考試的作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文1
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。在我看來，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
這次考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應該是理想的分數吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來``````
終于熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的`笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分啊！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和政治呢？怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業沒認真完成嗎？還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。
經過這次期中考，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環境，這就是我的感想！
考試的作文2
在課堂上，又將有一個一百二十分認真的學生，那就是我。為什么這樣呢？是因為六年級下學期的一次數學期中考試。從小至今，我的成績在班里雖不是數一數二，也是前三，雖在奧數競賽中沒能取過名次，卻總在數學考試中成績令所有同學刮目相看。這次期中考試我更是大膽的玩、看電視、沒有好好復習，在考試的前幾天才漫不經心地拿出復習資料，走馬觀花地看了幾眼。
心想：這也太小兒科了吧！作這些題真是浪費時間。考試那天，看見同學們還在埋頭復習，我心里突然沒底了，有些緊張，這段時間沒有好好復習，自己究竟行不行？但到了試卷發下來時，心里的緊張一下煙消云散了，這些題我都會。填空、判斷、選擇，應用題這些我都草草了事，唯有平時老出錯的計算題，我認認真真的做了一遍。當我做完所有題時，還有半個小時，我“認真”地檢查了一遍卷子，便滿意地交了試卷。幾天后，成績公布了，我得意洋洋的走過去看，想自己是第一還是第二。可是，事與愿違，我一眼看去，前五都沒有我的名字，我慌了起來，在名單里尋找我的名字。我在79分的對應處找到了我的名字。79分，79分這對我是一個毀滅性的打擊。內心的譴責與同學的嘲笑，讓我心里十分不是滋味。
雖然數學老師當著全班同學的面表揚了我，說我是全年級唯一計算題全對的一個。但我知道，那是老師怕對我打擊太大，給我的'安慰和鼓勵。當天下午，我沒有直接回家，而是直奔書店，買了一本6年級的練習題，我立下了目標，成績一定要在95分以上，這是一個很難的目標，不是我沒有能力，而是粗心、馬虎這些負面因素讓它很難。但我還是有信心實現它。我相信“有志者，事竟成”。如果付出，一定會實現目標。時間一天天過去了，再有兩周就要小學畢業考試了，這次沒考好的心情也漸漸好了起來，唯有“79”這個數字深深地印在我的記憶中，它在我即將畢業的小學生活中留下了深刻的記憶，也是對我將要面對的初中生活一個警示。它讓我想了好多，清醒了好多……臨近小學畢業的這次期中考試讓我永遠難忘。
考試的作文3
去年暑假，爸媽帶我回到黃土高原上的老家，在山野河畔中度過了一個充實而難忘的假期。其中最讓我快樂并難忘的是在滹沱河上的漂流。
雨季的滹沱河，兩岸樹林郁郁蔥蔥，綠草鮮花遍地盛開，鳥群在河面上低旋高飛，景色奇美宛如仙境。滹沱河自天水交接處奔涌而來，湍急的水流拍擊著河岸，濤聲喧囂，浪花飛濺，向著遠方奔騰而去。我和老爸從越野車上抬下紅色的橡皮艇，懷著坎坷不安的心情來到岸邊。望著渾濁的看不見底的急流和漩渦，心情因為因為恐懼而緊張起來，一時邁不開腳。老爸見我緊張的樣子大笑著為我打氣：“咱們男子漢連這點勇氣都沒有啊？”看著老爸堅定沉穩的目光，我勇氣倍增，深吸一口氣心一橫便和老爸上了船。
