六年級狀物作文：觀察蝴蝶
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級狀物作文：觀察蝴蝶，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶1
春天來了，我家的后花園里綻放著許多鮮花，引來了一只只美麗的蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，小翅膀在上下扇動，飛高了，又滑下來，真有趣!
我注意到其中一只飛到了一朵紅艷艷的玫瑰花上面，雖說是在站立，可是翅膀依舊在拍打。它用六只小腳把身體支撐住，以防風兒把自己吹跑，然后把嘴小心翼翼地伸進花蕊中吸花蜜。我想仔仔細細地觀察它，所以我用凌波微步走到花前，趁它不注意，我伸出小手輕輕地捉住了它。雖然我捉住了它，但是它一點兒也不配合，它使勁地掙扎，好像在說：“快放開我!快放開我!”我溫和地說：“別動，等我觀察完后就放你走。”說完，蝴蝶好像聽懂了我說的`話，真的不動了。
我這才觀察了起來。只見蝴蝶頭部有兩只黑色的大眼睛，亮晶晶的;在眼睛的上方有兩根柔軟的觸角，底部很細，越往上越粗，在觸角頂部還有兩個觸點;胸部很結實，上面有兩對足，后面是軟軟的腹部。最大最美的還是要數那對翅膀，張開看，非常漂亮，花紋豎著排列，五顏六色，特別惹人喜愛。
我看著這只美麗的花蝴蝶，不由自主的就松開了手，實現了我的諾言。我想：蝴蝶也是
六年級狀物作文：觀察蝴蝶2
前幾天，爸爸在花店里買了一大盆蝴蝶蘭。蝴蝶蘭一進家門，就把我深深吸引住了。我細心地打量著蝴蝶蘭，發現每朵花有八片花瓣，其間五片黃色花瓣給花朵穿上了一件黃色的外衣，花蕊里層還有三片紫色的花瓣，輕輕探出小小的腦袋。我還發現有幾個花苞含苞待放，所以我計劃接下來幾天，看看這些花苞能不能開花。
第二天早上，我起床一看。哇！有一個花苞現已開花了，散發出動人肺腑的.清香味，剩余幾個沒有開花的花骨朵也都似乎長大了一點。有些枝頭上還長出了一些新的小花苞，只要一粒米那么大，我覺得，明日應該會有更多的蝴蝶蘭敞開吧。
果然，在第三天正午的時候，我發現有一個枝頭上又有一朵蝴蝶蘭怯生生地探出了小腦袋，它的花瓣還沒有徹底張開，是上午剛剛開的。其他的小花苞也摩拳擦掌，預備怒放了。我想：明日能不能多開幾朵花呢？
可是，第四天花苞們似乎又長大了一點，但我等待的持續開花并沒有發生。我趕忙查資料，原來是今日寒流來了，氣溫驟降，蝴蝶蘭停滯生長了。所以我請爸爸把蝴蝶蘭搬進了我那溫暖的臥室。
第五天，當我睜開眼睛，臥室里的蝴蝶蘭又開花了，一朵、兩朵、三四朵，我興奮地數著，我想其他的花苞們也應該很快都會開花了吧。
我想這應該是報春的蝴蝶蘭吧。等我家的蝴蝶蘭全部敞開了，春天就來了。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶3
你們一定沒聽說過蝴蝶蘭這個花名吧！讓我們一起看看去吧！
我家就有一盆蝴蝶蘭。蝴蝶蘭非常的柔一弱，像一個嬌滴滴的小姑娘，它的身體很像蝴蝶，千姿百態，而且是蘭花的種類，所以叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭全身姹紫嫣紅，非常好看。有一些還是含苞待放，還有一些像一只只展翅欲飛的蝴蝶呢！蝴蝶蘭也跟仙人掌一樣，只用澆一點水就行了。還有一點，就是它還是四大名花里的凌波仙子呢！
而且你知道嗎，“Q一Q農場”和“植物大戰僵一尸一”都沒有蝴蝶蘭，它可是生長在溫室里的嬌美人哦！
蝴蝶蘭可是稀有植物，我們都要愛護它，因為每棵植物都有生命，會吸收二氧化碳，吐出新鮮的空氣，它們是我們人類永遠的好朋友。
精彩點評：林老師只在武漢植物園里見過蝴蝶蘭的.芳蹤，沒想到鐘琪的家里也有這樣一個寶貝！
小作者真的是用心在觀察，蝴蝶蘭與眾不同的姿態、令人陶醉的美，都在你筆下生動呈現！最令人震撼的是結尾的一段話，“每種植物都有生命”，“我們要愛護植物”，小小年紀便如此熱愛生命、憐惜生命，讓人感動！
六年級狀物作文：觀察蝴蝶4
前幾天，總是沉浸在陰雨天中，在我看雨時，發現蝴蝶竟然不怕雨淋，為什么會這樣呢？我的腦海中不僅冒出了這個問題。
為了解開謎團，雨一停，我便去捉來了一只蝴蝶來一探究竟。當我的手一觸摸到蝴蝶時，感覺到手上有一層粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻來覆去的看也沒看出個所以然來，一不小心把蝴蝶給放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩無幾，少了粉末的蝴蝶飛得很低很慢。這粉末是什么呢？為什么少了粉末蝴蝶就飛得很低很慢呢？我的問題越來越多。
