【精】螞蟻的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文1
這天，我又躺在田野里，在無(wú)限靜謐中，我自我也變成了一只小螞蟻。我跟隨著一群螞蟻?zhàn)隽艘淮纹娈惖挠螝v。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著糧食的小螞蟻，左沖右撞地走進(jìn)了城市里——那是一個(gè)較高的土坡，我和它一同走了進(jìn)去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的`小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們?cè)谝蛔廊A的城堡前停了下來(lái)，原先它家是王宮啊！就在這時(shí)，一群穿著仙子般衣服的侍女出來(lái)迎接我們，我們?cè)谒齻兊膸ьI(lǐng)下來(lái)到了花園，好客的國(guó)王為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，一些舞女出來(lái)為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿意和伙伴一齊，手牽手去螞蟻的城市散散步。
螞蟻的作文2
昨天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來(lái)細(xì)心地觀察。
只見(jiàn)它們有的拉 著腳，有的'拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒(méi)有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒(méi)能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見(jiàn)它們滿頭大汗，氣喘吁吁。可它們沒(méi)有絲毫的抱怨，更沒(méi)有一絲的氣餒。
這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒(méi)有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問(wèn)題吧!
螞蟻的作文3
大家好，我是一只螞蟻，我天天在努力地工作，把對(duì)我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天，我的一些家人竟然光榮犧牲了，我充滿了疑惑，為什么它們會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死亡？這幾天，我終于找到答案，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，原來(lái)在我家附近的小孩，一發(fā)現(xiàn)我們就故意去踩踏我們。
一天早上，我準(zhǔn)備出去工作，他就有意用一個(gè)飲料蓋堵住了出口，還是我和哥哥一起使出了吃奶的力氣把，飲料蓋推開(kāi)，我心里想：這個(gè)小孩能不能對(duì)我們好一點(diǎn)，不要再傷害我們小動(dòng)物了。
過(guò)幾天就要下雨了，于是我們就搬到了另一個(gè)地方，我覺(jué)得那里的人們對(duì)我非常好，總是把他們沒(méi)吃完的東西去扔在我們的.家門口，讓我不勞而獲。在我家對(duì)面的垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著我，他總是餓著肚子，還好遇到我們這些好鄰居，我們會(huì)給他一些面包。
這幾天，我們睡覺(jué)都要關(guān)上門，因?yàn)榭偸怯衅嚱?jīng)過(guò)，所以我們會(huì)找蓋子當(dāng)門，讓我們睡個(gè)好覺(jué)，不然我們會(huì)被尾氣給熏死的。
在我眼里，人類有好有壞，總讓我善惡難分。
螞蟻的作文4
一天晚飯后，我看見(jiàn)一些螞蟻在我的廚房里。我的家人都不喜歡螞蟻。這是為什么？你認(rèn)為它們很臟還是你討厭它們的外表？我不知道。但是我非常喜歡螞蟻。
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這個(gè)可愛(ài)的家庭。突然，我看到一只螞蟻搖動(dòng)它的觸須，好像在傳遞某種信號(hào)。很快，許多螞蟻從四面八方爬來(lái):紅色、黑色和黃色。我突然驚叫起來(lái)！這不是一只螞蟻，不是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上為殺戮而戰(zhàn)的'士兵嗎？看他們勇敢的樣子，仿佛世界屬于他們。哈哈哈哈，多神奇的螞蟻啊！突然，我突然想起媽媽讓我倒一杯水。我迅速拿起杯子去接水，但不小心，我把水灑了。但是水正好在螞蟻身上。不，因?yàn)樗嗔耍拖裾吃谖浵伾砩系哪z水！螞蟻不能移動(dòng)一步，我們能做什么？這時(shí)，我看到螞蟻努力地移動(dòng)著它們的身體，試圖聚在一起，漸漸地，越來(lái)越多的螞蟻，竟然形成了一個(gè)球！這是一個(gè)滾動(dòng)的球！不一會(huì)兒，這些聰明而團(tuán)結(jié)的螞蟻沖出了水的包圍！
看著這一幕，我被這群精靈深深地感動(dòng)了。雖然螞蟻是小物體，但是當(dāng)它們遇到困難時(shí)，它們會(huì)一起工作并團(tuán)結(jié)在一起。這更像哈爾濱人。面對(duì)98年來(lái)最嚴(yán)重的洪水，他們團(tuán)結(jié)一致努力度過(guò)難關(guān)。我愛(ài)螞蟻，我更愛(ài)哈爾濱的老鄉(xiāng)！
螞蟻的作文5
