成功的喜悅_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的喜悅_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的喜悅_小學生六年級作文1
成功，一個多么美好的字眼！就在前不久，我就嘗到了它的喜悅。
在11月24號的那一天，我要去參加校運會的小學男子B組比賽。所以早在幾周前，老師就我們天天放學后就去操場練習。有時我還跟媽媽帶著秒表去練習。但是，我的跳繩成績就像遭遇大浪的帆船一樣漂浮不定。有時是77，有時是64，有時是88，有時是154。我有點灰心了，但是想到“世上無難事，只怕有心人”這句話，我還是繼續(xù)練了下去。
成績還是時高時低，不過已有了好轉(zhuǎn)。有時是100個，有時是127個，有時是150個。
比賽的那一天終于到了，比賽開始前半個小時，老師把我和其他三位同學叫到跟前，說：“跳繩時，你們千萬不要緊張，一緊張你們在中間就會斷開，一斷開你們就跳得慢，跳得慢你們就得不到名次。”我默默地記住了老師的話。
比賽時間到了，我在第一組第二輪，
第一輪已跳完，該我上場了。我剛上場，老師和同學就為我喝彩。比賽開始了，我立刻跳了起來。我感到我跳得比風還快。我心想：“怎么會跳得這么快？在家里可沒有那么快呀！”大約跳了100下后，我的速度開始減慢。后面的喝彩聲更大了，一種感覺沖淡了我的勞累。我的速度又恢復了。
大約一分鐘后，我的比賽結(jié)束了。“多少個？”鄧老師問專門數(shù)我跳繩成績的老師。“195個。”那位老師微笑地說。“多少個？”鄧老師不信，又問。“195個。”那位老師又說。“哇！！！”鄧老師高興得像個孩子，說：“宇文林你真是太棒了！冠軍一定是你的了！”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話。
成功的喜悅_小學生六年級作文2
每一次，當我做西里乖僻的實驗成功當前，我的心就像吃了蜜一樣甜。
又是一個周末來了，我全身都懶懶的，什么事都不想做，忽然覺得明天的太陽好大，照得人睜不開眼睛，一想，咦趁這個熱的時機做一個實驗怎樣？我看了一下關于迷信的材料，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上說：“在太 陽很大的時分，合理運用多塊鋁紙和木簽，擺在樓頂一個太陽照的最旺的中央，拿上一個雞蛋，和電磁爐，裝下水，制造一個小太陽能煮蛋辦法，運用太陽能煮蛋的奇觀。”這個想法一下子就把我從睡 夢中叫醒，有好玩又能增長知識的實驗，太棒了，我似懂非懂的去超市買了幾片鋁板和一袋木簽，20根左右，興致勃勃的跑回家了，嘴里還唱到：“明天的陽光真好，好得我都睡不著。”開端入手做實 驗咯。我預備好要帶的工具，跑上樓頂，在用剪刀把鋁紙剪成撲克牌2倍的大小，用木簽貼結(jié)實，插在一盒大盒的花盆里那可是陽光最好的中央，后面的鋁紙，經(jīng)過陽光的照射，弄得我的手熱辣辣的，做 了很久，約有10多片鋁紙，經(jīng)過陽光的照射，扎眼極了，第一次我把雞蛋放進有水的電磁爐里，約過半個小時，水有些冒煙，我試著把雞蛋拿出來，水挺熱的，但雞蛋還沒熟，我回家的去查了材料，第 二次實驗正式開端。
我研討總結(jié)，想起了一句名言：“迷信里沒有句號，只要問號。”我發(fā)現(xiàn)我地位放錯了，陽光經(jīng)過鋁和鐵，照射出的太陽能基本不對地位上，我不保持，我持續(xù)完成我的實驗，放在鋁板前，又過 了半個小時，太陽把鋁板都燒糊了，第二次辛勞總沒白費，雞蛋終于熟了。水像沸騰的漩渦，那些鋁板曾經(jīng)改頭換面了。但我的實驗成功了！
成功的喜悅是要付出汗水和努力，無論沒有汗水，你也要貢獻，迷信是一種無盡頭的“玩”你成功了，就開心了，你失敗了，就自信了。
成功的喜悅_小學生六年級作文3
學會走路，學會說話，學會騎自行車，步入小學……在一次次成功中，我們不斷成長，也品嘗到了成功的喜悅。
