讓作文500字（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讓作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓作文500字 篇1
人的一生會遭遇許多的挫折和失敗，有些人面對這些失敗躊躇不前，而又有一些人直面困難，爭取每一份幸福，因為他們堅信：失敗乃成功之母。
還記得小升初的那個暑假，我參加了圍棋三段升四段的比賽，比賽前，我非常激動，晉級后，我將步入圍棋的殿堂。
可除了激動外，我怎么可能不緊張？段位越高，實力就越強。
比賽了，隨著裁判的一聲哨響，我深吸一口氣，生怕對手太強導致輸棋，可下到中盤，我發現對手的實力并不強，于是我漸漸進入我的'節奏，殺了對手大龍，第一盤，大勝。
第一盤大勝，使我自信心大增，第二盤和第三盤我都帶著微笑走進比賽場地，兩盤全勝！比賽一共七盤，只要贏四盤就可以晉級，而我已經三連勝了，只要再贏一盤就可以晉級。可第二天，不知道我是太驕傲還是其他原因，四盤里竟一盤也沒贏，皆輸！我垂頭喪氣地走出賽場，都要哭了，三連勝四連敗，太不能讓人接受了，我走到媽媽身邊，等待著媽媽的訓斥，可沒想到媽媽溫柔地對我說：“大兒，沒關系，也許是命運在故意考驗你，媽媽相信你是最棒的，失敗也是一筆財富。”我頓悟，大聲回答道：“好的，媽媽！”于是我精神振作，重整旗鼓，又投入了比賽。
我頓悟：媽媽說的多好啊！人的一生一定不是一帆風順的，時常會經歷挫折，但只要堅信“失敗乃成功之母”，就一定會重新振作。從此以后，每一次的比賽，不管是勝還是敗，我都會信心十足，因為我明白，每一次經歷都是一種歷練。失敗，也是一種財富。
讓作文500字 篇2
我的家住在尖山鎮的一個村子里，這里山清水秀，風景如畫。這里沒有大城市里繁忙的交通，路口沒有很多的紅綠燈，漂亮的長長的斑馬線也不多見。但是在我很小的時候，只要爸爸媽媽帶我過馬路走斑馬線時就會反復教導我，你不要直接過去，而是要先看看兩邊有沒有車，沒有車就可以過去了，有車就要等。如果突然有車來了你沒注意到，要及時停住，等車過了之后再走斑馬線。
眾所周知，斑馬線就是引導行人安全地過馬路，過馬路要走斑馬線。我卻少有機會真正在交通繁忙的大馬路上走斑馬線。每次進縣城過馬路走人行橫道時，我都會想起爸爸媽媽的話。可是，我發現縣城里路上的車真多啊，我每次過馬路時，電視里那些交通事故的情景就會在我腦子里轉。我只能緊緊地靠著媽媽，生怕疾馳而過的車子撞到我。
上個周，我又和媽媽去縣城里辦事情，當我再次通過馬路時，我發現了奇怪的現象。每當我過斑馬線時，司機叔叔們都會減緩速度，看著我和媽媽過馬路。為什么呢？我腦海里打了一個大大的問號。
直到文明禮儀課上，學校老師為我們分發了“禮讓斑馬線，文明我先行”的.倡議書，我才知道原來，我們磐安出了名啦！那位羅叔叔用他的實際行動告訴我們什么是“中國好司機”，什么叫做“禮讓斑馬線”。我打心眼里佩服羅叔叔，我以后長大了也要做一個有“禮”的人。禮讓斑馬線，是一種修養，更是一種境界。讓“禮”的種子播撒在我們的心間，相信以后事故會少很多很多......
