【精品】初三作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
李叔同曾言：“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”此言道盡了其一生的人生追求及最終所抵達(dá)的生命境界。
每個時代都不乏勇敢立于潮頭搏擊風(fēng)浪的風(fēng)云人物，亦有忘我出塵、守拙抱樸的歸隱之士，露與藏便也在這一念之間。面對紅塵喧囂，名噪一時的李叔同選擇了古剎青燈黃卷。曾享盡人間繁華的他，虔誠地跪倒在佛前，謙卑地摩挲著腳下的土地，靈魂卻在歸隱中升華。當(dāng)好友夏丏尊看望他時，揮舞著細(xì)碎塵埃的陽光落在他打滿補丁的僧衣上，夏丏尊默默流淚了。但在李叔同看來，這樣的生活對他來說愜意靜心，因為心無所求，不被名利羈絆，活得自是瀟灑自如。當(dāng)一顆看破紅塵的心歸隱于世，他卻將最動人的禪語喻于世人。遠(yuǎn)方的.路上，他那豐厚的靈魂詮釋著他的不朽與偉大。
我想，將一顆澄澈而真摯的心顯露于世人，將抱負(fù)與夢想深藏于心底，為了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
遠(yuǎn)方的路上，我依稀看到蘇子悠然徐行的背影。“烏臺詩案”之后，那個鋒芒畢露的大文豪孤寂地隱遁于黃州，他將自己曾經(jīng)的少年意氣深藏于心底，但在冒雨前行時也道：“何妨吟嘯且徐行？竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”蘇子如一縷晨光在遠(yuǎn)方前行的路上微微發(fā)亮，當(dāng)他將悠然而又謙卑的心坦露于世人時，其文名也悄然留于世人心間。
蘇子的藏與露，為世人所深深銘記。這世間亦有后來人露出了世間最為澄澈的心，卻也藏盡了自己所有的抱負(fù)與牽掛。
試想，若李白沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，又怎能吟出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之類豪氣干云的詩句。若嵇康畏懼司馬氏之權(quán)貴進而抵擋不了榮華富貴之誘惑，又怎會作出《廣陵散》這一千古絕唱……這些人物身上坦露的高潔與風(fēng)骨，留給后世的卻是永恒的朗月清風(fēng)！
懂得藏是一種智慧，而懂得露更是一種擔(dān)當(dāng)。藏與露往往是對立統(tǒng)一的。或許，這世間從未有絕對矛盾的兩者，藏與露的人生態(tài)度亦是如此，將心顯露，便無愧自己腳下的路；將夢深藏，以期擁抱遠(yuǎn)方更明媚的陽光！
初三作文 篇2
我以前不覺得郁金香有多么的美麗，后來我和同學(xué)們?nèi)チ嘶ú⿻虐l(fā)現(xiàn)郁金香的獨特風(fēng)韻。因此我的腦海里時而浮現(xiàn)出郁金香姑娘的微笑，一陣陣頑皮的風(fēng)兒輕輕地掀起了她們?nèi)A麗的面紗，牽動我的一絲絲難忘的回憶......那一次花博之旅讓我領(lǐng)略了郁金香之美。
當(dāng)時我們排隊進入花博會場地，接著就幾人一組自由賞花。我和幾個在場地里散步，四圍的花兒都在爭妍斗艷，她們爭搶著散發(fā)出香氣，引得不少游客駐足觀賞。我不禁粗略地看了一遍，全是名貴的'品種，有各種各樣的形狀色彩和香味。
不過我對此不感興趣，便轉(zhuǎn)身獨自游玩去了。不知不覺我走到了郁金香的地盤。她們靜靜地宛如少女般的地文雅寧靜，不和百花一樣賣弄風(fēng)采。我興沖沖地走了過去，生怕晚了就看不到她們了。
等我走近了，她們淡雅清新的芳香如詩如夢般的縈繞著我，又像細(xì)薄的衣紗輕輕地漂浮，還帶著些自然的氣息和甜甜的淡粉色，讓人回味無窮。我伸出舌頭，想品嘗一下這獨有的甜味。