我拿來放大鏡，又捉來一只蝴蝶，仔細觀察它翅膀上的粉末發現經過放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：這會不會是蝴蝶不怕雨淋的謎底呢？這粉末會不會是蝴蝶的“雨衣”呢？為了證明我的猜測，我細心的`尋找著答案，終于，功夫不負有心人，我終于找到了答案：原來蝴蝶翅膀上的粉末是細小的鱗片，這些鱗片是蝴蝶漂亮的衣服，鱗片里含有各種色素，使蝴蝶外表靚麗，并且會閃耀出光澤。小小的鱗片如屋頂上的瓦片般重疊排列，而且含有優質具有防水的功效。但是一次性的，一旦損壞就不能再生，所以沒了鱗片的蝴蝶無法防水，翅膀沾了水就飛不高飛不快。
通過這次研究，我增長了許多知識，我認為我們小學生平時就該多探究與發現。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶5
暖花開，許多的小昆蟲都開始活絡了起來，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲開始出來找尋食物，因此我們會看到很多許久未見面的昆蟲又重新出現在身旁，讓我們一起來觀察它們吧！
在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內緣輕微反卷，長有細長的鱗毛。成蟲前，它的后翅表底色為黑色。
黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態”類的昆蟲，一生會經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個外型不同的生命周期，一個世代通常為一個多月至三個月左右，需要越冬的.世代，壽命則會超過半年。
我覺得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點都不一樣。我覺得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機會看到不一樣的蝴蝶，認識它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！
六年級狀物作文：觀察蝴蝶6
炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采的吃著冰棍。在一片樹葉上，我無意間發現了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來了，心想：我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。于是就開始了我的觀察。
哈!毛毛蟲正在吐絲呢!只見毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍!我從午后1：00看到了太陽下山，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角!呀!這是什么東西?白白的，圓圓的。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲。可樹葉上只剩下了一個“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀!我興奮不已。經過了2個星期的.努力，小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來，知道了小房子的學名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢吧!
咦?蛹怎么漏了個大洞?毛毛蟲呢?我疑問重重。突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它，只見它用那細細的口氣允吸著花粉，之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲!真不可思議!
通過這次觀察，我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發展順序：首先是毛毛蟲吐絲，把自己包起來;其次絲變成蛹;最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來，變為蝴蝶。這個過程還真奇妙!
