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    有趣的傳話游戲作文300字

    時間:2021-04-27 12:44:49 游戲

    有趣的傳話游戲作文300字

      在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有趣的傳話游戲作文300字,歡迎閱讀與收藏。

    有趣的傳話游戲作文300字

    有趣的傳話游戲作文300字1

      今天在我們小記者班玩了一個很有趣的游戲,當黃老師說要玩游戲了,我們一聽說要玩游戲,樂的興高采烈。

      開始游戲了,黃老師簡單的說了一下游戲規則,并且給我們透露一些說這是個傳話游戲,但這句話有些長。

      開始傳話了,黃老師到第一個同學身邊,雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個同學說,此時,我心急如焚,恨不得馬上去聽答案,可是黃老師的聲音比蚊子還小,壓根就聽不見。

      終于到我了,我仔仔細細地聽同伴傳給我的話,然后我就傳給了下一個人。

      游戲結束了,同學們一組接一組的上來說答案,有一組說的是“牛羊去牛躺”,有一組說是“什么河塘”,這兩個答案讓我們全班開懷大笑,終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個答案又讓我們全班哈哈大笑,但是讓人沒有想到還有一組竟然在關鍵的時候傳話幾乎斷了。

      這個游戲讓我明白了,做人不能太相信一個人,不然會鬧出笑話的。

    有趣的傳話游戲作文300字2

      如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲,那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲――傳話游戲。

      游戲規則是這樣的:老師把同學分成兩組,給每組第一個人一張紙條,第一個人用一分鐘的時間背下來,然后把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人,不能讓第三個人聽到。以此類推,最后一個人要大聲地宣布出來,哪組又快又準,哪組就贏。

      “5、4、3、2、1,ready,go!”老師一聲令下,我們就開始傳話了。第一次的內容是:外婆給我講了一個《狼和羊》的故事,她一會兒學狼“嗷嗷嗷”,一會兒學羊“咩咩咩”,夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關郁楓,關郁楓竟然把最后一句話給忘了,沒有傳給張新哲,導致我們把最后一句話丟了。

      第二輪開始了,這回的內容是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話,有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時,韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了,所以我們沒有完整地說出來。

      通過這次游戲,我明白了:不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛,眼見為實!

    有趣的傳話游戲作文300字3

      今天上午的作文課上,小桔燈作文班的老師教我們玩了一個有趣的游戲――傳話游戲。

      游戲的規則是:老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學,然后這個同學悄悄地依次傳給后面的同學,看哪組傳得快,傳得對。說對了就算成功,說錯了就算失敗。

      開始玩了,老師讓我們分成了兩個小組,一組叫“不敗”組,一組叫“必勝”組。每組的第一個同學走到前面,老師對著他們不知悄悄地說了些什么。他們下來對著身后的同學也悄悄地說起來,就這樣,一個一個依次地往后傳。傳到我時,我才知道是:十四不能說成四十。我又快速地傳給后面的同學……第一局、第二局兩組打成了平局,最后一局,不敗組勝利了,必勝組的同學慚愧地低下了頭。

      從這個游戲中,我明白了一個道理:眼見為實,耳聽為虛。

    有趣的傳話游戲作文300字4

      有的同學喜歡玩捉迷藏,有的同學喜歡玩跳大繩,還有的同學喜歡玩無手翻書,而我最喜歡玩的是傳話游戲。

      上課時,老師讓我們玩了一個游戲是:傳話游戲。同學們聽到玩游戲教室里頓時炸開了鍋。一個個議論紛紛,而我也激動萬分。老師宣布游戲規則是:分每小組第一個人抽紙條,看完紙條上的內容,把上面說的話傳給下面一個同學,最后一個人公布傳話內容,限時30秒,傳得又準確又快,算是贏了得比賽。

      開始抽紙條了,第一個同學左挑右選選了一張紙條,小心翼翼地打開,目不轉睛地看著紙條,嘴里念念有詞。一會兒老師把紙條收了上去。“開始”老師一聲令下,只見第一個同學轉過身湊近耳邊開始傳話,終于輪到我了,我豎起耳朵認真地聽:“今天下午不下雨,不帶雨傘。”轉身告訴我后面的人,此時我心里很緊張,生怕自己傳錯了。對方才傳到第二個人,時間一分一秒的過去了,我們組最后一個人自信滿滿地說:"天不下雨,不帶雨傘。”

      前面的同學們哈哈大笑,老師公布了答案,正確答案是:今天下午不下雨,不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語中結束了,這個游戲讓我明白了“耳聽為虛,眼見為實”的道理。