我仔細(xì)地欣賞花的顏色。那里種植著好幾種不同顏色的花，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的等等。有的把不同的顏色的郁金香交叉錯雜，有的把幾種顏色的郁金香組成了不同的格局。每一種花都有自己獨特的美麗。不過我覺得粉紅色的花更勝一籌，她們擁有華麗的外表，卻不顯擺招搖，這點精神難能可貴，更是那些名貴虛榮的花無法相比的。
于是我再觀察一小朵粉色的花。她特別漂亮，整朵花柔嫩得好像那粉水滴要忍不住傾泄下來了。在幾片新綠的嫩葉中，一朵花兒輕柔地挺立著，一片片珍珠般圓潤光滑的花瓣像扇弧一樣彎曲傾斜地卷到花蕊里了，香氣就在這小小的花蕊了慢慢地散發(fā)出來。我微閉雙眼，情不自禁地醉了。
一陣清風(fēng)拂過，我再次傾聽郁金姑娘和風(fēng)的輕言細(xì)語，伴著她們的輕言細(xì)語我和同學(xué)們踏上了回學(xué)校的路，不一會便回到了學(xué)校。
時間過了很久了，但郁金香的美仍然在我心海蕩起陣陣漣漪，成了我心底里不可抹去的回憶。郁金香美，美在她有美麗動人的外表，更美在她的謙虛文雅。美麗的郁金香，在心底里輕輕綻放......
初三作文 篇3
曾經(jīng)以為，爸爸和媽媽之間根本不會有讓彼此感到幸福的事。因為在我眼里，爸媽都是標(biāo)準(zhǔn)的“鄉(xiāng)巴佬”，沒有浪漫細(xì)胞。
然而，有一次我發(fā)現(xiàn)，我一直都錯了。
過年時，我家搓湯圓，鄰里都來幫忙。因此，和爸爸媽媽同輩的人，都聊得挺起勁。因為我一直插不上話，對此也不感興趣。
不知聊到什么話題，一個叔叔像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說：“我想起來了，芳姐和勝哥第一次見面是晚上是不是？”我記得那天晚上我正要到二叔家來看電視，卻聽到你們在說話，對不對？我向爸爸媽媽看去，你們的臉竟然都紅了，低著頭徑自搓著湯圓，不說話。我急忙問：“真的'？我怎么不知道！”爸爸看了我一眼，笑著說：“那時候哪有你啊！”我不甘心，又問道：“我怎么也沒聽你們說過呀？”爸爸不吭聲，搓著湯圓。媽媽抬起頭來，看看爸爸。爸爸似乎也感受到了，也抬起頭來，看看媽媽。他們的眼里滿是甜蜜，就像剛戀愛的姑娘小伙子一樣，沒有一點兒結(jié)婚十幾年的樣子。
我看見了，感到十分驚訝。沒想到平時如此古板單調(diào)的兩人，竟然有“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的情趣。
剛才那個叔叔又說話了：“你看那兩棵樹就是你爸和你媽結(jié)婚時栽的，比你都還大一歲呢！”
我聽了，再次被震憾了，從未想過平時木訥的爸爸竟然是這樣的有心人，竟然也會懂得這樣古老的定情方式。
看過這樣一個故事：在一位百歲老人的壽誕上，兒子讓與老人攜手走過70多個年頭的老伴說一句最想說的話。老伴沉思良久，最終輕輕問一句：“你好嗎？”百歲老人淚如雨下，感動不已，一生的相依相偎，一句深情的‘你好嗎’？”便足以詮釋，無需多言。
我想，幸福不一定要轟轟烈烈，只在舉手投足間，便已流淌著幸福的清泉，盡管自己融進時間的流里，卻依然能感受到絲絲縷縷的甜蜜。
初三作文 篇4
Hi！大家好，我叫蘭花。Icalledboatorchidsinenglish！別看我小，我可有名氣了！自中國五千多年以來，我蘭從來都是三君子中的一位，我是世界名花，在中國，就有15000多個小弟。我的足跡早已踏便大江南北，想更深刻地了解我，請繼續(xù)往下看吧！我是草生植物，根肉質(zhì)肥大，長著幾片大而漂亮的葉子。這可都是我的：翅膀"哦！如果沒了他們，我就會變得光禿禿了。
我有個習(xí)慣：就是不愿意與：庸脂俗粉"攀比。于是，我常年隱居在山上，默默無聞地開出屬于自己的.生命之花，為后代繁衍打下良好的基礎(chǔ)！但有些花匠偏要我"重出江湖"。沒辦法，我只好在他的"三顧茅廬"之下來到他門家。點染，裝飾他們的家園。雖辛苦，但也不違背自己的意愿了！好，講完我之后，就講講我的"小弟"吧！我的小弟可真是多不勝數(shù)。因為太多了，我就在這講幾個具有代表性的幫派吧！
