關(guān)于習(xí)慣作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于習(xí)慣作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
蔚藍(lán)的蒼穹，萬里無云，戴上耳機(jī)，讓它替我疲倦的心靈阻隔這喧鬧嘈雜的世俗。幾支單曲，連貫成一幀幀唯美的畫面，令我久久沉醉在樂曲的彌香之中。習(xí)慣了曲中漫步，習(xí)慣了收獲感動。
循著《花香》，乘一葉扁舟，徜徉于江南水鄉(xiāng)之中，甚為愜意。街道兩旁的一件件《青花瓷》中，醞釀著歷史的'醇香。釉色渲染的筆墨點青了一排竹樓。那位踽踽獨行的年輕人不正是寶玉嗎？他恐怕還未從痛失黛玉的陰霾中掙脫。是呀，一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，一段段花前月下，一句句海誓山盟，花般美人終究香消玉殞，隨風(fēng)而去。莫急，莫急，在《一千年以后》，你們還會《相親相愛》，過著平凡的生活，做著《最浪漫的事》。
感受過《江南》的寧靜，我馭馬奔馳在中原大地，安史之亂，已將皇城毀于一旦，空余哀鴻遍野，枯枝敗草。掀開綾羅轎幃，我望見了李隆基的無奈以及楊玉環(huán)的恐懼。是呀，遙想當(dāng)年在華清池，一曲《霓裳羽衣曲》是那樣令人陶醉，而如今有情人卻要在這馬嵬坡下陰陽兩隔。只聞玄宗在玉環(huán)耳邊輕聲嘆道：“玉環(huán)，我知道今日你《無法原諒》我的過錯，但你要知道，《我心依舊》，我此生只鐘愛你一人！”“天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期。”莫嘆，莫嘆，李楊之戀已成千古絕唱，也昭示著世人《這，就是愛》。
聆聽著《夜曲》，我一路飄泊到紹興，捧一壇老酒，品一縷清香，今日，不醉不歸。菊花殘，滿地傷，笑容已泛黃。走進(jìn)沈園，忽見陸游凝望著《荷塘月色》一言不發(fā)，他定在想，當(dāng)年與婉兒素面朝天，情濃意綿，卻未曾想只因荒廢了事業(yè)，兩人便天涯相隔。光陰荏苒，《十年》之后，你我在此相遇，卻物是人非，《可惜不是你》，陪我到最后。那一別，再未相見，我悔之晚矣。想罷，陸游老淚縱橫，不能自已。莫悔，莫悔，只要相信《一生有你》，即使《世界末日》，我也無懼。
曲終、人散，仰望天空，依舊那么湛藍(lán)。曲中漫步，不只是一種習(xí)慣，更是一種對人生的贊嘆。
習(xí)慣作文 篇2
“快起床啦！快起！床！！要洗澡了！快點！”
我迷迷糊糊張開眼睛說：“好好好，我會馬上的！”聽見自己懶懶散散的`語氣，多么心不甘情不愿呀。說完我又再次“昏倒”了，我竟然又睡了起來。
過了幾分鐘后，我就聽媽媽的腳步聲，我驚醒過來，突然坐在床上，張大眼睛、動一下身子，從雙層床跳下，往下一樓走，慢慢的走。媽媽看了猛搖頭：“懶丫頭！你真會拖時間！”
“懶惰、賴床”是我最大的壞習(xí)慣，我一定要跟這兩個壞習(xí)慣道別，下次媽媽一叫，我就沖到她的面前，把她嚇壞：“你真勤快啊！”
習(xí)慣作文 篇3
我最近有一個特別 壞的習(xí)慣——和大人頂嘴。
有一次，我不想寫作業(yè)，可媽媽找了一大堆的理由非讓我寫，我就跟她吵呀！鬧呀！她說一句我就頂兩句，而且聲音一句比一句大。時間一點一點地過去了，媽媽終于“爆炸”了。可想而知，我的屁 股就開花了，而且作業(yè)也沒少寫一個字。
現(xiàn)在想想，媽媽是對的，否則我怎么交作業(yè)呢？我暗暗下定決心，一定不再頂嘴，聽媽媽的`話，改掉這個很壞很壞的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
我總是喜歡有事沒事，盯著個東西看或者發(fā)呆，目不轉(zhuǎn)睛的，活像詐尸般直勾勾地死盯，還不眨眼，整個人宛如靈魂出竅，只剩一具空殼，半響又回過魂來，盯夠了才繼續(xù)手上的動作。
這個習(xí)慣大概是這么養(yǎng)成的。當(dāng)我環(huán)顧四周時，我的眼球就會將自己轉(zhuǎn)到那個現(xiàn)在使它最舒服的地方，粘在上面，拉也拉不下來，就盯著那個點思考人生。久而久之就形成了習(xí)慣性“詐尸”，在這個時候，你叫我我也只是聽到，不作回答。因此，我的`同學(xué)們受到了不小的“驚嚇”，一群人圍我身邊喊話，把手往我眼前晃，搞得跟搶救一樣，后來他們才習(xí)慣我這樣。
