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    命運初中作文

    時間:2021-04-26 15:10:53 命運

    有關命運初中作文匯編8篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的命運初中作文8篇,歡迎大家分享。

    有關命運初中作文匯編8篇

    命運初中作文 篇1

      命運是屬于某個人的嗎?不,我認為它更像一個世界的王者,無論你想或者不想,它都在那里,支配著你。

      你見不到它,這是理所當然的。可你又無法忘記它,為什么呢?它總愛在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹。未來是很漫長,的,你不知道它會使你將經過的地方更美麗還是更曲折,你也不知道你到哪兒的時候是晴空萬里還是陰雨綿綿,你更不知道這條路上有沒有人陪你走。害怕嗎,恐懼嗎,那又怎樣?你只能選擇相信它,相信命運給你指的路試正確的。

      向命運挑戰嗎……是個不錯的選擇!向命運挑戰的人很多,征服命運的人也不少,可失敗的呢?很快就會被成功者的光芒所淹沒。社會是殘酷的,人心是黑暗的,總有一天命運會讓你學會這些。在這個只欣賞人才的世界,每個人都默默地遵守著森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚,不關心被命運欺凌的人,除了金錢以外他們什么也看不到。我不知道命運會不會懲罰他們,我只知道,在這個時代,好心都會被當成驢肝肺。

      微笑,大概除了這個命運不會被任何東西吧?霍金,他的經歷是眾所周知的,他贏了,他讓世界都為之所動,他讓我們的心靈為之顫抖,他讓命運為之讓步,他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折,戰勝挫折,他的微笑,就是他的武器。

      不要說命運對自己不公了,你有什么能力能讓命運聽從你的?你有什么能力改變自己的命運?如果你認為知識改變命運是廢話的話那你又有什么能夠改變命運?1和0的概念是完全不同的,就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點可能性!

      命運這家伙啊,有時像個孩子,有時又像位長者,但它是公正公平的——它一向如此。如果是你,你會選擇征服命運還是被它征服?

    命運初中作文 篇2

      很高興地,我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深,卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜,兇吉不曉。

      命運之輪不停旋轉,也許是今天,可能就會向一個生命告別,也許是現在,又一個生命進入我的命運中,與我相遇。這個相遇可能是美麗的,可能是恐怖的。總之,那個輪還在轉,我的生命就變幻莫測。

      也許,你就在命運之輪的那一邊注視著我吧?

      我把手放在胸口,感受到一絲微熱與咚咚的跳動,心在跳,命運之輪也必定在轉吧。

      一生當中總會遇到很多人、很多事,一些被銘記,一些隨風而逝。望著天邊血一樣的殘陽,我閉上眼,那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起,被遺忘的太多……那些被記住的,一些瑣事罷了,母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑,一句句、一件件,構成了那不停轉動的命運之輪。與他們的相遇,是不幸還是幸運?那三生石下,我是否也與身邊的某某有約呢?

      那些逝去的,那些貫穿我生命的,難道也是命運之輪的精怪?

      在命運之輪中,我將守候,注視那些,永遠,永遠……

    命運初中作文 篇3

      有這樣一個人,她出生在一個普通的農民。她學習一向很好,在班里總是名列前茅,直到她 考大學,她在志愿上寫了兩個志愿,一是 醫科大學,二是內地的一個不知名的學校。這女孩兩個大學都考上了,她很高興。因為她很想走出農村,到大城市學習。她一點也沒想,就去上了內地的那個學校。這時,大家都很疑惑,她父母不管嗎?可是你知道嗎,她的父母從來都沒有上過學,根本不知該怎么為孩子選擇學校。

      女孩去了內地,她剛去哪里的時候就退學了,因為她不懂漢語,所以因為語言不同,也因為學校收的錢太多,她退學了。她不讓父母知道,一如既往的拿父母寄來的錢。可是誰知,女孩被染上了毒,她往家里寫信,索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農民,賺不來那么多錢,然后他們向親朋好友借錢,最后欠了一屁股債。女孩在他鄉,因語言不通,所以就選擇了自殺,她不再給家里寫信了,女孩父母給女孩打電話,他也不接。從此,女孩再無音訊。女孩的父母,每天都很擔心的過日子,直到有一天,父母通過朋友,得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子,幾年后女孩的父母也死了。

