保護環境人人有責小學生六年級作文（精選24篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的保護環境人人有責小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇1
我熱愛地球——她是人類的母親、生命的搖籃、人類賴以生存的家園。但是，這個家園的環境正在令人不安地一天天變化著。
學校本來是非常美麗的地方，但我們總會看到一些同學不愛護環境的行為。你看，有些同學喜歡隨手把垃圾扔到地上，把地上搞得臟臟的；有些同學跑到草坪里、花壇里，踩踏綠油油的'小草、五顏六色的鮮花，把它們踩得面目全非；有些同學喜歡爬，喜歡把樹枝當秋千玩耍，結果把樹枝弄得傷痕累累，加快了樹木衰老的速度；有的同學不注意愛護墻壁，潔白的墻上留下了一個個黑黑的腳印；還有的同學浪費飲用水，打滿滿一瓶，喝不完隨手倒掉；還有……
學校里的孩子是這樣，學校外的大人們更讓人擔憂。車子在馬路上駛來駛去，給人們帶來了方便，但它排出來的尾氣，卻是大氣污染的源頭之一，湛藍深遠的天空由此常常變得灰蒙蒙的；小動物們是人類的朋友，小鳥機靈活潑會捉蟲子、青蛙聰明敏捷也是人類的幫手、還有些珍貴的野生動物……但人們卻為了自己的一時貪念，狠心地濫捕亂殺，導致這些人類的朋友數量越來越少，甚至瀕臨滅絕；由于人們的亂排廢水，昔日清澈見底的小溪小河不見了，取而代之的是烏黑渾濁的臭溪臭河；由于人們的亂砍亂伐，郁郁蔥蔥的森林越來越少，裸露的土地不斷擴大，從而引發了泥石流、洪水、沙塵暴等災害……
如果人們繼續這樣下去，那么我們的家園總有一天將不復存在。保護環境，人人有責！大家都應盡快地樹立起保護環境的意識，讓我們一起保護美麗的大自然吧！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇2
六年的時間一眨眼就這么過去了，與我接觸過的老師不計其數。但真正令我敬佩、令我難忘的老師，非李旭老師莫屬了。
記得五年級的時候，我認識了兩位體態相反、性格相反的老師。我便暗自竊喜：哦——，還好還好，看來不像是特別嚴肅特別可怕的老師啊！便長舒一氣。
可人不能以相貌亂作評論！我們的'李老師，又矮又胖，可做事頭頭是道，十分嚴謹，不容得有一點疏忽，就連我這位連續四年都被評為最佳組長的我，也敗在她的手下。好比一次，那次我抱著一大堆作業拿到她辦公室，李老師見了，一張口就讓我分類，按照她的方法整理，然后問我誰沒有交，問完還跟我說有些作業自己能處理掉就處理掉。我忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。好不容易忙完了，上課鈴卻響了，我又得快馬加鞭的跑回教室。
李老師不但在組長的責任意識上給我增添了重擔，還在學習上要求我嚴謹求事。
在一節語文課上，李老師叫我拿每練上去展示。可這一展示。暴露出了我太多的問題：字寫得歪七扭八，出現大量空白的題，組詞亂組，簡直一塌糊涂！當時我十分尷尬、內疚。放學后，李老師語重心長的對我說：“作業能看出一個人知識程度的深淺，你是好學生，難道你只有差生的大腦嗎？”我心里很難受，默默譴責自己。
沒有壓力哪來的動力。從此以后，我的作業質量比以往大大提高，會做復習提綱，能寫讀書筆記，組長工作井井有條，在生活中也漸漸細心了起來。
六年級了，李老師調到了別的班級。我挺想念她的，李老師上課的一言一行、一舉一動還映在我的腦海中。我要感謝您，是您給了我學習上的動力，使我努力學習；是您給了我一個身為組長的責任心，使我努力工作；是您給了我一次心靈的震撼，使我獲得了榮譽。我真的很感謝您——李旭老師，愿您能再授我一節語文課！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇3
今天天氣異常悶熱。而我面臨舞蹈班的銀牌考試，一大早就被老媽送到舞蹈教室來跳舞了。10點半以后，媽媽把我從舞蹈老師那里接回來，順便去附近的菜市場買菜。
從菜市場出來的時候，太陽好像比先前的時候更毒了， 不一會兒就把我和媽媽曬得滿頭大汗。媽媽讓我去買2個冰激凌解暑。我正求之不得呢！聽到媽媽的話，我立刻像接到圣旨一樣飛奔到附近的小店，買來2個冰激凌。我跟媽媽一人一個，馬上開吃。媽媽剝開冰淇淋的外包裝后，隨手就往路邊一扔，我趕緊跑過去把包裝袋撿起來，連同我手上的袋子一起扔進了垃圾桶，用我的實際行動感化媽媽要她也擁有保護環境的意識，并誠懇地跟媽媽說：“愛護環境、人人有責”。媽媽連連點頭，一個勁地說：“好好好，是是是……你可真是一個出眾的文明小衛士”。并承諾以后再也不亂丟垃圾了。
