葉子作文400字7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的葉子作文400字7篇，歡迎大家分享。
葉子作文400字 篇1
星期二上午，秋雨霏霏，老師邀請我們四（2）班全體學生去她家看爬山虎。我們排著整齊的隊伍，懷著興奮的心情走在去老師家的路上，一邊走一邊議論著：老師家的爬山虎到底是什么樣子的？跟葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》中的爬山虎是不是一樣呢？
進入老師家門口，我們立刻被院子里眾多的綠色植物吸引住了。通往院子的小徑兩側長著兩棵像扇子一樣的棕櫚樹，再往前走就是月季園了，開著五顏六色的花朵，旁邊還有一些叫不上名字的各種花草。老師的家真是一個大花園呀！
老師指著一排房子說：“爬山虎在房子的后邊。”我們順著老師指的方向，繞過一片冬青，眼前頓時一亮，哇！綠房子！好大的綠房子！
遠遠望去，爬山虎密密層層的`葉子把整座房子的后墻和東山墻圍得嚴嚴實實的，高大的房子仿佛穿上了綠色的軍裝，既威武，又漂亮。
走近一看，我發(fā)現爬山虎的葉子葉尖一順朝下，在墻上鋪得非常均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，好像有人在無聲地指揮。細雨中的爬山虎葉子綠得那么清鮮，那么油亮，看著非常舒服。
雨絲輕輕地飄灑在綠油油的葉片上，用手一摸，葉子濕漉漉的。秋風吹來，一墻的葉子漾起綠色的漣漪，仿佛一個個鮮活的生命在顫動，又像是在彈奏一首美妙的秋天的贊歌。
爬山虎綠綠的的葉子真美啊！我愛那一墻綠綠的爬山虎，更愛多姿多彩的大自然。
葉子作文400字 篇2
秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹葉······可是，你們知道嗎？走進秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢！ 在秋天里，“金桂香飄十里遠”，瞧！那桂花樹上開這金黃色的小花，花兒旁邊，當然就是桂花樹葉了。桂花樹葉可不是黃色的，它就是綠色的。一陣大風刮過，調皮的風兒揪掉了幾片葉子，我撿了一片仔細觀察，我發(fā)現：葉子上，粗的莖脈是程直線狀的'；細的莖脈，卻是程彎曲狀的，并組成了一個個小小的、不規(guī)則的“圓形”和“長方形”；我拿著它放在鼻子底下，哇！它竟有淡淡的清香！
到了第二天早晨，我發(fā)現：桂花樹葉的香味沒有昨天那么濃了；葉子的底部還有點紫，但它并沒有枯萎，也許，它真在與死神斗爭著！ 第三天早晨，葉子一點香味都沒有了，而且葉子的底部還非常紫。我想：也許它“生病“了。但是它仍然沒有死去。為什么它的香味會沒有了呢？我在思考著。也許是因為，它在想：我就算死了，我也要為別人犧牲我自己，首先，我要把我的香味貢獻給空氣······ 想到這兒，我便把這一片葉子放在了泥土上，因為，只有這樣，它才能為了別人犧牲自己；只有這樣，我才能幫它實現“葉生”（葉子的一生）的最后一個夢想······
葉子作文400字 篇3
校園里的樹多，葉子也多。
深秋，葉子一片片，零零散落。過道里，馬路邊，叢林間，許許多多的地方。秋天，總是引人深思的季節(jié)，落葉則成了最好的陪襯。
我深愛葉子，那孤獨的一片，亦或漫天飛舞中的一片。一片一片積成葉子的'海洋。我喜歡那些葉子，或大或小，顏色或深或淺。我總喜歡將它們輕輕地拾起，夾在書頁間，記錄下他們的每一個“生辰”。可愛的小生命啊，你為何而來？那葉面上折斷的經絡，分明寫著你的滄桑，可是走過了那么多坎坷與心酸，卻又為何在這蕭條的季節(jié)選擇結束。沒有任何祈愿的我，又為什么要選擇“隕落”？葉子，它沒有語言，我卻總以為它擁有和我一樣的思想。在葉子沒有變黃、散落之前，他也擁有許許多多的夢，許許多多的，或遙不可及，或色彩斑闌的夢。在沒有起風之前，它也擁有許許多多的企盼。可是這些卻未曾為人所知曉，經歷的滄桑，最后也卻只能在心里結成一朵花。
葉子，終究會迎來春天，又煥發(fā)出新一輪的勃勃生機。陽光將是他心燈里的火種，點亮會到達遠方。
葉子作文400字 篇4
白雪飛舞后，曲徑通幽處 。
