觀察的作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文1
三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，老師告訴我們:“要想寫(xiě)好作文，平時(shí)必須注意觀察生活，積累素材。”
我試著按照老師教導(dǎo)的去做，時(shí)時(shí)留意身旁的一切。對(duì)那澇沱的大雨，漫天的飛雪，春天的城市街道，秋天的郊外田野，我都進(jìn)行過(guò)用心觀察。記得有一次，我在姥姥家看母雞孵蛋，便一連幾天注意觀察老母雞的神態(tài)和動(dòng)作，有時(shí)姥姥喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。
我親耳聽(tīng)到了小雞啄殼的聲音，親眼見(jiàn)到了母雞對(duì)那剛出世的“寶寶”的愛(ài)撫。我天天記觀察日記，然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細(xì)心了。
觀察的作文2
10月5日 雨 星期二
聽(tīng)說(shuō)“海綿寶寶”會(huì)從一顆水晶球變成另一種生物，我很好奇，便想買(mǎi)一些來(lái)好好觀察觀察。
今天中午，我來(lái)小店買(mǎi)了一包“海綿寶寶”。“海綿寶寶”的顏色五彩繽紛，有火辣辣的朱紅，寧?kù)o幽雅的天藍(lán)……我喜滋滋地捧著這包“海綿寶寶”回家，把它們一粒一粒地倒入玻璃杯，裝上水，然后去上學(xué)了。一路上我在想：海綿寶寶會(huì)變成什么樣呢？
放學(xué)回家，我飛快地扔下書(shū)包，拿起杯子一看，“嗚……我的海綿寶寶不見(jiàn)了！”
我大驚之下，不甘心地將手放進(jìn)杯子摸索。“咦，這是什么？一粒一粒地，難道說(shuō)……”我把其中的一粒拿出來(lái)，只見(jiàn)它全身晶瑩剔透，就跟珍珠似的。原來(lái)我的“海綿寶寶”經(jīng)過(guò)大半天的生長(zhǎng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，顏色也變淡了，接近無(wú)色，與杯子里的水結(jié)合得天衣無(wú)縫，真沒(méi)想到它還是這樣一個(gè)隱形高手呢！
觀察的作文3
我觀察的小魚(yú)是我家養(yǎng)的。
我每次看電視時(shí)它就快活的游著，我給這條小魚(yú)起了個(gè)美妙的名字叫游游。
我觀察小魚(yú)已經(jīng)有好幾天了，我看到游游的頭部下一點(diǎn)點(diǎn)有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水。小尾巴也跟著一起動(dòng)，游得可快了。游游身上的魚(yú)鱗在游的時(shí)候不受阻力，輕輕地游過(guò)去。
別看它個(gè)頭小可是它游得很快，我都沒(méi)法看到他的身體。對(duì)了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對(duì)玻璃球，它的身體紅紅的像個(gè)美麗的公主。我的小魚(yú)真可愛(ài)！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。
我愛(ài)我的游游！
觀察的作文4
媽媽在街上買(mǎi)了四條小金魚(yú)。
它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛(ài)，我很喜歡它們。 每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。 有一天晚上，我又來(lái)看望我喜愛(ài)的小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問(wèn)媽媽：“ 媽媽，金魚(yú)怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過(guò)來(lái)，看了看金魚(yú)，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)沒(méi)有死，它們?cè)谒X(jué)呢!”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚(yú)缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚(yú)，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。
金魚(yú)果然沒(méi)有死。 哦!我明白了，原來(lái)金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，真有趣!