夏季的滹沱河水急浪大，渾水用著排排大浪，橡皮艇在水流的沖擊下像匹倔強的野馬，根本不聽我的指揮。船體在漩渦里左搖右晃，一會船頭朝前，一會兒船尾撞岸，像一片枯葉不停地在水里打轉。不知所措的我手忙腳亂，劃槳的'方法早丟到九霄云外，精神瞬間被勢不可擋的水流擊敗了。我只覺得天旋地轉，無依無靠，頭昏腦漲。船外灰黃的河水深不可測，想想自己在泳池的那點泳技，掉下去就會被漩渦下的暗流吞噬。
見我驚慌失措的樣子，老爸爸船槳重新遞到我手上說：“孩子，在風浪搏擊時只有勇敢和鎮定的水手才能到達彼岸！”一句話提醒了我。鎮定，在鎮定！我揮舞著船槳左撥右劃，摸索著控制橡皮艇的方法。船在飄過幾個河灣，我慢慢的沉穩下來，并鼓勵自己，終于悟到了一個辦法：在船頭要撞岸時，就在河岸這邊用力劃，讓船頭向前，向下游漂去。
時間不知不覺地流逝，已到黃昏時刻，夕陽為河面鍍上了一層美麗的金色，河邊的蘆葦叢中不時飛出成群的水鳥，掠過船頭沖向云際。我用船槳左撥右劃，使橡皮船穩穩的在河面上航行。我終于找到一個舵手的感覺了，激流中我把船劃得得心應手，成就感讓我興奮的熱血沸騰，終于靠自己的毅力和勇氣把握住了航向。我看著老爸欣慰的目光，心里無比的自豪。那一刻，我真快樂！沖著空曠的河面大喊一聲，我成功了。
這場驚險快樂的漂流使我不僅收獲了快樂，還收獲了道理：凡事只有沉穩應對，鎮定處事，才能臨危不懼，有所成。
考試的作文4
星期一的上午，陽光明媚，久違的藍天上飄著朵朵白云。那一天，也正好是我考試的日子。
我們排著整齊的`隊伍跟著老師的腳步向考場走去，像一隊隊大雁在天上整齊有序地飛翔。到了考場，我們準備好文具，等待老師紛發試卷。開始考試了，全班靜得連掉根針都能聽得到。
我開始認真、細心地做題，忽然我有一道題不會做，就先把它放在一旁，又開始細心地做下面的題，當其它試題寫完了，我又開始思考那一道難題了。這次的思考進行得異常順利，沒過幾分鐘，我就想出來了。就在我正準備檢查試卷時，誰知卻打鈴了，我都怪這一道題，讓我想了半天，耽誤了許多時間。
成績出來了，我只考了96.5分，我有點失望。這一次的考試，讓我知道了要把知道的學得扎實一點，基礎再打好一點，這樣就不會浪費那寶貴的時間了。下一次我要考得更好，做題要更認真，爭取考100分。
加油！張梓鈺，你會行的！只要認真細心，不懈努力就一定會成功的。
考試的作文5
考完期末試，心里又高興又害怕：高興的是終于放假了，而害怕的是我考不好就完了。考試成績出來了，我一顆愛玩的心終于可以開始行動了。
雙科九十幾分，不算低，也不高。試卷被拿回來了，我一看錯題就很悲傷，媽媽一定又要“百家講談”了。我只好忍受著媽媽的訓斥，裝作聽見了，但是我左耳朵進右耳朵出，卻什么也不聽。媽媽講談完畢了，這次期末考試也就圓滿的`畫上了句號。我拿著試卷，看著那鮮紅色的對錯號和作業表，倒在了床上想了很多很多。
最后我下定決心，以后考試我不會再馬虎了，一定要進前十名，不會再挨家長的訓斥中，度過這個寒假了。
考試的作文6
早上，是語文考試，我寫好了作文，仔細的核對了一遍，就習慣性地折了作文紙的對角，等待交卷。
“丁零零……”下課鈴急促的響了起來。我剛想交卷，只聽劉老師說：“所有折對角的不交，以0分計算。”
我聽了，看了看作文紙。不看不知道，一看嚇一跳，我折了對角！我使勁揉了揉眼睛，想讓自己知道這不是真的，可是顯示在我眼前的還是那對角。我失落地坐了下來。淚水好像要奪眶而出，我吸了吸鼻子，心想：這世界上如果有后悔藥賣，我肯定全部買下來。可盡管我有百般不情愿，也無法挽回這個事實，我只好一個人面對。
終于挨到了放學，我和同學一起走回家去。雖然我表面上談笑自如，可對角像一個大石頭一樣壓在我心里；又像一只只嗡嗡叫的`馬蜂，不停地索繞在我的心頭……
還好，下午老師原諒了我們的失誤，讓我們彌補了過錯……
考試的作文7