在三年級的那個暑假，我參加了一個畫畫班。兩個月的時間里，總不能沒有一點收獲，在即將結(jié)束時，我、媽媽、姐姐還有老師，一起完成了一個手工作品。那是一個大號“教學樓”，前面矗立飄揚的五星紅旗，25個戴著紅領巾的小學生，身著不同風格的服裝，行隊禮，唱國歌，正在舉行一個莊重的升旗儀式。但這個作品也花費了我們不少心血，要設計不同的服裝，然后畫到紙片上，折疊裁剪，一面畫上五官，一面畫上頭發(fā)，再涂上顏色。哦，忘了，有的頭發(fā)還是用毛線做的呢，隨風飄動。最后把兩份用海綿膠粘在一起，用牙簽固定在硬紙板上，一個小學生就栩栩如生的站在我們面前。
25個小學生在我們的努力下誕生了，個個精神百倍。我們又開始忙活著“蓋”教學樓了。先拿硬紙板搭一個輪廓，在彩紙上畫上像磚砌成的墻面一樣的圖案，粘在硬紙板上，稍加點綴，就完成啦！我們“蓋”了三棟教學樓，每棟都不一樣，拼裝在一起，就像縮小版的校園。地面上有花有草，學生們站在教學樓前，仰望五星紅旗，簡直活靈活現(xiàn)，真是一項宏偉的巨作！
作品完成后，被媽媽送到焦作參加比賽。一個多月后，我的作品回來了，卻沒有任何音訊，我有些失望。可幾天過后，又收到消息，我在焦作市少兒手工大賽中獲得了一等獎的好成績。鮮紅的證書拿在手中，我按奈不住激動的心，細細品味著成功的喜悅……
成功的喜悅_小學生六年級作文4
看到了題目同學們該問成功的喜悅能吃嗎？就是能吃，是什么味道？其實是我體會到了成功的喜悅。
讓我體會到了成功的喜悅的，就是這幾件事。
第一件：以前我們學校舉辦拔河的時候選上了我當拔河隊員的時候。我在最后，臨比賽的時候，老師過來對我說：“王偉業(yè)！你千萬要挺住了，不能往前滑動一點點，咱們班的勝敗在此一舉 你可要好好努力啊！我一聽一激動一使勁為我們班贏得了第二名的好成績。我當時興奮不已，差點沒有圍著操場跑十圈，讓我品嘗到了成功的喜悅。
第二件：爸爸突然對我說讓我給‘黃妞’（我們家的狗）比一場跑步比賽，我先是呆了一會，但立馬說：“行，比就比我怕你呀！”比賽開始了，先是‘黃妞’領先，我也不甘落后，養(yǎng)足了勁，我就立馬爆發(fā)了，我想一顆子彈一樣“飛”了出去，到終點我贏了。爸爸說我真厲害，讓我立馬又品嘗到了成功的喜悅。
第三件：就是前不久我玩了一個叫賽爾號的網(wǎng)頁游戲時，我若無其事的挑戰(zhàn)了里面的BOSS提亞斯。我終于用計謀把它打敗了。那時令我興奮不已，因為以前我挑戰(zhàn)過它可總是挑戰(zhàn)失敗，今天我終于打敗了它，真是皇天不負有心人，我終于打敗了。頓時令我品嘗到了成功的喜悅。
第四件：以前我學駕駛自行車，我費盡千辛萬苦騎上去，奶奶一推我立馬就學會騎自行車了。令我品嘗到了成功的喜悅。
我品嘗到了成功的喜悅，人生就是這樣，每天都能讓我品嘗到了成功的喜悅。
成功的喜悅_小學生六年級作文5
我經(jīng)歷過的事情猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。
這是發(fā)生在五年級上學期的事了，一想起這件事我就會高興得睡不著覺。五年級的學習生活即將走過，也就是說期考即將來臨。我們每一個人都在努力著，為了能在期考考上好成績，不停地做呀，練呀。我也不例外，每天在學校專心聽老師講課，在學校除了做老師布置的`作業(yè)以外，回到家還要做爸爸媽媽買的練習冊、奧數(shù)等，每天晚上還要去補習語文數(shù)學，雖然很累，但是我也心甘情愿。也許你會問這是為了什么？為了期考能拿好成績唄！因此，我犧牲了玩的時間，每天都在家里復習功課。期考終于來臨了，我緊張極了，生怕自己考不好。不過，我對自己說：沒事，沒事，緊張更加考不好。終于，我懸著的心平靜了下來。考試時，我反復檢查了試卷好幾遍，才放下心來。知道期考成績的日子終于來到了，我聽著老師的宣布：“期考語數(shù)兩科第一名的是——宋鴻平，我簡直不敢相信眼前的事，同學們羨慕的目光都望著我。老師接著說：“全年級第一名總分是198分，而宋鴻平的總分是197.5分，只相差0.5分，宋鴻平是我們班的佼佼者！”我聽了以后，比吃了蜜還甜。回家的路上，太陽向我微笑，花兒向我點頭，小草向我招手。此時的我真是快樂極了。
通過這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。
成功的喜悅_小學生六年級作文6