讓作文500字 篇3
成功是一件令人向往的事，那么成功是什么呢?只有當成功者親身經歷，才能品嘗到各中滋味，如人飲水，冷暖自知。
翻開記憶的畫卷，那次的體驗令我記憶猶新，宛如昨日。記得那是在一次美術課上，我們的美木老師布置了一個任務——剪紙，我興奮不已，迫不及待地拿起剪刀和紙，隨即開始剪起來。
我的目標是剪一朵花，我信心滿滿地剪起來，那朵花雖然很難，但我決定試一試。剪著剪著，眼看就快大功告成了，可沒料到太過使勁兒剪過頭了，整朵花破裂了。
我不由得一愣，可轉念一想：“失敗乃成功之母”，再來!我又拿起一張紙剪。這次我剪得非常小心，一點點慢慢地剪。我相信，只要剪得夠慢，就不會失誤。完美!即將完成了，可誰知言之過早，我還是失敗了。我漏掉了很關鍵的'一步，從而導致了整個作品的失敗。
我想重振旗鼓再戰，可失敗的情景一點一點浮現在我眼前。我輕輕放下剪刀，低垂雙眼，我想放棄了，我知道我是剪不出一朵漂亮且完美的花的。這時，美術老師走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“只要堅持，沒有不可能。”她的鼓勵讓我重新調整心情，定下心來。每剪一下，我便認真做一個標記。終于，皇天不負有心人，我的手中綻開了一朵栩栩如生的花兒。
我不禁高呼：“耶，我終于成功了!”由此，我嘗到了成功的甜頭，成功讓我深刻體會到快樂!我覺得那天的天空格外藍，格外晴朗。
讓作文500字 篇4
小“網蟲”可是我的別稱哦，可做一名名副其實的小“網蟲”，最愛的當然是爬，天南地北，都是我的“足跡”，而且觀光旅游，省時省力又省時間，做網蟲還非常酷呢，我在游戲里，不費吹灰之力就能將強大的敵人一掃而光，因此游戲里就叫“常勝將軍”，我要讓這個名字伴隨著美好的童年，讓大人知道什么是長江后浪推前浪，青出于藍勝與藍。
不過讓我不稱心如意的是家里有約法三章，一，過一個小時要向遠處眺望五分鐘，二，要是有兩個人想玩，談好順序，輪流，三，大人使用電腦時間長一點，小孩玩的時間少一點，此時猶如青天霹靂般把我擊倒在地，美好的心靈受到了殘酷的摧殘，但這可是一家之主—爸爸定的，我也只能服服貼貼地任其宰割，此時家里似乎是一個名副其實的警局，“天有不測風云”，我竟當了一次犯人，事情是這樣的，這是一個陽光明媚的早晨，因為今天早上我先玩電腦，所以激動的'心終于控制不住了，便早早地起了床，興高采烈地玩起了電腦，我把鼠標按得咔嚓咔嚓響個不停，讓我大吃一驚的是一看時間，天啊竟然超時了，這下慘了，心里苦苦哀求爸爸能大法慈悲，又想說：“饒了我吧，下次不敢了。”
可爸爸這次鐵石心腸了，鄭重其事地說：“我要培養你守時的好習慣！”我呆若木雞，但勝敗乃兵家常事，我不用太悲傷，不過因此一個星期沒玩可我還是快樂的好像神仙一樣，凡事都要往好處想，不過那時起，我都準時“下班”，做網蟲讓我又悲又喜。
讓作文500字 篇5
讓是中華民族的美德，歷史上讓的佳話不在少數。生活，不可能事事如意，也不可能光靠動刀動槍就能解決。所以說，我們應該學會讓。
三顧茅廬的例子大家都應該很熟悉吧！由于劉備兩次請諸葛亮都沒有請到，張飛說要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步，怎會有后來蜀國的風光？可是，現在的人們就因為一點點小事就打打 鬧鬧，反目成仇，最后卻落下個兩敗俱傷。不知你有沒有想過，現在的`社會缺的是什么？是讓！
韓信從屠夫胯下鉆過，對屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓，他讓出了風度，讓出了明智；孔融四歲能讓梨，他讓出了文明。這些事都能體現人的遠見，所以那些雞毛蒜皮的小事，我們就應該忍讓。
對于一些可以體現個人良好品質的事或無傷大雅的事，我們能讓則讓。如果不讓，就不會有好的結果。
周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把東吳水師管理的井井有條。可是，當他知道了諸葛亮的神機妙算之后，雖自知不如，但卻不服氣，還發出了“既生瑜，何生亮。”最終落下了個吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓，那么就不是沒有這樣的結果嗎？
對于生活中一些雞毛蒜皮定額小事，我們完全沒有必要斤斤計較，讓就讓吧！學會讓，并且讓了別人，不但自己沒有損失，說不定還可以交到許多好朋友，這不好嗎？
我們何必天天生活中爭吵呢？學會讓，這不很好嗎？天天爭吵還不如讓開他們，在心拾起一片寧靜，在自己的路上平平穩穩地走下去。
和諧的社會需要讓，生活處事需要讓。因此，學會讓便可以讓人們在人生的道路上少走些彎路，不只是方便了自己，還方便了別人。
……
讓作文500字 篇6
一年一次的科技節又到了，雖然我以前參加過科技節中的小制作，但在今年的小制作過程中卻讓我懂得了很多，使我受益匪淺。今年的小制作，我準備制做一個用一次筷子做的房子和風車。剛開始，我覺得一個屋子，應該非常容易做，但制作過程并沒有想像中那么簡單。我準備先做支撐房子的.柱子，需要用鋸條把筷子截成需要的長度，我先用鋸條把筷子鋸出一道裂縫，再用鉗子把他剪斷，雖然做一個很容易，但是只做了幾個，我的手就麻了，心情也有些煩躁，就不想做了。爸爸在一旁看出了我的不耐煩，就說：如果當初愛迪生和牛頓都半途而廢了，還會有人知道他們的發明嗎？在爸爸的幫助下，原料總算夠用了。