路途漫漫，我一個人獨自走在幽深的小徑上，看著撒滿花朵的萬綠叢，醉滿燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺。有點寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。 夜深人靜時，我總愛俯上身子傾聽那纏綿的話語，好象只是絮絮叨叨，但又覺得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問好，總會被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水攪碎，如鏡般慘白，是脆是醉？ 但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他。或許，我本不該去摘下那片葉子，因為這有著他連心的幸福，而我，這個悄然的過路人，卻驚擾了他的一簾清夢。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說，放心吧，我會讓你復活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的'柔情能夠把他拯救。媽媽說，沒用了，放棄吧。我說，只要有花落花開，他便一定會活過來。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因為我看到那塊泥土的身軀中閃者一個靈動的影子，聽到一個強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著秋千，也許，這只有我們才聽得懂。
葉子作文400字 篇5
秋天的葉子各有千秋，有的堅韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛，美不勝收……
“呼——”你看，風弟弟又在調皮了，他用力一推，一片火紅的楓葉就被他給推下來了。楓葉落到我的手心里，我細細端詳著：楓葉的形狀就如人的手掌，有的五瓣，有的是六瓣，還有的是七瓣。它火紅火紅的，乍一看，還以為那是一團熊熊燃燒的.火焰呢！再仔細看，它的邊緣像鋸齒一樣，摸上去軟軟的，它的葉片薄薄的，摸起來滑滑的，很舒服。你看，你看，它為了歡迎秋天，把手都拍紅了。“沙沙，沙沙”，天空下起了小雨，雨點兒開心地在葉子上滑滑梯。
銀杏葉，金燦燦的，像一把小扇子，像一把傘，像小螞蟻過河的小船，它的葉柄細而短，葉子邊緣有著參差不齊的曲線。
無論是鄉(xiāng)間小道，還是城市里的大路，都會有厚厚一層樹葉蒙在上面，行人，車輛，一走過，干枯的樹葉就會發(fā)出“咔咔—嚓嚓”的聲音來。
我愛秋天，更愛那點綴秋天的葉子。
葉子作文400字 篇6
今天，我觀察了一片葉子，它那迷人的身姿使我久久難忘。
葉子薄薄的，看上去好像一撕就破，碧綠的顏色使它像一塊無暇的翡翠，閃爍著綠光，十分美麗。對著光看葉子的正面，原本不顯眼的葉脈立刻顯示出來，為葉子增添了一份美麗，尤其是中間的一條葉脈，如果把葉子豎起來，那這條葉脈可謂是“一柱擎天”了。對著光看反面，帶給人的感覺與正面截然不同，反面的葉子就像幅畫，以中間的葉脈為樹干，其它的葉脈就是樹冠和樹葉，整幅畫就是一棵參天大樹。
我把樹葉從手上扔到地下，葉子立刻發(fā)出了一聲又輕又清脆的.聲音，雖然聲音很輕，但我還是聽到了，我的每個細胞都聽到，那聲音在我的腦海中回響。我聞了聞葉子，一股清涼的氣味頓時從我的鼻子一直傳送到我身體的角角落落，啊！真舒服！我用手一摸葉子，滑滑的，中間帶些凹凸不平的感覺，摸著這片葉子，讓我感到舒暢，一切煩惱在一剎那消失得無影無蹤，好像葉子是一位仙人，托著神奇的毛巾，一抹便能除去一切煩惱。
我把葉子扔到了泥土里，可心里還在想著葉子帶給我的舒適與愜意，啊，要是能再“享受”一次葉子的迷人該多好！
葉子作文400字 篇7
秋天的一個黃昏，天空出現了如夢如幻的晚霞，太陽公公還剩下半個臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時，一棵棵銀杏樹上的樹葉，飄落了下來。昨天，我忘了關教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進來，落到了我的課桌上。我發(fā)現了這位小淘氣，連忙從書包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當做我的書簽。
我把它舉起來，對著陽光細細觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時候，可以把它當作一個小扇子來扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點到了我的.名字。我連忙站起來，脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學都開始鼓掌，我不知道為什么。
后來才明白，老師提的問題是關于楓葉的詩句。我捏著葉柄，轉了轉銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運嗎？
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