我想，成功的喜悅大家都嘗過，這的確是美好的享受，但在成功的背后，是什么力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個普通的日子。看著下班的人們急匆匆地從我身旁走過，我不禁嘆了口氣，聽天由命吧。今天，是我們口才班三期的匯報課，雖說匯報課我已經(jīng)上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長們的注視下，萬一發(fā)揮失常，那就慘了。口才班強手蕓集，真難預測我會排在第幾名。6點20分到了，我來到口才班，和大家有說有笑的，看起來似乎很輕松，心里不知有多緊張。演講比賽開始了，第一環(huán)節(jié)是自我介紹，身為5號的我真是比1號都緊張。
時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間輪到我了。上臺前，我在心里默默地對自己說：“加油！你是最棒的！”我鎮(zhèn)定地、面帶微笑地走上臺，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我松了一口氣：良好的開端是成功的一半。把最難的一關闖過去了，下面的比賽就下成問題了。第二環(huán)節(jié)是命題演講，我演講的題目是《成功的關鍵》。這篇演講稿，我練了無數(shù)遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現(xiàn)得還要好。由于即興演講是我的強項，心中的大石頭總算落下來了。即興演講，我發(fā)揮得依然十分出色，拿前三是沒問題了。最后揭曉獲獎名單，三等獎沒有我的名字，二等獎也沒有我的名字，莫非我是一等獎，真的是我，我開心得語無倫次。這個成績是用汗水換來的，更重要的是我的自信。
“天生我才必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅_小學生六年級作文7
在一個人的一生中，有成功也有失敗。或許失敗占據(jù)了百分之九十九，而成功只占百分之一。所以說成功是可貴的，成功的滋味是不同尋常的。人的一生中或許就只有成功那么幾次，而往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
小時候我想學游泳，以為游泳很簡單，但是學起來卻是不容易。
還記得第一次學游泳，是跟著舅舅去，那時候去的是萬祥。那里面有個游泳池，離我住的地方很近。
舅舅和我換好衣服以后，舅舅首先跳進泳池，然后讓我慢慢走下去。可是我卻遲遲不敢下去。這時舅舅跟我說水很淺，沒事。你可以站起來。聽了舅舅的這句話，我心里想了想，就鼓足了勇氣跳了下去。撲通我跳了下去。哇，我真的能站起來，舅舅說的是真的。
那么，敢下水了，就要開始練基本功了。舅舅讓我先練習水下憋氣，他讓我先吸一口氣，憋在嘴里，鼻子不能呼吸。接著他讓我把整個人泡進水里，他叮囑我不能在水里呼吸或張開嘴巴呼吸。我點了點頭整個人蹲了下去，也記住了舅舅的叮囑。但畢竟是第一次學肯定會吃到水，反正我是吃了好幾口。不過，通過了我的不懈努力我終于學會了如何憋死和換氣。
舅舅見我學會了憋氣便趁熱打鐵教我腳和手的動作。他告訴我手要伸直并合并在一起，腳需要像在地上扎馬步一樣，扎、伸、蹬一直重復著這三個動作就行。
他說完便手把手教我，你還別說，沒過多久我便有那樣子了。
舅舅見我學的差不多了便讓我去試著游一下，但我有點害怕便讓他在旁邊保護著我。
經(jīng)過我的不懈努力，終于我學會了游泳。成功往往都是要通過不斷努力，讓我們一起努力吧！加油！
成功的喜悅_小學生六年級作文8
真想不到今年春節(jié)期間幫朋友的忙，會幫出一等獎。這個獎可是用辛勤汗水和刻苦訓練換來的啊。
朋友的學院五十周年大慶，她們部門要出一臺節(jié)目參加比賽，費了很多腦筋決定跳舞蹈《吉祥頌》，正好符合節(jié)日氣氛。然后開始找老師編排，從各科室抽調(diào)12人，加上我和朋友共14人的一支臨時舞蹈隊。這其中的艱辛真是一言難盡啊。我和好友是舞蹈業(yè)余愛好者，共同的愛好使我們成了好朋友。平時工作都忙，只能利用晚上的時間去上形體課和舞蹈課。由于抽調(diào)出的人員基本沒有舞蹈基礎，老師教起來難度很大，全靠我和朋友下來后當老師了。每天利用2——3個小時排練，一個一個動作教，然后一個個過關，直到會為止。功夫不負有心人，這臺歡快的舞蹈終于問世，連老師都很驚訝，因為她就教了四次便把整個舞蹈動作、隊形編排完成，接下來就是我和朋友的任務了。臨到演出的前三天，意想不到的事情發(fā)生了，兩位姑娘生病退出，我和朋友又趕緊調(diào)整隊形，加緊練習，每次下來都是腰酸腿痛的，但姑娘們都堅持了下來。