1。春蘭派：春蘭，又叫做草蘭，山蘭派。春蘭派統(tǒng)治的地方多不勝數(shù)。但由于他門太粗心，每次打下了勝利之花，時間之可持續(xù)1個月左右。但是他門的火力卻不弱。尤其是在每年的2—3月，那可真是個個如猛虎下山般風(fēng)馳電掣，以訊雷不及掩耳之勢"攻"下一處處"勝利之花"
2．墨蘭派：墨蘭派，又稱報歲蘭，拜歲蘭豐歲蘭派。主要統(tǒng)治中國廣西，福建，云南，臺灣，海南等地區(qū)。因為我名氣大，所以許多人也非常愛慕我。"小小蘭花，淡淡幽香…"（本校校歌）不就是在歌頌我嗎？聽完我的自述后，你們是不是更喜歡我呢？
初三作文 篇5
早晨天還未亮，暖陽還軟綿綿的躺在云被上，但我的家中又開始了井然有序的一天啊！首先，第一個流程是“起床序”，每天早晨的六點鐘，媽媽就會像打鼓一般把我從美夢連拖帶拽拉出來，接下來就開始了充實忙碌又井然有序的一天！
腳踩著上學(xué)的花路，路邊的野花因陽光升起而耀閃閃發(fā)光，充滿希望的暖陽灑在每一朵花瓣上，每一朵花瓣像是醒了一般，微微的晃動，暖陽也灑在我的臉上和我正在背誦《行路難》上，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海……”生怕今天語文的小測不合格而導(dǎo)致悲劇的重演。朝陽映在那句千古的名句上，是啊，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我也會像李白般，不畏路有多么曲折，我一定會堅持。握緊手中的書，背誦著那背不完的經(jīng)書，再拿出日程本，在早晨精神充沛的復(fù)習(xí)古詩上畫了一通大大的紅勾。看著那個紅赤紅色的對勾，我完成了“上學(xué)序”心中涌起了一直一直堅持學(xué)習(xí)的.動力。
到了中午，各個老師各踞一腳，把我班級版圖分為幾大塊，大家都爭先恐后地排著隊。忙碌的班級中，彌漫的飯菜味里，嘴里嚼著的中飯卻嘟囔著“……會挽雕弓如滿月……”，中午，看似是軍慌馬亂的戰(zhàn)場，實則是井然有序的——飯香全是美味佳肴；是“電流動方向是正電荷移動方向”；是“西北望射天狼”；是“細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)的基本單位”……從各個方位傳來，同學(xué)們有序的排著隊，有的連這一點時間也不敢耽誤。手抓起作業(yè)一陣的狂縱速寫；有的怕背誦不過，就手捧著經(jīng)書搖頭晃腦的背著；有的像小麻雀一樣跟著老師談個海闊天空！看，其實序是在亂得似體現(xiàn)的。我又在中午快速改錯及寫作業(yè)上畫了一個大大的紅勾。初三啊，時間就像一塊海綿，要擠還是有的！“中午序”也結(jié)束了。
下午，就是眼皮子打架最嚴(yán)重的時刻了，老師講著《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”然而，我已經(jīng)醉翁之意不在酒，頭和嘴還在跟著老師動，但實則已進入了腦休眠狀態(tài)，抹點清涼油，又“精神充沛”地記起筆記，回答問題！這是令人困倦的“下午序”，我又在下午的“堅持不讓自己困，努力跟上老師”上畫了一個醒目的紅勾！
晚上，暖陽隨著我離校的腳步循循的消失，閃爍最后的光耀落下的山丘。我打開日程本，看著一項項滿意的紅勾不盡感慨，這樣樸實規(guī)律的生活便好，睜開眼睛能看到親愛的媽媽，到學(xué)校能見到可愛的同學(xué)和可敬的老師，晚上能留出的時間與自己對話。日復(fù)一日，未曾感到疲倦！
這種與日共生與月共勉的日子，努力的學(xué)習(xí)，為中考的夢想而拼搏的日子，我長大以后一定會感謝現(xiàn)在有序的自己，不因虛度年華而悔恨，也不因忙碌無為而羞恥。加油！
初三作文 篇6
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生??
