有關(guān)二年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在我的班級(jí)中，有許許多多優(yōu)秀的人，可我就是想夸夸這一個(gè)人。他，雖然個(gè)子低，但是卻很機(jī)靈。呵呵 ，告訴你們吧！他就是——喬維權(quán)。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，老師一提問(wèn)，總能看見(jiàn)他第一個(gè)把勝利的“旗幟”驕傲的舉起來(lái)，有時(shí)還連續(xù)舉好幾次，我真的很佩服他。他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好看。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們給古詩(shī)配畫(huà)。我就看見(jiàn)喬維權(quán)的畫(huà)，真是畫(huà)的栩栩如生，我們都贊不絕口！
這就是喬維權(quán)，我以后要向他學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
二年級(jí)作文 篇2
一天夜里，有一只老鼠趁主人睡著了偷偷去廚房偷東西吃，一不小心被主人放的老鼠夾夾住了身體。它掙又掙不脫，叫也不敢叫。
正好一只松鼠路過(guò)這里，老鼠像看到救星一樣。它喊到：‘’松鼠大哥，快救救我呀，我被老鼠夾夾住了，你幫幫我吧。“松鼠說(shuō)：‘’你這壞老鼠， 我才不救你呢，你偷吃莊稼，危害人類，還傳播細(xì)菌和疾病，難怪人類要消滅你們。‘’老鼠生氣地說(shuō)：‘’我是你的兄弟呀。”松鼠不慌不忙地說(shuō)：‘’我們長(zhǎng)的不一樣，我的尾巴大，你的尾巴細(xì)。‘’松鼠說(shuō)完就這樣走了。
老鼠太失望了，又氣又痛，昏死過(guò)去了。
二年級(jí)作文 篇3
我有許多玩具，有會(huì)唱歌的音樂(lè)盒，有閃閃發(fā)光的小熊，還有可愛(ài)的小兔寶寶，數(shù)也數(shù)不完。可是我最喜歡的是像仙女一樣的芭比娃娃，它是圣誕老人送給我的禮物。
它是用塑料做成的，很像飄飄欲仙的仙女。它披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，頭上前面卡著漂亮的小花，后面卡著一只金光閃閃小蝴蝶，眼睛像天上的星星一樣一閃一閃的。還抹著淺粉色的眼影，小鼻子翹著，嘴巴還笑著呢！身上還穿著一身雪白雪白的古裝。每當(dāng)媽媽和爸爸出門時(shí)，有我的仙女娃娃陪著我，我就不害怕了。
二年級(jí)作文 篇4
又站在“舞臺(tái)”上了，心情仍如初次“登臺(tái)”一樣的激動(dòng)。燈光、樂(lè)隊(duì)、帷幕、觀眾......那么熟悉，那么親切，猶如一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。而我，則是這個(gè)舞臺(tái)上的伴唱，真正的主宰者，是那些生龍活虎的'運(yùn)動(dòng)健將。
我給予他們燈光，給予他們掌聲。
今天下午是全年級(jí)段的素質(zhì)比賽，同學(xué)們盡管一片嘻嘻哈哈，可心底卻緊張的要命。老師們也苦口婆心地安撫我們那顆小鹿亂躥的心。一轉(zhuǎn)眼就到了下午，幾個(gè)“嘻哈派”的男生做起了“彎彎腰，伸伸腿” 的健康操，還真緩和了一下班級(jí)緊張嚴(yán)肅的氣氛。隨著那聲“開(kāi)始“的命令，一群西班牙“狂牛”沖出“攔圍”，奮起追趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
觀眾席上似乎聽(tīng)不到一絲的呼吸聲，原來(lái)沒(méi)比賽也一樣緊張啊！我也不脫俗，一樣屏住呼吸，攥著拳頭，生怕第一名的“寶座”被別人搶了去。一和二圈的追趕讓一群群人拉開(kāi)了距離，光鍵性的最后幾圈了，有些男生似乎已沒(méi)了剛躥出來(lái)的那份勁頭，但仍是邁著堅(jiān)定的步伐，擺動(dòng)著自信的手臂......“三……”“四……。”
“五……”終于，那幾個(gè)熟悉的背影經(jīng)過(guò)最后的沖刺，不負(fù)眾望，披星戴月的回來(lái)了！第一名，第二名，第四名，第五名，還有第六名讓我們盡收囊中。
這可真是個(gè)福不單行的日子，女子組第一、二名的頭冠也按在了我們班。但是，我們還要更認(rèn)真地對(duì)待以后的比賽，讓更加飽滿的精神迎接下一場(chǎng)比賽！
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