當舞蹈快結(jié)束時，隨著“呀啦嗦”的響亮喊聲，頓時全場掌聲四起，我們拖著飄逸的水袖歡快地走下舞臺，我和朋友知道我們成功了。當部門領導上臺領獎時，我和姑娘們相擁而泣，這可是她們部門有史以來第一次獲一等獎啊。
成功的喜悅_小學生六年級作文9
成功的過程，是“山重水復疑無路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
上周奧數(shù)考試的時候，有一道題我怎么也想不出來。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫了無數(shù)條輔助線，卻總是看不出所以然來。其它的題大都做完了，余下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧。可我轉(zhuǎn)念一想，難道真的要放棄嗎？說不定現(xiàn)在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗蒙蔽了雙眼而已。
于是，我繼續(xù)思考了下去，想的越來越多，可也很復雜：什么列方程，什么求角的度數(shù)，什么設數(shù)，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心。或許現(xiàn)在的我只是被大山大河團團圍住，一時間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著。
我便再次沿著九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線定住了。它是我最初畫的，原以為沒用，便擦去了。而現(xiàn)在它似乎能派上大用場哩。我連忙將它補好，定眼一看，果真發(fā)現(xiàn)了這圖的奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著。
考后，我對了答案，果真寫對了。這回我可是看在眼里，樂在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經(jīng)過百般阻撓才換來的成功，喜悅的滋味簡直妙不可言。
成功的喜悅_小學生六年級作文10
我喜歡跳繩，踮腳的、雙搖的、編花的。同學們看著我跳繩，一個個都目瞪口呆。但是，有誰會想到，在幼兒園里時，那個曾經(jīng)不會跳繩的我……
快要上小學的時候，跳繩成了幼兒園中最流行的運動。老師不僅親自教我們學習跳繩，還經(jīng)常組織我們進行跳繩比賽。可是，不知為什么只有我不會跳繩。在每次跳繩比賽中，我總是把自己的頭盡量地埋得很低，好像是個做錯了事的孩子。但是，在我幼小的心靈里，卻開始漸漸地萌發(fā)出一個愿望，而且這個愿望越來越強烈，那就是—“我一定要學會跳繩！”
但是在學習的道路上，畢竟是艱苦的。在這個過程中，膠皮做的繩子一次次無情地抽打在我的皮膚上，在白嫩的皮膚上留下一道道紅色的條紋；當疼痛每一次突然襲來時，想哭的感覺立刻占據(jù)了上風，眼淚也不知不覺地流了出來。在這期間，我還默默地忍受著一些小朋友們的譏諷和嘲笑：“小胖子，你怎么練也不會成功的！”
不知哭了多少回？也不知練了多少次？慢慢的，我逐漸掌握了跳繩的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)自己手中的繩子越來越聽話了，我對取得成功的信心也越來越足了。于是，在別人看動畫片的時候，我在練習跳繩；在別人玩耍的時候，我還在練習跳繩……
直到有一天，在一次跳繩比賽中，我博得了所有人驚訝的目光。在我們大（二）班里，終于沒有了不會跳繩的人。為了這一天的到來，我不知流了多少淚水和汗水，也從中明白了一個道理：只要努力，就能成功！
