為自己鼓掌作文500字（精選42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的為自己鼓掌作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己鼓掌作文500字 1
鼓掌，是對(duì)人的認(rèn)可；鼓掌，是對(duì)人的尊重。學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)欣賞；學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)理解。而我，則要為自己鼓掌。
上個(gè)星期，在競(jìng)選大隊(duì)干部的舞臺(tái)上，大家都展現(xiàn)了自己最優(yōu)秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個(gè)星期里，這個(gè)想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。
兒童節(jié)游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經(jīng)競(jìng)選的地方，要公布這次的競(jìng)選結(jié)果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關(guān)注的環(huán)節(jié)，所有人的眼睛都盯著主席臺(tái)上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊(duì)長(zhǎng)，接著就是副大隊(duì)長(zhǎng)了。新任的副大隊(duì)長(zhǎng)有兩名，分別是誰(shuí)呢？老師對(duì)著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的`副大隊(duì)長(zhǎng)，就是五（4）中隊(duì)的官心！大家掌聲祝賀。”在一片熱烈的掌聲中，我既興奮又激動(dòng)地站起來(lái)了。我不敢相信，我竟當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)。周老師走過(guò)來(lái)，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊(duì)干部了！
同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對(duì)我的肯定，也是同學(xué)對(duì)我的信任，更是自己對(duì)自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位做得更加出色！
為自己鼓掌作文500字 2
星期六下午，我寫完作業(yè)，在家里覺(jué)得無(wú)聊，正巧昨天爸爸買回來(lái)兩根新魚竿，于是我和爸爸一起去離家不遠(yuǎn)的湖泊釣魚。
說(shuō)實(shí)話，我根本沒(méi)釣過(guò)魚，只是昨天的新魚竿到家了，我一下子來(lái)了興趣，所以我想讓爸爸帶我釣魚。“老爸，我們來(lái)比比，看誰(shuí)釣得多。”說(shuō)著我便把魚食掛到了魚鉤上。隨后把魚竿高高舉起再用力甩下來(lái)。魚竿瞬間變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我坐下來(lái)等待。
二十分鐘前，我還挺認(rèn)真可后來(lái)就不耐煩了，東晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的樣子，笑了笑說(shuō)：“仲億，不要急，心急吃不了熱豆腐，快了快了，魚兒馬上就來(lái)了。”其實(shí)爸爸也是在告訴我做人的道理，做事要穩(wěn)中求勝，不能太注重于時(shí)間，否則的話就會(huì)前功盡棄。
我看了看爸爸的.桶里已經(jīng)有兩條魚了，可我我的桶里卻空空的一條也沒(méi)有，可能是我不夠?qū)Ｗ伞Ｎ蚁耄簽槭裁窗职帜茏@一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神呢？我一定要加油。就這樣等啊等等啊等，魚線動(dòng)了下，我二話不說(shuō)，立刻將魚竿抽了出來(lái)一看有條魚沖出了水面，這時(shí)我高興極了。我小心翼翼的把這條不算大的小魚抓到我的桶里，太好了太好了我歡呼起來(lái)，我桶里終于有魚了。雖然我沒(méi)有爸爸釣的多但我依然很開(kāi)心。
我要為我自己鼓掌，我做到了。這是我這生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌作文500字 3
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛(ài)的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。
班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好。可是，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的'所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說(shuō)我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。
所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！
為自己鼓掌作文500字 4
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以唯一的方式獨(dú)特存在著——題記
曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚(yáng)——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠(yuǎn)播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績(jī)。
其實(shí)，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著。
每個(gè)人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)；不是每一個(gè)人都能為集體、為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！
雖然，一個(gè)平凡的人一舉一動(dòng)都算不了什么，他的一言一語(yǔ)也沒(méi)什么分量。在這個(gè)茫茫宇宙中，缺少他一個(gè)，地球也一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。但是，如果在一個(gè)君主制的社會(huì)中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個(gè)平凡的人就不算什么呢？是因?yàn)樗麄兗沂赖牟伙@赫，還是因?yàn)闆](méi)有偉大的抱負(fù)和理想？其實(shí)都不是，要我說(shuō)，每個(gè)人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人無(wú)可奈何地選擇了“平凡”，有些人也無(wú)可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個(gè)人存在于世界上，就是上帝要他證明自己的不平凡……
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的.。不一定要當(dāng)上明星才會(huì)耀眼，不一定要做出貢獻(xiàn)才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活著，就是為了證明自己的不平凡，要想不平凡，就必須充實(shí)自己，等到人生走到盡頭時(shí)，能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)在平凡存在中證明了自己的不平凡。”才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。
為自己鼓掌作文500字 5
我和父母在休閑的時(shí)間里時(shí)常會(huì)去生態(tài)公園散步，一次散步經(jīng)過(guò)健身區(qū)時(shí)，我的目光被雙杠吸引了。
四年前的我才上二年級(jí)，個(gè)子也不高，望著這個(gè)高高的雙杠，我又好奇又害怕，緊緊拉著媽媽的衣角不肯離開(kāi)。媽媽看了看我，和藹的說(shuō)：“想玩雙杠嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸為我做了示范，只見(jiàn)他將腳后跟擱在其中一根杠桿上，雙手向上一撐，便穩(wěn)穩(wěn)地坐在了上面。
我頓時(shí)覺(jué)得很容易，在媽媽的再三鼓勵(lì)下開(kāi)始了“艱巨”的挑戰(zhàn)。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了杠桿，同時(shí)用力將雙腿向上一甩，我成功的.將腳跟搭在了另一根杠桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒(méi)能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來(lái)了個(gè)零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心里沮喪不已。原本白凈的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍干凈我身上的碎屑，憐愛(ài)的說(shuō)：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠(yuǎn)也無(wú)法感受到坐在雙杠上的風(fēng)景。”我聽(tīng)后，覺(jué)得很有道理，又開(kāi)始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗較勁，我偏要翻上去！
我終于成功了，坐在杠桿上空氣如此清新，也看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。如今翻雙杠已成為我最拿手的運(yùn)動(dòng)，每翻上去一次，自豪感便涌上心頭。我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有因?yàn)槭《艞壟Γ覟樽约憾恼疲?/p>
為自己鼓掌作文500字 6
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松摹?/p>
