我有屬于我的光芒作文600字（通用33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我有屬于我的光芒作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我有屬于我的光芒作文 1
我是一把尺子，一把厚重的尺子。
造物主是那么不公平——當(dāng)我被工廠制造出來時(shí)，我的身體已不再是垂直的。
一個(gè)富商家的男孩買下了我，當(dāng)他拆開包裝時(shí)，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。
我自卑著，為什么我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當(dāng)一把不好的尺子嗎？
男孩長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，他拿走了我，帶我到了學(xué)校。那一刻，我的心情是那么喜悅，我想，自己終于能發(fā)揮作用了。可是，我錯(cuò)了。男孩拿我是為了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進(jìn)那充滿黑暗，骯臟不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個(gè)暗無天日的籠子里，我悲憤地說著上帝的不公，與自己的平凡。在那里，我失去了信心，在我心海里充斥的`都是自卑。
日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激動(dòng)極了，手指微微地顫抖著，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個(gè)很小的男孩，激動(dòng)地說。我也激動(dòng)極了，因?yàn)槲矣衷陉柟庀铝耍邑澙返睾粑迈r空氣。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔悖∧泻⒁欢〞?huì)再次扔掉我的。
可是，過了很久，我擔(dān)心的事還沒有發(fā)生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>
在看過了富商家的繁華后，我深深地同情著小男孩，他一無所有，是那么貧窮。我的到來，給了他希望，帶給了他光明。
他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友斗尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。
我第一次覺得自己也有著光芒。
人生有許多坎坷要經(jīng)歷，但我們不能自卑，要堅(jiān)信——我也有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 2
我就是我，不一樣的煙火。——題記
十七度的歲月輪回，恍如一幕幕電影的回放。時(shí)光悠悠，歲月忽已暮，過去的回憶，逝去的年華，雖美好但也早已不會(huì)停留，相比之下，更期待的是在未來能與更好的自己相遇。總有人說：“人生就像一場(chǎng)旅途，路上的風(fēng)景會(huì)有很多，但在沒到達(dá)目的地之前，坎坷的困難都是司空見慣的。”或許它們是踏向成功的基石，又或許是青春篇章里的一個(gè)足跡……
七年前，剛接觸“寫作”時(shí)的我就像個(gè)新生的嬰兒學(xué)走路般，一路上跌跌撞撞、懵懵懂懂，沒有人看好，也沒有人鼓勵(lì)。當(dāng)滿滿的動(dòng)力快被匆匆的時(shí)光耗盡時(shí)，很幸運(yùn)，我默默無聞的努力得到了回報(bào)——作文得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。那次過后，我懂得了努力的含義，也明白了“努力是沒有錯(cuò)的，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人”這句話的意義。至于“寫作”，它也已經(jīng)成為了我現(xiàn)在最喜愛做的事情了，每次回想起來，都想好好感謝那時(shí)努力過的自己，從失敗到成功，從黑暗到光明，我找到了屬于自己的光芒。
倘若蒼鷹失去了翅膀，又該如何翱翔藍(lán)天？就像玫瑰繁華而美麗，但它的刺卻是尖銳而繁多的。每個(gè)人都向往成功，都渴望能找到屬于自己的光芒，但其中需要付出的汗水和努力是不可避免的，正如冰心說過的那句話般：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的模樣，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，所有光芒的.背后都離不開辛苦的付出。關(guān)于未來，我想繼續(xù)堅(jiān)持這份寫作的熱情，永不言棄，讓小光芒匯聚成大能量，直到能找到更大的光芒。
如果說地球是深邃的夜空，那么，每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都必將是一顆耀眼的星星，而光芒，就是那個(gè)點(diǎn)綴的裝飾品，它能使你發(fā)出光芒，也能讓你成為夜空中最亮的星。作家雨欣曾說過這么一句話：“我曾剪下一段舊時(shí)光，那努力的模樣，任何時(shí)候想起都覺得漂亮。”人生漫漫，未來的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)帶著屬于自己的那份光芒，走向更遠(yuǎn)的地方……
我有屬于我的光芒作文 3
每個(gè)人有缺點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美的，但每個(gè)人都會(huì)散發(fā)自己的光芒。
可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？
一次偶然之間發(fā)現(xiàn)了位母親叫罵著孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會(huì)去哪，一個(gè)人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣凄慘！整條長(zhǎng)路早已被他的聲音淹沒了。
我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶濕潤(rùn)得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣著，看上去令人心碎。
我不解地問：“你為什么哭，是因?yàn)槟菬o情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔(dān)憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親生氣時(shí)說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對(duì)我內(nèi)心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。
我開始不知所措，不知道該說些什么。他抽泣了會(huì)兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達(dá)方式，實(shí)在是令我痛恨。”過了會(huì)兒他補(bǔ)了句：“他們?yōu)槭裁匆眠@種方式表達(dá)呢？”這是一種尊嚴(yán)的'抹黑，是帶給我心里的創(chuàng)傷。“因?yàn)樗麄兪悄愕母改浮！蔽艺f，他不知為什么，對(duì)我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時(shí)屋里十分寂靜，似乎什么都沒有發(fā)生過。
我一直認(rèn)為只有天資優(yōu)越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯(cuò)了。每一個(gè)人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻(xiàn)他人。
每一個(gè)人都有一片自己的陽光，也許并不耀眼，可也足夠明亮前路。
我有屬于我的光芒作文 4
無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分納悶。