根據需要，還要再粘一個底板，也經歷了許多困難。我剛粘上幾根筷子，可只要稍微一碰，板塊就會彎。爸爸說，那是因為膠還沒有凝固，要是在中間加一個固定架，不就解決了這個問題嗎？開始做房子了，也遇到了同樣的困難，但在爸爸的指導和幫助下，房子總算粘好了。按照設計，房子還需要一個風車，我就把一面墻挖了一個剛好能放入發動機的凹槽，在屋子里放了一節 1 號電池，用導線連接，然后用銀鐵絲固定。把做好的風車固定在了發動機傳動軸上。
最后，我依次把房頂、房子和風車、底盤粘好，一個小制作就完成了 .
通過這件事，我懂得了一個道理：什么事都沒有想像中那么簡單，只有親身經歷了，不輕言放棄放棄，才能懂得有付出才有回報，體會到帶來的樂趣。
讓作文500字 篇7
其它班的同學們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！ 那是一個陽光明媚空氣清新的日子，我們排著整齊的隊伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個小隊長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。看了毛師傅的演示，就該開工了。我們隊迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的長。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個順滕摸瓜，結果撬了許久才把根給撬十幾厘米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會兒我抬起頭看別人，只見有的同學正
拿著筷子手舞足蹈，有的`同學因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個同學在說：“快來看，我挖到個千年人參。”我們都跑去看，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個同學的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領地上賣力地做自己的工作。
可是時間不等人呀，一轉眼的時間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊離開了花園回去時，我不時地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。
讓作文500字 篇8
她普通，又不普通；她不引人注目，又引人注目。她有一顆金子般的心。
她有一雙濃眉大眼，有一個高鼻梁和一頭烏黑靚麗卻又帶一絲白發的頭發。她只是一位普普通通的，賣糯米糕的人。但是，她的身上卻有一種任何人都沒有的品質，所以，我很崇拜她。
每當我經過那里，都能聞到一股香香甜甜的味道，可我卻一次又一次的走過她的身旁，一次又一次的讓香甜的氣味劃過我的臉龐，一次又一次的.讓賣糯米糕的攤位離開我的視線。
每當，我上學和放學時都會路過那個賣糯米糕的地攤，有一次我要去上學，我的媽媽給了我幾塊錢，讓我去買糯米糕，我走在上學的路上，我越走越餓，真想快點吃到軟糯香甜的糯米糕。可是，我跑著跑著，就把媽媽給我的錢給弄丟了，可我并沒有發覺到。
我讓阿姨給我做了一個熱騰騰的糯米糕，我摸了摸口袋，發現，媽媽給我的錢居然沒有了，我低著頭，四處尋找媽媽給我的錢，可是，真找不到了，我咬了咬嘴唇不好意思的對那位阿姨說：“阿姨，我不買了。”我轉身剛準備走，可阿姨卻叫住我：“小朋友，怎么了？沒有帶錢嗎？沒關系的，我看你經常從這走過，雖然沒來買過，但我經常看到你，就當是常客了。”說完，她把糯米糕遞給了我，我說了聲謝謝，轉身走了過去，走到一半又回頭看向她，發現她在一直在看著我，一直看著我走遠了。
走進教室，外面風一直呼嘯著，我望向窗外，手中拿著熱騰騰的糯米糕。那一股溫暖有指尖蔓延到全身。
她就是我最崇拜的人，一個其貌不揚，卻又落落大方的人。她身上那種樂于助人的精神品質值得我去學習。
讓作文500字 篇9
中國有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。
星期日，我和媽媽要去商場買東西。我們在站臺上等了好一會，公交車總算來啦！我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車真多，只剩下3個座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當我望著窗外的美景時，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”小妹妹的'臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。
我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖！
讓作文500字 篇10
交通是文明的窗口。每天放學回家，最讓我和爸爸頭疼的，就是那條離家不遠的小路。由于沒有紅綠燈，來往的汽車和橫穿的行人總是奮勇爭先、互不相讓。