相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的'作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑溃灰凶孕牛魏问露寄芨珊谩Ｎ矣肋h(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文500字 7
優(yōu)美的旋律，飛揚(yáng)在校園的每個(gè)角落。每聽(tīng)到梁靜茹的那首《掌聲響起來(lái)》，心總會(huì)隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。
那是一次圍棋升段賽，我在下樓時(shí)，看到墻上“全書”的字樣，心里一下子緊張了起來(lái)，“全書”跟“全輸”同音，我看到了這么不該看的東西，會(huì)不會(huì)意味著我會(huì)全輸？不可能，不可能，絕對(duì)不可能，一定是我太緊張了，我深深地吸了一口氣，強(qiáng)使自己冷靜下來(lái)。
到了比賽地點(diǎn)，我才平靜下來(lái)，讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書”的影響，所以，狀態(tài)不是很好，險(xiǎn)些輸?shù)簟Ｗ罱K以半目之差，贏得了比賽。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，我為自己良好的開(kāi)端使勁鼓掌。
第二輪比賽要開(kāi)始了，當(dāng)我要上樓比賽時(shí)，媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個(gè)討厭的字樣，我深深地吸了一口氣，跟下第一盤棋前一樣，讓自己忘掉“全輸”，還自我安慰地輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，第一盤不都贏了嗎。”這盤有了前一盤的勝利，我自信了許多，最終，將他的.“大龍”“屠”掉了。耶，我再一次為自己使勁鼓掌。
后面幾盤有了前兩盤的勝利，讓我變得更加自信，一盤下得比一盤好，最終九局全勝。這可是很難得的成績(jī)啊！要知道九連勝，在三段升四段可是寥寥無(wú)幾啊！在盤棋下好后，我都會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)，為我的出色表現(xiàn)鼓起掌來(lái)。
為自己鼓掌，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻能為自己帶來(lái)意想不到的結(jié)果。為自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力過(guò)，或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí)，或有一點(diǎn)兒的進(jìn)步，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文500字 8
在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學(xué)們做了一件好事，班上的學(xué)霸解答出一題我們都不會(huì)的題目。可我們細(xì)細(xì)想一想，我們似乎從來(lái)沒(méi)有為自己鼓過(guò)一次掌。
上課前的前五分鐘，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始把昨天考過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。教室里，試卷被傳遞的.聲音在教室回蕩。空氣很沉重，呼吸變得緊張起來(lái)，我生怕自己沒(méi)有考好。學(xué)習(xí)委員帶著一絲詭異的微笑向我走來(lái)，一張?jiān)嚲砭惋h到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高興，同桌向我投來(lái)羨慕的眼光。
“你可真厲害，考了一百分。”同桌羨慕的說(shuō)道。但他轉(zhuǎn)身看他的卷子時(shí)，發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“這節(jié)課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來(lái)檢查。”老師向我們說(shuō)道。接著，就是紅筆唰唰的聲音了。
我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續(xù)努力。正當(dāng)我向四周看看時(shí)，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發(fā)呆，有些題目他還沒(méi)有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問(wèn)題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開(kāi)始一步一步教他如何解決。他聽(tīng)得認(rèn)真，問(wèn)的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯(cuò)的題目都弄懂了。這個(gè)時(shí)候，下課交卷了。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我愣了愣，也向他投去一個(gè)微笑。
幫助人挺快樂(lè)的，為自己鼓個(gè)掌吧。加油，好好努力。
為自己鼓掌作文500字 9
在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。
那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書，做好下節(jié)課的.準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的。”這時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文500字 10
在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來(lái)。
我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的'身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手。”我心中豁然開(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè)……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文500字 11
在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語(yǔ)言，是內(nèi)心激動(dòng)的表現(xiàn)，可我卻覺(jué)得姑丈說(shuō)驕傲自豪的表現(xiàn)。這一個(gè)星期六的下午，我們的英語(yǔ)興趣班組織了一次大膽的活動(dòng)到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個(gè)消息以后我既激動(dòng)又緊張，啟動(dòng)的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬(wàn)一，別人覺(jué)得自己說(shuō)的不好怎么辦，到公園，我就無(wú)心欣賞景色，四處張望，有沒(méi)有合適的人選，一個(gè)跑步的阿姨路過(guò)了，因?yàn)榫o張過(guò)度，我一個(gè)人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來(lái)，阿姨您好，我是勒夫音樂(lè)的學(xué)生，我參加了墨爾本國(guó)際口語(yǔ)競(jìng)賽，我要在公園里找六個(gè)陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說(shuō)道可以哈，很苦，有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我開(kāi)始緊張起來(lái)。
講完后阿姨既沒(méi)有鼓掌，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我的演講，這事反正你不緊不慢的在點(diǎn)評(píng)論上寫下沒(méi)有感情，沒(méi)有動(dòng)作，反應(yīng)不對(duì)，結(jié)結(jié)巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點(diǎn)評(píng)了，卻滿是失望，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，后來(lái)我想了想也許那樣，她是英語(yǔ)老師呢，也許我的確說(shuō)的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對(duì)我刮目相看，于是我一遍又一遍的.趕緊多發(fā)感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給。給別人優(yōu)秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時(shí)候我們就忘了為自己的勇敢機(jī)智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。
為自己鼓掌作文500字 12
倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。
“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來(lái)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過(guò)的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次。”
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開(kāi)始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒(méi)耐住我的性子，開(kāi)始加快速度。
“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說(shuō)：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的`我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒(méi)有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！
堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。
為自己鼓掌作文500字 13
人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會(huì)有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經(jīng)歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個(gè)最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來(lái)，我就不信，付出了汗水會(huì)沒(méi)有收獲？
不用害怕失敗，失敗是一種累積經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會(huì)再因此而失敗。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請(qǐng)不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的'光彩，其實(shí)，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒(méi)有了綠葉的襯托會(huì)如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒(méi)必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因?yàn)橥且粔K布，只要加油、努力自己會(huì)更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點(diǎn)水滴，只是一個(gè)掛件，只是。
哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們?yōu)樽约汗恼疲∶恳患锲范加凶约旱膬r(jià)值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因?yàn)樗麄冋谂Γ隳兀皇且晃度チw慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>
為自己鼓掌作文500字 14
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的'地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為自己鼓掌作文500字 15
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言敗！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的。”我沒(méi)有猶豫。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動(dòng)，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來(lái)該做些什么，該說(shuō)些什么……
同學(xué)們的'紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽耍α耍渤晒α耍?/p>
為自己鼓掌作文500字 16
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì)為自己哭泣，時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情，就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)不怎么好，我總是上數(shù)學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做。快期中考試了我也不好好復(fù)習(xí)。考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來(lái)越快，我的'心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì)，把卷子拿出來(lái)給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓(xùn)一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jī)就要努力，要勤奮學(xué)習(xí)，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)。”現(xiàn)在我下定決心：每天認(rèn)真寫作業(yè)，寫完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò)，完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的課程。
時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓你失望的！”第二天分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分，當(dāng)時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)衣冻隽碎_(kāi)心的笑容。
從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為自己鼓掌作文500字 17
記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的`跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。
說(shuō)練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。可是后面的作業(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨度肓耍瑡寢尳形页燥埗紱](méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。
還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因?yàn)樾睦锵胫桶熏F(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我?guī)еo張又激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的畫面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。
比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師我的成績(jī)?nèi)绾危卮鹫f(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。
我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！
為自己鼓掌作文500字 18
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！
我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受挫可我不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言敗！
我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那是五年級(jí)的一堂普普通通的語(yǔ)文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到在這普普通通的語(yǔ)文對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏！
“李文清，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)教對(duì)完的《課課練》教對(duì)完，好嗎？”
我震驚了，是那么的強(qiáng)烈。“好的”我回答。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著。激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上心頭。當(dāng)我走上向往以久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來(lái)該做什么，說(shuō)什么。
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我頓覺(jué)這樣不行，我的夢(mèng)想是老師，終究一天我會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動(dòng)力。就這樣，我為夢(mèng)想做下了第一次切身體會(huì)的經(jīng)歷。
洪老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槟愀冻隽耍α耍页晒Α?/p>
為自己鼓掌作文500字 19
生活中，有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。
有一次數(shù)學(xué)考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數(shù)字:100，很開(kāi)心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續(xù)努力。也就是我本來(lái)打算轉(zhuǎn)身拿數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備下一節(jié)的。