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)我漫步在校園時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只小小的螞蟻從我腳旁繞過(guò)。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態(tài)不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我并沒(méi)有讓流血的事情發(fā)生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)了一下，它便嚇得四處亂闖。
有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一只兔子分別放在籠子里。還放了兩個(gè)逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過(guò)了老虎模型，爬出了籠子。
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞后，我就不禁對(duì)這些小生靈產(chǎn)生了一種尊敬的情感。這則趣聞?wù)f的.是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？當(dāng)然是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重6倍的物體。或者比螞蟻重很多倍的物體，雖然對(duì)于人來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，就是一項(xiàng)偉大的工作了。
這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。
螞蟻的作文6
我們家樓下有一棵很高、很茂盛的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)很大的螞蟻窩。
我玩累的`時(shí)候，就喜歡蹲在旁邊觀察小螞蟻。蟻窩洞口旁邊總是堆著一圈尖尖的泥土，像一座微型的富士山。螞蟻不停的在洞口進(jìn)進(jìn)出出，它們體形都很小像大米粒一樣。它們?nèi)矶际呛谏模?體分為頭、胸、腹三節(jié)。胸部下面有六條腿，頭部有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須。兩只小螞蟻碰面的時(shí)候，它們會(huì)用觸須互相觸碰一下。爸爸說(shuō)它們不會(huì)說(shuō)話，是用觸須在交流。一次，我在螞蟻窩不遠(yuǎn)處放了一小 塊糖粒。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖粒，它們想把糖粒拖回家里。可是它們努力了半天，卻無(wú)法移動(dòng)糖粒。這時(shí)，其中兩只螞蟻向洞口爬去。它倆和遇到的每一只螞蟻都碰了碰觸須，于是越來(lái)越多 的螞蟻找到了糖粒，黑壓壓地圍了一圈。糖粒終于被拖動(dòng)了，慢慢移動(dòng)到蟻窩洞口內(nèi)。
螞蟻雖小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)就擁有力量。我要向螞蟻學(xué)習(xí)，多團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
螞蟻的作文7
寒假的一天，我在家樓下的地面上看到一大群螞蟻出動(dòng)了。我心想：搞個(gè)惡作劇吧！于是，我接了一點(diǎn)水，往螞蟻堆潑去。螞蟻們受了驚，一下子往四面八方逃開(kāi)去，可是已經(jīng)來(lái)不及了。落在地上的小水珠像膠水一樣把它們統(tǒng)統(tǒng)黏住了，螞蟻們亂成一團(tuán)，在水中撲騰、掙扎著。我心里一樂(lè)，哈哈，這下你們可走不了。
只見(jiàn)螞蟻們艱難地爬動(dòng)著，圍成了一個(gè)大圈，接著它們“手拉著手”，努力地朝干燥處挪去。我看到這個(gè)景象，不由得吃了一驚，靜靜地在一旁觀察它們。螞蟻們一直在努力，動(dòng)作緩慢，但是沒(méi)有停歇。過(guò)了好久，螞蟻終于沖出了水滴包圍圈。它們戰(zhàn)勝了困難，它們勝利了！它們疲憊地“坐”在一邊，似乎在慶祝逃過(guò)了一劫。不一會(huì)，它們又排好了隊(duì)伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光順著它們向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看這渺小的'螞蟻了！
螞蟻的作文8
在草地上、角落里、垃圾堆旁或者是一小片食物周圍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有勤勞的螞蟻的身影。
螞蟻的頭呈橢圓形，又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像兩根天線，在隨時(shí)接收信息；一般大小的螞蟻，人的肉眼幾乎看不清它的眼睛和嘴巴，細(xì)看也只能模糊地看到一點(diǎn)點(diǎn)，別看它嘴小，咬人可跟打針一樣疼；它的軀干上有幾條紋路，肉眼也很難看出來(lái)；軀干上還有六條腿；它的尾巴占身體的大部分，而且是黑色的，像披了一件袍子。
螞蟻每天都在不停地奔波，它們有的在運(yùn)糧食，有的在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的回家探望父母，還有的去趕集，個(gè)個(gè)過(guò)得很充實(shí)。
螞蟻單獨(dú)行動(dòng)時(shí)非常小心，快去快回，生怕受到敵人的`襲擊；結(jié)伴而行的時(shí)候，排成“1”字型的整齊的隊(duì)伍，從不私自亂跑。
螞蟻個(gè)頭雖小，但是個(gè)個(gè)是大力士，一只螞蟻能抗動(dòng)一粒飯粒。
螞蟻很靈敏，遇到敵人攻擊或其他危險(xiǎn)時(shí)，螞蟻會(huì)迅速地四處逃竄；遇到敵人時(shí)，常會(huì)狠狠地咬一口，痛得敵人哇哇大叫，而且還用特殊的方式向同伴發(fā)出警報(bào)。