觀察的作文5
今天早晨，我再次去看甲魚(yú)蛋的時(shí)候，三只小甲魚(yú)竟然已經(jīng)破殼而出了，我二話不說(shuō)，急忙把這個(gè)消息告訴了我的家人。
之后我找來(lái)了一個(gè)以前養(yǎng)金魚(yú)的盒子把他們放了進(jìn)去，并且拿了一塊鵝卵石放到里面，算是給它們做了個(gè)窩。它們非常的高興，在水里歡快地游來(lái)游去，突然，有一只小家伙翻了個(gè)身，我發(fā)現(xiàn)它的下面竟然是紅色的，而我以前看到的大甲魚(yú)肚子都是白色的。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，他說(shuō)可能是因?yàn)槠贩N的關(guān)系，也可能是它還比較小，紅色的皮以后可能會(huì)蛻掉的。
小甲魚(yú)在水中歡快地游著，我想，它們應(yīng)該屬于大自然，等它們長(zhǎng)大點(diǎn)，我要和爸爸媽媽一起把他們放到江里去，讓它們?cè)谀菑V闊的天地中遨游。
觀察的作文6
星期天早晨，我們家來(lái)了一個(gè)新朋友，它的名字叫小小．
小小有一條大尾巴，頭上有一塊紅色，全身雪白雪白，小小游動(dòng)起來(lái)尤如一個(gè)小精靈在王宮里翩翩起舞．
睡覺(jué)前，我去觀察小小了一下，發(fā)現(xiàn)小小的眼睛是睜著，但一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)，我傷心的哭了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲就說(shuō)：＂不要哭了，有什么事情明天再說(shuō)．＂第二天早上我又去觀察小小，發(fā)現(xiàn)小小又動(dòng)了，這是怎么回事呢？難道小小死而復(fù)生？
我去問(wèn)媽媽，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：＂傻孩子，金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候不跟我們?nèi)祟愐粯樱鼈兪潜犞劬λX(jué)的．＂
噢，小小原來(lái)是在睡覺(jué)呀！
觀察的作文7
我家的魚(yú)缸里有四條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們每天在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，我很喜歡。
它們中有三只是紅色的，有一只是白色的，它們都有剪刀似的尾巴，大大的眼睛，沒(méi)有牙齒的嘴巴。看到它們自由地游著，我突然產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：魚(yú)是怎樣在水中游泳，呼吸的呢?我悄悄地趴在魚(yú)缸邊仔細(xì)觀察，生怕驚動(dòng)了它們，終于發(fā)現(xiàn)，魚(yú)游動(dòng)時(shí)先用腹上的鰭向前滑動(dòng)，再用尾巴調(diào)整方向，它是用腮呼吸的，嘴巴有時(shí)一張一合地吐泡泡，當(dāng)我喂它們時(shí)，它們先用嘴巴碰一下，然后馬上吃起食物就游走了。當(dāng)它們?cè)谒X(jué)時(shí)，眼睛還是睜著的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以它們?cè)趬?mèng)游啊!
小金魚(yú)可真是一群即可愛(ài)又充滿秘密等著長(zhǎng)大的我們?nèi)ヌ剿餮芯磕?
觀察的作文8
列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察。
新疆的春天有時(shí)比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門(mén)口，最不起眼的地方，我瞥見(jiàn)了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開(kāi)在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長(zhǎng)的力量。
我走進(jìn)細(xì)瞧，啊！是繡球花。可繡球花怎么這個(gè)季節(jié)開(kāi)呢？我很好奇，每次經(jīng)過(guò)那家店時(shí)，我都會(huì)上前，好好欣賞它。
經(jīng)過(guò)觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機(jī)勃勃地綻放。
從那以后，我愛(ài)上了繡球花，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)努力向上生長(zhǎng)！繡球花的花語(yǔ)是“幸福美滿”，所以我期待，長(zhǎng)大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！
如果沒(méi)有善于觀察的眼睛，繡球花不會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，給我鼓勵(lì)，給我希望。
學(xué)會(huì)觀察，生活處處有精彩！
觀察的作文9
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著幾條活蹦亂跳，形態(tài)各異的小金魚(yú)。看！那條長(zhǎng)著黑白相間花紋的小金魚(yú)正搖頭擺尾的向我們游來(lái)，它高傲地昂著頭像一個(gè)橫行霸道的小帥哥。你們知道我為什么說(shuō)它像一個(gè)橫行霸道的小帥哥嗎？因?yàn)槲颐看谓o它們喂食吃時(shí)，它每次都飛快地游向食物，然后狼吞虎咽地把食物吃個(gè)精光。別的小魚(yú)都驚恐萬(wàn)狀的盯著它，好像它會(huì)把它們馬上吃掉似的。
不過(guò)我最喜歡的還是那條帶著紅帽子，穿著白色連衣裙的小金魚(yú)，那是因?yàn)椋慨?dāng)我放著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)靜靜聆聽(tīng)時(shí)，它總是隨隨著音樂(lè)翩翩起舞。