我看到坐在最后邊上的李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒(méi)寫。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會(huì)厭倦教書；你不幫她，她就跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖累她。我在掙扎。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯(cuò)的太多了，會(huì)盯著試卷看。我堅(jiān)信自己的決定，開(kāi)始耐心的教李虎亭寫作業(yè)。李虎亭認(rèn)真聽(tīng)了我的'解釋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會(huì)告訴她的。她感激地說(shuō)，謝謝你，方眉佳。不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應(yīng)該多教她。嗯，我會(huì)的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助別人，為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文500字 20
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！
在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。
我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪啊！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的.預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)玻腋吲d極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。
鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
為自己鼓掌作文500字 21
掌聲響起來(lái)，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來(lái)之不易。
我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無(wú)法言說(shuō)的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒(méi)有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來(lái)是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒(méi)有足夠的精力聽(tīng)課了。再說(shuō)，我?guī)土怂约翰痪投嗔艘粋�(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來(lái)講的課她會(huì)聽(tīng)不懂的.。我該怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來(lái)是錯(cuò)了不少啊！想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來(lái)。她一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來(lái)找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
為自己鼓掌作文500字 22
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂(lè)，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè)，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢桑^續(xù)保持歡樂(lè)的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的'掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè)的每一天吧！
為自己鼓掌作文500字 23
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累;如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的.，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的。”這時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文500字 24
你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的.機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩(wěn)定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是啊！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文500字 25
我的成長(zhǎng)道路上是沒(méi)有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺(tái)上的人鼓掌，為他們喝彩。
誰(shuí)不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺(tái)上的演員，哪怕只是一個(gè)配角，我也愿意。
其實(shí)，我并不比其他人差多少，如果要說(shuō)起來(lái)，我缺乏的只有勇氣了，在內(nèi)心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我很清楚，自己都會(huì)，學(xué)校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對(duì)別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開(kāi)學(xué)校，走在回家的道路上，我不禁拍動(dòng)了雙手，我竟然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無(wú)人的街道里，久久回蕩。原來(lái)我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？
改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個(gè)活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺(tái)參加各種競(jìng)選活動(dòng)……老師，同學(xué)們都很詫異我的'改變，他們不知道我心中藏著一個(gè)小小的秘密。
見(jiàn)義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實(shí)自信也是需要勇氣的，有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅(jiān)信自己是棒的，要學(xué)會(huì)自己鼓掌，許多參加演講的同學(xué)都喜歡說(shuō)：“站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種勇氣，成敗對(duì)我已經(jīng)不重要了。”但我想說(shuō)：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因?yàn)槟銓?duì)你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動(dòng)雙手的聲音嗎？
為自己鼓掌作文500字 26
當(dāng)自己做了一件令人驕傲的事后，一定會(huì)體會(huì)到自己存在的價(jià)值，每當(dāng)這時(shí)，都要為自己鼓掌！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們要堅(jiān)持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對(duì)。當(dāng)困難解決時(shí)，不僅受到老師的表?yè)P(yáng)，而且，同學(xué)們也會(huì)用贊揚(yáng)的眼光看你。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)我有什么問(wèn)題不會(huì)時(shí)，一定要刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，不懂就請(qǐng)教老師，不明白就問(wèn)同學(xué)。把以前錯(cuò)過(guò)的題都記住，以后不再錯(cuò)了。考試的時(shí)候有以前我錯(cuò)過(guò)題，我都做對(duì)了，考試的分?jǐn)?shù)比上次的分?jǐn)?shù)提高了，這也是值得驕傲的事。回到家，把分?jǐn)?shù)告訴了親人，他們會(huì)為我鼓掌。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)我為家庭做奉獻(xiàn)時(shí)：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的.時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做那些家務(wù)活，媽媽下班了，為媽媽端來(lái)一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準(zhǔn)備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時(shí)，父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對(duì)我的一種表?yè)P(yáng)和鼓舞。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)家里來(lái)了客人時(shí)，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著給客人做飯時(shí)，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時(shí)，不但客人會(huì)表?yè)P(yáng)你，自己也要為自己鼓掌。
為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續(xù)努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
為自己鼓掌作文500字 27