大部分時間里，我的眼球它基本是看向一些會動的東西，即使它們已經(jīng)離開了那里，它還是執(zhí)迷不悟，心若磐石地死盯著。有時是熙熙攘攘的人群，有時又是百般無聊的電視屏幕，如果實在沒什么可盯的地方，靈魂就會在我寫長篇大論的時候離家出走，大概寫完了才肯回來。
這很有可能就是它的休息時間，所以每每出現(xiàn)這種狀況時，我就隨它盯個夠，盯舒服了，再把靈魂哄回家待著。這已經(jīng)不像習(xí)慣了，倒像是自然反應(yīng)，仿佛本來就該是這樣。
習(xí)慣作文 篇5
我有一個壞習(xí)慣，就是懶，不想做這做那的，當(dāng)然，我也是有麻煩的'。比如，做數(shù)學(xué)題時，老師讓把答案寫完整答，可是我只寫了一點點，被老師責(zé)備。
在家里倒個水老是灑，擠牙膏的時候老是一擠就把牙膏扔，今天倒霉的事情就發(fā)生了。早晨，我起床，衣服找不見，急死人了，找呀找，原來在地上，刷牙洗臉的時候，呀！牙膏可不見了，牙刷也不見了，小鳥在吱吱叫！來不及啦！我慌慌張張的進(jìn)了校門，同學(xué)們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我也急急忙忙的做好準(zhǔn)備。我一定要把壞習(xí)慣改掉！
習(xí)慣作文 篇6
好的習(xí)慣,是一個人生命之船的船舵,它像指南針,指引生命之船向美好的未來前進(jìn)。
—————————題記
有人說過“好的習(xí)慣對一個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富，是人生的格調(diào)。”我非常贊成這句話，至今，它還是我的座右銘!
中國自古以來就有禮儀之邦的美稱，我們作為祖國的未來，祖國的希望，應(yīng)該繼承這種美德，這種品質(zhì)。如今，社會上流傳的各種不良習(xí)氣越來越重，越來越濃，而年少的我們，正在毫無防備地接受這些“病毒”的入傾。所以，為了祖國的大好將來，我們必須從自身做起，使自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我國古代非常重視一個人的生活習(xí)慣。人人皆知的抗倭英雄戚繼光，在他很小的時候，他的.父親就嚴(yán)格要求他，培養(yǎng)他的獨立意識。所以戚繼光率領(lǐng)的軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在之后的抗倭斗爭中屢戰(zhàn)屢勝，成為我國歷史上有名的一代英雄。
現(xiàn)代社會，人民的生活水平提高了，家家都是獨生子女。有些家長過分溺愛孩子，使孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞毛病。但是我的父母不同。我雖然是家里的獨生女，父母并不是對我嬌生慣養(yǎng)，而是在我小的時候就培養(yǎng)我的自立能力。教我疊被子，掃地，拖地等力所能及的家務(wù)活。現(xiàn)在我長大了，媽媽教會了我做飯，洗衣服等，讓我成為了一個真正的小大人!
作為學(xué)生的我們，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的興趣與學(xué)習(xí)成績都有很大的影響。我有一個朋友，他的腦子特別靈活，可是他從不做課后作業(yè)，對知識也只是囫圇吞棗，不懂也不問，導(dǎo)致他的成績總是很不理想。其實現(xiàn)實生活中這樣的同學(xué)也很多，他們的腦子并不笨，成績老是上不去，原因只有一個，就是他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的成績還不錯，因為我一直有課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，遇到不懂的問題，我會和同學(xué)們討論解決或者通過電腦等渠道，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦!