這個(gè)疑問直到我快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，才獲得了完美的詮釋。
走進(jìn)校門口，春風(fēng)拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽光灑在大地上，一切都變得生機(jī)勃勃。背著書包的我，感到無比溫暖。
在早晨的校園內(nèi)走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風(fēng)伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。
校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲，一些都暗示著清晨的美好。
學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入了校園，看著他們幼稚的'面孔，我在心中暗暗感嘆時(shí)光的飛逝。低年級(jí)學(xué)生們的臉上布滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。
我暗自思忖，我的身上有發(fā)光之處嗎？小學(xué)六年要過去了，你是否會(huì)給即將分手的同學(xué)們一個(gè)好印象，是否會(huì)把我身上的光芒永遠(yuǎn)埋在朋友的心中？
我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉(zhuǎn)過頭去。原來，一位低年級(jí)的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。
“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆啊！
不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發(fā)出了無限的光芒，好像是當(dāng)了英雄一樣，驕傲，自豪！
突然，我仿佛明白了什么。原來我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂于助人！
我有屬于我的光芒作文 5
“相信你自己，不要害怕！”媽媽舉著手為我加油打氣。
我本來是個(gè)內(nèi)向的小孩子，在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆。可是有一天，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺(tái)詞。要和臺(tái)下的觀眾互動(dòng)，萬一沒人接上我的話怎么辦？我的心里就非常苦惱，心里一直想找個(gè)借口說生病請(qǐng)假。
我拿到臺(tái)詞稿的時(shí)候，我驚呆了：有整整6頁的臺(tái)詞，還有我不會(huì)念的字，完全不知曉的成語，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。憂心忡忡的我只好先記臺(tái)詞了，才剛念了十幾個(gè)字，就遇到不會(huì)的字，我手里拿著字典，一會(huì)兒看演講稿，一會(huì)兒查字典。
第二天，媽媽請(qǐng)了一位專業(yè)指導(dǎo)老師來批判我的演講，可是老師說：“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫，我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí)，可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”過了幾個(gè)星期，準(zhǔn)備上臺(tái)的我整裝待發(fā)。我在心里對(duì)自己說“加油啊！”
在掌聲中，我上了臺(tái)，本來還比較自信的，但是一看到許多人的眼睛看著我，我又有些緊張了，腿不自覺地開始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽見我的心跳聲。
“首先，謝謝大家來參加我們的'活動(dòng)。”我緊張的說道。
我一開始比較順暢地念了下去，后面竟然忘了臺(tái)詞，我緊張地抓了抓褲腿，胡編亂造了幾句，也不知怎的，臺(tái)下大笑了起來，我也跟著傻笑，看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了，繼續(xù)念了下去。
過了幾十分鐘，我的緊張感退了下去，一陣又一陣熱烈的掌聲，讓我又露出了自信的笑容。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒，雖然不那么耀眼……
我有屬于我的光芒作文 6
人，注定是不完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星，也是會(huì)發(fā)光的。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；有的唱歌十分動(dòng)聽，像一只小黃鸝，婉轉(zhuǎn)地唱著歌；有的`……而我，我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞（媽媽語），體育只在全班中等，而學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間，我有些自卑，甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者，永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。
直到有一次，我才豁然開朗。
我的書包里總放著小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那一次卻不同。
他坐在那兒，手里拿著一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆著氣。我覺得有些不太對(duì)勁，便過去問一問情況。他說這是他最后一支筆了，接下來就沒法寫字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。
我拿來透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的筆上，他驚奇地看著我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑：“這沒什么，我應(yīng)該的。”說著還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。
從那以后，經(jīng)常有同學(xué)來問我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多，不由得感到快樂和充實(shí)了。
我再也不會(huì)自卑了，因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷ⅰ＿@一點(diǎn)光芒，使我越來越自信，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人，都像是茫茫星空的一顆星，散發(fā)出屬于自己的光。
我有屬于我的光芒作文 7
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時(shí)的一件事。
那一天我來到繪畫班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫專用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘恕＿^了一會(huì)兒，我們開始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。
到了我們自己繪畫的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過來，來到了我的.身邊，親切地對(duì)我說：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫什么。你可以看一看老師畫的。”這時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語打動(dòng)了，仔細(xì)觀察了一下老師的畫，突然拿定了想法，提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙洹．?dāng)然，我的繪畫水平也是突飛猛進(jìn)。
