有關(guān)二年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1
在我的班級(jí)中,有許許多多優(yōu)秀的人,可我就是想夸夸這一個(gè)人。他,雖然個(gè)子低,但是卻很機(jī)靈。呵呵 ,告訴你們吧!他就是——喬維權(quán)。
他有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)上課愛(ài)動(dòng)腦筋,老師一提問(wèn),總能看見(jiàn)他第一個(gè)把勝利的“旗幟”驕傲的舉起來(lái),有時(shí)還連續(xù)舉好幾次,我真的很佩服他。他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好看。我記得上二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師讓我們給古詩(shī)配畫(huà)。我就看見(jiàn)喬維權(quán)的畫(huà),真是畫(huà)的栩栩如生,我們都贊不絕口!
這就是喬維權(quán),我以后要向他學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短!
二年級(jí)作文 篇2
一天夜里,有一只老鼠趁主人睡著了偷偷去廚房偷東西吃,一不小心被主人放的老鼠夾夾住了身體。它掙又掙不脫,叫也不敢叫。
正好一只松鼠路過(guò)這里,老鼠像看到救星一樣。它喊到:‘’松鼠大哥,快救救我呀,我被老鼠夾夾住了,你幫幫我吧。“松鼠說(shuō):‘’你這壞老鼠, 我才不救你呢,你偷吃莊稼,危害人類,還傳播細(xì)菌和疾病,難怪人類要消滅你們。‘’老鼠生氣地說(shuō):‘’我是你的兄弟呀。”松鼠不慌不忙地說(shuō):‘’我們長(zhǎng)的不一樣,我的尾巴大,你的尾巴細(xì)。‘’松鼠說(shuō)完就這樣走了。
老鼠太失望了,又氣又痛,昏死過(guò)去了。
二年級(jí)作文 篇3
我有許多玩具,有會(huì)唱歌的音樂(lè)盒,有閃閃發(fā)光的小熊,還有可愛(ài)的小兔寶寶,數(shù)也數(shù)不完。可是我最喜歡的是像仙女一樣的芭比娃娃,它是圣誕老人送給我的禮物。
它是用塑料做成的,很像飄飄欲仙的仙女。它披著烏黑的長(zhǎng)發(fā),頭上前面卡著漂亮的小花,后面卡著一只金光閃閃小蝴蝶,眼睛像天上的星星一樣一閃一閃的。還抹著淺粉色的眼影,小鼻子翹著,嘴巴還笑著呢!身上還穿著一身雪白雪白的古裝。每當(dāng)媽媽和爸爸出門時(shí),有我的仙女娃娃陪著我,我就不害怕了。
二年級(jí)作文 篇4
又站在“舞臺(tái)”上了,心情仍如初次“登臺(tái)”一樣的激動(dòng)。燈光、樂(lè)隊(duì)、帷幕、觀眾......那么熟悉,那么親切,猶如一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。而我,則是這個(gè)舞臺(tái)上的伴唱,真正的主宰者,是那些生龍活虎的'運(yùn)動(dòng)健將。
我給予他們燈光,給予他們掌聲。
今天下午是全年級(jí)段的素質(zhì)比賽,同學(xué)們盡管一片嘻嘻哈哈,可心底卻緊張的要命。老師們也苦口婆心地安撫我們那顆小鹿亂躥的心。一轉(zhuǎn)眼就到了下午,幾個(gè)“嘻哈派”的男生做起了“彎彎腰,伸伸腿” 的健康操,還真緩和了一下班級(jí)緊張嚴(yán)肅的氣氛。隨著那聲“開(kāi)始“的命令,一群西班牙“狂牛”沖出“攔圍”,奮起追趕,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
觀眾席上似乎聽(tīng)不到一絲的呼吸聲,原來(lái)沒(méi)比賽也一樣緊張啊!我也不脫俗,一樣屏住呼吸,攥著拳頭,生怕第一名的“寶座”被別人搶了去。一和二圈的追趕讓一群群人拉開(kāi)了距離,光鍵性的最后幾圈了,有些男生似乎已沒(méi)了剛躥出來(lái)的那份勁頭,但仍是邁著堅(jiān)定的步伐,擺動(dòng)著自信的手臂......“三……”“四……。”
“五……”終于,那幾個(gè)熟悉的背影經(jīng)過(guò)最后的沖刺,不負(fù)眾望,披星戴月的回來(lái)了!第一名,第二名,第四名,第五名,還有第六名讓我們盡收囊中。
這可真是個(gè)福不單行的日子,女子組第一、二名的頭冠也按在了我們班。但是,我們還要更認(rèn)真地對(duì)待以后的比賽,讓更加飽滿的精神迎接下一場(chǎng)比賽!
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