平時我和媽媽一出門，無論走在哪一條大街小巷，總能看到身穿桔色工作服的清潔工在打掃衛生。最近，天氣那么熱，他們依舊穿著厚厚的上衣長褲 ，頭頂著炎炎烈日，腳踏著滾燙的柏油馬路，奔波在大街小巷清理人們丟下的垃圾、清掃馬路，非常辛苦。我雖然幫不上他們的'忙，但是我能做到不亂丟垃圾。我想只要每個人都這樣做，他們的工作自然也能輕松一些。更何況，保護環境是我們每個人應盡的義務。
在此，我要倡導一下：“請你們也不要亂丟垃圾，看到地上的垃圾也請你們隨手撿起丟進垃圾桶。只要我們每個人都愛護環境，南京城一定會更加美麗，我們的生活也將更加美好！”
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇4
地球是大家賴以生存的環境，保護環境自然是理所當然。但每當出了家門，卻總是發現到處都是垃圾，真是讓我難過。
如今的祖國的發展速度很快，達到了世界一流的水平。隨著生活水平的提高，日常生活垃圾也隨之增多。馬路上、街道上、河邊上，到處都是五顏六色的垃圾和塑料袋，真是令人厭惡。我經常看到有人在小店里買了吃的，在那人前面十幾米，有一個垃圾桶，他打開包裝袋，就把它給隨地一扔。這是為什么？難道他不知道要愛護環境，保護地球，不知道在他面前就有垃圾桶嗎？為了保護人類公同的家園，我想出了幾條好辦法。
一、亂扔垃圾要罰款。
地球不是一個人的家園，而是全人類的。你亂扔垃圾，不僅破壞了自己的環境，也破壞了別人的生活環境。所以要罰款。要讓人們知道，地球是做一切事的根本，沒了生存的環境，還能做出了不起的成就嗎？
二、要學會利用自然能源。
在環境污染中，工業污染也占很大的一部分。很多工廠都將污水排放進河里，導致河水變黑變臭，讓從前清澈的小河變成人人討厭的黑河。還有的.工廠把黑煙從煙囪里排了出來，污染了空氣。我建議工廠屋頂用太陽能做，這樣肯定可以減少甚至不再污染環境。
三、塑料物要生產成可降解的。
每一天中，不知可以產生多少個塑料包裝的垃圾，這些塑料袋大多都沒有能夠二次利用。要學會把沒用的塑料袋做成垃圾袋用。而那些飄在空中的和埋在泥土里的塑料袋，卻永遠不會降解了。我建議塑料袋要做成可以降解的，并且要減少生產，要多生產可以循環利用的布袋。
一個生活環境的好壞，是會影響一個國家的社會風氣，不好的環境還會影響一個城市甚至一個國家的發展。也許，我的建議并沒有被采納，但我希望，我們大家一定要更好的保護環境，保護地球。不要因為自己的舒服，而讓自己的子孫后代受苦！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇5
‘保護環境，人人有責’這句話總掛在我們的嘴邊，可是我們并沒有說到做到，植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子!
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，“傷害”自己嗎?
我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環境意識，可是污染環境，危害生物的現象仍然屢禁不止。
人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽過這樣一句話：人類繼續破壞環境，終究有一天會受到嚴厲的懲罰。那一天已經快來了，泥石流、臺風、森林火災……受害的不是人類嗎?
春天，小鳥為你而歌唱，太陽為你而燦爛，小草為你而嫩綠，花兒為你而紅顏，天空為你而蔚藍……是多么美好的啊
我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的.小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發生在我們城市中嗎?這種現象不在少數，曾經的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的“杰作”啊。
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還猶豫什么，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來!