這個星期語文、數學、英語都考完啦！我的成績是：數學95分，語文95。5分，英語96分。看到批改后的考卷，我感覺很遺憾，語文錯的原因是：漏做了一小題，寫了一個錯別字，還漏了一個標點符號。
英語錯的`原因是：一個小寫字母沒改大寫，一個單詞拼錯，還有一題把do寫成了are。數學錯得最可惜，我把一道題的加號看成了減號，還把35除以5看成了55除以5。所以我以后考試要更仔細，要認真檢查。平時上課要守紀律，認真聽，把每天的功課做好。才能取得更好成績。
考試的作文8
一提到考試有人會想到高中考試，有人會想到各種藝校考試，還有人會想到技校駕駛證考試，而我經歷的一次“考試”和這些考試都不同。
爸爸今天是星期天，你答應過放假要和我去公園陪我玩的，你還記得嗎？我歪著腦袋問著爸爸，爸爸笑著說，記得爸爸當然記得，等會咱吃完飯就到公園去玩好嗎？我拉著爸爸的手說；我今天想吃刀削面，咱到樓下的小吃去吃刀削面好嗎？爸爸說；好好好就依你。于是我和爸爸穿好衣服下樓到我平時最愛去吃的那家刀削面小吃，他家的生意特別的好，人很多，好不容易找到個空座。爸爸在和服務員點菜，我無意間發現靠墻角的角落里有個黑色的手提兜，我順手撿了起來，拉開拉鏈我驚奇的發現里面有好多的錢，還都是100元的大鈔。我高興的.對爸爸說你看我撿到什么了，爸爸撇著嘴說你能撿到什么好東西？我順手把兜子遞給爸爸，爸爸接過兜子顯得很吃驚，爸爸拿出了數了半天整整4萬元。爸爸說是不是鄰座的那個叔叔的？我回頭說叔叔這個手提兜是你的嗎？叔叔搖了搖頭說不是。爸爸顯得很興奮的說；姑娘咱可發財了，等會爸爸給你買套新衣服。我愣著反問道；這錢是你的嗎？你知道失主會有多著急嗎？爸爸慚愧的笑著說；看不出來啊我姑娘長大了，對你說的對。那接下來咱怎么辦，要不到附近的派出所交給警察吧？我說那要是失主沒報案咋辦？爸爸不耐煩的說；那你說怎么辦？咱一會還得去公園玩那。我說不去了咱就在這等等到失主回來找，爸爸那我也沒辦法只好依著我。我們在餐廳等了大約1小時這時候一個大約30多歲的男人急沖沖的向我們這桌走來，急忙問；小朋友你在這看沒看見一個黑色的手提兜，我說是不是這個？順手我從爸爸的手里把兜子拿過來。叔叔說；對對對，就是這個兜子剛才我吃飯丟在這了，爸爸說為了等你我姑娘公園都沒去上，你數數看看錢對不對，叔叔數了數說一分都沒少。真的謝謝你們了，這是我兒子的救命錢啊，在他的講述中我們得知他兒子得了白血病，晚上我拿出了自己平時攢下的零用錢500元，我讓爸爸領我去醫院看望那個丟錢叔叔的兒子。爸爸摸著我的頭說；姑娘現在爸爸都有點自嘆不如啊，慚愧啊，，，我笑著說快點的吧爸爸。爸爸帶著我到了叔叔說的醫院，進了病房我看見叔叔正在照顧他的兒子。我對叔叔說這500元是我平時的領用錢，獻出我一點微薄之力吧。叔叔感到的流出淚來。
沒當想起那件事的時候，我都覺得自己通過了一次非比尋常的“考試”。
考試的作文9
考試有好多次，大的有小的有，但是只有一次考試時最讓我難忘的，讓我學習到了很深刻的道理。
考試時面臨，是考驗，是人從一個階段的檢驗時候，考試所學習到的也是面臨，也是能從這時候更多的了解自己，了解自己學習的時候，考試很多的是能讓自己進步，更多的學習到東西。
考試時心態的一個斗爭，考試時一個成長中必須面臨的東西。考試面對是是新，面對的是過程，是經過。記得是一次考試中。我的學習很平穩，從來不會抄襲啊，什么的。可是在這次考試中我犯了這樣的低級錯誤，心里的斗爭，在掙扎，永恒的心在動搖。我在考試中了解自己的'不足，這個問題正是我的沒有學扎實的地方。我茫然了，怎么辦啊，突如其來的想法傳到了我的腦海里。心里想著要么抄吧，這邊還想著，別的了，讓老師看到了會多么不好啊。心里這樣想的，要么就冒次險吧，要么這可怎么給老師有個交代啊，老師對我的期望是那么高啊，心里下定了決心，在小心翼翼的尋找著機會。在監考老師沒有看到的時候，我開始了行動。我看著前面的同學的卷子，老師沒有發現，我成功了。這樣的成功很煩惱。感覺心里不舒服。后來老師發現了這個。我和前面的那個女生錯的是同于個地方。老師問我原因，我沒有回答出來。