【精選】自由作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的自由作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文600字 篇1
自從升入初中以來，自由的時間越來越少，不過在初中還是會有自由的時間，比如說前幾天去往教育基地的時候，既可以使自己勞累的身體放松下來，還可以學到課堂上學不到的知識，真是一舉兩得。
在前幾天的素質教育活動中，我學到了許多知識。例如在生物博士的學習中，我學會了可以去除蔬菜水果上的農藥殘留的方法：第一種就是用水焯一下;第二種就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用淀粉或面粉加水洗這些蔬菜水果。在布藝活動中，我學會了如何用一張方形布逢一朵花和用一些碎布縫一張布貼畫。在模擬駕駛活動中，我認識了交通標示牌，還學會了如何駕駛手動擋車輛。
在生物博士活動中，老師教我們怎么用農藥殘留檢測機檢測我們所帶蔬菜水果的農藥殘留是否超標，老師還給我們每個人布置了任務，而且還在屏幕上寫出了每個人具體應該做什么，有不會的地方還可以問老師。通過我們的努力，我們成功的測出我們所帶蔬菜水果的農藥殘留有多少，是否超標。老師還告訴我們如何去除蔬菜水果上的農藥殘留，這些方法可以降低餐桌上的.農藥殘留。
在布藝活動中，老師先讓我們看如何制作布貼畫和花的視頻，然后老師又講了一遍如何做花。之后，老師給我們發用具，我們就動手縫了起來。結果，有好幾個人不會縫花，縫出來也是個半成品。而我縫出來的花還算好看，不過這是我第一次獨立完成的一個作品。
在模擬駕駛活動中，老師首先讓我們認識車的結構、如何換擋、如何駕駛汽車等。然后老師又讓我們認識一些常見的交通標示。之后老師把我們帶到隔壁教室，進行模擬駕駛。雖然我開車的時候，車總是熄火，但我掌握了基本的開車方法，這是主要的。
在素質教育活動中，我學到了許多，這也是一個放松自己的好機會。在小學，自由是隨時都能獲得的。但是時間一去不復返，讓我們珍惜現在的時光吧。
自由作文600字 篇2
雨后，我漫步在小區的小路上，花壇里開滿了嬌艷的花朵，真美好啊！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜。“是什么在叫呢？”我低下頭，看到了一只小鳥。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動翅膀，眼睛里充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個小杯子里。接著，我用消過毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細細地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時上課，我看見外面的小鳥就會想起它，每天下午放學后，我都會急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個小家伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的`悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍天、白云、大樹……。，有時有一兩只鳥兒飛過，它就會急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，后來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個風和日麗的寧靜的清晨，準備歸還它應有的自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍天，讓它自由地飛去。小家伙見了藍天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個人都需要自由，小動物也一樣。如果因為我們一時的貪欲而禁錮他們的自由，藍天下將會少了一份自在的快樂。
自由作文600字 篇3
一天，我和外公一起去市場買菜，看到那邊有許多活生生的魚，非常可愛，于是我走到水盆邊，剛想把手伸進去摸摸它，可還沒摸到，它就飛快地游走了，好靈活的小魚！
過了一會兒，不幸的`事情發生了，只聽一個買主叫道：“嘿，小伙子，一斤鯽魚多少錢呀？”“哈，一斤啊，十塊錢。”小伙子答道。“嗯！這鯽魚還不錯，來一條吧！”買主高興地說道。只見小伙子熟練地用漁網撈起一條鯽魚，用刀在鯽魚頭上砍了一下，先稱分量，再刮鱗，再剖肚，最后拿給買主。“這實在是太殘忍了，一條小生命也要珍惜呀！”我輕輕地嘀咕了一句。
可光心疼也沒用呀，我眼珠子咕嚕一轉有了辦法。我對外公說：“外公，好久沒吃魚了，買兩條吧，正好老太太也能吃呀！”外公答應了。我們走到那小伙子身邊，對他說：“買兩條鯽魚。”小伙子撈起鯽魚剛想殺，被我打斷了。“我們買活的。”我說道。
回到家我把兩條鯽魚放出來，找來一個大面盆，放了許多水，接著又把兩條鯽魚放在大面盆里，從此，我天天都來看它們，喂給它們許多面包屑吃。有一天，外公對我說：“我們不能養著不吃呀，今天殺一條吃吃吧。”我難受了半天，只好答應了。
現在就只剩下一條魚了，魚兒在一天天地長大，可面盆不會大呀，于是，我對外公說：“我們把這條魚放了吧，好嗎？”“放了？還不如吃了呢。”外公不解地說。“可魚兒也是一條鮮活的小生命，為什么不珍惜呢！”我用哀求的口氣說道。外公拿我沒辦法，只好答應了。
第二天早晨，我和外公來到公園，我輕輕地將小魚捧起來，對小魚說：“小魚，你去吧，好好地過下去。”說完，我把小魚放入水中，小魚用它那水靈靈的眼睛望著我，似乎在感謝我，然后向遠方游去。
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