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇6
春天到了，小燕子從南方飛回來了。發現家鄉烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹木野草都枯萎了，小花也看不見了。天上的太陽，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問："小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉怎么變成這樣了？"小魚弟弟說："燕子姐姐，你有所不知一年前人們在這兒建了一個工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環境。" 啊！原來是這樣，那些草為什么會變成這種顏色呢？"小魚無可奈何地說："由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。小燕子又問：河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會也是人類做的鬼吧！"小魚嘆了一口氣說："唉，燕子姐姐你說的沒錯，人們為了方便就隨手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經死去。"小魚眼眶閃動著淚水。小燕子氣沖沖地說："我一定要人類意識到保護環境人人有責。"小魚感激地說："謝謝你，燕子姐姐，你真是個關心朋友，愛護環境的`燕子。" "沒什么，保護環境是我應該做的。"小燕子謙虛地說。說完小燕子馬上行動了起來。
通過這個故事，我知道保護環境是我們以前沒注意的，現在我要帶動全世界的人們行動起來保護環境，從我做起。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇7
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天。
清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢的境界中。
但不知從何時開始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學、放學都會看到汽車拖著長長的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過；每次走親訪友，都會看到長輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿房間。
這樣下去，我們的世界將會變成什么樣子？我不禁想。在現實生活中，自覺去保護環境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的.身邊，我的爸爸不愧是自覺保護環境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了問題。那天很晚了，爸爸回來看到饑餓琳琳的我，說，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車，我習慣地朝爸爸的車走去，可離車不遠了，爸爸還是不動聲色，不像以前那樣迅速把車鎖打開叫我上車，而是拉著我的手一個勁地往前走，很快地我們超過了車。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車……”爸爸笑著打斷了我的話：“我們走路過去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問。爸爸語重心長地說：“你不是常對爸爸說，現在環境受到嚴重污染，我們要愛護環境嗎？如果這么一小段路也要開車去的話，那么不就是給環境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發熱了，連忙點了點頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個人都能說到做到，為保護環境出一份力的話，環境就不會受到污染了。
同學們，真正檢驗我們對環境做出的貢獻不是言辭，而是行動。我們必須記住：攜手保護環境，是我們每個人必須承擔的責任——保護環境，人人有責。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇8
同學們，我們先來猜一個謎語：雙手抓不起，用刀切不開，煮飯和洗衣，都要請它來，大家肯定猜出來了，這就是水。俗話說：水是生命之源，人一天不吃飯還能熬過去，人一天不喝水可不得了。
現在正在提倡節約型社會，首先涉及的就是節約用水，而且在地球上能使人們飲用的水只有3%。據統計，我國600多個城市中有2/3供水不足，其中1/6的城市嚴重缺水，華北平原地下水每年降幅1-2米，導致生態急劇變化。而有些人反而故意污染水源，這使3、6億的農村人口喝不到干凈的水。雖然污染水的人很多，不過有一些人已經節約用水了。上海市政府就把全市各家的馬桶都換成了3升水的馬桶。這一舉措使上海市節約了747升水。我們可以做一個設想：如果一家三口一天上三次廁所，用3次馬桶可以用9升水，而5升馬桶要用15升水。這樣一個月算來，3升馬桶要用279升水，5升馬桶竟然要用465升水。這是多么驚人的數字啊！我們看過大人的行動，再來想一想我們該怎么做，像用淘米水洗東西、洗衣服水涮拖把等等，這些都可以節約用水。我們現在是在讓水二次利用，并且這也是節約用水最重要的一點。不過我們不僅要將水二次利用，還要督促別人節約用水，這樣才能使大家都有一種節約用水的.好習慣。當看到哪個小朋友忘記把水龍頭擰緊時，你就應該把水龍頭擰緊，然后對那個小朋友進行教育。還可以在水龍頭旁邊做一個告示牌寫上：“請節約用水”。總之，我們現在就要養成節約用水的好習慣，否則最后一滴水就是我們的眼淚。
