精選感悟作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感悟作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

感悟作文 篇1
日子一天天過(guò)去,再過(guò)兩天就是春節(jié),各家各戶都在不停的準(zhǔn)備過(guò)年的東西,我和爺爺,奶奶也上街買東西。大街上大家都在不停地買年貨,家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子在服裝店買新衣服。許多大人也在忙祿的的打掃著自己的房間。這一切都在告訴我們,春節(jié)即將來(lái)臨。
家家戶戶都貼上了新的對(duì)聯(lián),感覺(jué)好喜慶的樣子,家家的門上都裝扮成了紅色,我不盡看到了節(jié)日的氣息,還感覺(jué)到了人們對(duì)新的一年的期待和祝福。
難忘的春節(jié),就這樣充滿幸福和無(wú)限的快樂(lè)。在這新的一年里,愿家人,以及所有人都幸福開(kāi)心的度過(guò)。
感悟作文 篇2
一個(gè)平凡的清晨,我在家里百般無(wú)聊地翻閱著一本書(shū),直看的我雙眼酸疼,手腳發(fā)麻。我懶懶的打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,放下書(shū)。忽然,一縷風(fēng)輕輕撓了撓我的臉龐,我抬眼一瞧:噢,原來(lái)是媽媽在繡十字繡。媽媽的雙手起起落落,一朵“牡丹”就綻開(kāi)了喜氣洋洋的笑顏;媽媽的雙手一上一下,一個(gè)龍飛鳳舞的“靜”字就好像剛剛從名家筆下誕生。媽媽的雙手活像一支神奇的畫(huà)筆,把一切事物都活靈活現(xiàn)地“畫(huà)”在了繡布上。我看的目瞪口呆,一回過(guò)神來(lái),就纏著媽媽要學(xué)。媽媽就教了我一些基本技巧,給了我一個(gè)十字繡,自己忙去了。
開(kāi)始繡了,我在心里默念媽媽教我的口訣:手要穩(wěn),心要細(xì),穿好線,打個(gè)結(jié),左右交叉繡十字!但萬(wàn)事開(kāi)頭難,我怎么也不得要領(lǐng):剛穿好線,手一抖,“嚓”,線像一只狡猾的泥鰍,一個(gè)不留心,就滑了下去;好不容易穿好線,我又笨手笨腳的把結(jié)打成了線團(tuán),于是拼命的解,結(jié)果卻扯成了死結(jié);繡十字時(shí)也遇到了不少困難,先是弄錯(cuò)了格子,后來(lái)又傻乎乎地把手摁在了針穿上來(lái)的地方。“啊!”我嘶嘶的抽著氣,快速的收回了手,手上冒出了幾滴鮮紅的血珠子。我又急又氣,把十字繡胡亂扔在地上,氣沖沖地躲回了房間生悶氣。媽媽聞聲趕來(lái),看到地上亂糟糟的十字繡,她并沒(méi)有責(zé)怪我,只是和藹的問(wèn)道:“你知道你為什么繡不好嗎?”我氣昏了頭,拋出充滿火藥味的一句:“我笨!還有你沒(méi)教好!”話一出口我就后悔了,可是媽媽卻并沒(méi)有與我大動(dòng)干戈,只是認(rèn)真地?fù)u搖頭:“是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的耐心!”我愣住了,沉思了一會(huì)兒,我撿起地上七零八落的十字繡,認(rèn)真的繡著,繡著。
果然,不一會(huì),我的手心里就變出了一只線條粗糙但神態(tài)憨厚的小狗。“欲速則不達(dá)”,事事皆須耐心。這就是我從十字繡中悟出的啟示。
感悟作文 篇3
書(shū)是人類的好朋友。讀書(shū)能使人思維活躍,增長(zhǎng)知識(shí)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,飽讀詩(shī)書(shū)讓人談吐不凡,同時(shí)提升著個(gè)人的氣質(zhì)。
開(kāi)始我和許多同學(xué)一樣,只愛(ài)看電視,不愛(ài)讀書(shū)。上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《格林童話》,是拼音版的,她讓我沒(méi)事多看看,說(shuō)里面的故事可好了。于是,我半信半疑地讀了起來(lái),沒(méi)想到被吸引住了。里面的故事太生動(dòng)了!白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),我都要給她們講故事,看她們興致勃勃的樣子,我感到很自豪。從這以后,我就愛(ài)上讀書(shū)了。先是看有拼音帶圖的,后來(lái)又轉(zhuǎn)為看文字的。我感覺(jué)自己好像一條魚(yú),暢游在書(shū)的海洋里。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》上至天文,下至地理,無(wú)所不容,還有許多動(dòng)植物的知識(shí)。《水滸傳》里,梁山好漢英雄豪氣,深深地感動(dòng)了我;《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險(xiǎn),在孤島上自力更生,頑強(qiáng)地生活,自給息足,最后終于回了家,這讓我非常敬佩。