就是那一次繪畫課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文 8
太陽，這個(gè)詞對(duì)我來說，似乎只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。我一直都只能做一顆灰暗冷清的小星球，我，只能無奈地躲在一旁，仰慕太陽。
是的，我并不出眾，我只是一個(gè)平常、普通的女孩，我沒有什么特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，也沒有本事去爭(zhēng)奪什么，我，就是一個(gè)平常的普通人。
記得，那是初學(xué)素描之時(shí)，我呆立在教室中央，好像一個(gè)多余的人物，老師給我下達(dá)的第一個(gè)任務(wù)，就是練線條。
上，下，上，下。我笨拙地拿著筆，在紙上一下下劃著，可盡管我如何努力，畫出的線就是不盡人意，不是有線頭，就是把線畫得歪歪扭扭，一點(diǎn)也不像直線，反是像一只只蠕動(dòng)的小蟲，一點(diǎn)點(diǎn)啃食著我的心。
我泄氣了，甚至有些絕望了。看著周圍人的畫栩栩如生，線條錯(cuò)落有致，我似乎隱約感到了什么。泄氣了一陣子后，我重振旗鼓，提起又酸又麻的手，繼續(xù)作畫，一下，兩下……我發(fā)覺自己的線條不似之前那樣歪歪扭扭，而是漸漸挺直，挺直……我拾起了一點(diǎn)信心，畫呀畫，畫呀畫……直到下課，我的手痛極了，還沾滿了鉛筆灰，但是對(duì)著自己一番辛勞后的.“成果”，我還是笑了。
現(xiàn)在，我的畫漸漸成形，從正方體，到幾何組合，再到靜物組合，再到寫生……我越來越快樂，因?yàn)槲腋械剑炜罩校幸活w原來毫不起眼的小星球，正開始發(fā)光發(fā)熱……
既然做不了太陽，那就做一顆星星吧，讓星星發(fā)光發(fā)熱，讓自己不斷成長(zhǎng)，也許，這是一個(gè)過程。
燃燒自己，讓自己不斷散發(fā)屬于自己的光，雖然會(huì)感到燃燒自己的疼痛，但也會(huì)體會(huì)到成功后的溫暖與光明。
我相信，只要我不斷發(fā)光，我，終會(huì)照亮整個(gè)宇宙！
我有屬于我的光芒作文 9
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課，我為此感到十分開心，因?yàn)槲艺J(rèn)為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的'色彩。老師一進(jìn)門，我就動(dòng)起筆來，只見在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫得很認(rèn)真，沒有放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見一個(gè)正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因?yàn)槲一A(chǔ)好，畫得很快，畫完了之后就會(huì)去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)。可是，這一次，不知為何，我總覺得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò)，很認(rèn)真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意，一則是沒有什么重要的事，二則就是我平時(shí)就不愛舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過來了，看了看我的畫，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來，是我畫的不夠好？還是另有原因？老師一言不語，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫的不夠好？我會(huì)好好改的！”可是，還沒等我講完呢，老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說道，“這個(gè)同學(xué)畫得很好，結(jié)構(gòu)沒有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒，它并沒有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)砹斯饷鳌Ｒ环嬚陔[隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
我有屬于我的光芒作文 10
我一蹦一跳地走回家，正等著給爸爸媽媽看試卷，希望得到他們的贊許。
“嗚…嗚…”我耳邊飄過一陣抽泣聲，停了。
我又走了幾步，抽泣聲再次傳來。拐角處一個(gè)小黑影蹲著，我看不見他（她）的臉。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感覺到我碰了她，她頓時(shí)停止了抽噎。
“小朋友，你為什么蹲在這兒哭啊？”話音未落，他（她）摘下那已破了幾個(gè)洞的布帽，慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉，這是一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無助地望著我。眼圈紅乎乎的，哭腫的眼睛好似沙包那樣大，兩條深深的淚痕劃過她紅彤彤的臉頰，這是她臉上的淚痕，更是她心中的創(chuàng)傷。
我迷路了。”龜裂的嘴唇嘟嚷著。
“我想，我能幫助你！”我取出自己的水壺，把溫水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪兒啊？”
“我不知道。我只知道我家門口的這條街和這兒很像，可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我，他們肯定以為我又去朋友家玩了”說著說著，兩顆豆大的淚珠滑落。
“你先到我家去，過會(huì)我?guī)慊丶胰ィ脝幔俊?/p>
“好吧！”
走進(jìn)大門，我?guī)退伊它c(diǎn)兒零食吃，她狼吞虎咽地吃著。
“你叫什么名字呀？”
“我叫王淑英，叫我英子吧！”
“英子，帶點(diǎn)吃的，我?guī)慊丶胰ィ ?/p>
她拿了兩包零食，出了門。
我按照地圖，在我家街的附近找相似的.路
終于，我們?cè)陔x我家較遠(yuǎn)的道路旁找到了她家。
她把沒吃過的零食塞在我手心里，微笑著說：“謝謝你！嗯，我該叫你什么呢？”
“叫我想想！”
“好，有空來我家玩！”
我有屬于我的光芒。它不耀眼，它不燦爛，但它有別樣的風(fēng)采。
春風(fēng)拂面，拂過兩個(gè)微笑的女孩的臉頰。
我有屬于我的光芒作文 11
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲時(shí)光。
時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”
是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的`一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問題不去處理。
就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。
再過幾天，又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽光，灑在陽臺(tái)上，伴隨著陽光，傳來陣陣琴聲……
我有屬于我的光芒作文 12
寂寥的星空中，那輪冷清的圓月，將大地蒙上銀紗。
在燦爛中，也許會(huì)有昏暗的影子，但在昏暗中，一定也會(huì)有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星，也能照亮人間。
他，是一個(gè)樂觀的`人，不會(huì)把成績(jī)看得太重，只是快樂地過著每一天。