同學們，讓我們共同攜起手來，節約水資源，成為一個環保小衛士。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇9
環境是我們人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！現在，人類破壞環境越來越嚴重。就說我們周圍的河流吧，那里原來的水清澈見底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現在的部分河流變成了臭水溝，每當路過時，行人們總要捂著鼻子走過，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環境衛生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環境的保護，就算這些河流施工多少次也是無濟于事的。而且，破壞環境對我們造成的危害極大，它會帶來一系列的災難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災害。
其實，保護環境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產生；不亂丟生活垃圾，按相關要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節約用電、水、煤等資源，減少工業廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的.環境將有很大的改善。 我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，保護環境，人人有責，我們如果不了解人類環境的構成和環境污染問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。 讓我們攜起手來，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優美環境而努力奮斗吧！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇10
春天來了，小草綠了，大樹發牙了，花兒也綻開了笑臉，到南方過冬的燕子姐妹也飛回來了。
燕子妹妹飛著飛著突然被一陳濃煙困住了，于是捂著鼻子難過地叫起來“悶死啦！氣都喘不過來啦！”
“你這是……怎么啦！”燕子姐姐急忙飛上前去，關切地問。
“咳咳……咳咳……”燕子妹妹嗆出了眼淚，“這該死的煙霧從哪兒來的，這兒怎么變成了這樣，我受不了啦！”
“咳……這有什么辦法呢？我民還是快去找一個落腳的地方去洗洗吧！”
于是，燕子姐妹倆沖出濃煙，它們朝身上一看，呀，它們渾身上下都是黑的，連白肚皮也變得烏黑烏黑的了，愛美的燕子姐妹連忙來到一條熟悉的小河邊。
可是，這還是去年那條清澈的小河嗎？只見河邊的花草樹林都不像去年春天那樣生機勃勃。小花已經沒了蹤影，小草也半綠半黃，大樹也耷拉著腦袋。河面上到處飄浮著料瓶，料袋和易拉罐生活用品。河里的污水非常鼻還經常散發出惡味。
這時河里突然游來一只小魚，小魚已變得奄奄一息，有氣無力。
小燕子妹妹對姐姐說“姐姐，姐姐，你看那不是去年和我們一起玩耍的小魚妹妹嗎？
” 對呀！對呀！你快去跟它們打招呼吧！“燕子姐姐說。
燕子妹妹疑惑的問，小魚妹妹，這條河怎么了，原來那條清澈的`河水呢？
唉！去年人類在這里建了一座化工廠，夜里不停地在這里放污水，天長日久這里就變成一條污水河。鳥兒們也不喜歡在這里玩了，魚兒們都被這刺鼻的味道給弄死了，小魚妹妹傷心的說。
燕子姐妹聽到后，無奈的走了……
同學們請記住保護環境，人人有責。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇11
親愛的同學們，大家好！現在時代在發展，科技在提高，人們享受這著科技的便利，可是，誰在關注環境的變化？地球是我們唯一的家園，可人們為什么不去看看我們家園的環境呢？
地球現在直面臨全球化回暖，一但旦全球化回暖，人類賴以生存的家園就會被海水覆蓋。有人說：“如果地球被海淹了，那在那之前我們搬到其它星球上不就可以嗎？”我想告訴你，在地球周邊的4OO億顆星球里沒有一顆能讓我們人類生存。現在我們只能保護好我們美麗的家園。
現在每一個國家都面臨著環境保護問題，就那拿我們中國來說吧，中國是一個擁有幾千多年歷史的歷史大國，但它依然面臨著環境保護問題，人們攜手向草叢扔垃圾，向河流倒入污水，讓河流變臭，讓草叢沒有美麗。現在的人們都去不用既環保與安全的出行工具，幾乎所有的人都在使用汽車出行，而汽車排出的尾氣可以破壞地球上空的臭氧層，而汽車又容易發生交通事故。我們來做一個假設，如果臭氧層可以承受2400噸的汽車尾氣，那么我們國家每天有80萬人在使用汽車，那么每輛汽車排出一噸煤尾氣，那不到一年半的時間臭氧層就會被破壞，而無法抵抗太陽的紫外線。保護環境，人人有責，希望我們能夠保護好我們的家園。
“綠水青山就是金山銀山。”大家看一看現在的'地球，沒有一處是沒有環境問題的。我們那一個人不想讓世界沒有環境問題的。
時代在發展，科技在提高，希望我們的家園永遠沒有環境問題。地球它是我們美麗的家園，但它又太容易被摧毀了，讓我們一起保護它吧！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇12
一個圓圓的頭，三角形的嘴巴，小巧的翅膀，那就是我——啄木鳥。我是森林中的醫生，我治好了許多大樹的病，將樹干里的蟲子一都吃掉。大樹們都非常感謝我的救命之恩，對我佩服極了。我為此自豪不已。