是的，沒錯，我成功了！我通過自己的努力體會到了成功的喜悅。
成功的喜悅_小學生六年級作文11
前幾天，昂立英語武老師來到我們班上了一堂生動而且難忘的示范課，讓我充分體會到成功的喜悅。
在這節(jié)課上，老師生動的講課讓我們學習到了不少課外英語。也與我們玩了許多有趣的游戲，帶領我們玩中學，其中，有一個游戲令我記憶猶新，老師畫了一個房子，在房子不遠處貼上２只老鼠，在２只老鼠的后面貼上一只貓，老師告訴我們游戲規(guī)則，原來我們和老師各代表一只老鼠，由老師出題，若我們答對，我們這只老鼠就向前走一步，而老師不動，若我們答錯，老師這只老鼠便進一步，看誰先到房子里，落后的老鼠就被貓吃掉。
一聽完規(guī)則大家都躍躍欲試，老師問我們：“準備好了嗎？”大家興奮地大聲回答：“準備好了！”游戲就這樣開始了。大家屏住呼吸仔細聽老師的問題生怕漏掉了什么，這時的教室靜得連掉了一根針都能聽見。老師開始出第一道題：YuYuLuLuGuGuwhatareyou？大家搶著回答：“ishear！”。“Yes！verygood你們就前進一步吧，而我這只老鼠只好繼續(xù)在hear了”。老師裝著哭喪的臉無奈地說。轟！同學們不約而同地開懷大笑起來。隨著老師出的一道道題被我們答對了，就這樣我們通過合作步步領先，最先到達了房子里，而老師的老鼠就被貓吃掉了，我們歡呼雀躍，慶祝我們的成功，老師佩服的翹起大拇指，說：“verygood！”老師給我們每個人都發(fā)２張貼貼紙作為獎勵。
不知不覺中已到下課時間了，我們依依不舍地與老師告別。
成功的喜悅_小學生六年級作文12
又是個陰雨天，早上我的膝蓋還有些不適，擔心下午的體育考試不能很好地發(fā)揮，成 功 的 喜 悅。然而我根本沒有想到下午的體育中考，我竟然滿分通過。
中午在學校吃完午餐，小勇哥讓我們自行前往源清中學，去參加體育中考。我和幾個同學一起坐公交車到那邊，我們看看時間還早，就在旁邊的浙江大學城市學院里打了會兒籃球，算是考試前的熱身運動。
三項全都測完了，總分28分，當我聽說還能再買票重考時，我和同學都急著跑去買票，我花10塊錢又去買了2張。先去發(fā)排球，這次我很小心地發(fā)每一只球，終于10發(fā)全中，10分了！還剩耐力類，我總不可能再去跑1000米吧，我改變計劃，決定去打籃球。看看很容易，2分半進14個，可我去測了才知道，是多么累。到后面連手也抬不起來了，最后成績是12個，還是那可惡的9分！王宇平也和我一樣，正當我們準備再去買票時，傳來了一個消息，說是票賣完了，29分，我是多么不甘心啊，可是，這也是沒辦法的事。王宇平氣憤地說：“下次，我一定要把票給壟斷掉！”我們只好無奈地回檢錄處，在路上我們碰見了林昱星，雖然我知道可能性不大，可我還是問了一聲：“你還有沒有票子了？”“哦？我看看，喏，還有一張。”我一下子興奮到了極點，跑回體育館。我想：豁出去了！沒成功就當沒碰到這張票。我抱著這樣一種態(tài)度，再次測了籃球，14個！終于滿分了！真是多虧了林昱星的那張票啊！我不知疲憊跑著去輸成績，我看著小票上的“總分：30”，心中有了成功的喜悅，這種喜悅在這些年都不曾有過，一直到我睡覺前，我臉上都掛著勝利的微笑。
成功的感覺真好！現(xiàn)在我的任務更加明確了，就是學習，我希望在明天6月我也能有像今天一樣成功的喜悅！
成功的喜悅_小學生六年級作文13
在暑假，我非常的無聊，只能寫寫作業(yè)，看看電視，打打電腦，沒有一個人陪我玩。誰知，在那天，就像天上掉餡餅一樣，嘗到了成功的滋味。
那一天，我溜了出來，正巧，遇到了一個同學。
“怎么樣？出去找點活干！”她對我眨著眼睛，好像極其希望我陪她干些什么似的。反正我也閑著沒事干，我就同意了。她高興得欣喜若狂，拉著我的手，把我?guī)У搅艘粋�地方。
幾分鐘過后，我終于領會了她所謂的“活兒”——推銷皇式牛排，散發(fā)傳單。
想不到，我的快樂由此而生，真是讓人興奮。
我捧著一疊厚厚的傳單，想起剛才經(jīng)理的眼神，那分明在說：“小姑娘呀，個子這么小，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下決心，想要證明給他看。
我一鼓作氣，瞄準一個中年人，便莽撞地跑過去：“叔叔，你有興趣看看這傳單嗎？”