老師沒有說什么，下課的時候，給我叫到了辦公室里面。和我談話，老師從側面婉轉的打探著我，我誠實的把事情的經過說了一遍，老師給我講了道理，說這樣的成績你覺得踏實嗎，你感覺屬于你自己嗎，我被老師的一個個為什么而問的手無足錯的。腦子里好亂。老師給我講的很清楚，這樣的行為是不對的，我要改正，要把這樣的事情堅決杜絕，決不會在發生，老師的話深深的映入了我的腦海里，頓時感覺自己就是罪人，想找個地縫鉆進去。臉紅的嚇人。我感受到了自己的錯誤的嚴重性，這樣的行為是不對的，要改正。在老師的講解下我覺得這次考試帶給我的是深刻的錯誤的改正，我感謝老師，感謝這次考試。
這次考試我很難忘，難忘的是那個過程，難忘的是那個帶給我改正的老師，我感謝老師，感謝這難忘的考試的這個機會。
考試的作文10
俗話說：“不怕飛機、大炮，就怕考試、匯報。”這話還真有味道。在班級里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽到“考試”這個詞了。有一天，我們剛來到學校，就聽見幾個“考試情報員”在大聲宣布：“告訴你們一個壞消息，今天語文課就要考試了！
請大家及時做好準備！
“啊？”同學們異口同聲，“我們都還沒有復習呢！
”話音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲。那情景一點不亞于菜市場的熱鬧非凡。瞧，同學們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個不太自覺的同學繼續盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學問那個正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經百戰，習以為常了。”。同學們聽了，無奈地搖搖頭，又默頭復習起來時間過得真快，不一會兒，上課了。“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著點兒恐怖和深悶的味道，拉開了考試的帷幕。老師慢慢地走進教室，開始了例行公事的演說：“同學們，大家應該都知道，單元測試，就是衡量每個同學掌握知識是情況如何，所以每個同學必須公正地對待考試，不要弄虛作假。”說完，就把試卷發了下來。()頓時，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，聽不見一點兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的'氣氛，變得那么凝重。空氣也似乎凝固了。過了一會兒，同學們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書，才華橫溢；有的則像一只長頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標；還有的就像一個“常勝將軍”，悠然地擺弄著手中的橡皮……時間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來。心中的一塊巨石總算掉了下來。教室里像炸開了鍋，同學們三五成群地靠在椅背上對著答案，不時地傳來幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。
考試的作文11
今天下午，我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的培養呢？為何教師只單單從分數上來評價學生的.好與壞呢？
記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會后，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！幾個外國人回國后，記者采訪他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！我真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”