這天，我像往常一樣哼著小曲，拍動著小巧的翅膀，在森林中悠閑的飛來飛去。突然，我聽到了一陣陣“砰砰！砰砰！”的砍樹聲。猛然間，一棵大樹被截成了兩半，倒在了土地上，一棵，又是一棵……我驚訝極了，不敢相信自己的眼睛，悲傷極了。我飛過去一看，只見一個身強力壯，年輕氣盛的小伙子，他嘴里叼著一根煙，煙味將我熏得頭昏眼花。他手握一把鋒利的鐵斧頭，眼里充滿了陰險。
我見了，一下子火冒三丈，氣急敗壞，飛到了他頭上，他的頭像一根粗木頭，我用嘴啄了幾下他的腦袋，說：“像他這種不愛護環境的人，腦袋里肯定有蟲子！”他砍完了樹，運走了一車木頭。我嘆息道：“人類啊！你們不要再破壞環境了！”
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”是呀，地球是我們共同生存的家園，我們所需要的一切都是靠我們的地球所獲得的。本來地球上的資源是無限的，但因為那些腦袋里有“貪婪蟲”的人不保護環境，亂砍亂伐樹木，為了造房子，做買賣，不顧一切地濫用資源，是無限的資源變成了有限的。
地震、雪災、干旱、沙塵暴等這些可怕的自然災害，都是因為人類不加節制地開采資源，使災難降臨到了人類的`身上。降臨在大地上的事終究會降臨到人類的身上。
如果你的腦子里還存留著貪婪的“蟲子”，請將它克服掉，消滅掉。為了明天的地球，請將你腦子里的“蟲子”消滅掉。為了我們的母親，為了我們共同生存的家園，節約一滴水，一張紙，一粒米。不要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚；不要讓地球上的最后一片落葉變成我們的紙張。讓我們行動起來，讓沙漠變成綠林，讓污水變成清泉，讓整個地球換上綠色的新衣，穿上藍色的圍裙。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇13
每當爺爺不聽我勸告的時候，我就會跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環境也會造成很大的破壞。”爺爺聽了我的這一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了100天以后的青奧會，讓我們大家同心協力，從我做起，做文明南京人，創美麗南京城。
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做游戲的.場景。為此，人類還建了一所學校來培養未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，他排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一日，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？假如想要第一種，就趕快保護環境，行動起來吧！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇14
窗外的雨，淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。伴隨著雨聲，手捧一冊書，輕輕翻開泛黃的書頁，一張照片從書葉間悄然飄落，沉寂了一天的思緒悄然翻飛。
還記得那是一年秋天。初秋的陽光，攜著淡淡的溫情，穿梭于這座古老的小城。傍晚，公園里，果實落得滿地，葉子鋪了厚厚的一層。我俯身捧起一堆落葉拋向空中，它們飛舞在夕陽的余暉下，飄灑在絢麗的晚霞邊，嫣紅的夕陽，在樹梢上留連著的，留下一片淡淡的惆悵。
坐在公園的長椅上，仰望天空，黑夜漸漸吞噬著夕陽，天空慢慢的變黑。天空中無數光點閃爍，那是小朋友們在玩閃光竹蜻蜓……
月光輕柔的灑在地面上，給地面鋪上了一層清澈透明的外衣。“你干嘛呢？不能這樣，大樹不疼嗎？”一位溫柔的.女聲從我耳畔傳來，轉頭一看，一個小男孩兒正站在阿姨旁邊，地上掉落著破碎的果子，只聽阿姨說：“你這樣把大樹弄疼了，你看它的枝條都被你扯了下來了，果子也被你用彈弓打落在地上。大樹身上傷痕累累，你難道不愧疚嗎？”
我陷入了沉思。沒錯，我們人類現在砍伐森林，污染河流，絲毫沒有顧及大自然的感受，我們心里難道沒有一絲愧疚嗎？難道那些被我們傷害的生物不疼痛嗎？
我心中波濤洶涌，回想那些過往，那些生物多么無辜啊！
一聲鳥兒清脆的叫聲喚醒了我的回憶，抬頭，雨在不知不覺中已停了，彩虹高高地掛在西方的天空，窗外那根銀杏樹挺直站立著，是那么高大，那么無私。
記憶深處總有那一幕讓我忘不了，因為它鐫刻著我對環境的思考。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇15
從前有一個人，他不愛學習，天天看電視，最喜歡看《熊出沒》。他看到光頭強以砍樹為生，也在心里萌發了這樣的想法。最后他讀到初中就不繼續上學了，拿了爸媽留給他的一點積蓄，買了一把斧頭準備去伐樹賺錢。
來到森林里，他拿起斧頭就是一頓亂砍，一下子兩棵樹就被他砍倒了。森林里的樹看到自己的同伴被砍倒了之后開始叫喊：“別砍我們，別砍我們呀！”但小樹們的叫喊聲讓伐木人越來越有勁。過了幾年樹全被他砍光了，他坐在樹樁上想：這里的樹都砍光了，明天我該去哪兒賺錢呢？第二天，天上居然毫無預兆地下起了暴雨，沒有了樹的遮擋，雨勢太大，最終形成了泥石流。伐木人的房子被沖毀了，但他還是沒有意識到自己做錯了什么，還爬到屋頂上大喊：“我到底做錯了什么？”
這個故事告訴我們要愛護環境，不能為了金錢而去破壞環境。
在我們的日常生活中，我經常看到有人在超市門口或者馬路上發宣傳單，他們的任務是看到有人過來就把傳單發到他的.手上。我剛好路過，他們就發給我一張，我說了不要，但他還是硬塞進我的口袋里，我也只好把它帶了回去。人來人往，大家都行色匆匆。有人上一秒接過了傳單，下一秒就把傳單扔在了地上，我很無奈，只好把它們都撿起來扔進可回收垃圾箱。沒過多久，他們又把宣傳單貼在了樹上。貼滿了小廣告的樹看起來“滿目瘡痍”，仿佛在訴說著人類的罪行。我沖上前，“嘶”地一聲把小廣告撕了下來。