講文明，懂禮貌上國的傳統(tǒng)美德，也是世界人民最重視的品質(zhì)。良好的文明禮貌習(xí)慣，不僅是外在行為的表現(xiàn)，實際上也反映著一個人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人的自尊和尊重他人的意識。在小的時候，父母就要求我做到禮貌待人。見到老師問聲好，見到同學(xué)打聲招呼，做錯事急忙說對不起，接受了別人的恩惠說謝謝，回答別人的問題要完整，保持自己的衣服整潔等等，讓我從點點滴滴的小事，都做到禮貌待人!
良好的習(xí)慣離不開父母的培養(yǎng)，也離不開我們個人的努力。讓正值年少的我們，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個能干、積極、文明的二十一世紀(jì)的青少年吧!
習(xí)慣作文 篇7
什么是習(xí)慣？媽媽告訴我：習(xí)慣成自然。就是當(dāng)一件事情重復(fù)很多次后，自己就會不知不覺的重復(fù)，時間久了，不需要別人來提醒，也不需要自己刻意去做，習(xí)慣了就成為很自然的事了。
當(dāng)然，習(xí)慣也有好壞之分。好習(xí)慣與壞習(xí)慣就是一對“雙生子”。我自己的經(jīng)歷告訴我：30天可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，也可以養(yǎng)成一個壞習(xí)慣。
今年的寒假剛好30天，在這30天里我跟習(xí)慣這對“雙生子”進(jìn)行了一場激烈的“交戰(zhàn)”。為了能有一口潔白、健康的小牙齒，從小媽媽就要求我早晚都刷牙。然而，每當(dāng)夜晚困倦來襲時，我的'小腦袋里總是重復(fù)上演著刷牙與睡覺進(jìn)行打架的場景，最終“懶惰”占了上風(fēng)，即使面對媽媽苦口婆心地“責(zé)罵”我也總是不以為意，以勝利者的姿態(tài)鉆進(jìn)了舒適的被窩。不知不覺，我白嫩的小牙齒上竟然悄悄地長了小斑點。天啊！太可怕了。媽媽說：這就是我偷懶晚上不刷牙的結(jié)果。“壞習(xí)慣”害我變成了一只“丑小鴨”。這個寒假每天晚上我都堅持刷牙，牙齒上的小斑點也越來越少，我晚上刷牙的好習(xí)慣就這樣開始了。
我還有一個壞習(xí)慣就是因為書包太亂總是找不著書本。媽媽教我按規(guī)律擺放，可沒兩天我就給弄亂了。新學(xué)期開始我要改掉這個壞習(xí)慣，養(yǎng)成愛整潔、有規(guī)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣是對“雙生子”。好習(xí)慣是在家長和老師的幫助下慢慢培養(yǎng)起來的，壞習(xí)慣卻是因為自己的惰性慢慢滋生的。好習(xí)慣形成了，就是一種好品質(zhì)；壞習(xí)慣形成了，就是一種缺點。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長！
習(xí)慣作文 篇8
每一個人都會有自己的獨特習(xí)慣，這是由于我們在長期生活中養(yǎng)成的，這或許就是我們的一個標(biāo)志！
我的高中班主任就會有一些獨特之處，說話的'時候喜歡一只手摸令一只手，而且語氣很不一樣，喜歡說話的時候加一句，“從心理學(xué)角度來看”，這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭相模仿！
有的時候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時候別人就會問道：“你怎么會這樣系鞋帶？”我就會插一句話說：“這都是自己的習(xí)慣！”
習(xí)慣，在我們的生活中很難改正！我有一個姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時候都會注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會很不高興，甚至今天這一次不會吃飯。直至她高中畢業(yè)之時也沒有改變自己的這個習(xí)慣！
習(xí)慣，有時候我們會很容易改變！我的這個姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個學(xué)期結(jié)束之后，再次回到家里，這個習(xí)慣就被改變了！
習(xí)慣作文 篇9
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書。粉粉兔看著看著覺得有點累了，想躺一會兒，可是書里的內(nèi)容太有趣了，粉粉兔就拿著書躺在地上看。
這時，山羊公公走了過來，看見粉粉兔躺著看書，就對她說：“粉粉兔，這樣看書對眼睛不好，容易近視。”粉粉兔不聽勸告，說：“山羊公公，您不必為我擔(dān)心，我是不會近視的。”山羊公公聽了粉粉兔的話，都不知說什么了，只好走開了。
到了中午，陽光越來越強(qiáng)烈了，粉粉兔看不清書里的.內(nèi)容，就坐起來看書。小鹿姐姐走了過來，對粉粉兔說：“粉粉兔，這樣看書是不對的，在強(qiáng)烈的陽光下看書眼睛會壞的。”粉粉兔還是不停勸告，說：“小鹿姐姐，別擔(dān)心，我的眼睛很好。”小鹿姐姐聽了粉粉兔的話，無奈的搖了搖頭，走好又走開了。
慢慢地，粉粉兔養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒過多久就近視了。從此，動物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了。可是，這個世界上沒有后悔藥，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛護(hù)眼睛，不聽勸告。
習(xí)慣作文 篇10
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運。”其實，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運!”