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間有些緊張,但每天放學(xué)回家把媽媽留的練習(xí)作來(lái)寫完后,就會(huì)看會(huì)兒課外書(shū)。《小學(xué)生優(yōu)秀作文》是必須看的,這里有許多寫作方法、好詞好句,讓我知道怎樣在生活中選作文題材,如何更好地寫好一篇作文。
讀書(shū)已是全國(guó)人民生活中不可缺少的一項(xiàng)樂(lè)趣。讀書(shū)使人心曠神怡,生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
感悟作文 篇4
大自然是美好的,大自然總能帶給我們好的心情,但前提是用心去感受大自然。
初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門科目,其中有政治,政治的書(shū)上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然,感激大自然給予我們的一切,欣賞大自然中的美好事物。有一次,我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了,拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀!”它卻回答:“幫你治病。”我頓時(shí)更生氣啦,我怒吼道:“我有什么病呀!我看是你有神精病吧,一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上,你到底想怎么樣!”只見(jiàn)它沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō):“我呀,是讓你來(lái)感受一下大自然,治一治你的心病。”一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好,我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒,我有些慚愧,連忙向它道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好,本來(lái)就沒(méi)有怪我,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上,我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真奇妙啊!
感悟作文 篇5
“生命是寶貴的,也是可貴的!”這是發(fā)自一條被捕捉又被放歸的大艫魚(yú)的呼聲。向全魚(yú)類發(fā)出的這樣的呼聲。可是從她自己的一次不尋常的經(jīng)歷中得來(lái)的啊!
那是一個(gè)靜靜的夜晚降臨的時(shí)候,她正在那清澈的湛藍(lán)的湖水中漫游。透過(guò)水面,欣賞著美麗的彩霞,多么的自由自在的生活啊!突然,一團(tuán)魚(yú)餌從水面上落了下來(lái)。她咽著口水,沒(méi)能經(jīng)受住這美食的誘惑,做出了讓她自己后悔的事情來(lái),她成了一條上鉤的魚(yú)。雖然她拼命的掙扎,直到筋疲力盡再也不能動(dòng)彈為止;雖然她拼命地召喚著自己的同伴,可直到把自己的嗓子喊破,也沒(méi)有看到自己的同伴來(lái)救她,這也讓她感到友情有時(shí)也是不可靠的。等被拉上岸,她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)釣魚(yú)的人只是一個(gè)剛剛十一歲的小男孩。這時(shí),她又一次的使出了最后的一點(diǎn)力氣,作了最后的努力,拼命的掙扎著。可是魚(yú)鉤死死的鉤住了自己的嘴巴。她真的絕望了。眼睛里閃出了晶瑩的淚花,流出了惋惜的淚水。她還不想結(jié)束這年輕的.生命。可她聽(tīng)到了小男孩驚喜的大喊聲:“啊!好大的艫魚(yú)!我從來(lái)也沒(méi)有釣到過(guò)這么大的艫魚(yú)!