樹木是我們人類的好朋友，幫助我們凈化空氣，裝飾家園，為什么要去傷害它們呢？我們要從身邊的小事做起，去保護樹林，保護我們的家園。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇16
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環境，人人有責！
今天的這些環境污染，哪個不是我們人類自己造成的！我們的地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想！我們人類都無知的認為地球這么大，這一點廢物算什么？我們錯了！我們從來沒有意識到這一點，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的'時候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現。一個人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！
總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇17
今天,我看了一幅漫畫，看完后我氣憤不已。
漫畫的內容是：一個伐木工天天砍樹，把小鳥和小兔子的家都毀了，害得它們無處可去。第二天早上8點左右，突然下起了暴雨，雨勢太大，山上的泥巴都被沖了下來，形成了泥石流。泥石流越來越兇猛，樹被淹沒了，伐木工的家也被淹沒了。伐木工的房子沒了，還好他知道如果遇見了泥石流要往高處走，不能往低處跑，所以伐木工活了下來。后來泥石流終于停了，伐木工的家沒了，他無處可去，開始后悔了。這時候，我真想對伐木工說：“如果你當初沒有亂砍伐樹木，現在大樹爺爺就會保護我們，泥石流也就無法傷害到我們，你的家也就會完好無損。你無情地破壞了大自然，現在你也受到了傷害，后悔只怕也為時已晚，唉……”
這個漫畫對我的啟示很大，在生活中，我也開始有意識地保護環境了。有一天，媽媽帶我去超市買東西。我看見有兩個人在超市門口發傳單，他們見人就給，有的'人不想要就隨手一扔，扔在地上。我看見被扔在地上的傳單，就連忙跑過去把它撿起來扔進垃圾桶里。我還看見他們用502膠水把宣傳單貼在了墻壁上，我趁他們不注意時趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎，扔進了垃圾桶。
其實，在我們的日常生活中，有很多保護環境的措施。重復循環利用珍貴的水資源，比如說：洗手的水可以用來拖地板，洗菜水可以用來沖馬桶……還有，節約用水也是保護環境的一種方法。
保護環境，人人有責。多多種樹，節約用水，讓我們行動起來，讓大自然變得更加美好！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇18
這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛生清理員打掃過的地方，不一會兒又卷土重來了，這種不好的現象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那我們將會去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環保的人就會說：“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的'三個不美觀中，我們應該領悟到：環保是多么重要，若是再不好好保護環境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態平衡帶來了危機;人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環境、生態，卻不為人們自己想一想：我們的將來會怎樣?當大地沒有了五顏六色，當笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護環境，維持生態平衡等于關愛自己，關愛明天。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇19
環境，眼下已經越來越嚴重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹木越來越少，珍稀動物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護環境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現象已經屢見不鮮了。
保護環境，是生活在地球上的每一個人的責任！你既然生活在這里，你就有義務去維護好這優美的'環境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導致生態環境惡化的結果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護環境是你必須盡到的責任！
如果你無法阻止人們砍伐樹木，但是你可以植樹，節約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無法阻止人們捕殺珍稀動物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國家保護的所有動物，也可以保護動物；如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地撿起垃圾放入垃圾桶；你無法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類是大自然的主導者，應該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災害不斷出現。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來了金錢。幸運的是，人們已經醒悟了，大自然的生態環境的價值遠遠超過經濟價值，而建立起各種各樣的自然保護區。但是，人們為此付出了巨大的代價。