每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會在床上賴上一會兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的`位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”不如讓我們這些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長!
習(xí)慣作文 篇11
若即若離，還是長相廝守，人世間，千絲萬縷的情感，不過是一句話而已，離的越近，越看不見彼此的情感，承諾和誓言，不過是生命的一種習(xí)慣。
習(xí)慣，是否經(jīng)的起時間的考驗，我一直守著的，是即將盛開的花朵，還是已經(jīng)過季的牡丹，可是我還是在守著，哪怕只是曇花一現(xiàn)，我知道只要開過，不管是妖艷還是頹敗，都會留下痕跡，就像流星劃過天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執(zhí)著會多久呢，我堅信的到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開放的花朵，讓我用心去守著，不管多久，總會開出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡單的心開出美麗的'花朵。
我有點累了，有點倦了，可是怎么也睡不著，我希望夢里有繁花盛開的世界，我可以長留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠(yuǎn)抱著希望，不必?fù)?dān)心，有一天，習(xí)慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著我，告訴我，這世界還有什么！
遇見，是今世的相欠，我不等來生能還，只愿在還習(xí)慣的每一天，都是滿目的花開，而不是滿眼花敗。
習(xí)慣作文 篇12
今天，我們班里召開了一次班會，主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。
金秋十月，我們搬到崇文街小學(xué)，住進(jìn)我們的心學(xué)校，花園式的建筑是我們茁壯成長的搖籃，同學(xué)們都在這美好的學(xué)校環(huán)境中，為自己插上理想翅膀，因此，保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生成了我們的頭號任務(wù)。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境是我們精神文明的建設(shè)窗口，也是全校師生素質(zhì)高低的綜合反映，但由于同學(xué)們還存在不良的習(xí)慣，經(jīng)常給學(xué)校的衛(wèi)生帶來不文明的習(xí)慣。
1、亂丟亂扔同學(xué)們吃剩下零食的包裝袋。
2、亂涂亂畫亂踢亂踏。
3、隨地吐痰。
4、垃圾亂倒。
因為同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。同學(xué)們不僅要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，從而養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)做到以下幾點：
1、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
2、要努力克服隨手亂丟的習(xí)慣。
3、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。
4、要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生與整潔。
同學(xué)們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，齊心協(xié)力保護(hù)好我們的新學(xué)校的衛(wèi)生。
習(xí)慣作文 篇13
有人說：“養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，而打破一個習(xí)慣卻只需一個念想。”習(xí)慣的養(yǎng)成其實很簡單。無非是針對自身的需求制定一個完全適合自己的計劃，然后告訴自己按照計劃去做。在做的過程中，千萬不要去想“自己為什么要活得這么累！”因為這是自己在潛意識中給自己尋找逃避的理由。這就是為什么大多數(shù)人沒有成功養(yǎng)成自身計劃的重要原因了。那么，到底應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來面對計劃呢？這就是我說的簡單之處了。就像是，告訴自己所做的一切不算什么，都是自己要做的。又或是在早上跑步時可以看看日出。這個方法是挺有效的.。
這樣一天天重復(fù)做同樣的幾件事，時間長了就會自然而然地在同一時間點，做著同一件事。只是不知道，又會在什么時候會有一個新的念想打破你的計劃。
如果在你的生活中，有一個人過著“規(guī)律的生活”，不必去羨慕，也無需用異樣的眼光去看待。每個人都可以選擇做自己想做的事，只是關(guān)鍵在于想不想的問題。
最后，希望各位能在閑暇時間對著天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根據(jù)這些給自己制定計劃。當(dāng)然，制定是為了去實施，所以讓你我用行動改變自己！相信在行動時你會發(fā)現(xiàn)，其實并沒有想象中那么困難！
習(xí)慣作文 篇14
媽媽這幾天來我家照顧雨兒，雨兒拽奶奶要去美食街，去吧，我們祖孫娘仨赴會美食街。
美食街，人頭攢動，摩肩接踵，人山人海，好不熱鬧：新疆的羊肉串，大連的烤魷魚，天津的狗不理，
滄州阿膠棗，重慶酸辣粉，溫州矮人松糕......
