【精選】同學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我又來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多新同班同學(xué)，其中印象最深的是一位女同班同學(xué)。
這位女同班同學(xué)高高的個(gè)子，不胖不瘦。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、淡淡的眉毛，還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。雖然她不太愛(ài)說(shuō)話，但是她白晳的臉上總掛著微笑，給人一種親切感。
她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。你看，她每天都安安靜靜的坐在座位上，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，課后她還一絲不茍地完成作業(yè)。而且她還寫著一手漂亮的字，是我們班的小書(shū)記家呢？
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：是大愛(ài)有目共堵的。每次她都早早的來(lái)到學(xué)校，拿著笤帚去打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。每天，同班同學(xué)們都能看到她忙碌的身影。其實(shí)，很多的時(shí)候都不該她值日，但是她任勞任怨，從不說(shuō)累。她的行為也帶到了其他同班同學(xué)，就這樣，她成了大家的榜樣，老師也就順理成章地讓她當(dāng)了班長(zhǎng)，專負(fù)責(zé)我們的衛(wèi)生。
她就是我的'新同班同學(xué)-----蓉蓉。
同學(xué)作文 篇2
張訊，跟我玩得最好，我們是無(wú)話不談的哥們。
高個(gè)子張訊長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一張長(zhǎng)臉上有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子下下面是一張能說(shuō)話道的大嘴巴。張訊聰明，學(xué)習(xí)很好，而且喜歡幫助人。他的品行對(duì)我影響很深。
有一次放晚學(xué)，我和張訊一起走在回家的路上，走著走著，忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過(guò)馬路，車來(lái)車往的，兩位老人走得慢，很危險(xiǎn)。張訊對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去扶一下兩位老人。”我點(diǎn)頭同意。我們急忙走過(guò)去，一人扶一位老人過(guò)馬路。
老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你們?cè)琰c(diǎn)回家吧，不用管我們�！�
老爺爺對(duì)張訊說(shuō)：“是啊，你也別扶我了，我這個(gè)老骨頭還走得動(dòng)，只是走得慢些�！�
我一只手提著老奶奶的竹籃，一只手扶著老奶奶說(shuō)：“老師教我們說(shuō)，見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要主動(dòng)去扶老人過(guò)馬路。”
張訊一只手幫老爺爺拿著健身器，一只手扶老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，做這點(diǎn)小事算什么，這是我們應(yīng)該這的。”
幾部小車看到我和張訊各扶著一位老人過(guò)馬路，都停下來(lái)，對(duì)我們行注目禮。兩旁的行人也紛紛對(duì)我們微笑。我知道他們是在贊美我們做得對(duì)。
夕陽(yáng)的余輝把我和張訊身上的紅領(lǐng)巾染得更紅了。
同學(xué)作文 篇3
我一直不會(huì)忘記一個(gè)人，他就是我的小學(xué)同學(xué)——羅秋燁，在我的記憶中，他是一個(gè)非常調(diào)皮的人。人總是會(huì)改變，不錯(cuò)，他一上初中，再也不調(diào)皮了。
我記得有一次，我們上自習(xí)課，羅秋燁一直在玩筆，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有寫，最后的結(jié)果就是---被老師訓(xùn)斥了一頓。一直以來(lái)，他就特別喜歡干一件事，就是喜歡捉弄?jiǎng)e人。一次，他趁下課的時(shí)候把“小溫”的文具盒偷偷地放到了我的桌箱里面，“小溫”發(fā)現(xiàn)文具盒不在了，最后在我的桌箱里找到，以為是我想拿他的文具盒，就把這件事告訴了老師，然后我就被老師訓(xùn)了一頓，我覺(jué)得特別冤枉。他還有一些壞毛病，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常被老師點(diǎn)名。
人總是會(huì)改變的，到了初中以后，他每一次聽(tīng)課都很認(rèn)真，而且他的作業(yè)也完成得很好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，每一次考試成績(jī)都是100分。他成為了我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
每天的自習(xí)課，他總是爭(zhēng)取在學(xué)校把作業(yè)寫完。不再像以前一樣，一直在玩筆，作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有寫。我也經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“羅秋燁，你的變化太大了，是我學(xué)習(xí)的榜樣”！
每當(dāng)我和他值日的時(shí)候，他總是搶著抬水、灑水、掃地、擦黑板、倒垃圾等等，我總是像老師一樣表?yè)P(yáng)他，你現(xiàn)在的表現(xiàn)太棒了。
有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我對(duì)羅秋燁說(shuō)：“我家的電腦壞了，你可以幫忙修一下嗎”？羅秋燁說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題包在我身上”。我回家之后，不一會(huì)兒，他就來(lái)了，他像個(gè)老師傅一樣，有模有樣的，看看這兒，又看看哪兒，最后跟我說(shuō)：“鄭宇川，主機(jī)的插頭松了，沒(méi)有插緊，問(wèn)題就在這里”。等他把插頭插緊之后，我打開(kāi)了電腦，看一下能不能用，果然好了。但是沒(méi)有網(wǎng)。羅秋燁說(shuō)：這個(gè)小問(wèn)題，你只需要把電腦關(guān)了，過(guò)5分鐘之后再重新啟動(dòng)，就行了。我照著他的方法試了一下，果然連上了網(wǎng)，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“羅秋燁，你真行，謝謝你，我要為你點(diǎn)贊”！
羅秋燁同學(xué)，你現(xiàn)在的變化，值得我們學(xué)習(xí)，我要為你點(diǎn)贊！
同學(xué)作文 篇4
“怎么回事啊，又要考試?yán)�，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀？”“就是啊。又要啃書(shū)本了”“沒(méi)事的。只是又要做很多習(xí)題……”當(dāng)聽(tīng)到期末考試的消息后，同學(xué)們一直都愁眉苦臉的。
唉，數(shù)學(xué)老師拿了一沓考卷快步走進(jìn)教室，我們的臉都發(fā)白了，怕考不好又要挨罵。數(shù)學(xué)老師看出了我們的異樣，大聲說(shuō)道：“連考試了都想著玩，以后肯定會(huì)落在別人后面！考試！90分以下的同學(xué)放學(xué)留下來(lái)訂正！”在一片哀怨聲中，我們無(wú)奈地接過(guò)考卷，開(kāi)始答題。這次，老師一圈一圈地在教室里走來(lái)走去，怕我們作弊。實(shí)際上這是徒勞的，我們從不作弊。但是，這次我們卻莫名其妙害怕起來(lái)，也不知道為什么。
下午，我們正在聊天，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖得跑進(jìn)教室，我驚呆了因?yàn)槲铱吹搅松衔绲目季怼＠蠋熣f(shuō)：“你們太讓我失望了，竟然考成這個(gè)樣子！20人留下！課代表，發(fā)考卷！”我緊張極了。還好，我考了96分。
……
后面幾天，都在考試中度過(guò)。
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