那是我倆成為朋友的過程。窗外陽光燦爛，我的心，也是愉悅的。體育課上，我中途回來喝水，卻在教室中意外地碰見了哭泣的他。他起初并沒看見我，做在那兒，閉著雙眼，淚水無聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過去，默默地注視著他，想起了我曾經(jīng)的傷痛：一個(gè)人臥在床上，淚水滴在地上，任憑狂風(fēng)摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎？
我拍了拍他的肩膀，他才如夢(mèng)驚似的吃驚地望著我。“哭吧，這只有我。”他又默默地低下了頭。窗外的陽光刺著我的心，我也沉默了。還是我先打破了這一場(chǎng)面：“就這一次，不要緊的。”他什么也沒說。我們又陷入了沉默。在這孤獨(dú)中，我與他坐了半小時(shí)。漸漸地，他停止了哭泣，看著窗外，依然不說話。“要不要出去走走？”我問道。他輕輕搖了搖頭。
他嘆了一口氣，心情也漸漸好些了。他看了看我，開始與我說話了。我也給了他很多安慰。
窗外，飛來了一片烏云。
心上的石頭，被一種力量取下，我和他開始笑了。講了好一會(huì)兒，他終于站起來，走到了外面。我也跟著出去了。
烏云遮住了校園，雨開始落下了。慢慢地下大了，又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他，在狂風(fēng)暴雨中奔跑。
一道閃電，照亮了雨中奔跑的我們，照亮了我們的背影，照亮了我們那顆沉悶的心……
我們?cè)谟曛幸宦房癖肌?/p>
我有屬于我的光芒作文 13
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個(gè)沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望。“去學(xué)畫畫吧。”我耳邊浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡(jiǎn)單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動(dòng)的畫面。
我被這種奇幻的`感覺帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個(gè)融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個(gè)瓶口，無法突破。我又一次崩潰了。“別喪氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會(huì)好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了。”一個(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
我有屬于我的光芒作文 14
贊許的目光是莫大的鼓舞，每一個(gè)掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記
悄然閉上了眼，默默享受剛才那一刻涌來的掌聲……
而一分鐘前，我還坐在我的座位上靜靜地聆聽同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀，在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位，語氣是否真切，是否富有感染力……一次次地聽，是同樣的文字，不同的聲線與情感，至此還沒有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的，打動(dòng)人心的。總而言之—同學(xué)們好像都并沒有真正領(lǐng)會(huì)到短短幾句話包蘊(yùn)的.悲愴情感的獨(dú)白。
這是俄國(guó)作家契訶夫筆下的一個(gè)生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)代，一個(gè)貧富懸殊社會(huì)中的可憐孩子：凡卡。這只是一個(gè)極小的片段，一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來讀是個(gè)極好的方法。可同學(xué)們口中表達(dá)出的卻沒有“哭”得恰到好處。我對(duì)事物的鑒賞總是很“苛刻”，輪到自己時(shí)卻少了一份勇氣與自信。
忽然，有個(gè)聲音從我耳畔傳了出來，大聲嚷嚷起來：“你不是很喜歡朗誦嗎？怎么到了這種時(shí)候卻偷偷退到墻角處了？你是怎么了？”又有一個(gè)聲音弱弱地反駁道：“怎么行呢，要是讀得不夠好，是要被大家笑話的。”“機(jī)不可失，時(shí)不再來。大家都嘗試了，讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧！”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的，竟慢慢舉起手來，但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會(huì)兒舉到一半?yún)s又放下了，又舉起，放下；舉起，放下……
這時(shí)，老師那銳利的目光掃到了我，如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……
我緊張地站了起來，小心翼翼地捧著課本，調(diào)整好了心態(tài)，開始了我的誦讀。
全班一片寂靜，只有我一人在深情地誦讀著，好像我就是那個(gè)可憐的小凡卡……
我忐忑地抬起頭來，周圍是那樣的寂靜，我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲，屬于我一人的掌聲。陽光透過清澈的玻璃灑了進(jìn)來，那是自信的光芒，是屬于我的光芒……
我有屬于我的光芒作文 15
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會(huì)是自負(fù)，這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會(huì)輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學(xué)過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的'……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來沒有這樣表演過，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯(cuò)了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學(xué)的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經(jīng)報(bào)了名，那便是要代表班級(jí)參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于成功寫出了第一份稿子。
對(duì)著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時(shí)間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來了無數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。
在陽光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——
我，找到了屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文 16
咱們?cè)谛凶叩穆贸躺希?jīng)很多次眼前出現(xiàn)一道強(qiáng)而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時(shí)候我們會(huì)做出選擇，向那道光芒前進(jìn)；有時(shí)候我們會(huì)視而不見，離那道光芒遠(yuǎn)去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對(duì)效應(yīng)。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來它只是微弱到隨時(shí)會(huì)熄滅的燭光。