天南海北的名小吃會萃于此，讓人目不暇接；美味撲鼻，饞水欲滴。誰不趕來嘗個鮮！
我們這看看，那擠擠，雨兒那也要吃，這也要嘗，買了一大包，奶奶嘗一口，倒是我和雨兒爭著吃，惹得老人家直笑，味道真不錯。出了街沿西三角游園北面返回，雨兒手里一直拿個飯盒，她奶讓她丟了，
她說這里沒有垃圾桶，西客站公交站臺也沒有垃圾桶。
過了馬路，來到菜蔬市場，我說扔那垃圾堆里吧，雨兒這才放下。我當(dāng)即表揚她一下，她很平靜地說站臺都沒有垃圾桶，我告訴她，這路剛整好，可能過幾天就會有的.。
我非常欣慰，孩子這樣重視環(huán)境，不亂扔垃圾，是個好習(xí)慣；而且這樣自覺，我在回家的路上一直思考，有時我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣，保持一種自覺，垃圾到桶，我們的環(huán)境該多美呀。我認(rèn)為隨著人的素質(zhì)提高，會有那么一天的。
習(xí)慣作文 篇15
隨著科技的發(fā)展，高科技產(chǎn)品越來越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫信、寄信來和對方交談。而現(xiàn)在，只需一個電話，馬上可以交談。
王偉是個城里人，他攢了點錢，就去商場，給老爸王雄買了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的'洗衣機(jī)。
王偉買完后，叫貨車裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘里，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習(xí)慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用，可是王雄聽得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應(yīng)，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。
到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果。看看時間，有點晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因為王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸里放滿水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來洗衣服。一次王雄的好朋友來家里借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機(jī)，笑得肚子痛。
這個故事告訴我們，好習(xí)慣也要會變。不懂得靈活應(yīng)對，會鬧笑話。
習(xí)慣作文 篇16
習(xí)慣成自然。不知從什么時候，習(xí)慣開始變成平常生活中的一道風(fēng)景了，我用心將這些風(fēng)景收藏在笑容和贊嘆中，永遠(yuǎn)看不厭。
姑姑邀我一起去游山玩水，我拿起相機(jī)，準(zhǔn)備拍下美麗的風(fēng)景。我們走過田野，想欣賞無邊的風(fēng)景，卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子里的零食交給我，用塑料袋輕輕將垃圾包了起來。我按下相機(jī)的'快門，一幅美麗的風(fēng)景留在了我心里，我問姑姑：“你這是？”姑姑嫣然一笑，“習(xí)慣。”我也笑了，姑姑問我為什么要拍剛才撿垃圾的一幕，我輕輕地說：“這是最美的風(fēng)景呀！”
在家，我洗手時，總故意將水龍頭扭得很緊很緊，別人問我為什么，習(xí)慣。媽媽總把淘米水拿去澆花，夕陽西下，晚霞的余暉照耀在媽媽身上，仿佛給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望著媽媽的側(cè)影，對自己說：“看吧，這就是辭官，它擁有無窮的魅力，值得人去欣賞它。”
弟弟坐在沙發(fā)上，手里捧著一只小蜻蜓，他小心地說：“小蜻蜓，我習(xí)慣每天下午捉蜻蜓不是為了什么，我并不是想傷害你們，只是想防止你在睡覺時被蜘蛛吃掉！”我倚在門上，欣賞著這幅充滿愛的畫卷。
晚上，我站在陽臺上，仰頭望著滿天繁星，星星一閃一閃，好襯今天的風(fēng)景……
習(xí)慣作文 篇17
想讓我們優(yōu)秀，就從自我開始。
想讓自己優(yōu)秀就要養(yǎng)好自己的習(xí)慣，想要培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，就要把這個習(xí)慣堅持八天就好了。養(yǎng)好習(xí)慣不能急于求成，一旦一急，就會忙中出錯，說不定這就會成為你的笑話。我來說一說要步入社會不可缺少的好習(xí)慣。
一個人不可缺少的習(xí)慣就是誠信，一個人沒了誠信，好似沒了腿一樣。如果你不誠信，那么別人對你有什么誠信可言呢？就好像《大學(xué)》里說過的一句話：所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上：所惡于前，毋以先后：所惡于后，毋以從前；所惡于右，毋以交與左；所惡于左，毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對我做的'事，我也不可以做那些事情對我后面的人。這種己所不欲，勿施于人的道理是一種必不可少的習(xí)慣。
人少了習(xí)慣就少了優(yōu)秀，在這種多元化的社會里，少了優(yōu)秀就少了一席之地，連一席之地都沒有的人，將來對社會還有什么用呢？這樣的人生就無趣了。為了我們的生活更加精彩來吧，同學(xué)們，為了更美好的明天來奮斗吧！
習(xí)慣作文 篇18