    有趣的傳話游戲作文300字5

      很多游戲,都能讓小朋友得到快樂,其中的“傳話游戲”,讓我明白了做任何事都不能不認真。

      那游戲的場面,還在我的大腦里久久不能褪去。我排在第四名,不一會兒,就傳到我了,我的心嘭嘭地跳著,有點害怕。

      只見第三個同學湊到我的耳邊,捂著嘴巴、縮著脖子,一直笑個不停地說:“死死死……”連續說了三遍,我還以為其中有個死字,就把聽的只言片語,湊合著傳給了下一個人,最后的`結果,可想而知了。

      有個人,讓我印象最深。那就是第一個,老師給他說了兩遍,他都沒記住,手撓著頭發,臉憋得通紅,腿也在抖動,東望西瞅的。此刻,我感覺他可能在想:怎么辦?老師在說什么?我沒聽清。

      通過這一次游戲,我明白了認真才能做好每一件事,但我也知道了不要輕易相信別人的話,有可能他說的是錯。

    有趣的傳話游戲作文300字6

      作文課上,朱老師組織我們做了個游戲,名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落,教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規則:每組選一個領頭羊,我給他看一張紙條,然后給另外一個人傳話。最后,錯誤率最多的為聾人組,最少的為順風組。

      老師先選好領頭羊,給他們看了張紙條,同學們恨不得變成長頸鹿,看到紙上寫著什么,然后說出來,得到順風耳小組的稱號。這時,領頭羊回來了,游戲開始了!

      我們組的領頭羊把話傳給陳琢,可是陳琢傳給楊雨辰時就出現問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖,抓耳撓腮,仿佛想讓老天助她一臂之力。這時,陳琢又和楊雨辰說了一次,楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

      最后,我們組得了順風耳小組的稱號。老師說:“失之毫厘,謬之千里。”從這句話中,我明白了一個大道理:前面一個小錯誤,到后來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽,清清楚楚地傳!

    有趣的傳話游戲作文300字7

      一上課,老師說:“今天我們玩傳話游戲,”然后她把我們分成三個組,接著又宣布了游戲規則:每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。

      游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因為我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個同學聽清楚我說的每一個字。

      最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結果卻是五花八門:有一組寫了兩個字“什么”,有一組寫的是“人是貓”,我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙。”同學們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。

      傳話游戲真好玩我,同時我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。

    有趣的傳話游戲作文300字8

      今天,孔老師說:“今天我們玩一個游戲,名叫傳話游戲,游戲是這樣玩的,排頭看一個句子,要記住這個句子,要依次傳完,最后一個同學把你聽到的寫在白紙上。”

      游戲開始了,陳朵把手做成了喇叭形,在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的說了一個句子,接著蘇亞潔伸長脖子和我說:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問了一次,可是她這是說媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。我只好和下一個同學陳文嫻說。她把肚子伸過來,我說是:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。”她聽不懂又問了我好幾次,我不耐煩了,陳文嫻只好和梁彬煥說,她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕,梁彬煥聽了快速的寫了下去,我們寫好了。

      那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說你們都錯了,答案是“媽媽趕馬,馬慢媽媽罵。”這時我們才恍然大悟。

      這一個游戲讓我明白了耳聽為虛,眼見為實,又讓我明白學會了傾聽。

    有趣的傳話游戲作文300字9

      今天,媽媽把我送到了作文班,老師和我們玩一個有趣的游戲——-傳話。

      老師先把我們分成兩組,然后請一位同學上臺,給他說了兩句話,讓他小聲說,不能讓第三個同學聽到。游戲開始了,我們組的第一個同學是一個小姐姐,老師摟著她,貼著她的耳朵說著什么,我是第二個,多么想聽到老師給她說什么呀,可是我什么也聽不到。她趴在我耳邊給我說,我是順風耳,可是,我的順風耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個哥哥,下一個哥哥把我傳的兩句話中的一句給吃了,到最后一個人的時候,他就說了一句:嘩啦啦,下雨了。我們聽了哈哈大笑。有點捂著肚子,有的笑的前仰后合。你們知道,老師給大家說的是什么嗎?原來老師給第一個同學說的是:藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑。同學們真把話傳到美國了。

      同學們笑過之后,老師問:“玩了這個游戲你們有什么想說的呢?”有的同學說:“最后一句變了味,整句就變了味。”還有一個說:“做事要認真聽。”

      老師說:“我們以后做事要耳聽為虛,眼見為實喲!”

    有趣的傳話游戲作文300字10

      “哈哈哈哈……”這是誰在笑呢?原來是同學們在笑啊!笑什么呢?讓我們進去瞧瞧吧!

      教室里,老師對同學說:“今天我們要玩傳話游戲。”同學們樂得一蹦三尺高。老師又說:“你們覺得難還是不難呢?”有同學說:“難,如果句子長的話,很容易記不住。”又一位同學說:“很簡單,簡直是張長吃豆芽——小菜一碟!”