人生百態(tài)，很多事情我們無法去猜測(cè)，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對(duì)未來是否會(huì)找到真正柔暖的光芒？沒有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會(huì)成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著我們行走。人生有無數(shù)次的抉擇，不怕做錯(cuò)選擇，只怕不敢面對(duì)，不管結(jié)果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯(cuò)誤，一切已經(jīng)無法回頭，不能后悔，只能去接受結(jié)果。于其去回想
當(dāng)初的錯(cuò)誤，倒不如為未來的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當(dāng)初的選擇，倒不如為錯(cuò)誤的選擇矯正過來再開始。人生有很多時(shí)候我們會(huì)昏了頭，選擇錯(cuò)誤但千萬要記住：一次的`錯(cuò)誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯(cuò)誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅(jiān)定，成功就在不遠(yuǎn)前方。
其實(shí)那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會(huì)破開心房而出。那是屬于我們的光無人能搶走的光芒。
我有屬于我的光芒作文 17
我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會(huì)在天空中滑過一道與眾不同的光芒。
我是一個(gè)差等生，是一個(gè)一無是處的人，可是自打產(chǎn)生這件是之后，我發(fā)現(xiàn)了，實(shí)際上，因?yàn)槲裔尫胖环N盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細(xì)微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！
那時(shí)一個(gè)艷陽高照的班隊(duì)課，講的是食品衛(wèi)生安全，全班都在一起接納那無聊乏味的專業(yè)知識(shí)。春季，是最令人犯困的時(shí)節(jié)。在這個(gè)讓人發(fā)困的時(shí)節(jié)里，一些同學(xué)們竟趴到桌子睡覺了。我坐著位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！
我集結(jié)了一些同學(xué)們，講出了我那個(gè)膽大的.念頭，演一個(gè)搞笑小品，讓學(xué)生們搞清楚，食品衛(wèi)生安全的必要性，開心地接納專業(yè)知識(shí)。因此，大家分派好啦人物角色，做好準(zhǔn)備經(jīng)典臺(tái)詞，要上演了。我們?cè)谂_(tái)開演了起來。精彩紛呈的內(nèi)容讓學(xué)生們捧腹大笑，擺脫了那類壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來。
實(shí)際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無是處的人，要是認(rèn)真尋找你一定可以發(fā)覺個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。沒人可以影響你的光芒。
每一個(gè)人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨(dú)一無二的，只屬于你自身。
不必由于自身的一點(diǎn)缺陷就舍棄，要記牢，優(yōu)勢(shì)始終都是會(huì)在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會(huì)光芒萬里長(zhǎng)空。
我有屬于我的光芒作文 18
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現(xiàn)在仍是這樣，直到我發(fā)現(xiàn)了屬于我自己的光芒。
那是一節(jié)普通的體育課，雖然是一節(jié)普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時(shí)我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學(xué)們追追跑跑，現(xiàn)在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續(xù)跟同學(xué)們?nèi)タ鞓返耐嫠＃墒侨缋匣⒁话愕靥柣⒁曧耥竦赝遥偌由蠝喩淼钠v感，我實(shí)在是沒膽量踏出這乘涼勝地。
這時(shí)，我的同學(xué)們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正為此猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)把我拉到了場(chǎng)地內(nèi)，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開始之前，我的隊(duì)友跟我說了一句話：“只要把球扔進(jìn)籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一只無頭蒼蠅似的跟在我隊(duì)友后面，隊(duì)友走，我也走，隊(duì)友跑，我也只好跟著跑。這時(shí)隊(duì)友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無辜的'表情。隊(duì)友大喊一聲：“快投。”我把頭轉(zhuǎn)向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最后落入了籃網(wǎng)，一記漂亮的三分。隊(duì)友吃驚地望著我，我呆呆地說：“然后呢?”
每個(gè)人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會(huì)散發(fā)出那唯一的光芒。
我有屬于我的光芒作文 19
也許，你并不光彩照人，但卻一定有著自己特有的光芒。
初春氣溫漸漸回升，柳樹還沒來得及完全展露出枝葉，春的活力就已經(jīng)洋溢出來了。
家門旁，一叢叢迎春花開得正旺，深黃色的花瓣淺光色的花蕊，個(gè)個(gè)面向太陽迎接春的到來。然而靜悄悄的，就是小草大概看錯(cuò)了時(shí)間，同伴們還沒睡醒，他便早早破土而出，他長(zhǎng)在了一叢迎春花的身后，鮮有人察覺。
一天，我從一旁經(jīng)過，恰巧注意到了這個(gè)嬌弱的小生命，相比那一大簇耀人的迎春花，它顯然毫不起眼。在一陣微風(fēng)中，她的身體瑟瑟發(fā)抖，一片也幾乎要貼到地面了，我不禁擔(dān)心它是否會(huì)被連根拔起，便準(zhǔn)備伸手去扶她一把，然而抬手間，風(fēng)突然停下，小草彎曲了的葉子又重新立了回來，我的心中陡然一顫，或許上天故意對(duì)這株小草不公，讓她卑微地生在了迎春花的一旁，經(jīng)受這般磨難，可他卻并沒有抱怨為了生存，他頑強(qiáng)地與自然做著抗?fàn)帲サZ出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讓我思緒萬千時(shí)，不要一陣風(fēng)吹來，這一次似乎比上次的風(fēng)更大，祝小草影視，抵抗住了，這對(duì)于她來說是多么力的沖擊，我忍不住為之欽佩。再看一旁，迎春花的花瓣卻沒能抵擋住這強(qiáng)風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，你曾經(jīng)高傲的.頭也只能低垂，花瓣飄在了小草的周圍，在夕陽的映照下，我仿佛看到了他身上的光芒，那種堅(jiān)持不懈而最終獲得勝利的光芒。
草如此，人亦如此，只有頑強(qiáng)拼搏，才能展現(xiàn)出屬于自己獨(dú)有的光芒。
我有屬于我的光芒作文 20