孔子說過：少成若天性，習(xí)慣成自然！意思呢就是小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像天生的一樣牢固！可想一個好的習(xí)慣對于我們孩子有多重要！
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點之前必須起床，八點之前必須到校，是呀這是我第一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，雖然有時候早上起來急急忙忙，可我從來沒有遲到過！養(yǎng)成一個遵守時間的好習(xí)慣；再后來，每天學(xué)習(xí)，回家第一件事完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能有時候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣，所以在媽媽的'幫助下，每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè)；再后來，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個堅持做事情的習(xí)慣，從一項項打卡內(nèi)容中，因為我堅持的好習(xí)慣，我學(xué)會了很多古詩，學(xué)會了跳繩，學(xué)會了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個好習(xí)慣對自己很重要，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅持現(xiàn)在有的好習(xí)慣，努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生！
習(xí)慣作文 篇19
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來。一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。那么，作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：
（1）尊敬長輩，孝順父母，做個懂事的好孩子；
（2）文明語言，禮貌待人；
（3）課堂上認(rèn)真聽課的`習(xí)慣；
（4）按時完成作業(yè)；
（5）別人的東西不亂動；
（6）去別人家要敲門有禮貌；
（7）吃飯不挑食；
（8）進(jìn)門先洗手，睡覺前要洗澡；
（9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；
（10）堅持每日練字，爭取寫一手好字；
（11）熱愛勞動，做好值日生工作。
好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。所以我一定要做到！
習(xí)慣作文 篇20
我們班舉行過一次好習(xí)慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。
那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習(xí)慣：“我從一年級開始，一直到現(xiàn)在，每一次我都認(rèn)真地聽講，并做好筆記，考試時總能達(dá)到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實。
于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的'筆記準(zhǔn)確而又齊全；數(shù)學(xué)書上的公式密密麻麻；英語的音標(biāo)和語調(diào)記得滿滿的，再也容不下一個字。
再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。
回顧上課時的表現(xiàn)，她總是認(rèn)認(rèn)真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認(rèn)真地去聽講。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問題就是經(jīng)常丟三落四，沒有及時整理總結(jié)。
通過這次好習(xí)慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養(yǎng)成。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇21
我有一個好習(xí)慣，那就是寫起作業(yè)來很專業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。
有一次，數(shù)學(xué)課快要下課了，老師說了家庭作業(yè)，我一聽，心想：”呀！終于要寫作業(yè)了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙著么？“我頭也不抬地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接著寫。”上課了，你怎么還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎么沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業(yè)本，開始寫作業(yè)。”快吃點東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的'本子拿走了。”我的本子，你干什么把我的本子拿走。“我急著說。”剛才跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。
