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    磨煉作文

    時間:2021-04-05 08:51:05 磨煉

    精選磨煉作文合集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的磨煉作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選磨煉作文合集六篇

    磨煉作文 篇1

      人從生下來的那一刻起,就注定要歷經(jīng)磨煉。從牙牙學(xué)語到學(xué)會走路;從依賴父母到自強自立;從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是啊!人只有經(jīng)歷磨練,才能堅強,才能成為展翅翱翔的雄鷹!

      記得小學(xué)四年級的時候,一次周三作文課上,老師說我的作文很好,想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文,心亂如麻,我的腳也好像灌滿了鉛,寸步難行。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因,面對班上里六,七十雙目光,我頓時感到手足無措。我攥著我的作文,手心直冒汗。只見我眼神飄逸,眉頭緊鎖,都快把我的作文紙弄破了。忽然,班上的同學(xué)笑了起來,我嚇得滿臉通紅,作文紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家,我努力的背作文,并讓媽媽當(dāng)觀眾進行練習(xí),我平撫心情,提醒自己不要緊張。

      終于功夫不負(fù)有心人,周五下午,我大步流星的走上講臺,面帶微笑,自然流暢地背下了我的作文,并且感情充沛,贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。

      這就是磨煉。

      還有一次,媽媽讓我去買菜,我來到超市便不知所措了,我迷茫的站在人群中,快急哭了。我跑回家,對媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽說;“人終要經(jīng)歷磨煉,才能成大器”。

      只有經(jīng)歷磨煉,我們才能走得更遠(yuǎn);只有經(jīng)歷磨煉,我們才能站得更高;只有經(jīng)歷磨煉,我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的,因為磨煉,讓我學(xué)會成長。因為磨煉,讓我們的生活更精彩!感謝磨煉!

    磨煉作文 篇2

      人生的蛻變伴隨著痛苦,需要我們積蓄,堅持,隱忍,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人生的奔跑,不在于瞬間的爆發(fā),而是取決于途中的磨練和堅持。人生的成就不是你望天想想就能得到的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這樣的道理我們都明白,可當(dāng)我們經(jīng)歷磨練時,有多少人能忍受呢?但在我們心中都應(yīng)該持有一個觀點:人生的成就需要磨練。

      因為磨練,她盡情舞動。 邰麗華,一個聾啞人,卻成為我國第一位在世界兩大頂級藝術(shù)殿堂演出的演員。20xx年雅典奧運會留下她舞動的身姿,20xx年春晚,她的“牽手觀音”感動了中國13億觀眾。在她的背后,是膝蓋被磨的流血紅腫;在她的背后,是數(shù)九寒冬不喊一聲累。邰麗華用她無聲的舞姿告訴著我們“不經(jīng)歷一番寒的徹骨,怎得梅花撲鼻香。”

      因為磨練,他留下輝煌。 為了寫《紅樓夢》 ,曹雪芹在“舉家食粥酒常賒”的困境下勤奮耕耘,批閱十載,增刪五次,一部數(shù)百年輝煌不滅的巨著成為世界文化藝術(shù)的瑰寶。她付出了自己的一生,為了創(chuàng)作,忘記饑餓,忘記艱苦。翻來他人生的閱歷,我們看到的是他在磨練中奮斗的痕跡。如果沒有一番艱辛他能成為一顆曠世的珍珠嗎?

