觀察作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的觀察作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文 篇1
同學們在寫作時常常會感到寫作有三難：第一，是覺得沒有充實的材料可寫，第二，是感到沒法抓住事物的特點來寫，第三，是苦于不能緊緊地圍繞中心寫作。如果同學們學會和掌握了抓住重點來觀察事物的方法，那么這三道難也就迎刃而解了。
首先，應仔細觀察、注重積累。“觀察”不僅僅是“觀看”，而應該隨時隨地、主動有意地全面開放我們的各種感覺器官，對眼前景、身邊事都能做到看看、聽聽、摸摸、嗅嗅、嘗嘗。這樣，被觀察的人物、事物才能夠按照它原來具有的形態特征，具體、形象、生動、完整地儲藏進我們的大腦中備用。如果我們逐步養成了仔細觀察、注重積累的良好習慣，那么日積月累、積少成多，大腦中就會積蓄眾多具體生動、感人肺腑的寫作材料，一旦需要寫作時就能夠思如泉涌、好中選優。
其次，要抓住重點、滲透感情。人們觀察人物、事物時，如果不作選擇地全面觀覽，或者不滲透感情地隨意觀看，便不可能形成注意，也就不可能詳觀細察，更不可能產生印象深刻的觀察。觀察總是選擇被觀察物的有代表性的重點部分和跟觀察者的感情興奮點相結合的部分來觀察，從而把被觀察物重點部分所代表的景象、聲音、氣味、質感特征和觀察者的主觀感情、感受感悟、聯想引申相結合，進而表達某種生活哲理或思想感情。經過抓住重點、滲透感情的觀察，不僅能夠抓住人物、事物自身的具體特點，而且使人物、事物具有了作者的思想感情，那么把它寫出來就容易給讀者留下深刻的印象。
最后，按一定順序、觀察事物。人們在觀察人物、事物時，如果不注意按照一定的順序和層次，那么不僅會不得要領、事倍功半，而且甚至會稀里糊涂、亂成一團，這樣也就不可能將所觀察到的人物、事物具體可感、順序清楚、層次分明、有詳有略地呈現和貯藏在大腦的屏幕上，更談不上能夠運用語言文字將它們具體可感地展現在讀者的眼前了。所以觀察人物、事物時應按照一定的順序和層次：或者以上到下，或者從左到右，或者從外到內，或者從遠到近等等。做到了按照一定的順序和層次觀察人物、事物，那么寫作時也就自然而然地容易做到按照一定的順序來寫和緊緊地圍繞中心來寫。
觀察作文 篇2
大年初二爸爸媽媽帶著我去給姨姥姥拜年。
一進門，我就發現沙發上有一只毛絨玩具狗。給姨姥姥拜完年，我一下就坐到沙發上想抱抱這只玩具狗。沒想到我剛碰到小狗的身體，它居然動了起來，它的這一舉動嚇了我一跳!原來它是一只真的小泰迪啊。
它那圓圓的腦袋，兩顆像黑珍珠一樣的眼睛，胖乎乎的身體圓圓的。像兔子一樣的小尾巴，全身是深棕色的毛，別提多可愛了!我把它輕輕地抱起來，柔柔的，慢慢的撫摸著它，仿佛摸到了一朵晚霞!我好喜歡它啊!我寧愿把我的所有零花錢都給媽媽，換一只可愛的小泰迪。
離開姨姥姥家的的時間一下就到了，時間過得真快啊!我戀戀不舍的抱著小狗狗，真想把它抱回家。可是這也是姨姥姥的心愛之物啊，我無比惆悵的放下小泰迪，和姨姥姥約好過幾天我再來看小泰迪。
觀察作文 篇3
春天即將來臨，俗話說吹面不寒楊柳風。這幾天外出時風吹拂臉頰再也沒有刀割似的寒冷，換來的是春的溫暖。不光風變溫暖了，草兒也偷偷地從土里鉆出來，它們也想感受春的溫暖。
雖說現在還沒立春，可是已有很濃郁的春的氣息洋溢在我們身邊。春天是一個富有生機與活力的季節，它讓沉睡的草兒，樹兒，花兒都從睡夢里蘇醒。他讓鳥兒回到它們原有的家。它賦予一切生物活力。
不光是動植物，就連人都被春賦予了活力，在冬天因為太冷了許多人都選擇在家中，不愿意出門，春天來了，大家都出門來舒活舒活骨，抖擻抖擻精神，在這個富有生機的季節，大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力學習。開創自己的美好明天。
春天是一年的開始，是新生命孕育之季節，是我們開創美好明天的時節，讓我們共同攜手在這個美麗的春季，打造屬于自己的美好未來，打造屬于自己的美好明天。
讓我們共同攜手打造屬于自己的新紀元。加油吧。
觀察作文 篇4
“桂子月中落，天香云外飄”。每當金秋十月，桂花總是香飄十里。我們的學校現在開滿了桂花，整個學校都浸在花香中!