      我想他們一家人可能已經在天堂團聚了吧,。命運就是這樣,你一旦走錯了一步,你會接二連三的走錯,因該三思而后行。

    命運初中作文 篇4

      “天空,廣闊自由,但有著天敵的威脅,可能死于是乎敵腹,也有著饑寒交迫的攻擊。”一只猶豫不決的小鳥在想著:“鳥籠,舒適而溫暖,享受主人無微不至的關愛,還不用為食物的問題擔憂;但它使我失去了自由,失去了與生活搏擊的力量。我應該選擇哪一個呢?”

      我看著一幅寓意頗深的漫畫,和圖中的小鳥一樣,沉思起來:左方,是你自由消失的鳥籠,右方:是你身陷重重危險的天空。站在命運的“叉路口”,是選自由,還是衣食無憂?也許我和許多人一樣,都選擇了右方。天空,固然危險,但它給予你的不拘束,自由自在。在危險的跟伴下,你會與生活抗爭,與命運搏斗。它贈予你的是堅強,是奮發,是努力,是拼搏!在有了這四樣美好的品質,你會把一個個困難難題當作邁向成功的“天路”,它也是你向成功進發的基礎。

      一生中,改變生活,決定命運的“叉路口”還有許多,它們有利處,也有弊處,不能因小失大。

      我記得,有這樣一則故事:一家公司的兩位職員,要在一個周一的早上進行某職位的應聘。一位,聰明能干革命;一位,勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上,但結果卻令大家意想不到,第二位能力一般但做事認真的人贏得了職位。為什么呢?周一早晨,路很堵,兩人都很早地出發了,打的士去公司,第一位對司機說,選一條最短的路,司機問:最短還是最快?前者仍堅持選最短;第二位對司機說,也選一條最短的路,經過司機的提醒重新選了最快的路,結果一路暢通無阻,盡管路程遠了一點,但依然順利到達,而前者卻遇到了堵車遲了,主管對其印象“大打折扣”職位當然離他遠去!

      命運,由你來操縱,一念之差,會改變生活,決定命運!

    命運初中作文 篇5

      我們經常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會,自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會掉餡餅,機會是靠拼搏得來的,命運也是由自已掌握的。或許有不少人聽說過這樣一個故事:一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師:“您說,真的有命運嗎”?“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中注定要窮困一生呢?”他問。禪師告訴他,在每個人的手上有三條命運線,接著禪師讓他將手握緊。禪師問:“這幾根線現在在哪里呢”?“在我自已手里啊!”他恍然大悟。原來命運就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

      這便是命運。再看看自已的拳頭,你會發現有一部分的生命線露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說上天手里”。古往今來成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績不理想時,不要報怨自已天資不夠,而是應該思考自已有沒有付出持續的努力。讓我們來學習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復一年的訓練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自已的能力,將命運牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不會改變命運,它只會消耗你更多的時間。不成功的人通常在不經意間松開他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無策,這也是他們沒有實現理想的主要原因。守株待兔更是沒用,命運不會青睞于沒有準備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會。其實成功與否也取決于對命運的態度,因為人的一生中會有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話說的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮,不繼續努力,你就只能無所事事的生活著,成功的大門永遠向你緊閉。

      如此看來命運的力量是很大的,它似乎左右著我們的一切,但別忘了,命運掌握在自已的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

      因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進取,遇到困難的時候,就請握緊自已的雙手,記住命運掌握在自已的手中!

    命運初中作文 篇6

      關于詩,已經是非常遙遠的故事,連同這個故事逝去的,還有那個年代。或許那個年代本身,并不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

      詩的筆鋒已經生銹,詩的言辭已經風化;詩的情懷已經消亡。

      在悄然流逝的光陰里,褪色的豈止是容顏呢?

      詩被我們擱置一旁,我們被詩拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里,誰粉墨登場?

      曾經流連于字里行間的激情,有誰還能輕易拾起嗎?