      因為磨練,他化身蝴蝶。 達·芬奇付出四年的心血與汗水潛心創(chuàng)作,回報他的是蒙娜麗莎那永恒的微笑。他以自身的經(jīng)歷告訴我們:成功之花,都浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的雪雨;破繭之蝶,都留下了拼搏的印跡,揮灑了努力的汗水。

      你的目標(biāo)有多大,困難就有多大。磨練是幸福之門的鑰匙,是走出黑暗的一盞明燈,磨練能使困難變得容易,能使意志變得堅強。生活的滄桑使生命的深淵埋下了難言的隱痛,磨練過后的心靈隱痛將消失,暴風(fēng)雨后的天空會更加美麗。 人的成功,就像鷹學(xué)飛一樣,要想翱翔于廣闊的蒼穹之中,就得錘煉出一雙有力的翅膀,就必須歷經(jīng)無數(shù)次摔下山崖的磨練,因為,人生的成就需要磨練。

    磨煉作文 篇3

      “寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”人生需要磨礪,我不愿意在安逸享樂之中虛度我的年華,我愿意對將要來臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿,以使自己的價值得以歷久彌新。

      兒時,我生性懦弱,不敢在課上發(fā)言,不敢上臺演講。直到一天,老師讓我上臺講作文。出于膽怯,我讀出的聲音猶如蚊子一般,同學(xué)們大聲笑了起來。

      我臉紅得像辣椒,淚花泛在眼珠上。我心里想:為什么我這么膽小?我恨不得有個地洞鉆進去。

      這次放學(xué),我找老師談了很久。我問老師怎樣才能變得自信?老師說:“你的文采很好,只不過你缺少在講臺演講的鍛煉。看看電視上的主持人,每天對幾億人說話也不怕,他們可是經(jīng)歷過不知多少次那樣的場合。放心,老師會多給你機會,讓你變得自信。”我點點頭,心里暗暗下定決心。

      在熱烈的掌聲下,我當(dāng)上了中隊長。令我沒想到的是,老師竟然買一送一,讓我主持值周班會。我在同學(xué)們的質(zhì)疑下,欣然答應(yīng)。

      背稿子并不是問題,但我還是缺乏自信。我不信這個邪了,每天我都站在鏡子前,進行上百次練習(xí)。之后,我又在家人面前演講,又在老師面前演講,我都成功了。接下來,就要在班級同學(xué)面前演講了。

      我長呼一口氣,上到講臺。我不再看著同學(xué)們,而是看著后面,把同學(xué)當(dāng)成空氣。過了幾分鐘后,我已忘記了自我,沉靜在演講中。這下,我變得自信。

      自信果然是要磨礪才能練出來的。我克服了心中的懦弱,變得自信起來。

    磨煉作文 篇4

      頭頂是熾熱的太陽,腳下是滾燙的草坪,這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試,考驗著我們的意志,磨煉著我們的耐力。

      經(jīng)過兩天的軍訓(xùn),我們邁著堅定的步伐,再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個班級的同學(xué)和老師,辛勤的教官和熱切的家長們,陸續(xù)來到了操場上,緊張的匯報演出開始了。看著一隊隊的班級跟著教官默契的配合,完成了表演,我的心一下子擰緊,腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時的動作要領(lǐng)。

      熱浪向我們撲來,可此時的我們,已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下,走到待定區(qū)準(zhǔn)備。周圍的家長向我們投來好奇的目光,其中的兩位家長贊嘆道:“這支隊伍看起來很有氣勢,他們是哪個年級的?”“是六年級的吧。”“高年級就是不一樣,走路都是自信滿滿的。”“是啊。”聽著這兩位家長的贊賞,我心中一陣竊喜,炎熱和疲憊都煙消云散了,剩下的則是自信。

      踏起雙腳,擺動雙臂,雄赳赳氣昂昂地喊著口號:“一、二、三、四。”我們隨著許多雙眼睛,腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響,跟著教官來到中央。

      “稍息、立正。”當(dāng)教官下達命令時,我的余光追隨著大家的一舉一動,仿佛在那一刻,全班三十九人如一人般,整齊化一,全神貫注。我似乎看見,在昔日軍訓(xùn)時,在烈日炎炎下,這兩個簡單動作,我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。從一開始歪歪斜斜的動作,到如今的成果,我們咬緊牙關(guān),重復(fù)著每一個細(xì)節(jié),校服像從水里打撈起來的.一樣。