在那高大茂盛的松樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的`操場上，有多少同學(xué)們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠(yuǎn)都忘不了，那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短也短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)，總覺得六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，
飛向自由的天空。但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學(xué)們深厚的情誼。
即將畢業(yè)，我再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在這幾天里，它的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽。
我想除了親人，同學(xué)、老師大概就是我們最親的人了。六年來，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們受傷后，老師在醫(yī)務(wù)室里徘徊；為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，老師還經(jīng)常熬夜去尋找對我們有利的資料。這并不是因為她是老師，而是我們師生之間一種感情。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水淌過了我的臉頰，我懷念著六年來的生活，懷念著六年來的一切一切??
初三作文 篇7
有人說，生活，就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過，也許都曾失落過，也許都曾退縮過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你邁開步子，總能到達(dá)！
一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說：“這一次公開課，我決定讓同學(xué)上臺展示！我想由你來指揮大家朗誦古文！”
我一聽，內(nèi)心長長地舒了口氣，不就是領(lǐng)大家朗讀嗎？這還不簡單！可正當(dāng)我松了口氣時，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說：“你不但要領(lǐng)著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮！”我內(nèi)心不經(jīng)咯噔一下，我見過音樂可以指揮，可我從未見過朗誦指揮的'呀！我疑惑不解，陳老師仿佛像會讀心術(shù)一般，馬上為我指“路”。原來是根據(jù)字的音標(biāo)來指揮呀！
在語文課上，我首次用這種方法領(lǐng)大家背古文。我忐忑不安地走上講臺，表面上好似波瀾不驚，表現(xiàn)出一臉云淡風(fēng)輕的樣子，說：“《女娃補天》，起！”說完，我便十分僵硬地指揮起來。
臺下的同學(xué)見了，都用一副詫異的目光看著我，我不經(jīng)臉蛋發(fā)熱，只見他們捂著嘴偷笑著問道：“思媛，你為什么要這樣做呢？”我聽了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“是……是因為……公開課上我要指揮你們背誦古文啊！”說完，我尷尬地走下了講臺。
經(jīng)過第一次的指揮失敗后，我變得有點沒信心了。不過，經(jīng)過一番思慮后，我決定“發(fā)憤圖強”，努力練習(xí)，爭取不在公開課上丟臉，不再沒信心。
經(jīng)過一次次課前練習(xí)，和反反復(fù)復(fù)在家的努力，我指揮得越發(fā)流暢了！
公開課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語地練習(xí)著，手心直冒冷汗。
很快前面的同學(xué)表演結(jié)束了，我站在講臺一側(cè)，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺。
最初，我的雙眼始終不敢直視臺下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發(fā)出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵著自己：吳思媛！加油啊！鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，你一定行！
我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容！我大聲說道：“請跟我背《女娃補天》，起！”朗朗書聲充滿了整個會場，久久地回蕩著……
這一次的經(jīng)歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過，曾不自信過，但我鼓起勇氣！邁開步子，戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣！
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