這時(shí)她發(fā)現(xiàn)一根火柴劃著后,那個(gè)匆匆走過(guò)來(lái),剛剛還和自己的孩子在欣賞自己的男孩子的父親卻說(shuō)出了她根本不相信的一句話。“孩子,你得把她放回湖里去!”她真的不敢相信自己的耳朵。“孩子,你看她多么的可憐!你想想,如果你是她,你會(huì)不會(huì)也感到非常的悲傷和惋惜。孩子,放了她吧!”那個(gè)男孩子好象不情愿,和自己的父親又爭(zhēng)辯了幾句。并用乞求的目光看著他的平靜的堅(jiān)定的父親。她知道一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)來(lái)了。她做好了逃生的一切準(zhǔn)備。當(dāng)那個(gè)男孩子的雙手還沒(méi)有徹底放開(kāi)自己的時(shí)侯,就縱身一躍,一頭扎向了自己的湖水中,尾巴一擺,就一溜煙的離開(kāi)了。這時(shí)她才懂得了什么叫“魚(yú)兒離不開(kāi)水”;什么叫“生命是寶貴”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她在自己的湖水中,看到了那個(gè)男孩子是多么的沮喪。又好象在思考著什么——也許是男孩子真的后悔了;也許是也象自己一樣明明白了一個(gè)屬于人類的道理。
感悟作文 篇6
生命是母親賦予我的,我的命也是她給的,我原意讓大家來(lái)分享母親賦予我的一切。
當(dāng)我呱呱落地時(shí),老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外。好友曾開(kāi)玩笑說(shuō):“你的命是我的。”而我卻微微一笑,既而嚴(yán)肅地說(shuō):“不,我的命是母親給的。”我絲毫聽(tīng)不出我的口氣,我沒(méi)在開(kāi)玩笑。
是呀,不是母親的話,我現(xiàn)在在哪?我要讓她分享我的生命的樂(lè)趣,但我卻不要她分享我生命的悲哀。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,燦爛一片。
但生命之花總會(huì)枯萎。在生命之花旺盛之時(shí),我應(yīng)當(dāng)讓我身邊所有的人都來(lái)分享——分享我的生命。
我很快樂(lè)。我總能將快樂(lè)傳染給別人。這么快樂(lè)的生活,也讓大家來(lái)分享。俗話說(shuō):“獨(dú)食難肥。”讓他們一起來(lái)分享,這句話就應(yīng)該消失了吧。
總害怕自己會(huì)突然間失去了生命,不知為了什么,總是害怕,害怕。“不知為什么而活,不知該怎么活。”當(dāng)你失望之時(shí),想想為母親而活,該快快樂(lè)樂(lè)地活。為了母親,讓他在有生之年分享你快樂(lè)的生命,能夠讓她分享你快樂(lè)的秘訣。難過(guò)總是有的,但當(dāng)你想追那遠(yuǎn)去的生命時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已去,芳香卻依舊彌散,你應(yīng)該不會(huì)難過(guò)了吧?
多少人來(lái)了又去了,去了又來(lái)了,何曾有過(guò)時(shí)間來(lái)感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗,可有多少人愿意留下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真的分享一下自己,品嘗一下自己。當(dāng)你認(rèn)真品嘗后,你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)——茶中茶,生命的感悟、真諦會(huì)在這杯香茗中發(fā)現(xiàn)。生命,我愿意追求生命的芳香!人生,我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺(jué)自己的生命沁人心脾,卻也不曾覺(jué)得自己庸俗不堪。只覺(jué)得生命既然賦予了我,我就要他人分享,讓自己分享。
感悟生命,你會(huì)驚訝不已。
感悟作文 篇7
今天我讀了《夏令營(yíng)中的較量》,它使我深有感觸。
文中有寫:中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡覺(jué),而日本孩子病了硬挺著走到底。這一段使我深有感觸。你看中國(guó)孩子病了就回去睡覺(jué),簡(jiǎn)直脆弱到了不可一擊的地步,這怎么可能未來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)效勞呢?再看看日本孩子,病了還硬撐著走到底。俗話說(shuō)的好:堅(jiān)持到底,就是勝利。這樣的孩子,未來(lái)肯定是國(guó)家的棟梁之才。
還有一次,是這么說(shuō)的:日本家長(zhǎng)乘車走了,只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子,中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了,在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長(zhǎng)來(lái)了,看到孫子生病,發(fā)高燒,你肯定以為他會(huì)把孫子接走,可他沒(méi)有,而是把鼓勵(lì)留給孫子。而中國(guó)家長(zhǎng)呢?他來(lái)了就在艱難的路段把兒子拉上車,這是鍛煉你的,不是看你在家中的地位,這樣的孩子怎么為國(guó)家效勞?
……
其實(shí),這樣的事例還有好多好多,我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。所有一切關(guān)心中國(guó)未來(lái)的人們都想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)說(shuō)明了什么?