我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠(yuǎn)，能溫暖多少人，要我們把內(nèi)心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會(huì)在這種光照下發(fā)生美麗的變化。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯(cuò)在苛求者，就好像不能因幼童不認(rèn)字便痛打他一樣，也不能因自己認(rèn)得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的.方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個(gè)人都是來輔導(dǎo)你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導(dǎo)師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì)讓面對(duì)者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的意志力，培養(yǎng)你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊。對(duì)這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識(shí)之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問題，有沒有學(xué)是本質(zhì)問題。大德之人不會(huì)跳到你面前讓你認(rèn)識(shí)他，是你自己水平提高了，才會(huì)看清那個(gè)境界更高的人是誰。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過錯(cuò)，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。
我有屬于我的光芒作文 21
漫步庭中，“苔痕上階綠，草色入簾青”浮現(xiàn)在眼前，不同的是，庭院中多了一份生機(jī)，活力，多了幾滴露珠，幾顆石子和幾束鮮花。
走進(jìn)那早已被露珠打濕的牡丹，一片片的花瓣似剛出嫁的小姑娘，用露珠做的紗巾遮掩著嬌羞的臉龐，透過紗巾，早已漲紅的腮，展露眼底，讓人忍不住想去疼惜一番，沉醉在牡丹的美中，無法自拔。一撇，卻只見一棵狗尾巴草驕傲的立在草叢里，雖然沒有牡丹的艷麗多姿，卻別有一番將軍的氣概。
心想：這草也太不知好壞了，在萬花之王的牡丹面前竟然這樣的無禮，也不低頭看看自己的樣子，就憑著這樣的小身板怎么能和牡丹相媲美呢？
我心中自嘲著他，時(shí)不時(shí)還冒出一聲冷笑，用行為和表情抨擊著它，可它仍然毫不在意，依舊挺著自己的胸膛，迎接著我的冷嘲熱諷，不知過了多久，我終于不屑于嘲笑它了，獨(dú)自一人離開了。回首，卻在那株草上發(fā)現(xiàn)了一絲若有若無的光芒，那光芒雖然只有一絲絲，但仍然那樣的.堅(jiān)強(qiáng)，我的心中不禁一顫
轉(zhuǎn)眼間，秋葉飄落，滿園枯葉，牡丹也沒有堅(jiān)強(qiáng)起來，就這樣敗下陣來，昔日的盛景早已不見了，往日的芬芳也不知去了何處，似乎是被藏起來了，等待下一年的芬芳。余光，又瞥見了那狗尾巴草，她依舊昂首挺胸，只不過顏色有些暗黃罷了。滿園的枯枝敗葉卻襯托了他的美麗，他的孤芳自賞，他的從容不迫。依舊是那樣不與誰爭(zhēng)辯著什么，也不挑剔著什么，只是默默無聞豎立著哪里。
我有屬于我的光芒作文 22
人人都有屬于自己的光芒。擅長(zhǎng)的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。
特長(zhǎng)也是光芒，而正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的特長(zhǎng)不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長(zhǎng)是畫畫，不知為什么畫畫是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨(dú)有的光芒——特長(zhǎng)的光芒。
光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時(shí)，光芒總是陪伴著我。在學(xué)校里也常常能看到它的足跡。在旅行時(shí)，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會(huì)來你身邊。
從小到大光芒一直陪伴著我的成長(zhǎng)，如果缺少了它，不知生活會(huì)有多少的無趣，正是因?yàn)樗乃诓抛屛页錆M了歡樂。
有了自己的.光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因?yàn)檫@些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會(huì)多無趣。
無論是哪里，是學(xué)校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個(gè)光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過努力，智慧的光芒會(huì)變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會(huì)再閃耀。
光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
我有屬于我的光芒作文 23
我們都是天空中的星星，哪怕成為一顆流星，也會(huì)在天空中劃過一道獨(dú)特的光芒。
我是一個(gè)差生，是一個(gè)一無是處的人，但是自從發(fā)生那件是以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我也散發(fā)著一種雖然微弱卻不同于別人的光芒。這光芒雖然很微小，但是我相信，我一定可以成為一朵不一樣的'花朵！
那是一個(gè)陽光明媚的班隊(duì)課，講的是食品安全，全班都在一起接受那無聊乏味的知識(shí)。春天，是最讓人想睡覺的季節(jié)。在這個(gè)令人犯困的季節(jié)里，有些同學(xué)竟趴在桌上睡著了。我坐在位子上冥思苦想：有沒有方法讓這堂課變得有趣呢？破解這個(gè)壓抑的氣氛，有了！
我召集了一些同學(xué)，說出了我那個(gè)大膽的想法，演一個(gè)小品，讓同學(xué)們明白，食品安全的重要性，愉快地接受知識(shí)。于是，我們分配好了角色，準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，要開演了。我們?cè)谂_(tái)上演了起來。精彩的內(nèi)容讓同學(xué)們哄堂大笑，打破了那種壓抑的氣氛，是全班都活躍了起來。
其實(shí)，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一無是處的人，只要用心去尋找你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。沒有人能夠干擾你的光芒。
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒，也許十分微弱但一定是獨(dú)一無二的，只屬于你自己。
不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)缺點(diǎn)就放棄，要記住，優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)在你身上。只要你肯努力，你就會(huì)光芒萬丈。
我有屬于我的光芒作文 24
每個(gè)人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。
英語，成為了我第一束光芒。
剛開始學(xué)英語，一個(gè)單詞就成了我的“攔路虎”。我反復(fù)地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——于是，我便把它拆分成了幾個(gè)音節(jié)。一切似乎變得生動(dòng)而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨游在由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)小巧的字母組成的美麗世界。時(shí)間開始變慢——我徹底進(jìn)入了這個(gè)英語世界。