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草是多么頑強(qiáng)呀！無(wú)論是在荒無(wú)人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無(wú)論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見(jiàn)它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無(wú)聞地生長(zhǎng)在世界的各個(gè)角落？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……
“萬(wàn)紫千紅總是春。”小花是多么迷人呀！它們有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘；它們有的`開(kāi)得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結(jié)出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實(shí)的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開(kāi)放呢？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們相信，自己盛開(kāi)的那一剎那，是最美麗的。
回頭看看自己，在遇到奧數(shù)難題時(shí)，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進(jìn)入了決賽，但不一定能獲一等獎(jiǎng)。我告訴自己，我已經(jīng)努力過(guò)了，至于結(jié)果如何，都并不重要了。“謀事在人，成事在天。”不管怎樣，我都相信，上蒼既然創(chuàng)造了我，我就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，我就是最棒的！
“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！
為自己鼓掌作文500字 28
人生處處有掌聲，有令人感動(dòng)的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅(jiān)定地前行。
那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個(gè)個(gè)的舞姿都那么的婀娜美妙。可是到最后一個(gè)表演時(shí)，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺(tái)的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個(gè)大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會(huì)下臺(tái)吧。
可是現(xiàn)實(shí)不如我所料。只見(jiàn)她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來(lái)。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側(cè)，擋住了受傷的`腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強(qiáng)一笑，雖然不是很自然，但是我認(rèn)為她是最堅(jiān)強(qiáng)的人。
表演好不容易結(jié)束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅(jiān)持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開(kāi)嘴尖叫……我想:正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當(dāng)年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅(jiān)持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對(duì)她起了敬佩之意。
舞者的堅(jiān)持使我牢記在心。在生活中，遇到問(wèn)題我都會(huì)堅(jiān)持到底，也只有堅(jiān)持才能剄達(dá)成功之彼岸。
為自己鼓掌作文500字 29
掌聲，是表達(dá)對(duì)他人的鼓勵(lì)、贊賞與肯定的最好方式;是人們生活中的加油站，只要掌聲響起，將會(huì)溫暖人心。
當(dāng)你給一位剛剛表演完的演員最熱烈且真心的掌聲時(shí)，會(huì)消除一點(diǎn)他的勞累;當(dāng)你給一個(gè)剛接觸演講的同學(xué)鼓勵(lì)且肯定的掌聲時(shí)，會(huì)讓他充滿自信;當(dāng)你給一個(gè)剛學(xué)會(huì)一首歌就來(lái)給你歌唱的孩子期待而又贊賞的掌聲時(shí)，會(huì)在他幼小的心中撒下一片希望。誰(shuí)都需要?jiǎng)e人為自己鼓掌，來(lái)燃起生活的希望之火。
掌聲，也是可以改變一個(gè)人的。正如我所讀過(guò)的《掌聲》這篇文章所寫的，殘疾女孩英子本來(lái)是一個(gè)沉默寡言、自卑膽小的人，但一次偶然地機(jī)會(huì)，使她不得不去面對(duì)全班同學(xué)，但在她害怕不敢開(kāi)口時(shí)，同學(xué)們的掌聲給了她莫大的鼓勵(lì)，給了她信心，讓她從此變成了活潑開(kāi)朗自信的人。還有許多事情都可以證明掌聲是可以改變一個(gè)人的事實(shí)。這股力量是強(qiáng)大的、溫暖的，強(qiáng)大到可以讓一個(gè)人煥然一新，溫暖到可以成為一個(gè)人心中的驕陽(yáng)。
可是，有時(shí)掌聲卻也會(huì)變得虛偽又做作。在公司里，無(wú)論老板說(shuō)些什么做些什么，有的員工會(huì)一味地奉承，熱烈地鼓掌，臉上則是一成不變的討好的笑容，這樣的掌聲只會(huì)哄領(lǐng)導(dǎo)、老板開(kāi)心，是被用來(lái)討好的虛情假意，根本不是發(fā)自內(nèi)心的'認(rèn)同和喜悅。我們是不需要這種掌聲的，只有真誠(chéng)的掌聲才是最美妙、最悅耳的。
生活中，需要有鼓勵(lì)的掌聲、肯定的掌聲、贊美的掌聲……為他人鼓掌，讓正能量的聲音溫暖整個(gè)世界吧!
為自己鼓掌作文500字 30
我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)可愛(ài)的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學(xué)校。可是我們的友誼勝過(guò)同學(xué)之間的友誼。
馬惠是個(gè)胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，可是有一個(gè)笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個(gè)游戲來(lái)襯托。這個(gè)游戲就是——三個(gè)字。“剪刀石頭布！”我們齊聲喊到。“哈哈，你出的布，我出的剪刀，你來(lái)抓我吧！”馬惠的聲音，快樂(lè)中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的.速度可不是擺在那的，在說(shuō)了，馬惠那么胖，跑得動(dòng)嗎。心里有一絲絲的自豪。當(dāng)我準(zhǔn)備抓她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)是馬惠太過(guò)于激動(dòng)踩到了香蕉皮，和大地來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不愿意的擁抱。我霎時(shí)間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯(cuò)了，馬惠沒(méi)有我想的那么脆弱，她自己站了起來(lái)，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧。”那種笑是擠出來(lái)的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因?yàn)檫@一次，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對(duì)。我明白了一個(gè)道理：人生中不會(huì)有事事如意，總會(huì)有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問(wèn)題的，要用實(shí)際來(lái)解決，要用笑走完這遙遠(yuǎn)的一條“路”——人生。
為自己鼓掌作文500字 31
每個(gè)人出世以后都會(huì)有不同的成就，有些人當(dāng)了白領(lǐng)；有些人當(dāng)了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過(guò)我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒(méi)有掌聲，千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)槟銚碛兄粋�(gè)觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對(duì)于一個(gè)有成就的人來(lái)說(shuō)不重要，認(rèn)為它沒(méi)有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變?nèi)松摹Ｏ嘈糯蠹叶贾烙萜婷舭桑?duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大啊！但是張海迪竟是一個(gè)雙腳已殘廢，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩，不過(guò)也有一些缺陷，我呀！手工勞動(dòng)特好，我曾經(jīng)買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動(dòng)物。那是輕而易舉的`。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只小鳥(niǎo)，一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)，因?yàn)槲抑溃灰凶孕牛魏问露寄芨珊谩Ｎ矣肋h(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文500字 32
為自己鼓掌問(wèn)號(hào)。我們會(huì)提出問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约汗氖裁凑蒲?有什么用?
