抹布,踩在腳下,用腳來推動抹布,又慢又費力。于是我就想發(fā)明一種能拖地的鞋子。為了這個,我四處查找資料,終于找到了制作這樣的鞋的方法。我先用一些沒有用的硬板紙剪一個鞋底,鞋底不能太大,也不能太小,否則抹布會放不上去。接著做上面穿的部分,先綁上兩根帶子在上面,做成普通拖鞋的樣子,這樣穿或者脫就比普通鞋子方便。如果穿上覺得不舒服,也可以把上面的帶子改成用紙板,用紙板做成鞋面的形狀,然后裝上去,這樣比用繩子更舒服些。有些人愛漂亮,還可以在上面畫花紋或者貼幾朵花和蝴蝶結,把我們的紙拖鞋裝扮得像一位小公主。最后一步了,在家里找一塊與鞋子底差不多大的抹布,用膠布貼上,這樣我的能拖地的鞋子就大功告成了。

      不久前我看見弟弟寫作業(yè),寫錯了幾個字,拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。我趴在桌子上冥思苦想。后來我看見了墻角放著的笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。首先在橡皮的.一端挖了個洞,不能太深也不能太淺。接著,把毛筆放進洞里,然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干,就可以“投入使用”了。干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點橡皮沫,真是一舉多得。

      怎么樣,這些想法不錯吧?做起來很方便,用起來也很簡單。只要我們插上創(chuàng)新的翅膀,一個小發(fā)明就會從我們手中誕生。

    給創(chuàng)新插上翅膀作文4

      創(chuàng)新是石,擦出星星之火; 創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進之路;創(chuàng)新是思路,引導我們前行。人人都覺得創(chuàng)新比登天還難,可我卻不這么想。

      愛迪生會創(chuàng)新,他發(fā)明了電燈,為我們帶來了光明;魯班會創(chuàng)新,他受到了小草的啟發(fā),創(chuàng)造了鋸子,他給人民的生活帶來了許多方便。

      我也會創(chuàng)新,在生活中,我就是個“創(chuàng)新小達人”。比如:熒光摩天輪。暑假時,我買了一箱制作木質摩天輪的材料,根據(jù)說明做好后,我發(fā)覺摩天輪并沒想想象中的那么好看,于是,我想出了一個非常棒的點子,在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達。發(fā)動馬達摩天輪就能轉動起來,五顏六色的熒光球也隨著旋轉,閃閃發(fā)光,像一道會轉動的彩虹,漂亮極了,大家看了都拍手稱贊。

      最讓我自豪的是:迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型,改裝成精致的玩具的,里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。

      一天,我閑來無事,正盯著桌上的摩托車模型發(fā)呆,突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲,想:為什么我的摩托車就不能開動起來呢?于是,我開始翻箱倒柜,找出一堆舊玩具,把里面的零件全拆了下來,接著又去買了履帶等小工具,就開始動起手來了。

      首先,我用鐵絲把馬達固定在車里,又在兩個車輪旁分別裝了一個齒輪,用履帶連起來,讓馬達帶動后齒輪轉動。然后,我利用了一個舊手電筒里的發(fā)光裝置,把它安裝在車頭作為車燈。最后,我給車上做了一些裝飾。這樣,一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了,看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來,心里像吃了蜜一樣甜。

      創(chuàng)新無處不在,只要插上創(chuàng)新的翅膀,你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談;能乘上萊特兄弟的飛行器,和牛頓一起談論地心引力的問題------

    給創(chuàng)新插上翅膀作文5

      我曾經看過這樣一個真實的故事。

      萊特兄弟在滑翔實驗中,偶然發(fā)現(xiàn)氣壓中心側轉不太對勁,與專業(yè)書籍中所述的論點相違背,于是,他們大膽的發(fā)揮自己的想象,發(fā)明了更貼近實際,能準確測驗的風洞,并進行了上百次試驗,然后根據(jù)得出的數(shù)據(jù)設計出了載人動力飛機。萊特兄弟正因不迷信書本,敢于創(chuàng)新,才成功的發(fā)明出飛機。

      俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人是天才,第二個這么比喻的是庸才,第三個是蠢才。”可見在人生中,一味地去模仿,去盲從,是沒有前景的,只有不斷創(chuàng)新,才能支撐起整個世界。

      齊白石懂得創(chuàng)新,他從小便對畫畫有著濃厚的興趣,因而自學成了一個大家。但他對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取各名家長處來填補自己的空白。60歲、70歲、80歲,齊白石畫風不斷改變,水平突飛猛進,五易畫風,創(chuàng)造出眾多嘆為觀止的傳世精品,為世人景仰。

      而對牛頓來說,年輕時雖取得了驚人的成就,晚年卻沉迷于“潛心研究上帝的存在”,將自己的創(chuàng)新精神丟于大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而暗淡無光。

      創(chuàng)新是一個人,一個民族乃至一個世界所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,我們可以搭載飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,我們可以在電燈下與愛迪生侃侃而談;有了創(chuàng)新,我們可以用諾貝爾的炸藥炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,我們可以與列文虎克共同觀察微觀世界的繽紛與美妙;有了創(chuàng)新,我們可以去宇宙中探尋更多未知的奧秘……

      為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧!去展翅飛翔,去搏擊長空,去見識,去探索更廣闊的世界!

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