但是，僅僅背誦單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠(yuǎn)不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長(zhǎng)的勸說下，我終于開始面對(duì)語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個(gè)舵手一般，在語法的`汪洋大海里，漂著，漂著……
后來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績(jī)，但我并沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標(biāo)。
在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終于低下了高傲的頭顱……
我開始嘗試與外國(guó)人對(duì)話，外國(guó)人的口語，成了我第二個(gè)目標(biāo)。
首先，要學(xué)會(huì)連讀，這時(shí)常令我的舌頭痛苦。但是不經(jīng)歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！
英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產(chǎn)生了感情。
英語——屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 25
每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個(gè)世界。
天氣依舊悶熱，看著老師移動(dòng)不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽著清脆的下課鈴響起，大家都松了一口氣。
下一節(jié)是美術(shù)課，老師一進(jìn)門，大家就圍過去，詢問新課的內(nèi)容，是人物速寫。速寫，一個(gè)熟悉的詞，我喜歡速寫。當(dāng)鉛筆在紙上摩擦，發(fā)出“刷刷”的聲音時(shí)，我就會(huì)有一種喜悅感，我畫得很認(rèn)真，風(fēng)輕輕拂過紙張，吹過我的發(fā)梢，在空中回蕩著。
人物是一個(gè)側(cè)身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂郁，一直飄向遠(yuǎn)方，筆尖順著手移動(dòng)，畫出一道道弧線，她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)似乎還在風(fēng)中飄著，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長(zhǎng)絲帶，一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的.憂郁，這是那樣淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤(rùn)，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠(yuǎn)方招手，沒有再回頭。那一個(gè)倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現(xiàn)地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現(xiàn)的光芒，還沒有熄滅一直照著我前進(jìn)的方向，照亮著我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
我有屬于我的光芒作文 26
我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。——題記
我覺得人生就是一場(chǎng)絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。
我幻想當(dāng)一顆珍珠，因?yàn)樗蒙碛诿ＣＨ撕Ｖ校材軕{借自身的萬丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會(huì)注意我，因?yàn)槲姨^暗淡，也因?yàn)槲抑皇且涣m埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個(gè)人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的'嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒人發(fā)現(xiàn)我的存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對(duì)影子表白；即使我當(dāng)不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃’，歌聲從我嘴里傳出來，深邃而空靈，四周很寂靜。
這一霎那，時(shí)間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒人傾聽我的歌聲，但窗外的鳥兒在歡樂的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。
歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說著一粒塵埃無極無數(shù)的過去。
我有屬于我的光芒作文 27
即使是微不足道的螻蟻，能穿過天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。
——題記
在我們的一生中，不必可憐誰，不必同情誰。所謂生活，不過只是一種“昂著頭的藝術(shù)”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠(yuǎn)，有多深刻。
一個(gè)人總要去創(chuàng)造財(cái)富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長(zhǎng)逝。就像夢(mèng)和生活，總要愛一個(gè)，辜負(fù)一個(gè)，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨(dú)一無二的那束。
在這世上有些人，本是一塊幾近無暇的玉，可放在石頭堆里，時(shí)間長(zhǎng)了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒有那番出奇的`背景，可我堅(jiān)信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會(huì)發(fā)揮出光芒。
死是結(jié)果，不是未來，未來是死之前的結(jié)果。但我們生下來就是尋死的嗎？我們只是追求一個(gè)過程，一個(gè)灑脫的過程，爭(zhēng)取在內(nèi)定的結(jié)果之前，來描繪出一個(gè)出人意料的過程。
這樣，或許才能找到那束光的開關(guān)吧。
我有屬于我的光芒作文 28
每個(gè)人的生命都在發(fā)光，即使是螞蟻，它的光芒依舊可以照亮大地。
我一直覺得我是一顆星，在天空的上方，在世界的那一方，在宇宙的那一端，做好我，默默地發(fā)光，遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離喧囂。
但我這些只是幻想，美夢(mèng)難成真，在學(xué)習(xí)的壓力下，我漸漸失去了光芒，快了，光快沒了。
爺爺看出了我的哀，便邀請(qǐng)我下棋，我心情十分煩躁，下棋時(shí)，為了小利而喪失大局，當(dāng)我成了光桿司令時(shí)，爺爺還兵力充足，爺爺說：”下棋講究心靜，來，再來一局，你看，這些棋不僅僅是棋，而且還是一個(gè)個(gè)生命，你用好他們？他們就會(huì)發(fā)光，哪怕是卒是兵，也可以一招制勝，他們的光芒也同樣可以照亮這盤棋” 。一不小心，我又輸了，我不下棋了，我在地上看見一只螞蟻，便踩著玩，雖然踩不死，爺爺見了又說：”不要玩螞蟻了，它的生命也十分珍貴，并不比人卑微，它的生命也有光芒，你看，它可以舉起自己體重五十倍的東西，它雖弱，卻很強(qiáng)大……”