告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學(xué)不敢在課堂的時(shí)候回答問(wèn)題，老師突然點(diǎn)他起來(lái)，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達(dá)出來(lái)。為怕出錯(cuò)，怕嘲笑，而有些同學(xué)卻在每次考試中只因自己成績(jī)不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學(xué)模仿家長(zhǎng)簽字，這些都是不自信的.表現(xiàn)，我對(duì)這些同學(xué)說(shuō)加油，為自己鼓掌，勇敢站出來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，從那刻起，我對(duì)自己失去了信心。媽媽這次一定會(huì)把我打個(gè)半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時(shí)我想到了一個(gè)法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說(shuō)明了事情的原因，他嚴(yán)肅的說(shuō)我不會(huì)幫你簽字。給媽媽錢吧，聽(tīng)著姐姐鑒定都請(qǐng)我眼前。
希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽(tīng)了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說(shuō)我為自己鼓掌這句話，陪我走過(guò)了這五年時(shí)光，只要沒(méi)信心的時(shí)候，我就想想這句話。
為自己鼓掌作文500字 33
掌聲和鮮花是送給成功者的，它是一種鼓勵(lì),是一次肯定，是一股力量。在我的腦海里，那兩次掌聲仍像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，我信心十足地寫著，一題，兩題，三題……直到第八題都難不倒我。突然，我的眉頭皺了起來(lái)，一只“攔路虎”擋住了我的去路。題目是這樣的：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，這首詩(shī)的`作者是-----，表達(dá)了-----。”我一下子就愣住了，復(fù)習(xí)時(shí)以為都已經(jīng)記住了，就沒(méi)在意，沒(méi)想到偏偏考了這道題，還整整五分。這時(shí)，我的手鬼使神差地伸進(jìn)了桌肚，那里有語(yǔ)文書。
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“快看答案，這樣你就是第一名了！”另一個(gè)聲音又適時(shí)響起：“不行，這是作弊，得來(lái)的成績(jī)不真實(shí)！”……最終，虛榮還是戰(zhàn)勝了理智。我飛快地翻開(kāi)語(yǔ)文書，迅速瞄了一眼，又放了回去，再看看其他同學(xué)，正全神貫注地答題，絲毫沒(méi)有注意到我。
幾天后，老師一臉笑容地走進(jìn)教室，將一疊卷子放在講臺(tái)上，說(shuō)道：“這次大家考得都不錯(cuò)。第一名還是劉芳，98分！為她鼓掌！”教室立刻響起了一片掌聲。我慚愧地低下了頭，那一陣陣掌聲像打在我臉上，火辣辣地。同桌用胳膊捅了捅我，說(shuō)：“別不好意思了，你是第一名呀！”我的頭更低了。
第二天，我還是承受不了心理的壓力，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師幫我保了密。
走出辦公室，我輕松了許多。我聽(tīng)見(jiàn)了幾下輕微的掌聲。我知道，這是我的心在鼓掌。
為自己鼓掌作文500字 34
“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，原來(lái)是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
令人期待的接力賽正式開(kāi)始，瞧，第一棒的同學(xué)如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過(guò)其他班級(jí)得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來(lái)。可第二棒，一不小心被三班反超成了第二名，大伙兒并沒(méi)有泄氣，都為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。第三棒，我們隊(duì)員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來(lái)，沒(méi)想到第四棒掉棒了，他頓時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級(jí)后腿，“別急，快撿起來(lái)！”大伙兒都鼓勵(lì)他，他也不負(fù)眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動(dòng)人心的時(shí)候到來(lái)了，我們的`“小獵豹”沖了上去，他的速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來(lái)，我們一起祝賀著，那個(gè)曾經(jīng)的少年又回來(lái)了，我們贏了！
中午，太陽(yáng)熱辣辣的，隨著一聲槍響，大腳板比賽開(kāi)始了。我們團(tuán)結(jié)在一起“121,121”有節(jié)奏地快速前進(jìn)，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊(duì)形，終于得到了第一。頓時(shí)，掌聲響起，那時(shí)候我哭了，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)就是勝利。
熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是同學(xué)們給我們的希望和鼓勵(lì)，每一次鼓掌，都是一次成長(zhǎng)。
為自己鼓掌作文500字 35
人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過(guò)碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。
春天，小草費(fèi)力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細(xì)細(xì)的芽?jī)海淮匾淮氐挠哟禾斓牡絹?lái)，人們?cè)踔灰匆?jiàn)它，就預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物頓時(shí)生機(jī)勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。
夏天，烈日當(dāng)空。牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽(yáng)開(kāi)的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，盡管它被風(fēng)吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當(dāng)暴雨降臨時(shí)，它就當(dāng)作“洗澡”，太陽(yáng)上升時(shí)，它又站起來(lái)允吸大自然新鮮的空氣，奉獻(xiàn)給人們一片嫩綠。
秋天，寒風(fēng)刮來(lái)，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。
冬天，黃色的葉子被風(fēng)卷起來(lái)了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來(lái)年開(kāi)春的時(shí)侯，它又會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。