總之，我喜歡我家活潑又可愛(ài)的小金魚(yú)。
觀察的作文10
今天，爸爸給我買(mǎi)了二條鯽魚(yú)，有大的有小的，可是它們身上有許多鱗片，他們身上有一對(duì)眼睛，有尾巴，有鼻子，有嘴巴，每次我碰它，它就跑的像兔子一樣，我一碰它的尾巴，就慢一些，我棒子打它一下游來(lái)游去，好像說(shuō)我痛。一天我用面包渣拿到魚(yú)缸時(shí)，他們就不停的轉(zhuǎn)圈，小嘴一張一合的好像說(shuō)好餓哦。快給我吃吧。吃完以后，他們又淘氣吐出著一串串小泡泡，仿佛說(shuō)：主人，真好吃。我想再給它吃一點(diǎn)，這時(shí)候，我俯下身子，對(duì)它們說(shuō)：吃多了肚子會(huì)脹，它們似乎聽(tīng)懂我的話，在書(shū)里游來(lái)游去。這兩條小鯽魚(yú)真可愛(ài)。
觀察的作文11
今天在數(shù)學(xué)課上，老師講了怎么觀察物體。我聽(tīng)了后，知道物體的'正面、側(cè)面和上面，能辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面，觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀。
站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的，可能看到物體的一個(gè)面、兩個(gè)面或三個(gè)面，從一個(gè)位置最多能同時(shí)看到物體的三個(gè)面。正對(duì)著我們的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面與后面相對(duì)；右面與左面相對(duì)；上面與下面相對(duì)。
觀察的作文12
周末覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我就去觀察小魚(yú)兒了。我走到魚(yú)缸前把魚(yú)食輕輕為放進(jìn)魚(yú)缸，兩條魚(yú)兒就馬上游上來(lái)了，等吃到魚(yú)食又飛快的游回水里。當(dāng)魚(yú)食掉進(jìn)掉進(jìn)了魚(yú)缸底下的小石子里，它們就用嘴啄小石子里的魚(yú)食，哈哈，真是一群“聽(tīng)話”又“聰明”的小魚(yú)呀！我做手勢(shì)讓它們往右游，它們就往右游，感覺(jué)自己好像一個(gè)魔術(shù)師。 我真希望常常有空，跟可愛(ài)的魚(yú)兒玩一會(huì)兒。
觀察的作文13
今天，我無(wú)所事事，不由自主地走到了門(mén)前，觀察起了螞蟻。我先是覺(jué)得很無(wú)聊，但我想起《草蟲(chóng)的村落》這篇課文時(shí)，我就突發(fā)奇想，不然我和螞蟻說(shuō)說(shuō)話？
我來(lái)到一只螞蟻面前，它渾身都是黑色的，在白色的地磚上很明顯。這么多螞蟻都出來(lái)找食物準(zhǔn)備過(guò)冬，我馬上跑到家里拿出一小塊面包，撕了一點(diǎn)，放到螞蟻的面前。那只螞蟻跑到同伴那里，觸角碰 碰觸角，說(shuō)：“那里有一大塊面包，咱們把它抬到家里去吧！”“好！我們趕快去吧！”
它們倆“嘿呦嘿呦”地抬著面包，雖然在抬的過(guò)程中遇到了些小坎坷，但它們齊心協(xié)力，勇敢地過(guò)去了。
終于到家門(mén)口了，可是又遇到了個(gè)大問(wèn)題：家門(mén)口太小了！面包根本塞不到家里去。于是它們又叫來(lái)了幾個(gè)同伴，一塊兒把家門(mén)口挖大。終于，“功夫不負(fù)有心蟻”，螞蟻們把面包安全地送回了家。
我真佩服螞蟻這種不怕困難、勇敢向前的精神！我們同學(xué)之間也要齊心協(xié)力，才能把事情做好！
觀察的作文14
這幾條歡蹦亂跳的魚(yú)，是我即將遠(yuǎn)行的姐姐送給我的。我端著這幾條小魚(yú)回家，放在桌子上，它在魚(yú)缸里游來(lái)游去，望前望后，望左望右，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)好戰(zhàn)的魚(yú)。
魚(yú)的好戰(zhàn)更表現(xiàn)在它搶魚(yú)食和打仗。
魚(yú)的搶食，瘋得發(fā)狂。我一天給小魚(yú)喂三次食，每次我再放魚(yú)食的時(shí)候，他們總會(huì)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，等魚(yú)食放下了，漂浮在水面上的時(shí)候，他們總會(huì)爭(zhēng)斗一番。并不亞于狗的搶食，等爭(zhēng)斗完啦，魚(yú)食也沒(méi)啦，有的魚(yú)占了便宜，有的魚(yú)吃了虧，有的魚(yú)什麼也沒(méi)吃，有的卻吃了很多。
魚(yú)的打架既不手下留情，也不大打出手，只當(dāng)是游戲一場(chǎng)。有時(shí)，有一只虎皮魚(yú)率領(lǐng)著一群魚(yú)去攻擊魚(yú)。
魚(yú)可真好戰(zhàn)。
觀察的作文15
觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。
一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢？主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛铮魑木蜁?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái)；有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。我們要學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锒嗫纯矗嘞胂耄⑶野延^察所得和感想隨時(shí)記錄下來(lái)，看了寫(xiě)，寫(xiě)了看，久而久之，觀察能力也就會(huì)逐漸提高。
這次作文練習(xí)描繪一幅自然圖景，大家先練習(xí)觀察。觀察景物大體都有個(gè)特定的位置，位置不同，視野、視線角度也各有差別，所見(jiàn)景物的特點(diǎn)就有所不同。
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