      “向右看齊,向前看。”放眼望去,是三排整整齊齊的隊伍,前后對正,左右對齊,我們堅定的目光找準(zhǔn)每一個人的位置,快速的反應(yīng)和認(rèn)真的態(tài)度是我們平時努力的收獲。我似乎又看見大家反反復(fù)復(fù)的扭頭,直到脖子扭痛了,腿站麻了,腰挺酸了,才停下來。

      “向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)。”每一個人臉上都帶著嚴(yán)肅的神情,我們標(biāo)準(zhǔn)的動作,是每一個人刻苦訓(xùn)練的成果,旁邊的一位家長用手機記錄下了我們此時的風(fēng)彩,許多老師投以贊賞的目光,鼓勵我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時順著面頰下流的汗水,透著金色的陽光,折射出我們的勤奮、認(rèn)真、堅強。那流下的汗水,時刻提醒著我們:決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影,時刻告訴我們:努力了就一定會有許多收獲。

      “解散。”“集合。”這考驗著我們的反應(yīng)能力和速度,“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分散到四面八方,在教練的一聲令下,同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬,聚集到中央,絲毫不亂,我又聯(lián)想起昔時,教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合,在集合的一時間,人如潮水,在多次集散后,我們學(xué)會了分配和退讓,就這樣一次比一次齊、一次比一次快。

      “起步走”我們在平時軍訓(xùn)中練了許多次,我們喊著洪亮的口號,氣勢十足的往前邁進。教官為了讓我們走的更快、更齊,還分列讓我們進行練習(xí)。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書籍,每走一步都那樣艱難,金色的陽光下,我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著,草坪上的小粒子像一群調(diào)皮的孩子,直往鞋子里面跳,我們的腳被小粒子硌疼了,卻也依然練習(xí),直到練熟。

      匯報表演結(jié)束,我們踏著整齊的步子離開,陽光下,每一個人的臉上都洋溢著收獲的笑容;陽光下,每一個人的心里都回蕩著收獲的喜悅;陽光下,每一個人的兩頰都流淌著收獲的汗水。

      通過這次軍訓(xùn),我也成長了許多,收獲了許多。其實,人生又何嘗不是一場軍訓(xùn)呢?只要你以正確態(tài)度和堅定決心去過好每一天,就一定會有收獲。在這個金色的下午,我上了一堂人生的磨煉課。

    磨煉作文 篇5

      鉆石之所以美麗,能散發(fā)出迷人的光芒,是因為經(jīng)過了無窮無盡的打磨;鋼鐵之所以能如此堅硬,是因為它經(jīng)歷了火的熔煉,成長也一樣,它需要磨煉。

      在社會上,我們經(jīng)常能看到一些因為一點點小挫折就放棄了的人,還有被一顆小石子絆倒就永遠(yuǎn)爬不起來的人,他們都是難成大器的人。而社會上還有一些人,他們或許是飽經(jīng)風(fēng)霜的70后,或者是堅強勇敢的80后,他們有的人成功了,有點依舊留在原地,哪些成功人士或許都有一個共同點:經(jīng)歷了磨煉。

      我常常在思考:那些好機會為什么不順其自然地來到我們身邊呢?但是機會真的來到你面前而你卻面對機會毫無準(zhǔn)備,這個機會只會讓你愈加痛苦,想要自暴自棄。而“有準(zhǔn)備的人”呢,他們懂得珍惜機會,利用機會而成功。機會不是通過運氣、親人的關(guān)系而得來的,而是自己犧牲休息、睡覺、玩耍的時間換來的,也就是“煉”出來的。

      你知道珍珠的“前身”是什么嗎?沒錯,就是那一顆顆不起眼的小石子,你或許不能相信,但事實的確是這樣的,由于小石子誤入貝殼里,貝殼為了讓自己能繼續(xù)生存下去,只能選擇讓小石子待在自己的身體內(nèi),然后日復(fù)一日的蠕動使小石子化蛹成蝶,成了一顆顆珍貴的珍珠。人不也如此嗎?經(jīng)過了許多外界的打磨,而變得更加自信,人如此,成長更如此。