由小草我們想到了人，這些得獎(jiǎng)的`人，當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬，自然離不開(kāi)這些平凡人的幫助，這些平凡人也應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，更贊揚(yáng)像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會(huì)才會(huì)發(fā)展的更迅速，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
為自己鼓掌作文500字 36
“掌聲響起來(lái)，我心更明白……”每當(dāng)聽(tīng)到這歌聲，我就會(huì)情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會(huì)浮上心頭……
那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開(kāi)始。可運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，原來(lái)喧鬧的賽場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲——?dú)埣矁和〔坏@樣，而且其中一個(gè)孩子是智障！“他知道什么時(shí)候跑嗎？”我又驚奇又有些擔(dān)心。
比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍“啪”的`一聲響，六個(gè)孩子都沖了出去，那個(gè)智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開(kāi)，那個(gè)孩子卻仍在最前面，而一個(gè)單腳的孩子在最后，我有些懵了：“怎么單腳？他怎么跑呀？”我有點(diǎn)后悔，為什么沒(méi)有早點(diǎn)看到他。
這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)圈，孩子們都堅(jiān)持不住了，速度都慢了下來(lái)。單腳的孩子顯然越來(lái)越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個(gè)智障的孩子快到終點(diǎn)時(shí)，單腳的孩子竟倒了下去，智障的孩子聽(tīng)到響聲，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，向單腳的孩子跑過(guò)去，另外幾個(gè)孩子也跟著他一起往回跑。五個(gè)孩子為單腳的對(duì)手鼓起掌，一邊喊著“加油！站起來(lái)！”單腳的孩子慢慢站了起來(lái)，六個(gè)孩子拉著手，一起向終點(diǎn)走去。
回到家，我總感覺(jué)這只是個(gè)夢(mèng)，或者只是書上的故事，卻有那么真實(shí)。為對(duì)手鼓掌，真是不可思議！這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵(lì)。
為自己鼓掌作文500字 37
大家都為他人鼓過(guò)掌吧？我認(rèn)為，表達(dá)對(duì)別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績(jī)鼓掌時(shí)，也是一種享受，更是一種美德。
在朗讀比賽彩排的時(shí)候，一個(gè)小女孩磕磕絆絆的說(shuō)自己的稿子，還會(huì)破音。她的兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒(méi)有了聲音，只是呆呆的站在那里，進(jìn)退兩難的處境，不知如何是好。臺(tái)下的老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語(yǔ)：“老師為什么要選她啊？這個(gè)班一定是最后一名了。”“她這么差還要和我們比？干脆讓她下臺(tái)算了。”
這時(shí)，有一位老師給她鼓了掌。因?yàn)榫鸵粋�(gè)人在鼓掌，清脆的'掌聲格外明顯。那個(gè)小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺(jué)得，只要有人鼓掌，有人傾聽(tīng)，自己就要好好表演。不僅是為了班級(jí)，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。
到了比賽那天，那個(gè)小女孩昂首挺胸地走上了演講臺(tái)。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說(shuō)錯(cuò)了三個(gè)地方，但無(wú)傷大雅。她把老師同學(xué)們的目光都吸引住了。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉了什么。演講過(guò)后，臺(tái)下爆出如雷般的掌聲。
人生漫長(zhǎng)，人是需要鼓勵(lì)的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個(gè)個(gè)成功。所以，為他人鼓掌吧！
為自己鼓掌作文500字 38
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。
生活需要掌聲，因?yàn)橛辛苏坡暿澜缟系娜藗儾抛兊酶袆?dòng)力，更有干勁。
小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)為了把這件事做好而努力、仔細(xì)，認(rèn)真到到心滿意足，這時(shí)，便會(huì)禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约号^(guò)認(rèn)真過(guò)，因而得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興呀！人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的.。俗話說(shuō)的好“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”要想不犯錯(cuò)誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)，徹底的認(rèn)識(shí)。將錯(cuò)誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì)為自己鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，自己從錯(cuò)誤中走了出來(lái)了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學(xué)會(huì)了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應(yīng)為自己鼓掌，應(yīng)為勞動(dòng)而鼓掌。
所有的輸和贏都是人生經(jīng)歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要，讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
為自己鼓掌作文500字 39
母親的愛(ài)是溫暖的，是慈祥的，但人們常常因?yàn)闊o(wú)處不在的母愛(ài)而忽略了父愛(ài)。人們常夸贊母愛(ài)是偉大的！但我想說(shuō)：“父愛(ài)也同樣偉大！”
爸爸工作很忙，常常很晚回家，但在我的記憶中，他每次晚歸，踏進(jìn)家門后的第一件事便是來(lái)看熟睡的'我。
夜深人靜，彎彎的月亮旁也只伴著幾顆行星。皎潔的月光透過(guò)窗戶，靜靜地照到我的臉龐。我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，家門打開(kāi)的“吱呀”聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，爸爸那熟悉的腳步聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)房門被推開(kāi)的聲音。我知道：爸爸回來(lái)了，他又來(lái)到了我的房間，他又來(lái)看“熟睡”的我。