那天放學我們又駛過這段“兵家必爭之地”，爸爸突然一個急剎車，不耐煩地摁起了喇叭。后面的汽車也都被迫來了個急停，喇叭聲頓時此起彼伏。一位阿姨扶著自行車停在前方，她的車后座上坐著一個四五歲的小妹妹。對面車道上有一頂白色的小帽子——一定是小妹妹的帽子被風吹掉了，阿姨想停下來撿，卻無法停穩自行車，周圍的.汽車一鳴笛，她更手足無措了。
這時，迎面開來一輛紅色跑車，“唰”地停了下來。車門“嘭”的一聲打開，車里閃出李爺爺的身影。他先是向后面的車揮手示意停下，又轉過身朝我們的車舉起右手，在空中點了兩下，意思是“等一等”。周圍的車不再鳴笛，搶著穿行的人們也都放慢腳步，扭頭注視著他。李爺爺三步并作兩步撿起地上的帽子，撣了撣灰塵，走向自行車旁的母女。他把帽子給小妹妹戴好，一絲不茍地幫她系上帶子。“謝謝爺爺!”小妹妹奶聲奶氣的聲音在空氣中回蕩著。“不客氣。下班高峰慢慢騎，不著急。你看，大家都會禮讓的。”
是啊，我們都體諒一下別人，等一等、讓一讓，下班路上的景色不是很美好嗎?想到這里，我也朝爸爸說：“爸爸，咱們也開慢兒點，注意禮讓呦!”
文明出行，從禮讓做起。讓我們攜起手來呵護這文明之花吧!
讓作文500字 篇11
“渴死了，渴死了，再沒有水下肚，我都快成木乃伊了。”體育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地沖向飲水機。就在離飲水機一步之遙，忽然一個人影從身邊閃過，扭頭一看，原來是一位胖乎乎的同學也過來灌水。
我的嘴里干巴巴的，口腔里沒有一點唾沫，嗓子里干的快要冒煙了，可不能讓那胖子先占了水龍頭。若讓他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會兒。我已經忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這里，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。
就在我準備擰水龍頭的.時候，耳邊傳來那胖子的喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個胖子臉上紅彤彤的，好像一個紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流著汗，像剛從河里撈上來的，嘴唇裂開了一道口子。他用可憐巴巴的目光看著我，似在說：“好哥們兒，先讓我灌水吧。”
不知怎么的，我心頭一抖：我怎么只顧自己呢?也應該考慮一下同學，老師不是經常教育我們要學會禮讓嗎?我這么做，太自私自利了。
頓時，我感到臉上發燙，不由自主地往后退了一步，說：“哥兒們，你先。”
“謝謝，謝謝。”那胖子一邊向我點頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來。
我一邊接水，一邊看著胖子那痛快的樣子，心里竟有一種說不出的涼爽。
這次我學會了禮讓，也體會到了禮讓能給自己帶來快樂。
讓作文500字 篇12
著名數學家華羅庚說過：“人人都口口聲聲說要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來說吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個人呢？”
的確，有的人到處去說要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說起來，我也有這樣一段令我感觸頗深的經歷。
那天放學后，我獨自坐公交車回家，上車坐下后不久，一位老奶奶上車了，但卻沒有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨自站在車里。
這時，我想起了老師對我們說過的`話，心里冒出了一個念頭：讓座。可是話到嘴邊又咽了下去，不行！這個座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的話，不僅對不起我胸前的紅領巾，而且還會受到別人的唾棄啊！
正當我猶豫不決時，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來吧。”我朝那里一看，天哪，說話的竟是一個5歲左右的小妹妹！
老奶奶笑著坐了過去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸得徹徹底底，輸給了一個小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當時就沒有去讓座呢？
車開到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內心卻備受煎熬，連太陽似乎也在嘲笑我是個不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會發現，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。
現在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個“心靈美”的人。
讓作文500字 篇13