      老師大聲說:“你們的心情是什么樣的呢?”我說:“激動,心怦怦直跳!”還有一名同學大聲喊:“慘!”我們哄堂大笑。

      我們分成兩組,老師再次發話說:“游戲規則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的話,傳給最后一個人,然后寫到黑板上。”

      我們組最先上場,第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去,輕聲細語的對我說:“天上一顆星,地上一群鷹。”我沒聽清楚說:“啥?”她不得不再給我說一次。

      我們組最后一個人在黑板上寫的是:“天上一顆,地上一個羊。”老師公布了答案,跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。

      第二組,老虎跳著肚皮舞,大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫,寫成了:老窩,大象的窩。

      通過這個游戲我明白了,耳聽為虛,眼見為實,這個道理。

    有趣的傳話游戲作文300字11

      今天,孫老師神秘兮兮地對我們說:“這節課我們寫生活中的啟示,在寫作文前,我們做個小游戲。”

      咦?什么游戲?大家都好奇地看著老師。“傳話游戲,就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話,由第一位同學傳給第二位,依次傳下去,最后一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”

      孫老師講完規則,一聲令下,游戲開始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不轉睛地盯著前面的同學。傳話的同學生怕說漏說錯,套住對方耳朵,一字一頓,顯得很緊張。聽的同學呢,也非常認真,有的同學甚至跳起來,有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學催個不停:“快!”我們這一組的最后一個同學一路小跑,把寫好的內容交給孫老師。我一看,壞了!意思大變!本來的內容是“小王趕著一群羊,半路遇到一只狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕著一群羊,半路遇到一只羊。”其它組的同學一陣哄笑。還有更離奇的內容呢!如“孫老師真帥”、“四是四,十是十,說話舌頭要伸直”等等,差點把我們笑暈。

      在笑完之后,大家卻有了一個終身受益的啟示:要相信事實,不要輕信傳言!

    有趣的傳話游戲作文300字12

      今天,老師讓我們做了一個傳話游戲。

      游戲規則是,坐在每組前面的同學分別對后面一個同學小聲傳遞老師要求說的一句話,看哪組同學穿得又快又好。

      游戲開始了,老師告訴每組前面同學要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”,只見前排的同學飛快地轉過身去,小嘴巴貼著后面一排同學的耳朵,悄悄地說開了,教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學都關心地四處張望,后排還沒傳到的同學都探頭探腦,焦急地等待著。

      第二組的同學最先傳完,最后排的那個同學告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”,老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完,可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后,同學們都哄堂大笑,有的笑彎了腰,連老師也笑了。第一組最后傳完,但只有他們穿對了。

    有趣的傳話游戲作文300字13

      今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個傳話游戲。

      孫老師先宣布游戲規則:每一組的第一個同學悄悄地說一句話,后面的同學一個一個地按照聽到的內容依次傳遞下去,最后的一個同學負責把聽到的結果記錄下來,交給老師。

      游戲開始了,前面的同學悄悄地給第二個同學傳話,第三個,第四個,第五個,該輪到我了。我聽到的是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。

      第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊歡呼著。

      第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊輸了。

      到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會加油的。

    有趣的傳話游戲作文300字14

      今天,老師走進教室對我們神秘地說:“我們今天玩一個傳話游戲。”同學們聽了,有的歡呼雀躍,有的拍手叫好,還有的喊“Yeah”!”

      游戲規則是:先請六個同學上臺排成一行,老師再把話小聲地傳給第一個同學,依此類推,一直傳到最后一位,最后一位同學把聽到的話大聲地說出來。

      游戲開始了。老師把手放在嘴邊成了一個“小喇叭”,然后湊向我的耳邊,悄悄地說話,我認真地聽著,但只記得一半。然后我又把話傳給陳欣,陳欣聽了一臉茫然。同學們一個接著一個往下傳,終于傳到了妍熙,妍熙大聲地說:“我去買冰淇淋”。同學們聽了哈哈大笑,原來老師剛才說的是:“媽媽帶我到公園放風箏,還買了冰淇淋。”

      哈哈,今天我們從玩中明白:“耳聽為虛,眼見為實。”不要隨便相信別人的話的道理。

    有趣的傳話游戲作文300字15

      今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”,如果你想知道就聽我講講吧。

      游戲規則是每一組第一位同學悄悄地說一句話,第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學把聽到的話寫在紙上,看哪一組傳得又快又好。

      首先,孫老師把我們同學分成兩個組,讓我們站好排,孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是:我是四你是十,說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說話要清楚。雖然我們傳錯了,但我們不認輸。

      第二次孫老師讓我們傳的是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,所以這次又是我們輸了。

      第三次孫老師說的是:誰是喜羊羊誰就是西瓜,我們傳啊傳啊,因為我們組員字寫得太慢了,又讓他們贏了一回。

      這個游戲讓我明白了一個道理:做什么事都要團結,說話要清晰。

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