我敬佩一個人作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我敬佩一個人作文9篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人作文 篇1
她，是讓我敬佩的一個人，她是我的同窗，在我學習上或生活上，我遇到了困難，第一個人想到的是她，我是一個性格比較內向的女孩，從不相信友情，她的到來，使我的生活有了色彩！
我，的脾氣不太好，經常和好朋友鬧矛盾，所以，好朋友都離我而去，我變的十分孤單，她是一個轉校生，在我一個人的學習上給予了極大的幫助，我的成績沒有她好，許多的題目不會寫，她都會教我，我們之間也會鬧矛盾，但不會像其他的同學一樣離我而去，如果是我錯了，我就會去哄哄她，她也就原諒我了，如果是她錯了，她就會和我道歉。
她要走了，因為她的父母要去一個城市，所以，她也要走，我很舍不得，但她也她的生活，還有幾天，但是我們之間的`情誼是不會斷的，我們以后也會見面。你走的那一天，我是不會流淚的，你的成績好，將來一定能有大作為，我希望你不要把我忘記，能把我記在心中。
我敬佩一個人作文 篇2
我的語文老師，他雖然長得不是很帥，但他有著優秀的品質，不管多差的學生，他從不放棄。我們班有個成績非常差的男同學，曾被很多老師拒絕。但我們的語文老師不同，他用愛去感化每一個學生。有一次做練習，老師經常在成績差的'同學旁轉來轉去，還是不是地教他們�？墒牵抡n后老師看了看他們的試卷，露出了發愁的神情。老師把幾位同學叫了出來，細心地講解每一道錯題，還經常在放學時跟他們的家長談話，說一說孩子們在學校的情況。很多老師都佩服他。
語文老師上課也非常認真，從不會大聲地批評同學，更不會打同學，而是輕聲地說幾句，以理服人。上課時，老師講到一篇課文，是關于鄉村生活的，這時候，就有很多同學想聽老師小時候的故事，而老師也從不介意，認真地說起來。大家開始提問了，但老師從不會浪費同學們的上課時間，多數在下課時跟同學聊。在老師的課堂上，同學們從不會搞小動作，都是端正地坐著，認真地聽講。
老師是無私奉獻的，不會因為某個同學成績不好而放棄他。他敬業，對學生負責，所以我敬佩他。
我敬佩一個人作文 篇3
朋友，相信在你的生活中，肯定有敬佩的人，下面讓我講講我敬佩的一個人的故事吧！
那是星期六的上午，我和媽媽去逛街，順便買些東西。我們來到一個大超市，可真熱鬧�。≠I東西的人摩肩接踵，擠擠搡搡。媽媽想買一些水果，我們就繼續往前走。走著走著，我看見一個阿姨正在買東西，旁邊有一個男的，看起來賊眉鼠眼的，而且東張西望的，手在不停地向那位阿姨的.口袋伸去，看來阿姨還沒發覺。我扭頭望了望四周，只見一個穿著白衣服的大哥哥正在向小偷跑來，小偷一看形勢不妙，拿起從阿姨口袋里偷來的錢包，扭頭撒腿就跑，那個大哥哥見小偷在跑，就拼命的追，終于在不遠處的拐彎處，捉住了小偷，并制服了，然后把小偷帶到被偷走錢的阿姨面前，并將自己看到的情況一五一十地說了出來。小偷乖乖地把錢包交了出來，阿姨連連向這位大哥哥道謝。接著保安聽到消息也趕來了……
我看見大哥哥要走，于是快步走上去，說：“大哥哥，你真勇敢。”大哥哥謙虛地說：“其實也不是你說的那么好�！�
雖然這位大哥哥我不知道他的姓名，但我從心里深深敬佩他。
我敬佩一個人作文 篇4
電影里有許多值得敬佩的大人物，比如拯救世界的英雄；生活中也有許多值得我們敬佩的平凡的人物，我的媽媽就是一個例子。
媽媽的的眼睛雖然不大，卻明亮如水。她是一個不斷學習、不斷進步的人。
媽媽一直都想把英語學好，她希望可以和外國人交談并輔導我的'作業。因為媽媽要照顧家庭，工作也很忙，所以沒有時間參加補習班，只能報讀英語流利說，利用零碎時間自學。12個單元，媽媽是憑著頑強的毅力才一一攻克，可想而知媽媽付出了多少。
有一天晚上，我纏著媽媽陪我睡覺。媽媽說：“白天我要上班，晚上我要輔導你的作業，你睡覺的時候我才有時間打卡，12個單元還在等著媽媽呢！如果我不打卡，陪你睡覺，那不就半途而廢了。”于是媽媽又在拿著手機在燈下學習。深夜，我迷迷糊糊地看見媽媽屋里的燈依然亮著。第二天早上起床后，看見一桌豐盛的早餐已經擺放在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜。功夫不負有心人，學習英語的路上，一般人需要兩年才升一級，媽媽竟然一年直接升一級。
“一份耕耘，一份收獲�！敝挥心愀冻隽耍艜谢貓��！俺恕眿寢尩倪@種頑強拼搏、不向困難低頭的精神，值得我去學習。
我敬佩一個人作文 篇5
說起敬佩的一個人，你可能會想到：保家衛國的警察叔叔、治病救人的白衣天使，學識豐富的老師，而我敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽長有一頭烏黑的頭發，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，身材勻稱，不胖也不瘦的。喜歡做家務、做飯和開小商店。就是這樣一個媽媽，為了我和妹妹能讀上書，努力地掙錢，養家糊口。
我的媽媽是一個慈愛、善良的人。俗話說得好：“女子本弱，為母則剛�！币粋�非常弱的女子，當上了母親之后就會變成一個非常能吃苦耐勞的'人。
記得有一件事，到現在我依然記憶猶新。我小時候，有一次正在發高燒，媽媽也沒有回來，爸爸又正在上班。突然間樓梯傳來了腳步聲，當時我害怕極了，躲進了被窩里，縮成了一團……“哐當”一聲，門開了，我縮得更緊了。我越來越害怕，當我緊張得抖起來時，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地在我耳邊說：“寶貝，媽媽回來了。”我的眼淚在眼眶中晃悠了幾圈，終于掉了下來，我問媽媽：“媽媽，您去哪了？”媽媽說：“我去買菜去了，知道你發高燒，太緊張了，所以把我買的菜都落下了�！敝�，媽媽幫我燙了一杯藥，然后安慰了我一下就跑下樓去拿菜去了。