人們啊！保護環境吧！那會讓你更好地生存在這個世界上！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇20
看到一幅漫畫，我內心深有感觸，又氣憤又愧疚：人類怎能再這樣破壞環境呢？
漫畫的內容很簡單：一人在河邊釣魚，釣著釣著，一條魚忽然從黑如墨水的河水里飛出來，嚷道：“不要再釣了，我們都快要死光了！”那人驚得目瞪口呆：魚會說話，還會飛？再定睛一看，河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙，向河里排放工業廢水，難怪河水會變得如此臭氣熏天，也難怪魚會說話，會飛了！
夠了！人類啊，難道你們還不知足嗎？難道你們還不覺醒嗎？大氣資源污染、沙石流、洪澇、旱災、全球氣溫升高……這些災難都是我們一手造成的.。就連我們的好朋友？動物，它們也難逃厄運。無論是天上飛的、地上跑的、河里游的……無一例外地被抬上餐桌，成為人們桌上的美食佳肴……難道那些亂砍濫伐的人們沒聽到大地在呻吟嗎？難道那些不斷地往河水里排放污水的大老板們，沒聽見河流在哭泣嗎？這實在太令人痛心了。
也許有人會不屑一顧，世界有那么多河流，污染一點又有什么關系，和須這么大驚小怪！這種看法是錯誤的！在日本的富山縣里，有一條河流，這條河流澆灌農田，供人們飲用。但自從河流上方開設了一家化工廠后，不但導致稻子枯死，而且令飲用河水的人們患上“骨痛病”，在劇痛中喪生，經有關部門查明，這里患上這種病的人超過280人，死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們：保護環境！
其實保護環境已成當今社會的頭等大事，如果再不從現在做起，從小事做起，采取有關措施改善環境，人類將會受到環境更無情的報復！
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇21
我們生活在大自然中，大自然中的一切，我們理應愛護，保護大自然的環境更是我們每個人義不容辭的責任。
保護環境，保護我們身邊的一草一木。
花草樹木不僅帶給了我們視覺上的享受，更為我們生存的環境提供了大量的氧氣，撐天的大樹為我們生存的環境提供了養眼的綠色，更為我們撒下了一地的濃蔭，草坪里的小草，花池里的.鮮花，這些都是生命的成長與綻放。保護它們，守住它們生命中最美麗的模樣，也為人類打造一個欣欣向榮的生命世界。
保護環境，更要從自己做起。
我們不要充當旁觀者，不要做那一個大放厥詞卻又毫無行動的人，保護環境要從我們的實際行動開始。我們常常能看到一些標語，這些呼吁著我們愛護環境的標語在警示著我們，也在不斷的提醒著我們要去保護身邊的環境，環境是我們生活的根本，好的環境更是我們美好生活的根本，保護環境也就是在造福我們的生活。
我們要保護環境，草坪里的小草成長不易，但我常能看到一些人忽視草坪里的標語，直接踩踏小草，這一腳腳，踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對開的正艷的花兒時，毫不憐惜的就伸手將花枝折斷，你奪去的是一朵花怒放的資格，也就在一腳一折之間，世間少了一顆將來隨風搖曳的綠影，也少了一朵美麗的鮮花。
保護環境，我們先要管束好自己，不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。
如今社會工業化嚴重，很多地方只顧發展，完全忽略了環境，社會更應該傳播環境的重要性，讓保護環境的意識走進每一個的心，讓大家一起來打造一個我們美好的家園。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇22
我住的小區鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹環繞在樓房四周，一個個垃圾桶擺放在每個單元的前面，整個小區顯得那么整潔、祥寧。
每日清晨，垃圾車會小有動靜地開進小區，將每個單元前的大大的藍色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽見“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車子“嘟嘟嘟”遠去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲繼續帶進夢鄉。
每天上學，出入小區，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。
有一天，我在同樣的時間，用同樣的習慣，往大門外走時，發現了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒有清理干凈的廢棄物，居然有了“點點垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍桶，已經沾滿了污穢，爬滿了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都壞了，清理時能不漏出去嗎!小區看上去沒那么整潔，溫馨了。
一連好多天，都是如此，小區看上去越來越臟兮兮的。我終于忍不住，對爸爸說：“怎么還沒有人發現垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的東東好惡心呀!”“嗯。”爸爸略有所思地說......