      不是詩拋棄了我們,是我們日漸枯竭的思想,生不出詩的幼芽。在疲于應對的生活中,眼看著時間的刻刀,一寸寸逼仄著眼角的魚尾紋。多年不見的朋友們,乍見之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語中全然沒有了抵抗的力量。

      說到底,我們又能抵抗什么呢?生活教會我們與命運和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見了棱角的鵝卵石。---我們已經過了寫詩,讀詩的年齡。

      關于詩,偶爾會誘發一絲內心的隱痛。它就像一只飄向天際的風箏,漸行漸遠。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經深深潛藏在青春的夢里。

      可我常常在想,或許我們并沒有就此與詩別過;只是改變了一下行為方式而已。

      昔日的我們,用筆寫詩;今日的我們,用心吟詩。每一句經典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳里。于喧囂的背后,依然保留著,一份特有的詩性的純真。才使得多愁善感的我們,內心擁有了一片,猶如藍天、白云般的廣袤無垠……

      或許詩的錦繡與華彩,早已如同細胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉當中;一個不經意的微笑,一句脫口而出的片言,一種尊嚴,一種取舍,一種身經磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩性與詩話的影子。

      原來詩與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。這絕不關乎于年齡,不關乎于悲喜,不關乎于潮起潮落……

    命運初中作文 篇7

      都說習慣決定人生,但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂,也有可能帶你進入地獄!好的習慣貴在堅持,壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的`人生價值,前途未卜之時,習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間,習慣決定一切!

      習慣的力量是巨大的,它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配,可以說,幾乎在每一天,我們所做的每一件事,都是習慣使然。

      拿破侖·希爾說:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”,每個人都有各種各樣的習慣,在我們眾多的習慣當中,能夠成就一生的自然是那些好習慣,正如俄國教育家烏申斯基所說:“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息。”而那些壞習慣,就像一堵玻璃墻,把我們與成功隔離開來,讓我們只能看到成功近在眼前,卻總是無法到達。古往今來,多少人因為自己的壞習慣含恨終生,又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福,更有甚者,因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命。《三國演義》中的周瑜,縱使有英雄氣概,終究逃不過氣量狹小惡習的懲罰,被諸葛亮三氣之下,一命歸西。

      在我們的身上,好習慣與壞習慣并存著,唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣,養成好習慣,并不是一蹴而就的事情,它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是,我們每個人都具備這些能力,只要你肯用心!

      有些人能夠以積極的心態面對自己所接觸的人事,突破各種壓力,打敗自身固有的弱點.讓自己的人生向敞亮的方向發展,這樣就會越做越好,從小到大,贏得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標,像無目的的小蟲一樣懦動在自己的迷陣中,總會羨慕他人比自己走得遠、飛得高,結果自己永遠是無所進展。兩種人,兩種結果。你怎樣選擇呢?

      天下失敗者都可歸為一種:自己放棄自己,自己毀掉自己。改變自己一生的法則,往往不在于能力大小、環境好壞、機遇多少,而在于你以什么樣的心態做人、做事。好心態讓你積極行動,好行動形成好習慣,好習慣養成好性格,好性格帶來好命運。

    命運初中作文 篇8

      一個人躺倒之前,總是信心先躺倒的,所以,戰勝困難首先就是戰勝自己。—題記

      別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。老師常說;夢想有多遠你就能走多遠。我們決定不了出身,但我們改變的了我們的命運。任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡單。我們的童年離去,我們要知道的是一個人的成功,在于這個人努力的價值。

      如果把人生比作一棵樹,那么生命最終是一塊木雕,唯一值得欣慰的是曾經被綠葉成長過。

      聞一多先生的說了就做,孔子說過三人行,必有我師焉。一切都是有可以利用的機會。上初中后懂得了學習是自己的事。因為上小學時我習慣了有老師,并不覺得學習有意思。但上初中時,老師讓我當上了團支書,我知道老師是對我很信任,我努力的盡自己的精力去學習,成績有了提高,但我很容易自滿,對自己的成績總是滿足。老師也總說我懶,我也被老師叫出去兩次。我知道命運是暴君施虐的權威,傻瓜失敗的借口;千里之行,始于足下。不努力哪里來的收獲;我們可以失望,但決不能盲目。命運在我自己的手上,加油吧,為明天。

      人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。

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