六年級狀物作文：觀察蝴蝶7
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的`翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的。看著眼前的這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。
我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。
能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶8
春天來了，樹木抽出了新的枝芽，小草從地里鉆了出來，我跟著父母一起到公園里釣魚。
我讓爸爸盯著魚鉤，然后自己跑去草地上去玩了。
草地上有許多草叢和花叢，還有許多五顏六色的蝴蝶在紛紛起舞，我拿起網兜向蝴蝶們跑過去，結果蝴蝶都被我嚇跑了。我把目光落在一只黃色的小蝴蝶身上，蝴蝶不停地扇動著雙翼，像那美麗的姑娘甩動著那輕盈的長袖。
我站在草地上，從遠處靜靜地觀察著蝴蝶，然后踮起腳尖，輕輕地向蝴蝶走過去。蝴蝶的'反應很快，立刻察覺到了危險，很快飛走了。我先走遠，躲在草叢里，讓蝴蝶以為周圍很安全。蝴蝶還是很警覺，不斷地飛舞，好像在巡視周圍有沒有危險，確認安全后，蝴蝶才緩緩落在一朵花上。我從草叢里出來，趴在草地上，然后小心翼翼地向蝴蝶爬過去，慢慢地抬起手中的網兜，趁蝴蝶不注意，迅速地將網兜向蝴蝶罩過去。只聽“嘭”的一聲，那只蝴蝶被我捉住了。
蝴蝶一動不動地伏在被網兜罩著的草地上。“它不會死了吧？”我心想。我仔細地觀察著蝴蝶，它還是安然地伏在草地上。我微微地抖動著網兜，蝴蝶還是無動于衷。“它不會真的死了吧？”我小聲嘀咕道。我把罩著蝴蝶的網兜拿開，剛拿開網兜，蝴蝶就迅速地飛走了。
等我反應過來，蝴蝶已經飛走很遠了。我本想繼續追趕蝴蝶，但卻聽見爸爸一聲大喊：“魚上鉤了，好大一條呀！”好奇的我扔下網兜朝爸爸跑了過去……
六年級狀物作文：觀察蝴蝶9
蝴蝶蘭沙坪壩實驗一小三年級 李可怡蝴蝶蘭是一個美麗的“公主”，為人們帶來了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來，穿著紫色的衣裳；有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來脹得好像馬上要破裂一樣。這時我看見的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見我們大家呢！也好像在對我們說：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時蝴蝶蘭對著我們微笑；它一會兒點點頭，一會兒望望這兒，一會兒又望望那兒，有的時候還時不時跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個既頑皮又可愛的`家伙，真羨慕它們。我忽然覺得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動了起來，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂聲中舞蹈。風過了，我們停止了跳舞，小鳥飛過來告訴我昨夜的好夢，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過再仔細想想剛才的那種感覺，我覺得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？
六年級狀物作文：觀察蝴蝶10
春天來了，百花盛開，鳥語花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，給春天增添了許多生機。
我來到了一塊綠油油的草地上，上面有許多五顏六色的小花。一陣微風吹過，小花在風隨風飄蕩。這時突然從空中飛來了幾十只蝴蝶，五顏六色的。它們漸漸的逼近花兒。幾十只蝴蝶在花上隨風舞蹈，它們的舞姿是那樣的美麗，那樣的整齊，還那樣的引人注意。
我仔細觀察了一只蝴蝶，蝴蝶用又細又短的手和腳擺動舞姿。它的手向前伸，然后又向左右伸開。腳不停的跳動叉開，再用后邊的翅膀張開又合攏。它一邊跳，一邊采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一兩分鐘又到處飛。我找來一個透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了幾個小洞。我把它捉住后放在里面，只見它在花上停了一會兒，然后就撲楞楞的扇動著翅膀到處飛撞。我想此刻的它大概想飛出去，在湛藍的天空中自由的'舞蹈吧!于是就打開瓶蓋讓它飛了出去，它在自由的空間里自由的舞蹈，跳出了一曲優雅的華爾茲。在空瓶壁上留下一些金黃色的粉末、粉末紅色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。