第二天，是媽媽送我上學，因為爸爸頭一天很晚回來，一大早就趕飛機出差走了。我們下樓，推開鐵門，一眼看到前方的垃圾桶變成新的.了，我喜出望外，對媽媽說：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫地說，“是你爸爸叫人買的，昨晚把小區的桶都換了呢……”
我驚得半天沒說話，原來，垃圾桶是這樣變身的呀!
守護環境，為了人類，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對自己說。
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇23
奉獻，就是默默地付出，不求回報。大自然對我們的奉獻數不勝數。
太陽，不斷燃燒著自己，一直為我們釋放出光芒和熱量。你想：如果沒有了光芒，人類就會陷入黑暗之中；假如沒有了熱量，人類就即將面臨冰川時代。
水，是生命之源。它和空氣一樣，是我們賴以生存不可或缺的資源。水，滋潤了世間萬物。假如失去了水源，所有生物將枯竭死亡。
植物，對我們也有奉獻。樹木們為我們吸收二氧化碳吐出氧氣，還能防止水土流失。風沙來的時候，樹木形成的防護圈為人類擋住風沙，所以我們還把樹木稱為“保衛軍”。花兒、草兒不僅裝飾了我們美麗的家園，而且疲勞的人們看見了花草就會漸漸忘記疲勞。藥草會被人們采集來做成藥，為生了病的人治病。水果各有各的.好處，每個季節都會有不同的水果成熟，它們為我們提供了豐富多樣的維生素。蔬菜和五谷是我們必不可少的食物。還有一些植物被制作成香料，為我們增添了各種味道。
不只植物，動物對我們也有奉獻。蜜蜂，它是我們的制糖專家，為我們釀出香甜可口的蜜糖。馬，它長大后可以為我們馱東西，也可以馱我們上山。牛，它可以幫我們耕地，也可以擠出新鮮的牛奶供人們飲用。狗，它可以幫我們看門，有的可以保護家禽、家畜，有的幫助人們放牧，有的幫助主人打獵，有的還可以做警犬、搜救犬。羊，它不僅為我們提供暖和的羊毛，還能為我們擠出比牛奶還有營養的羊奶……
我們從大自然中獲得的這一切，都是大自然對我們的無私奉獻。難道我們不該好好保護大自然，好好保護環境嗎？
保護環境人人有責小學生六年級作文 篇24
我們人類唯一生存的環境就是地球。因此，我們必須要好好好珍惜資源，保護好環境，給自然環境一片綠色與生機。
我們人類一直以來都是生活在地球的，由于我們科技發達，環境嚴重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物，都導致死亡。10億人沒有干凈的水喝，還在饑餓，沒有飯吃。
我們人類最重要的空氣被污染了，原因有：人們發明汽車后，汽車噴出來的尾氣，把空氣污染了。人們把樹木砍了，人類呼出了二氧化碳，而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的'越多，我們人類就越沒有干凈的空氣了。焚燒出的廢氣，也把空氣污染了。
現在，水污染很嚴重，我們的母親河已經受到了污染，是人類墾地惹起的，而且地球上大量水已經被污染了。原因是很多工廠把污水排進了河里，使河水遭到了污染。人們把垃圾扔進了河里，河水被污染了。
樹木被破壞，是因為人們亂砍濫伐，其實樹木對人類很有幫助。比如，一片森林能阻擋沙塵暴，而且也不會受到大自然的懲罰。
身邊的污染有一項既有污染又把耳朵的健康給影響了，那就是噪聲。一到晚上，很多人都開著車回家，離馬路很近的居民，很容易被吵到。
生活中，把土壤污染的“兇手”，是“白色垃圾”，就是一次性飯盒、筷子，還有塑料袋的過度使用。把這些塑料埋進土里，過一百年、一千年、一萬年也不會腐爛。現在，我給大家推薦一種袋子，就是綠色的環保袋子。
還有，人們把不用的單車拋棄了，造成了浪費。
污染大自然的這一切事情都是我們人類做的，我們應該保護大自然，我們要節約資源，不能浪費，也不能污染周圍的環境，更不能亂扔垃圾。如果這樣，我們的星球就會變成垃圾星球。
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