這篇文章利用對(duì)比的手法寫出了我們身上潛在的問(wèn)題,給我們打了一針強(qiáng)醒劑,這么看來(lái),我們中國(guó)的孩子就像溫室里的花朵毫不具備抵抗能力。
抵抗起來(lái)吧!中國(guó)未來(lái)的棟梁之才們!中國(guó)的希望就全在你們身上了!
感悟作文 篇8
成長(zhǎng)是什么?是生理上的改變嗎?也許是吧。成長(zhǎng)是什么?是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧。成長(zhǎng)是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎?也許是吧 十四歲的我,對(duì)于一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而言是“大姐姐”;對(duì)于一個(gè)成年的青年女生而言是“小妹妹”;對(duì)于一個(gè)成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”;對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百的伯伯而言是“侄女”;對(duì)于一個(gè)白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。
成長(zhǎng)是這么微妙,人稱的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸改變。而自己的心也開(kāi)始變了,變得警惕、孤僻,也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧! 小學(xué)畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻了一刀,對(duì),我們因?yàn)槊餍嵌臣芙^交了。很荒唐,卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友,只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候,在成長(zhǎng)的道路上。我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。
十四歲的我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見(jiàn)黑色,永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀!因?yàn)槲矣兄眩形鍌(gè)知己,是她們讓我那么開(kāi)心、快樂(lè),讓我可以歇斯底里地笑,讓我可以傻傻感動(dòng)地哭泣,讓我可以傾盡所有地訴說(shuō) 成長(zhǎng)是這么幸福,朋友們?cè)O(shè)身處地地為我著想。也因此,自己在緘默不語(yǔ)的環(huán)境中改變了。 以前的自己雖然也算開(kāi)朗,但對(duì)于別人的第一印象,總會(huì)展開(kāi)淑女作風(fēng),多聽(tīng)多看少說(shuō)。以前的自己在別人眼里是乖乖女,文靜乖巧討人喜歡,卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在,自己會(huì)在意別人心中的好印象,放得開(kāi)了,在別人面前很豪放,說(shuō)說(shuō)笑笑不會(huì)忌諱什么了。 改變,在慢慢改變,學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友,敢作敢當(dāng),敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的,但也在慢慢學(xué)會(huì)“忍耐”,真的,自己還不夠有耐心,容易生氣,也許成長(zhǎng)著就會(huì)變的。
成長(zhǎng)是這么復(fù)雜,雖然才十四歲,對(duì)于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確,從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。 小時(shí)候哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。小時(shí)候的自己活潑、頑皮,長(zhǎng)大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時(shí)候的自己愛(ài)哭愛(ài)鬧,長(zhǎng)大后的自己深沉少語(yǔ)差異就是在成長(zhǎng)中產(chǎn)生的,也是在成長(zhǎng)中注定如此。
小時(shí)候我們會(huì)隨意許下承諾,因?yàn)檫@可以完成,或者不在乎。長(zhǎng)大后自己不會(huì)將話說(shuō)得太滿,因?yàn)楹茉谝馑捎植荒鼙WC它會(huì)實(shí)現(xiàn)。小時(shí)候自己會(huì)因?yàn)槿缭敢詢敹V箍奁矔?huì)因?yàn)榘参慷?qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉啤iL(zhǎng)大后不會(huì)因?yàn)槿缭敢詢敹V箍奁粫?huì)哭泣,只是將那份難過(guò)藏得更深 這就是成長(zhǎng)吧,成長(zhǎng)讓我變了,讓大家都變了。不知多少年后的自己會(huì)覺(jué)得從前的自己好可笑。
有人會(huì)說(shuō),小小年紀(jì)怎么可能會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)他們不懂,自己成長(zhǎng)了,永遠(yuǎn)都是自己最清楚,清楚得不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),一味地逃避。我不想逃,只想正視成長(zhǎng)。
如果,成長(zhǎng)的樹(shù)長(zhǎng)歪了,我想和自己身邊的人將它扶正。
如果,成長(zhǎng)的樹(shù)衰落了,我想和自己身邊的人一起灌溉。 如果,成長(zhǎng)的樹(shù)過(guò)盛了,我想和自己身邊的人一起修剪。
成長(zhǎng)就那么簡(jiǎn)單 。
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