從螞蟻的一舉一動(dòng)中，我感受到它們很勤勞。我覺(jué)得人類也應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞、團(tuán)結(jié)！
螞蟻的作文9
我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時(shí)它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰(shuí)？攀爬高手嗎？掉下來(lái)才好呢！它們真討厭！
這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應(yīng)該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進(jìn)而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？
可惡的螞蟻對(duì)人類有什么貢獻(xiàn)？只有它們產(chǎn)下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質(zhì)。談?wù)勂渌陌桑缀鯖](méi)有了。總之，這可惡的螞蟻就是利少弊多！
但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹(shù)下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過(guò)來(lái)，“啊！一只螞蟻，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的.手下。這時(shí)，又跑來(lái)一群螞蟻，“哈哈！送上門來(lái)了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運(yùn)什么。好奇心驅(qū)使我坐下來(lái)，看看它們到底在搬運(yùn)什么。哦！原來(lái)是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運(yùn)送骨頭內(nèi)部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的螞蟻越來(lái)越多了，骨頭被搬起來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到螞蟻們的歡呼聲！
啊，小小的螞蟻都這樣團(tuán)結(jié)，互幫互助，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
螞蟻的作文10
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把餅干往洞穴里塞。因?yàn)轱灨商螅湃M(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來(lái)，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來(lái)。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒(méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)啊！
這是我觀察螞蟻的`一個(gè)景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì)只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
螞蟻的作文11
今天，閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻，我手里拿著餅干，別提多高興了！
到了樓下，我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置，開(kāi)始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒，有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。
這時(shí)，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時(shí)，有時(shí)撞在墻，有時(shí)不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來(lái)，好不容易搬回了家。后來(lái)，又叫了許多伙伴來(lái)搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動(dòng)，就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來(lái)越多，它們堵在門口，有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。
螞蟻搬得正聚精會(huì)神的.時(shí)候，來(lái)了一條棕色的蜈蚣，可能是因?yàn)槊朗程懔耍羊隍冀o引來(lái)了。一群螞蟻為了保護(hù)自己的食物，跟蜈蚣決斗起來(lái)，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無(wú)可奈何，只好逃走了。
回教室了，我戀戀不舍的走了，還不時(shí)地往回看，不由得想：螞蟻真聰明啊！
螞蟻的作文12
終于放暑假了，今天我能和弟弟一起到生態(tài)園玩了。我們?cè)诓莸厣席偭怂频呐苤粫?huì)捉迷藏，一會(huì)打滾，玩得很開(kāi)心！玩累了，我們就找了個(gè)石凳坐下來(lái)吃蘋果。
忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳底下爬來(lái)了很多螞蟻。咦，它們是來(lái)干什么的？我和弟弟趴在地上仔細(xì)觀察。原來(lái)它們是來(lái)吃蘋果的，還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地忙著往洞里拖呢！弟弟問(wèn)：“它們是怎么知道這兒有蘋果渣的呢？”我告訴他：“可能是一只螞蟻先發(fā)現(xiàn)，又把它的'好朋友叫來(lái)的吧。”“可是，它們又是怎么找到這兒的呢？”這下弟弟把我難倒了，我們決定回家到書上查查。
回到家，我們找來(lái)了《世界上最愉快活潑的動(dòng)物》。原來(lái)螞蟻每走一條路，都會(huì)噴出一種叫性信息素的東西，只要有螞蟻來(lái)，它就會(huì)聞著這種氣味尋找食物。
小螞蟻還真神奇！
螞蟻的作文13
一想起這件事我就覺(jué)得我很天真。小時(shí)候沒(méi)人和我玩，我就常常一個(gè)人在樹(shù)下觀看小螞蟻。
樹(shù)下很熱鬧，有很多大大小小的螞蟻，來(lái)來(lái)往往川流不息。它們有的在打架，有的.在搬東西吃。看到這些我就覺(jué)得很新奇。螞蟻特別好戰(zhàn)，常常會(huì)為了一塊小面包而大動(dòng)干戈，成千上萬(wàn)只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰(zhàn)后往往是尸橫遍野。
于是，我就想把螞蟻養(yǎng)起來(lái)。我把紅的、黑的螞蟻都養(yǎng)在一個(gè)杯子里。一開(kāi)始它們跑這跑那，我想它們是不是想吃東西。于是，我又拿來(lái)了一些米飯給螞蟻吃，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們還是什么也不吃。
我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食。”我又去拿來(lái)一些糖放到杯子里，果然它們搶著吃。我想這下可好了，它們吃飽了就不會(huì)亂跑了。
第二天，我一早就起來(lái)去看螞蟻，可眼前的一幕讓我驚呆了。螞蟻們都死了，全都同歸于盡了。
我真想不通它們?yōu)槭裁匆韵鄽垰⒛兀坑谑俏胰ゲ楦鞣N有關(guān)動(dòng)物的節(jié)，終于在科學(xué)本上找到了答案。原來(lái)是不是同一種族的螞蟻們，因?yàn)閾屖澄锊糯蚱饋?lái)。我終于明白了螞蟻的奧秘。
我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要學(xué)好科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的動(dòng)物奧秘。
螞蟻的作文14
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽(yáng)臺(tái)上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個(gè)謙虛的動(dòng)物！”
螞蟻的謙虛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。
螞蟻的步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調(diào)比螞蟻的.快，還跳躍不定；螞蟻的步調(diào)是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見(jiàn)人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅(qū)趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過(guò)的蘋果…對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，只要不是動(dòng)物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過(guò)去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來(lái)跟它搶食物似的。螞蟻張開(kāi)那”饑餓之嘴“，開(kāi)始大吃特吃，好像三天沒(méi)有吃飯了！
螞蟻的作文15
一天下午，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的黑線。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻啊。
螞蟻渾身穿了一件黑衣服。身體分三節(jié)；頭部、胸部和腹部。在三角形的頭部有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)靈敏的觸角，胸部顯得有些瘦長(zhǎng)，腹部有6只小腳。
這些小東西不怎么起眼，但是卻很團(tuán)結(jié)。我蹲下身來(lái)觀察，它們發(fā)現(xiàn)糧食時(shí)都是群體行動(dòng)，很少個(gè)體行動(dòng)。可是它們又是靠什么來(lái)傳遞信號(hào)的呢？我的腦袋瓜里又冒出了個(gè)小問(wèn)號(hào)，于是飛奔回家尋找答案。終于，我在《動(dòng)物百科》里看到了這個(gè)問(wèn)題的'答案。原來(lái)，螞蟻找到了一些食物后會(huì)先把一小部分自己帶回家，邊走邊留下一種芳香訊號(hào)，這種芳香信號(hào)叫做“信息素”，同伴們聞到了這種芳香的氣味就會(huì)來(lái)支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就會(huì)像變魔法般消失，這樣同窩的螞蟻就不會(huì)來(lái)?yè)淞藗�(gè)空啦。
螞蟻們的這種團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神不正是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的嗎？
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