大家都夸我做事專心，你們說呢？
習(xí)慣作文 篇22
一個人的習(xí)慣很重要，我們從小要培養(yǎng)起來，對學(xué)習(xí)，工作，人生都有好處。
書 是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經(jīng)苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"朋友可能會離你而去，書卻是你一生最忠誠的伙伴。
記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著讀著我被里邊的`內(nèi)容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個小時過去了，我還在讀，簡直就是愛不釋手。
還有一次媽媽給我買了公主童話，我認(rèn)真的讀起來，我被書里小公主的勇敢，智慧深深打動，幻想著自己也要變得強(qiáng)大，媽媽說，自己要強(qiáng)大就要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，我每天堅持讀書，從此作文也寫的有內(nèi)容了，也會用詞了。
發(fā)生這些變化后，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢。
習(xí)慣作文 篇23
我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時，他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長時間，而他只是一個眼鏡店。
驀然回首，8年過去了，我漸漸地習(xí)慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……
8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫(yī)院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著時光的流逝也不復(fù)存在了，我望著那從前充滿歡聲笑語的街道，現(xiàn)在變得冷冷清清，心中滿是凄涼。
6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個大姐姐沒有走，但是她上初中了，她到另一個城市了……
現(xiàn)在，我回到家，看一眼冷清的`街道，就開始寫作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。
八年來，我也練成了一些“功夫”。當(dāng)我寫作業(yè)，來一些親戚朋友，我聽著他們的對話，寫著我的作業(yè)，一點兒都不誤事，如果我不想聽就自動開啟靜音模式，總之他們打擾不到我。
當(dāng)我心情浮躁時，打開門，拿一個小凳子，坐在門前望著車水馬龍的汽車，呼吸著新鮮的空氣，感受著陽光的滋潤……
這都習(xí)慣了……
習(xí)慣作文 篇24
每節(jié)電腦課，我都會帶一本圖書館借來的書過去看，在老師讓我們自己在電腦上做作業(yè)的時候，我在前五分鐘完成，然后就開始看書，或者在老師講課的時候偷偷看書，因為老師講課的時間和做作業(yè)的時間太漫長了，而且，電腦課的教室很大，我又坐在最后一排，前面四十幾臺電腦把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我第一次把書帶到電腦課教室的時候，我的同桌打了小報告，但是老師沒有注意到她，同桌打了好幾次小報告，老師仍然沒有理她，于是她就放棄了，以后看見我?guī)鴣砩险n，也司空見慣了。
我還有一個習(xí)慣。不管是在學(xué)校里還是在馬路上，每次我經(jīng)過一個拐角，我都要往另一邊看一眼，看看有沒有人或車向我沖來，不管是白天，還是晚間經(jīng)過，我都會這樣做，如果沒有看看四周就走了過去，我總會感到自己好像少干了什么事。我的.朋友早就習(xí)慣了我走過拐角時的窺探動作，和我一起走過拐角的時候，總會等待我察看完再走。
每天晚上睡覺前，我都要跟媽媽隔墻喊話，“晚安！”不然晚上我就會睡不著。
習(xí)慣作文 篇25
我們班的小c有一個習(xí)慣：每個課間都像假小子一樣與男孩子一起玩耍，所以經(jīng)常與男孩子發(fā)生矛盾。我們班同學(xué)都習(xí)慣了她的做法，對此視而不見。
上完數(shù)學(xué)課后的一個課間，因為她平時都在走廊里玩，所以今天我認(rèn)為她也在走廊玩耍。但是我準(zhǔn)備到小c的座位上抄作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)她的座位上有人坐在那兒，仔細(xì)一看，那個人正是小c。這讓我很驚訝，小c正坐在自己的座位上安安靜靜地寫作業(yè)，我傻眼了，心想：這還是我認(rèn)識的`那個小c嗎？怎么一點兒也不像她平常的那種大大咧咧的風(fēng)格啊！今天她這樣使我有點不太習(xí)慣。我走上前去問小c，“小c，你沒事兒吧？”小c感到很奇怪，回答說：“沒事兒啊，你為什么要這樣問呢？”“我看你今天沒有出去玩，而是呆在坐教室里寫作業(yè)，這都不像平時的那個你了，所以來問一下。”我說道。小c說：“從今天開始，我想要改變一下自己，當(dāng)一個淑女。”說著她就跑出去拉上一個女生到操場上去跳八字繩了。被拉走的那個女生一臉茫然，可能與我想的一樣，她的今天變化怎么這么大。
第二天的一個課間，我來到她位子前抄作業(yè)，她卻沒在位子上，我想她改變不了自己，肯定在操場上與男生玩游戲，她又變回了那個我們熟悉的她了。
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