三年級的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
居住在洞穴里的小螞蟻，雖然很不起眼，但十分可愛，還是個氣象預報員呢！
小螞蟻能辨認種族，也很聰明呢？有一次，我拿了一塊小面包，放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了，用手腳抱了抱，紋絲未動。這么小一塊面包，對它們來說像一座大山。過了一會兒，一群螞蟻又出來了，一起抬起了面包。可面包搬到洞口時，新的問題又出現了。面包太大，洞口又太小，怎么辦？螞蟻們可有辦法呢，只見它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊，把面包化大為小運進洞里。
螞蟻不但聰明，還會預報天氣。在一個寧靜的夜晚，一大群小螞蟻背著面包屑等糧食，成群結隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢！那它們為什么搬家呢？我正納悶著。不一會，天空電閃雷鳴，下起了大雨，我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻，看它們有沒有被雨淋。我仔細找了找，發現小螞蟻躲在了屋檐下，哈！這小螞蟻還躲起雨來呢！我回家查了查書，原來螞蟻可以預報天氣，螞蟻搬家就是要下雨了。哈！這小螞蟻還真不愧為氣象預報員呢！
小螞蟻那么聰明，還是我們的氣象預告員，真是可愛極了。我真喜歡這可愛的`小螞蟻呀！
三年級的作文 篇2
今天老師讓我們摘了一些樹葉來觀察。首先她要我們看看樹葉上有什么？我們個個睜大了眼睛，認真地看了起來。不一會兒，就有人舉手，老師毫不猶豫的就點她回答問題。幾個回合下來，我們從視覺知道了樹葉上有：莖，葉脈，葉柄……
老師又要我們摸，大伙都拿起樹葉摸了起來，我感覺樹葉很滑，很柔軟，很舒服。
這回，我情不自禁地聞了聞樹葉，有一股淡淡的清香。
老師還讓我們去嘗一嘗樹葉的味道，我輕輕咬了一下樹葉，一種苦澀的味道涌上來，我連忙吐出葉子碎片，但我又覺得這葉子中包含著一種茶葉味。
最后，老師讓我們插上想象的翅膀大膽想象，老師把一片片葉子橫著貼在黑板上說：“同學們，你們仔細觀察觀察，看看它們像什么了？”同學們紛紛舉手發言回答：像魚，像羽毛，像小鳥，像船……接著老師又將兩片樹葉豎著擺放，又要我們觀察它們像什么？同學們又說，像船帆，像兔子的`耳朵，像英文字母V……老師又將三片樹葉變換位置擺好讓我們觀察，同學們有的說像個美麗的皇冠，有的說像是孔雀開屏，有的說像是把扇子，還有的說像一片楓葉……最后老師像魔法師似的，又加貼了一片樹葉，呵！好漂亮呀！同學們爭著搶著要回答，老師讓坐得最端正的盧正宇回答。她說：“老師，它像個漂亮的風車。”老師夸她想象力真豐富。
通過一節課的學習，我終于明白：普通的葉子里也會蘊含著許多不為人知的秘密。
三年級的作文 篇3
轉眼間,一個學期已接近了尾聲,回想這學期,我獲得了不少榮譽,但感到最自豪的一次就是我的書法作品刊登在了《娛樂生活報》上面。
一天下午,沈老師告訴我，《娛樂生活報》正在征集書法作品，主題是“期末勉勵格言”，讓我回家好好寫一幅，爭取登出來。傍晚，老師又來我家鼓勵我。我很感動。我抓緊時間做完作業，擠出了時間來練習書法。我練了一幅又一幅，終于從寫好的幾幅中挑出了最好的'一幅，交給了沈老師。心想:不知能不能通過。四天的時間太長了,總算盼到了星期五。下午第一節語文課,當老師告訴我,我的書法作品被登出來時,我高興得都快蹦起來了。回到家，我趕快打開《娛樂生活報》,找到了自己的作品。我好開心,因為這是我的書法作品第一次被登在報刊上，這是對我幾年來練書法的檢驗，也促使我練習書法有了更大的興趣。我將繼續努力！
今天的這份榮譽是我本學期最自豪的一次!我衷心祝愿《娛樂生活報》越辦越好!我也祝愿我最愛讀的《紹興晚報》越辦越好！
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