我們學校有一個“樓梯洞”，是連接教學樓與餐廳的捷徑。可是，每逢下雨，就會“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。于是，在下雨時，就會上演“黑白羊爭過獨木橋”的戲碼。這不？又來了：
“哎，你先下去唄，讓我先過去吧。”站在一端的男生說道。“憑什么呀？我先過。”另一端的男生態度很不好的地。“不憑什么，你就得讓我先過。”這一端的.男生有點惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過了，怎么樣？”另一端的男生也火了。“讓開。”這端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個野蠻人就在磚頭上開戰了。最后的結果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨自思考起來：剛開始時，這端男生語氣還好一些，可能只是想先過去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因為他的一句話就退回去給他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語氣就不太好。這邊男生一聽這語氣，感覺這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。于是，就因為這讓不讓路，丟不丟人的問題，兩人就動嘴甚至動手了。
想到這里，我有點無語了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒這事了么？
其實，在校園中，你的禮讓非但不會讓別人覺得你軟弱，而且會讓人感覺你有禮貌，從心中欣賞你。同時也可以帶動身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個和諧的大家庭了嗎？
同學們，讓我們行動起來，互相禮讓，共創和諧校園吧！
讓作文500字 篇14
“唉！”我看到兩輛自行車交錯而過，周圍是一大群圍觀者。原來路上兩輛自行車相撞了。
年輕人皺著眉頭說：“我看不見路。”你看，我的膝蓋受傷了。壞了怎么辦？”另一個中年人更是氣的話，大聲說：“這條窄路怎么能怪我呢？“就是你騎的太快了，故意撞的。”年輕人盯著這個，踮起腳尖。他生氣地說：“喂！你打我還有理由嗎？”他說他會拉那個中年人的衣領。“什么？想打架？”中年人說著就把年輕人的手打了下去。圍觀的人很著急，有的說：“不要打，不要打。”有的喊：“要殺人了！”“加油！”年輕人聽了周圍人的話，不耐煩地說：“這是我們的事，不關你的事。而且，我會和你戰斗！”這是兩個一直在吵架的人。他們組成了一個小組，只是滾了幾圈。突然有人喊道：“別打了，我要報警！”他們聽到后，迅速站了起來。小伙子說：“我和你還沒完呢！”“等著瞧吧！”兩個人不停的互相罵著，把自行車往各自的'方向推。
有的人心胸狹窄，很在意小事，覺得對不起別人。但是也有一些文明禮貌的人。也是小事，但很卑微。
在一條小巷里，一個阿姨騎著自行車去買吃的，這時一個年輕人沒注意，撞上了她。小伙子不顧自己的傷勢，扶起大媽，和藹地說：“大媽，你沒事吧？需要去醫院嗎？”生氣的阿姨剛要說年輕人，卻被他的話感動了。她反而問：“小伙子，你的傷沒事吧？”“沒什么，沒什么，”年輕人說。于是兩個人互相幫助回到了家。
事實上，只要我們每個人都文明禮貌，我們的社會就會更加和諧，我們的心情就會更加快樂，我們的生活就會更加美好！
讓作文500字 篇15
在社會生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風俗習慣而形成的儀節。不過如果你覺得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學起……
我現在還記得那是三個星期前的事。那天放學后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因為看到是紅燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個學生一前一后的騎著自行車要過馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時開始發車，而一個學生正
騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對面。
情就發生在此時，大眾撞到了那個學生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過看來是大眾的.速度還沒有提起來，那學生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車離開了。我們也發動了車，正想要過馬路時，發現馬路中間的欄桿旁橫停著一開始的另一位同學的自行車，而那位同學低著頭，似是十分后悔。原來他來不及過馬路，又跟著騎了過去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒有說話，只是默默地開過了斑馬線。
如果那輛大眾不爭分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會與那位同學相撞嗎?顯然不會。那兩位同學也因此倍感后悔，為了這點時間而后悔真的值得嗎?
禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學習一樣，一步一個腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學會禮讓，從學會禮讓斑馬線開始一步步學起，增強個人修養、提高社會心理承受力、處理好人與人之間的關系，從而成長為一個值得愛戴的人……
讓作文500字 篇16
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會到、領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來為了觀察每個人的行為；二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多余的'位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會主動讓位的，可是在所有人坐而不時的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說：“l老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當走到那張放著公文包的座位時，老爺爺卻堅決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了。”“老人家腿腳不便，還是您坐吧，我站著就行了。”叔叔一邊說一邊做出“請”的手勢。可是老爺爺卻怎么也不肯坐。
過了好一會兒，在叔叔熱心的勸動下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴寒中感到溫暖的美德！
讓作文500字 篇17
隨著經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進千家萬戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進鄉下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶著過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的`，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：
一天放學后，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來，司機叔叔朝我們做一個手勢。我以為他是想讓我們再后退一點，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過馬路，后面的人們隨即也快步跑過去。回頭看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生。”我向越行越遠的小轎車投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!
讓作文500字 篇18
我國是文明古國，素有“禮儀之邦”之稱，老師對我們進行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚民族優良傳統的需要，更是時代的需要。子曰：不學禮，無以立。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
可是，現如今呢，我們不少同學對應有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學校里，有些同學會頂撞老師；聽他人講話時，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時，蜂擁而上，爭搶過道；對于這些不講禮讓的現象，大家見到最多的可能就是中午用餐時搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會的。
每當中午吃飯的時候，同學們中總會蹦出那么一兩個人在隊伍里推前擠后，我總想制止他們。可他們并不聽勸，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們為什么不在乎別人的感受？難道連“先來后到”的一點規范都做不到？
實際上，禮讓文化時刻在我們的身邊敲響警鐘，你看：那一面面會說話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個老人拄著拐杖，蹣跚的.追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走……其實要做到文明禮讓并不難，只要注重平時，從小培養，就可以形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”也許，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛心卻為社會道德發展做出了一大步。
如果人人都這么做，世界上就沒有了蠻人，都會自覺成為一名有道德、有修養的人。我們，作為祖國的未來主人，只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。同學們，讓我們積極行動起來，爭做一名文明禮讓好學生吧！讓文明禮讓之花永遠綻放在菁菁校園。
讓作文500字 篇19
說到“讓”這個字，我情不自禁地就會想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個人身心溫暖；它能讓這個社會不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現著禮讓，它是人的`素養和修為的集中體現。
禮讓是一個人應有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個。楊時向程頤學習，程頤睡著了。楊時一直等著，雪一尺多高。他對學問長者的禮讓與尊敬，是我們學習的榜樣。
巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良心。”的確，下面這個故事足以證明他的觀點。一位皇帝獎賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當你禮讓之時，你會突然發現，大家的目光，會有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會會怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會發生爭執；吃飯時說錯了話，會大吵一架；賓館沒有床位，會各地投訴。
在現今社會中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責任，它應該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識，使不少國人在外國的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數人已經把這種道德發揚光大。禮讓的道德風范已經蔚然成風！
在美好的社會中，我們要懂的禮讓，把這種精神發揚光大，才會擁有更和諧、幸福的生活！
讓作文500字 篇20
星期五，萬里無云。溫柔的風輕輕拂著我的臉頰。
轉過身來，卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行！怎么能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過去。
我伸開雙手，把好朋友護在身后，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個男生揍一頓。這時，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習慣了。”聽到這話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回！
拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發現了我，隨即轉身想跑，可哪里跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的'臉刮出了一個小口子。
他忍受不了這種屈辱，一個飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說：“沒什么事，雙方道個歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰也不想放過誰。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。
回家的路上，我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風輕。此時，我作為一個旁觀者，我好像懂了：或許當時我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。
讓，是一種美德。“退一步海闊天空”，這又有何不好呢？
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