我下意識(shí)地輕輕閉上眼睛，假裝熟睡的樣子。我均勻地呼吸，每一口都帶著一絲緊張。我感覺(jué)爸爸走近我的床邊，用他那雙溫暖的大手撫摸我的額頭。我想爸爸的臉上一定掛滿了慈祥的微笑，眼里充滿了憐愛(ài)。許久，爸爸又輕輕地捏起我的被角，小心翼翼地往上啦，然后又慢慢轉(zhuǎn)身，放輕腳步，是怕把我吵醒吧，悄無(wú)聲息地“飛”了出去。又小心地關(guān)上了門。
許久，我睜開(kāi)眼睛。此時(shí)此刻，我只想笑，甜蜜地笑！幸福地笑！然后帶著微笑入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)想中，我看見(jiàn)了百花叢中那不起眼的小野菊，它是那么鮮艷！那么芬芳！就好似父親對(duì)我的愛(ài)，是那樣悄無(wú)聲息，卻又那樣令人陶醉！
爸爸，謝謝您的愛(ài)，謝謝您悄無(wú)聲息地愛(ài)！我在夢(mèng)中為您鼓掌！為您對(duì)我偉大的愛(ài)而鼓掌……
為自己鼓掌作文500字 40
事發(fā)生在。3月下午一個(gè)星期天的真實(shí)故事。我看見(jiàn)了警察叔叔抓小偷的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
那天兩點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸在一路公共汽車站等上了一輛車，車上乘客增多，我和爸爸好不容易走到車廂后面站著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)在我們前面擠上車的小青年在車上擠來(lái)擠去，后來(lái)他在一味將一塊一個(gè)小皮包在小姐身邊停了下來(lái)，不一會(huì)我看見(jiàn)小青年身邊又多了一個(gè)大青年，大青年站在后面。
小青年站在后面，大勁什么呀？大幾年就是警察小青年不知從哪里拿了一份報(bào)紙，假裝很認(rèn)真看報(bào)的樣子，但我發(fā)現(xiàn)青年怪異的眼神在四周乘客的腰間也來(lái)一句，最后他身邊的小姐的皮包上停住了，這時(shí)只見(jiàn)他右手托著報(bào)紙，似乎是想擋住別人的視線，右手悄悄地伸進(jìn)了那位小姐鼓鼓的小皮包。
只見(jiàn)他的'幾個(gè)手指像變魔術(shù)似的，不知怎么的打開(kāi)了小皮包，勁親親，悄悄的從里面掏出了一站厚厚的百元鈔。
不是急得我緊握著小拳頭正要大聲喊叫小偷突然從旁邊伸出一只有力的大手，將小青年那罪惡的雙手緊緊套住，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，小青年手上進(jìn)去迅速的被銬上了一副口授靠這一切發(fā)生在乘客毫無(wú)察覺(jué)之中。我仔細(xì)打量起抓小偷的人來(lái)啊，就是那位工人打扮的中年人，原來(lái)他是警察，這小偷一上車就被他盯住了，警察急忙把那張百元大鈔還給小姐。
這時(shí)乘客才知曉沒(méi)事人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。群眾之所以為警察鼓掌，是因?yàn)榫鞛槿嗣癯ι鞆堈x，維護(hù)社會(huì)治安。
為自己鼓掌作文500字 41
我是個(gè)陽(yáng)光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫，彈琴……數(shù)不勝數(shù)，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！
記得有一次，我在練習(xí)一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級(jí)了，考試不過(guò)可就是出丑了，那就趕緊練習(xí)才行呀，于是我放下手上的`鉛筆，打開(kāi)鋼琴書，練習(xí)最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開(kāi)彈了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。
考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著老師來(lái)到了考場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)考完的離去，心里情不自禁地更加緊張，終于輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無(wú)人地開(kāi)始彈奏，考級(jí)老師認(rèn)真地聽(tīng)著并不時(shí)地用著記錄，我的琴聲時(shí)而高昂，時(shí)而低落，考級(jí)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微笑著說(shuō)：“好。”表示我可以離開(kāi)了，我興奮得從臺(tái)上走過(guò)，看了看老師的表，一個(gè)優(yōu)星出現(xiàn)了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。
每天放學(xué)時(shí)，我就會(huì)為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂(lè)家創(chuàng)造的曲子，琴音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直贊賞，我心里美滋滋的，看來(lái)努力就會(huì)有成果的。
悠揚(yáng)的琴聲傳我耳旁，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，請(qǐng)你為我鼓掌噢！
為自己鼓掌作文500字 42
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)留意那墻角中的一顆小牙也許也不會(huì)有人注意那個(gè)早起的女孩。
在睡一會(huì)兒嘛，想必許多同學(xué)都有懶床的習(xí)慣，特別是冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。
是啊，大冬天的，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待會(huì)兒做著香甜的夢(mèng)，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的被子，撫摸著肌膚多舒服啊。
但他不行。
早上在有些同學(xué)還在做著美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)孩子那個(gè)女孩已經(jīng)咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)持著聽(tīng)到他應(yīng)盡的職責(zé)，開(kāi)門。
他為了讓你先找到的同學(xué)不在門外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來(lái)到教室，他為了同學(xué)們能找來(lái)多一些時(shí)間讀書吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時(shí)間，吃過(guò)早飯匆匆趕到教室，她為了同學(xué)們的.方便，默默付出者沒(méi)有一句怨言。沒(méi)有一句怨言。
春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。
春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務(wù)了他人，卻很少有人注意。而那個(gè)女孩老是一分主負(fù)，他便銘記于心，默默的付出，沒(méi)有遲到過(guò)一次，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。
這份工作看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到像那個(gè)女孩一樣呢?
讓我們?yōu)樗恼瓢伞Ｗ屛覀優(yōu)槟莻�(gè)默默付出的女孩而鼓掌。
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