“什么？請再說一遍。”這叔叔很有禮貌，完全沒有排斥我的意思。
原來是我的聲音太小，像蚊子嗡嗡的，于是，我又說了一遍。
還好，那人是個好脾氣，他溫文爾雅地笑著，伸出一只手，放在我的眼前，很有耐心地說：“給我看看。”
我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張傳單，但生怕又丟人現(xiàn)眼，就虔誠地遞過去。
哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然說是中是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物！滿面春風早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀！
終于全部都發(fā)完了，我的汗水像珍珠項鏈似的掛下來。我坐在公園里的椅子上，雖然很累，但是非常得快樂。內(nèi)心充滿了成就感。
短短的一天雖然過去了，但是喜悅一直伴隨著我。敢于挑戰(zhàn)的人才是真正的勇敢者，因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
成功的喜悅_小學生六年級作文14
“成功的喜悅”，這個題目讓我回想起一個月前我背《道德經(jīng)》的往事。
一個月前的晚上，媽媽把一本《道德經(jīng)》拿到我面前說：“我們要積累些知識了，我希望你能在年前把這本書背下來！”我拿過一看，內(nèi)容可真多呀！八十一章！怎么可能呢？不過媽媽也是為我好，就在那個晚上，我開啟了《道德經(jīng)》的大門。
“道可道，非常道。名可名，非常名……”我開始讀，可因為是古文，讀了很多次，都不熟練，更別說背下來了。等到讀熟第一章，我都累得口干舌燥、筋疲力盡了，頭上也能冒出細小的汗珠。媽媽鼓勵我說：“沒事兒，慢慢來，最開始速度慢，后來就會越來越快了。”
媽媽說得對，我也知道，總歸是要背的，八十一章哪一章都要背的，第一章如果就放棄，以后怎么能背下來呢？怎么能完成這些任務呢？我抹了把汗，繼續(xù)開始讀。
那個晚上，當我把第一章熟練地背給媽媽聽時，我自己都有點不相信，我已經(jīng)踏入了大門，成功地開了一個好頭。我就知道，我一定會成功！
正是這一章的好頭讓我在后來的路上，前進得越來越快。原來我以為的不可能，現(xiàn)在不到一個月的時間，我已經(jīng)背下了十四章！千里之行，始于足下，看起來再大的困難走出去就會發(fā)現(xiàn)并不是那么不可逾越。
那第一次的成功，一直激勵著我前行。
成功的喜悅_小學生六年級作文15
俗話說，失敗是成功之母。每一次成功的背后都是努力工作。因此，如果你想成功，你就不能放棄。你必須有不畏困難、堅持不懈的精神，并一次又一次地用成功證明自己。
有一次，我們舉行了一次爬山比賽，起初每個人都興高采烈，邁著飛快的腳步行走，但不一會兒，他們就漸漸慢了下來，腳步越來越重，好像戴著沉重的腳鐐。每一步都是如此艱難和沉重。灼熱的太陽猛烈地照在我們身上，似乎決心要反對我們。汗水流過我們的臉頰，甚至浸濕了我們的后背。走到半山腰時，每個人都想休息一下，看著高高的山峰，看著自己的渺小，幾乎失去了信心。
如果我沒有到達長城，我就不是一個真正的人。我堅信我會成功，并鼓勵我的同伴們向上爬。勝利就在眼前，每一步都是新的突破。新的勝利用這樣的話激勵我們，同時享受我們周圍美麗的風景。我心想:山上的風景一定比現(xiàn)在更美麗。如果你現(xiàn)在放棄，那么以前所有的努力都將付諸東流。漸漸地，周圍的學生越來越少了。我和我的同伴們?nèi)匀粓猿峙腊∨馈：檬露嗄ィ覀円呀?jīng)到達山頂了！一旦爬到山頂，人們會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。
看著山下美麗的風景。一種野心在他們心中蕩漾。我成功了！快樂無法表達。爬山的過程是非常痛苦的，但是回到我身邊的是我站在山頂上看到的美麗景色，成功的喜悅和特殊的感覺。站在山頂上，我大聲喊道:我很強壯，我成功了！山谷回聲:強大，成功-
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