今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。
我要學習，我要發展！
考試的作文12
一
我停不住在哭。也沒有什么原因，我已經堅持了長長一段時間了，今天又哭了。我猜想我肯定是小時候太不愛哭，所以為了用完所儲存著的淚水，現在大了，才那么容易哭。
我現在發現自己很脆，動不動就哭了。我苦熬了一個學習，努力不在同學面前哭，我只是想不讓新的同學覺得我太敏感。
今天哭了，是在母親面前哭的。
二
母親一向來都很關心我的學習，這次數學考得并不起色，但老師偏偏要讓我們回家去簽名。我本來想搪塞一下，正好母親今天去學校管理夜自修，我就“請”父親來簽名。
父親也對我的學習看重，但不和母親一樣。他給了分析了題目，卻發現都是因為粗心而導致的。簽名了，叮囑我以后做題之后要好好檢查。
事情原來應該就這樣結束了。但是母親回來之后，問我科學成績怎么樣？——早晨上學的時候我和母親說起過今天科學要考試？？我說是91分。母親面露慍色。這個時候，父親不經意地說，“那數學呢？”
三
就在這突然之間，我哭了。
哭的原因很簡單，數學不好，只得了87分。我希望母親不再生氣了，可是，我也不知道我現在應該怎么辦。母親從我的書包里抽出那張皺巴巴的試卷，遞過來讓我自己看。
她一道一道地看，發現錯題很簡單。怒色猶存。只是給我說著。
但是我不想聽，因為我這時候沒有心思再聽了。——因為我已經聽到過我無法承受的話了。
前一天我發現我的`試卷忘記在了學校了，回來取的時候，住宿的同學正好在教室里做作業。我過去拿了東西，他們也和我聊了幾句。當時兩個女生的話使我的壓力變得更大了。她們說，“班長你要加油了。你看你要被別人趕上了。胡澤民就要追上來了。你要努力了。”
這些內容其實我自己比她們更明白。因為在追分的每一次平時考試中，我老是輸給他。可是，現在聽到她們這樣的評價，我心里卻不是滋味。
我的生活，就是為了和別人一決高低嗎？我的生活竟然有如此的悲哀。
四
我聽不進母親的講解。我的淚水打在試卷上，那塊地方露出了鮮血般的紅色。我看不清楚那到底是鮮血還是試卷背面的大叉。那顏色紅得可怕。
我一直哭著，我聽見客廳里的時鐘敲響了10點的聲音。我被母親拉上了樓。進入衛生間，我不經意間看見了從鏡子里透出來的我。我的臉，也如同剛才那鮮血般紅得可怕。就連耳朵，也通紅通紅的。
在洗臉的時候，我才感覺到，我好熱。我的臉紅得可怕，熱得難忍。
考試的作文13
老師說今天下午有一場作文考試。
下午兩點半，老師給每人都發了一張作文紙，說：“這次的作文不設題目，自由發揮。”然后就坐下看報紙去了。
我最怕這種不命題作文，因為我實在不知道寫什么才好。突然，我發現右邊一排的同學表情大有差別，不如就給他們來個人物速寫吧。
第一排的是一個個子很矮的男生，不過看上去還挺機靈的，有著一雙大眼睛。他和我一樣，在想著什么，也許也被這題目難住了吧。也許是發現了我在看他，他也沖我微笑了一下，他的笑是沒有聲音的，只不過把唇角輕輕的上揚，還真可愛。
第二排坐著的是一個平頭的男生，兩只耳朵還撐著一副眼鏡，他把手上的紙拿了起來，另一只手托著下巴，還不時的用手指輕輕地彈響那張紙，發出脆脆的響聲。他眉頭緊鎖著，看著就有些不舒服，作文有這么難寫嗎？
第三排的是一個女生，她把書包放在一旁，似乎里面很有內容，此時再看看我的“裝備”，除了一枝筆，就剩下我了。她長長的頭發用一條粉色的發帶扎在一起，看上去很乖巧，她的座位太陽光正好可以照到，使她的頭發變得又黑又黃。
第四排是空的，真奇怪，明明剛才還在呀，怎么一眨眼的工夫就不見了，難不成為了躲過這一動而待在廁所？
坐在第五排的男生不得不詳細說說，他還在奮筆疾書，左手一直敲打著桌子，而且還寫寫停停，一驚一乍，動不動還發出一陣聲響，真是個“焦點人物”！