一個愛我關心我的媽媽是這么忙碌，從早忙到晚，好像又從晚忙到早，媽媽的腳從未停過一分一秒，也不想浪費一分一秒。
父母的愛是無私的愛，他們在背后默默為我們付出了這么多，而我們還跟他們頂嘴，父母罵我們是可憐我們，不聽話打我一下是希望我們改正錯誤，變得更好，我們卻把他們的話當做耳旁風，根本聽不進去，想想是多么慚愧�。‘斘议L大了，一定要報答父母對我的養育之恩！
我敬佩一個人作文 篇6
世上有許多值得我們敬佩的人，我敬佩警察、清潔工其中，我最敬佩我的語文老師。
我的語文老師有時很幽默；有時很嚴肅。比如課上一兩句就能把我們全班逗得哈哈大笑。比如誰的作業沒寫完老師就該很嚴肅了。老師對我們都很好，老師她想讓我們全班人都變得聰明，每次都能考好。而且，我們不會的題老師就很耐心的教我們。
有一次，在講《麥哨》這一課的時候，老師就跟我們講了講她小時候，老師講了很多關于她小時候的事。
還有次，我們正在學作文的`時候，老師跟我們講那張黑白照片，我們聽的很認真，不到十幾秒，老師就莫名其妙的哭了起來離老師進的同學就給老師遞紙。我們慢慢的從嘴里說了起來，“老師，你別哭了。”一個人說，慢慢的所有人開始這樣說。老師也不哭了，繼續笑著給我們講作文。
老師，我希望您每天都能開開心心的。把我們當成自己的孩子，您用心教我們不會的題。在這一學期，我知道了，每個老師都想讓自己的學生變成智慧的孩子。
我敬佩一個人作文 篇7
我在廣東認識了一位朋友，也是同學，他叫熊彪。
熊彪，一聽這名字，還以為他是一位彪形大漢，見到了真人，真是讓人大跌眼鏡，他個子小小，身體清瘦，一點兒都不起眼的樣子，可就是這樣一個人讓我敬佩。
有一次，老師把試卷發下來，熊彪得了滿分，但是，熊彪發現一道錯了的題目被老師打了鉤，然后，他又仔細地看了我的試卷，確認是老師錯了，經過一番思考之后，熊彪和老師說明了情況，并把分數改了過來。我問他：“你為什么讓老師改正？滿分多好�。 薄拔矣X得虛假的滿分只是暫時的，如果下一次又考了這一道題的話，我肯定會錯，所以我寧愿不拿滿分，也要真正地、全面地理解，是我的，我就要，不是我的我不要。”這一句話深深地烙在我的心里。我在想：他的這份誠實和擔當可能有一些大人都沒有，他才9歲。這值得我們去反思。
一天，他在操場上瞎轉悠，突然，他看見一個六年級的'男生正在欺負一個小同學，他立刻走過去，把兩人分開，六年級的男生說：“怎么了，你也想湊熱鬧？”他說：“哥哥，我們應該愛護比自己弱小的同學�！绷昙壍哪猩贿@個低年級的不男生說的話給鎮住了，沒想到他竟然有如此大的膽量和智慧。這又一次震撼了我，他輕輕的一句話，卻化解了這一次危機，真是有大智大勇的品質啊！
熊彪興趣廣泛，他要他媽媽幫他買《少兒趣味植物學》，還纏著他爸爸去公園“認樹”，他還在大街上“視察”建筑物。對于他來說，大千世界就像一塊聚寶地，他什么都想探索一番。想到現在我們許多同學課余時間都用來打電動游戲，真是汗顏��！我覺得應該利用課余時間根據自己的興趣多聽多看，增長自己的見識。
熊彪雖然不是彪形大漢，但在我心里卻高大了起來，值得我敬佩。
我敬佩一個人作文 篇8
我最敬佩的人，不是為我們日夜站崗的警察叔叔，也不是在醫院搶救病人的白衣天使，而是這學期新轉來的同學——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質深深打動了我。
還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學后，還有一個同學沒有改完，于是李老師陪著他繼續修改。
這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的`作文，認真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來�！薄澳阒v了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學煩躁地站起來，來回走著。
在旁邊寫作業的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……
四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改�！闭f完，她就又繼續拉著那位同學加工作文了。
一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢�！�
這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩一個人作文 篇9
在我們班我敬佩的一個人是我的好朋友——武放舟。
武放舟是個博學多才的人，可稱是博覽群書。告訴你吧！他那副眼鏡就是看書多看的。
“叮叮叮”下課了，同學們象潮水一樣涌出教室，唯獨一個熟悉的身影在座位上紋絲不動。對！是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書，邊看邊畫非常認真。一至于我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下，讓我萬萬沒想到的.是以前那個機靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動了一下肩膀又繼續看書。教室里外都熱鬧非凡，他像置身于世外桃源，沉醉在書的海洋。
我終于明白，他為什么課外知識懂得多，這跟他用心讀書有關�。∥乙欢ㄒ獙W習他這種認真、專心的讀書精神。
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