      有一句歌是這么唱的“風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰”,那何嘗不是這樣呢?經(jīng)歷過風(fēng)雨的玫瑰更加嬌艷,更惹人喜愛。成長也如此。

    磨煉作文 篇6

      西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事,他為人謙恭,不善言辭,也不好拋頭露面,因此在整個廷尉府里,他一直默默無聞,只能做個小小的侍從。后來干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜,管理牧場。

      一晃幾年過去了,兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報告畜牧發(fā)展情況,等了兩天也不見廷尉召見。此時廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安,坐臥不寧,哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來他在審理案件時遇到了一件疑難的事情,要向皇帝稟報,因為奏章寫得不好,上報了兩次都被皇帝退了回來,而且看皇上面色凝重,甚是不悅。為此,張湯嚇得誠惶誠恐,汗透衣背。回到家他把文書們叫來,大發(fā)雷霆,將他們臭罵一頓,一股無名火都撒在了手下身上。不過急歸急,奏章還得寫,張湯吩咐,再寫不好,一定嚴(yán)加懲罰。

      文書從書房里出來,正碰上過來打探消息的兒寬,他想及早復(fù)命,趕緊起程。他見文書一頭汗水,愁眉不展,就問怎么回事,文書一肚子苦水,全都具實以告。兒寬拿過奏章看了一遍,當(dāng)即指出了問題所在,并詳細(xì)說明應(yīng)如何改正。文書一聽,像抓住了救命稻草一般,拉著兒寬到了自己辦公的地方,沏茶倒水,求兒寬好事做到底,送佛送上天。兒寬推辭不過,沉吟片刻,提筆揮毫,一蹴而就,一會兒工夫奏章就寫完了。文書們看了贊不絕口,佩服得五體投地。文書趕忙捧著奏章找張湯交差,張湯看過之后連連點頭,問怎么這么快又寫得這么好,文書說是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫的,張湯大吃一驚,這才知道兒寬是個奇才,馬上派人請兒寬過來相見,免了他養(yǎng)馬的差事,提升他為掾史。

      奏章呈上去以后,皇帝贊賞有加,親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過了幾天,張湯上朝,皇上問他:“你這次上報的奏章,看來不是一般官吏所能比擬的,究竟是誰寫的呢?”張湯如實做了回答。皇帝說:“沒想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人,得空我得見見他。”

      果然,兒寬很快受到了召見,皇帝與他談經(jīng)論學(xué),兒寬對答如流,皇帝龍顏大悅,任命他為左內(nèi)史,后又升任御史大夫。

      有人覺得兒寬實在是幸運,因為偶然的一次機會,只寫了篇文章,便飛黃騰達,一步登天了。其實他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間,卻不知道這份毫不費力的輕松背后,是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧,小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活,但他酷愛學(xué)習(xí),到田里做活兒時總是把經(jīng)書帶在身邊,“休息輒讀誦”,利用勞動的間隙進行學(xué)習(xí),日積月累,讀了大量的書。后來進了廷尉府做事,他從不和那些有些文史知識的小官吏一樣,吆五喝六,賣弄學(xué)問,而是潔身自好,埋頭讀書。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬,他也毫無怨言,幾年的時間,除了干好本職工作,他在讀書上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”,一個揮筆書就的看似簡單的奏折,就如同武林高手的動作,其中浸潤的卻是幾十年的功力。

      生活中常聽人抱怨說世上千里馬常有而伯樂不常有,很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子,認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里,錐尖很快就會穿破口袋鉆出來,為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識。這個比喻很形象也很貼切,通常我們總是看到一個人獲得成功時的榮耀,卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。

      一分耕耘,一分收獲。如果你還沒有成功,不要抱怨包裹我們的口袋太厚,那只是因為我們的錐尖還不夠鋒利。

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