“６”是個很帥氣的.男生，估計迷倒了不少女孩，就連考試還那么注意形象，標準到無可挑剔的坐姿，似乎每一筆每一筆都寫得很認真，真是難得。
終于到最后一個了。
第七排的女生看上去也不像個小角色，長發像波浪一般卷曲，腦袋總是側著看東西，而且一點也不像一些乖巧的女孩，要是她當我們班的班長，那我們就慘了。
考試快要結束了，我也快寫完了，而我右邊的六位同學還是不同：“１”瞇著眼睛在東張西望；“２”終于露出了笑容；“３”還在檢查著自己的文章；“４”是空氣；“５”似乎盼著老師快點收卷；“６”哼著歌；“７”十分自信。
我想他們怎么也想不到，我寫的就是他們吧。
考試的作文14
坐在安靜的教室里，只感覺到考試馬上就要開始了接著便是一陣響亮的鈴聲，下面即將進入教室的必將是監考老師，監老師為了顯得厲害點，特別把臉放得很嚴肅，很像電視里那此監考老師，只嚇唬我們這些考生。
不過我們不怕，因為我們習慣了這種表情。或者說不吃老師這一套，這老師就對我們沒辦法了，只得在教室里多走。我們一拿到卷紙，便心里想著如果遇到了難題必然請求事先聯系好朋友，說完就馬上開始工作，用手中的筆以雷雨這勢開始大干起來。抬頭放眼望去，看到只是他們揮舞著手，誰也沒有閑功夫看別人一眼，我正在納悶怎么這么規矩呢？難道有一個開始秘密工作吧！正在我百思不得其解時，各位蠢兄蠢蠢欲動，我想就要開始了吧！
工作的武器雖然很老套了些，但對于我們來說很實用，告訴你吧，就是傳紙條，利用老師不經意的瞬間把紙條用力拋向對方。這種方法進試有效，沒有一次被老師揭穿過，也真正證明它的實用性和保密性，先是我事先聯系好的`人給我發來了紙條，哇噻！他可真不心疼我的勞動，竟問我一大堆問題。難道他想讓我幫他做卷紙嗎？不可能吧！我們事先商量的是遇到難題才請求支援。
可他卻沒事有沒地向我請求支援，為了哥們兒義氣，我只有豁出去了，還是給他說好了，因為他也可是我的班長兄弟．如果連他都不幫助，我還能得到別人的信任嗎？剛忙完了這邊，那兒的人員也緊急請求支援，我忙得不亦樂乎。丟下手中的筆一看，全班的同學都正在實施原定秘密計劃，整個教室一片歡聚，而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴厲又溫柔的班主任一向曾對我們發出過重要警告：考試嚴禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話，只管拿著手中筆趕出一張滿意的成績單。
雖然只有這一次期未考試，但是我們摻雜進了許多虛偽的東西，連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的，是我們精彩學習生活片章的一個細節描寫，留下是無限美好記憶。期未考試瘋狂吧！我們瘋狂不是罪！
期未考試如此瘋狂，老師你會覺得我們瘋狂嗎？
后記：此文只適于班主任老師個人讀，不宜在老師，同學之間傳播，不然我會被他們欺負慘，切記這條要求，事關我的性命，老師你當然會記在心上。
我也不知道這樣做對不對，老師我想得到你的答案。
當下一次的期未考試來臨時，我們會不瘋狂的迎接考試，因為我們的手段你都知道了，還有什么用呢？再說下一次還指定定非常嚴格呢！
考試的作文15
上個星期四的上午，老師說：“第二單元教完了，現在我開始發試卷考試了。”
同學們聽到這個消息突然緊張起來。試卷發下來了，我走馬觀花地瀏覽了一遍，發現這些題目都很簡單。然后老師又發了張作文紙，我就納悶起來，寫作文我一點天賦也沒有，這張試卷我肯定考不好。“好”，老師說了聲，“開始寫吧，”我嚇了一跳。就立刻埋頭寫了起來，突然，一道題目難倒了我，題目里的“砸”我不會寫，所以我只能空在那里，先寫下面的'題目。寫完之后，我看了看表，離下課還有十分鐘的時間，就從頭到尾檢查了一遍，發現有我因為粗心大意而引起的錯誤，就趕緊把它改過來。
突然，下課鈴響了，老師說：“收卷！”同學們就紛紛把試卷交了上去。“成績放假回來后公布。”老師說。我想得個90分以上應該沒問題。
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