……我想，是啊！每個(gè)人的.生命都會(huì)發(fā)光，每個(gè)人的生命都在發(fā)光，每個(gè)人生命發(fā)出的光都不黯淡，當(dāng)你做好你自己，讓光亮亮到最美，直至深邃的黑暗。
光屬于我自己，亮下去。
我有屬于我的光芒作文 29
每個(gè)人自從生下來那天起就是與眾不同的，沒有人是一樣的，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。有些人注定平凡一生，有些人注定榮華一生。無論是哪種人，他們的身上也一定都有屬于自己的光芒！
身為一名中學(xué)生的我，自然也有屬于我自己的光芒。我最大的特點(diǎn)就是開朗和樂觀。從小，我就是一個(gè)無論遇到什么事都可以用笑容面對(duì)一切的人，無論前途多么迷茫，無論希望多么渺茫。我身邊的朋友也會(huì)因?yàn)槲叶兊貌辉倌敲幢^。有人會(huì)問，你為什么可以用笑容面對(duì)一切呢？答案很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)閻坌Φ娜诉\(yùn)氣不會(huì)差。
其實(shí)我愛笑的原因還有一個(gè)，那就是我認(rèn)為愛笑的女生比較可愛，樂觀也算是我的.“光芒”吧。我這個(gè)人吧，從小就熱愛跳舞，并且從小就開始練習(xí)舞蹈。在我成長(zhǎng)的道路上，舞蹈在我的成長(zhǎng)路上成為了我的共同進(jìn)退的伙伴，無論在怎樣情況下它都能給予我最大的鼓勵(lì)。
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，我們不要在前進(jìn)的過程中迷失了自我！
我有屬于我的光芒作文 30
每個(gè)不曾閃爍的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)
——題記
世界萬物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。
成績(jī)不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認(rèn)為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫紙上，繪畫對(duì)我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。
只是單純的喜歡畫畫，然后最單純的愛好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤(rùn)自己，溫暖自己。屬于自己的'光芒，不需要與太陽光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細(xì)膩。
我的光芒不會(huì)因?yàn)踉贫档粫?huì)因干旱而萎謝，不會(huì)因別人踐踏而低頭，他會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在風(fēng)塵中閃耀！
畫畫的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個(gè)日夜生長(zhǎng)，激起力量，鼓足干勁，在下個(gè)黎明迸射出光芒！
我有屬于我的光芒作文 31
母親總是喜歡幫我決定一些事情，比如說上一些沒必要的課，要走的專業(yè)，現(xiàn)在該干的事情有些是沒錯(cuò)，但有些讓我反感又不喜歡去做。要是問我我應(yīng)該干什么，那我當(dāng)然會(huì)說：干自己喜歡的事呀。
的確是這樣，誰會(huì)聽別人的差遣，去做別人想讓我們做的.事，而放棄了自己的愿望呢？
記得小時(shí)候，我沒有自己的主見的時(shí)候，我常去問姐姐問媽媽，我現(xiàn)在該干什么，她們告訴我，我應(yīng)該去寫作業(yè)，應(yīng)該去吃晚飯而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道自己應(yīng)該干什么了，可是媽媽還總是告訴我，快去寫作業(yè)，先把桌子收拾干凈再干別的，把窗簾拉客，窗戶打開，把你那些紙都扔了我不喜歡這樣，我想要的是自由的生活，我想干自己想干的事，我會(huì)快點(diǎn)把眼前的任務(wù)完成，想著這樣就可以去做自己喜歡的事，但是更多的事總會(huì)源源不斷的到來。
我想做自己擅長(zhǎng)的事。因?yàn)檫@樣我會(huì)感受到更多成就感，有了成就感自然而然的就會(huì)喜歡上這件事。而且在長(zhǎng)大工作的時(shí)候，可能也會(huì)用到自己最擅長(zhǎng)的。所以希望家人不要再讓我干你們想讓我干的事，我希望我能有自己的色彩。
以后我一定會(huì)告訴我的孩子，你要做自己喜歡的事，你有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 32
請(qǐng)輸入正文魯迅先生原本只是一個(gè)弱國(guó)的人民，他通過自己手中的筆寫出了自己的光芒；唐代詩(shī)人李白，經(jīng)歷“鐵棒磨成針”后發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的光芒；白求恩同志只是一個(gè)加拿大共產(chǎn)黨員，缺為了救治中國(guó)人而犧牲自己，這就是他的光芒……
星星的光芒是發(fā)光發(fā)亮；花兒的光芒是綻放笑容；紅旗的光芒是照耀祖國(guó)……
翻來記憶的相冊(cè)，回想小學(xué)六年的美好時(shí)光。令我印象最深的兩個(gè)畫面，是第一次手工獲獎(jiǎng)和畫畫獲獎(jiǎng)。那時(shí)候，手工是我的特長(zhǎng)，畫畫是我的愛好。
第一個(gè)畫面——手工獲獎(jiǎng)。那時(shí)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上才上二年級(jí)的`我，從校長(zhǎng)手中接過獎(jiǎng)狀，臺(tái)下的同學(xué)們都紛紛為我鼓掌，臉都漲紅了。當(dāng)時(shí)我還小，并不知道這意味著什么，只是從心底涌出一份信心，感到打了一場(chǎng)勝仗一樣高興。
第二個(gè)畫面——畫畫獲獎(jiǎng)。這是我與生俱來的第一張畫畫獎(jiǎng)狀，雖然畫畫是我的愛好，但我的畫畫水平并不是很好。不過我還是盡心盡力地完成作品，雖然只有三等獎(jiǎng)，但我還是很開心。從校長(zhǎng)手中接過獎(jiǎng)狀的那一刻更是無比的自豪，同學(xué)們還紛紛祝福我。當(dāng)天晚上我差點(diǎn)高興得睡不著覺。
用愛為自己增值，這便是屬于你的光芒，一個(gè)會(huì)帶來意想不到的光芒。
我有屬于我的光芒作文 33
世界之大，每個(gè)人都如同天上的繁星，或明或暗。但不可否認(rèn)的是，它們每一顆都閃爍著屬于自己的光芒。
光芒，也許聽上去很耀眼，但它也可以暗淡一點(diǎn)。不一定穿上金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)才算光芒萬丈。其實(shí)，我也有屬于我自己的光芒，可能會(huì)有人說我是如此渺小、微弱，不配擁有光芒。但是，每到我讓出一個(gè)座位給他人時(shí)，給予別人一個(gè)燦爛的微笑，呵護(hù)一株路邊的小草時(shí)，我就擁有光芒，這光芒能溫暖他人，讓周圍的人在這光照下發(fā)生美麗的變化，這就是屬于我自己的光芒。
有時(shí)，這光芒并不會(huì)降落在我的身上。而是讓我做出選擇，是追隨光芒、向夢(mèng)想的方向前行，還是背著光芒反向而行。往往，本以為那是挽救的'光芒，卻不曾想它將我推入萬丈深淵。我害怕選擇，害怕失去那光芒，害怕會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇。
但如果不做出選擇，可能就無法成功，所以還不如大膽一點(diǎn)做出選擇。不管結(jié)果是好是壞，那是我們的選擇，即使選錯(cuò)，也無法回頭。
其實(shí)，那光芒就在我們的心中，盡管要經(jīng)歷無數(shù)次磨難，也要相信我有屬于自己的光芒，它也許現(xiàn)在還沒有到來，但要記住那光芒只屬于我們自己無人能搶。
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