春天和夏天，樹上沒有花住著，不過有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的，跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看，你會發現他非常像雞毛撣子，只不過不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自已的空間，互不侵犯。有的會把自已的身體變長或變胖，別的'倒也不計較。也有時，它們會突然興奮起來，互相抱在一起不知說著什么悄悄話。還有時，它們吵架了，相互不理睬，離得遠遠的。近看，每根莖上有十來片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過段時間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長形，好奇的小朋友經常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來還很精神呢!邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個感覺有些硬。我突然想起媽媽曾經拿著它當發簪呢!如果把它們一片片放在手中，感覺就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會發出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。秋天花開了，滿樹都是金黃金黃的。它們長在樹上，一串串的。與綠葉相互映襯，煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇擁在一起。湊近看，每朵都長得小巧玲瓏，四片花瓣均勻大小，把它們放在手心，發現每朵花瓣都很完整。湊近一聞，只兩三朵就香氣濃濃了。
每當秋末，老人們就搖桂花樹，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨特的想法，就是用小杯子裝進一些桂花，擠出水來做香水。
觀察作文 篇5
幾天前的中午，我找來了幾顆亮晶晶、綠油油的豆子，放在一個透明的塑料杯子里，放了些水，開始觀察。
吃過午飯后，我立刻跑到廚房，看見豆子們的臉皺巴巴的，像一位位年邁的老奶奶正在向人們求助；有的肚子漲漲的，像將軍一樣，挺著圓鼓鼓的肚皮，真逗人呀！有的衣服破了幾個小洞，估計是下午喝得太多了，不過很像一個窮學生沒錢補衣服。這些豆子們還真的很逗呀！
第二天一早，天剛蒙蒙亮，我一醒來，穿好衣服就去看綠豆們。端起杯子，我看了大吃一驚！豆子們實在是太貪喝了。有的豆子衣服劃破了一道深痕，哎，真是可憐啊；有的豆子衣服全破了，我恨不得把它們的衣服扒了都扔了，然后換上新的衣裳；有的衣服不見了，不過露出了一個小小的“牙齒”，像一個個嬰兒剛長出了新牙，真可愛！我心里得意的想：“豆寶寶們能夠好好的活下去，那我的豆寶寶就可以變成豆芽了！”
又過了一天，也不知道豆寶寶們生活的怎么樣了？我迫不及待的跑去看了，哇，豆子們都長出了嫩綠的小芽兒，個個精神飽滿，朝氣蓬勃，實在是太可愛了！
觀察作文 篇6
我外婆家有一些蜜蜂，今天捉了一只蜜蜂來觀察。
蜜蜂有六條腿，腿的上半部分是黃色的，小半部分是黑色的，蜜蜂的腳也是黑色的，像一個鉤子。
蜜蜂的尾部是黃色的，上邊有一些黑色的條紋，尾部的形狀像一個大大的白蘿卜。另外，我說一下，蜜蜂的尾部上有一根刺，被刺到是很疼的。
蜜蜂的胸很小，上面有很多毛。
蜜蜂的頭部也很小，眼睛是黑的，頭上也有點毛，嘴巴和螞蟻的嘴巴很像，頭上還長著黑色的觸角。
蜜蜂的翅膀沒張開的時候像斗篷，是棕色的。
觀察作文 篇7
一棵草的種子落入巖縫，通過陽光、雨露、春風的哺育和種子的奮勇，長成了一棵挺拔的小草。當詩人贊美它時，它還很謙虛地說應該贊美巖石。
小草具有樂觀、積極向上的精神。雖然在巖縫這種惡劣的環境下仍頑強地努力生長，并不悲傷于自己怎么落到了巖縫里。陽光被小草的品質所感動，愛撫地照耀著它；雨露也不斷地滋潤它……最終，小草的不懈努力使它挺拔地在巖縫中生長下來。
小草不僅具有可貴的堅持、向上的品質，還很謙虛。詩人贊美它生命力頑強，即使事實證明它的生命力的確頑強，它還是很謙虛，并且贊美、感謝巖石。古今中外，許多偉人都提醒我們要謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”你看，毛爺爺也說了不能驕傲。正因為小草的謙虛，使它顯得更加挺拔、堅韌，讓的它的生命絢爛多彩。
動植物都有這些品質，難道我們不應該也學習嗎？學習這種樂觀向上、不懈努力和謙虛的品質，讓我們的生命壯麗多彩，讓我們活得有價值。
觀察作文 篇8
今天，老師讓我們把雞蛋分別放進淡水和鹽水中看看有什么變化。
我回家以后，先把雞蛋放進盛滿清水的杯子里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入水底。我放了一勺鹽，雞蛋毫無動靜，我用筷子使勁攪拌不斷加鹽，奇跡發生了：雞蛋立了起來，還傾斜著它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應該會浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋慢悠悠地浮上來了！我腦子里出現了一百個問號，為什么雞蛋在淡水中會沉下去，在鹽水中會浮上來呢？
我上網查了資料，原來，是因為淡水比雞蛋密度小，所以雞蛋會沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。
科學世界有許多奧秘需要我們留心觀察。
觀察作文 篇9
今天下午，媽媽帶我去把試好的褲子買了，這時，弟弟從幼兒園回來，也爭著吵著要和我們一起去，無奈，我們只好也把他帶去了。
到了超市，弟弟一看見玩具就走不動了，我和媽媽硬是把他拖到了買衣服的地方。快要走到了，突然我發現，弟弟和媽媽都不見了，扭頭一看，弟弟又偷偷跑到了玩具區，目不轉睛地望著那些玩具，而媽媽呢，則笑著躲在了衣服架后面。之后，弟弟好像發現媽媽不見了，然后繞著柜臺跑了一圈，并沒有發現媽媽，然后就繼續看著玩具，還時不時的走上前去摸摸，好像很想要得到。
突然，弟弟朝兩邊望望，見身邊沒有人了，然后偷偷拿走了那個玩具。我心里想：他肯定是以為這里的玩具是都能拿走的，所以就看身邊沒有人時就偷偷拿走了。這時，弟弟的身邊出現了幾個大人，他急忙放下玩具，裝作好像在不經意間看玩具。那幾個大人走了以后，弟弟又拿起了玩具，旁邊的服務員看到了我和媽媽，便明白了我們的意思。弟弟看到服務員，也許是因為心虛，他手里的玩具“嘩啦”一聲掉了，服務員見到這情景，連忙撿起玩具，看看里面有沒有損壞。弟弟雖然也很想要這個玩具，但是還是因為有些害怕，所以沒敢再拿。
這時，弟弟突然發現了我，我急忙跑掉了，突然發現不對，媽媽去看衣服了，我要是再走了，弟弟萬一丟了怎么辦！于是急忙返回，到了才發現，弟弟還在一心一意的看玩具呢！看到弟弟這認真的樣子，我“噗嗤”一聲笑了，又拖又拽，弟弟才跟我們一起去看衣服。
路上，弟弟還是不死心，拽著媽媽的腿要媽媽給他買玩具，可媽媽卻不答應。經過弟弟的軟磨硬泡，終于，媽媽答應弟弟給他買這個玩具，不過要弟弟自己去給阿姨說。弟弟也答應了。
媽媽把拿著錢的弟弟送到玩具區，然后我們又是躲在了后面看著，弟弟跑到了阿姨面前，對阿姨把早已準備好的臺詞搬了出來：“阿姨，我想要這個玩具，幾元錢？”“十九元錢！小朋友，你帶了幾元錢啊？”“我不知道啊！”“那把你媽媽叫來吧！”弟弟朝外面看了看，示意媽媽過來。媽媽邊走邊笑：“哎呀，這玩具連媽媽也不要了？”說完便給弟弟付了錢，弟弟心滿意足的和我們走了。
后來想想，也真是后怕，萬一有些壞人用玩具來引誘弟弟，那他不是很快就會上鉤嗎！所以以后我一定要看好弟弟！
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