這時我明白了蝴蝶不僅是一個勤勞的傳粉者，更是一個優秀的舞蹈家。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶11
今天，我看見一只蝴蝶。它長著一個小小的頭，頭上長著一雙長長的觸角，一個圓圓的小身體旁長著四條腿和一雙翅膀。
我仔細地看著蝴蝶的翅膀，發現它的翅膀是由很多細小的鱗片組成的，而且只要我摸一摸蝴蝶的翅膀，就會發現它的翅膀毛茸茸的。
不但蝴蝶的翅膀很美麗，而且蝴蝶的嘴巴也很有趣。
突然，我發現蝴蝶的頭有一個黃色的東西，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“那是蝴蝶的嘴巴。”我又看見蝴蝶飛到花朵上，把圈成小點的嘴巴伸出了，像吸盤一樣把花粉吸到了嘴巴里。把嘴巴縮回去也是一樣，嘴離開花兒，再把嘴巴圈回成一個小圓點。
看完了蝴蝶的嘴巴，就看了蝴蝶的身子。忽然，我發現了蝴蝶的身子上毛茸茸，這時，我正想去問媽媽，我的頭就長出了一個嘴巴，對我說：“毛毛蟲破蛹而出后成了蝴蝶，所以它是毛茸茸的`。”我回想了一下，我覺得嘴巴說的有道理，我摸了摸頭，發現原來是幻覺。
我又看了看蝴蝶的頭，蝴蝶的頭又小又黑，像蜻蜓的頭，蝴蝶的頭黑得連眼睛也看不見，真有趣啊！
過了一會兒，蝴蝶飛走了，我非常難忘，但我還是非常開心。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶12
今年1月份，爸爸的同事給我家送來了兩盆蝴蝶蘭，開的朝氣蓬勃。說來也怪，自從這兩盆蝴蝶蘭進了我家后，不出兩天，枝上的花朵一朵一朵地掉沒了！
我們一家人都感到奇怪，把那兩盆蝴蝶蘭扔在陽臺上也不管了，那兩盆蝴蝶蘭在陽臺的窗口前孤零零的呆著，任憑風吹雨打，也得不到一點水源``三個月以后，媽媽突然發現蝴蝶蘭上居然冒出了許多含苞未放的花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘，在別人面前，怎么也害羞的'抬不起頭~·又過了兩天，第二盆蝴蝶蘭的枝頭上開出了兩朵鮮艷的蝴蝶蘭，驕傲的抬起頭，向我們展示她的美麗：像兩只蝴蝶仙子，圓潤的紫色大吃膀~！
她身上，有兩條彎卷著得花芯渾身紫的那么耀眼！
之后，~~·蝴蝶蘭以飛快的速度生長著，不到兩個星期，花兒便密密麻麻的爬上了枝頭，一枝花上有數十朵蝴蝶蘭呢，開的都那么的鮮艷無比，生機勃勃！
散發著沁，真另人陶醉人心脾的花香直到現在，在我家的這兩盆蝴蝶蘭，開得依然是那么的美麗無限！
六年級狀物作文：觀察蝴蝶13
在我家陽臺上有幾株月季花，開花時常散發出一陣陣清香，我很喜歡月季花，一有空，我就跑到陽臺上去聞花香。今天早上，我又去聞花香，我發現月季花的葉子上有幾條灰色的蟲子，它們在吃葉子。我大吃一驚，趕快把媽媽叫來，媽媽看了后說：“不用怕，這是蝴蝶的幼蟲——毛毛蟲。”我不相信。媽媽就說：“你不是新買了一本有關昆蟲的書嗎？自己去找來看看吧！”
我找來書，找到有關蝴蝶的部分一看：呀，蝴蝶的幼蟲真是毛毛蟲！我又產生了一個新問題：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？我接著找，發現蝴蝶的一生中有四個變化：卵——幼蟲——繭——成蟲。毛毛蟲長大后會變成繭，繭成熟后會羽化成蝴蝶，真有意思！
中午，我又去陽臺，我看見一只美麗的蝴蝶停在花上。我悄悄地走到它旁邊，仔細地觀察它。它小小的頭上，有兩條細細的卷曲的長觸須。橙色的翅膀上，有黑色的花紋和白色的斑點，翅膀下面還拖著兩條黃色的像鳳尾一樣的'短尾巴。兩只美麗的翅膀像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶猶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來用尾巴在葉子上一點一點的。我看見它點過的地方有幾顆亮晶晶的黒籽兒，哦，原來它在產卵。產卵后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優美的弧線，消失在我的視線當中。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶14
眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒錯！我是一只蝴蝶，不過現在還是未成形的幼蟲，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來能不能破繭而出了。我身體里的各個細胞都發出強烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的'翻身滾動，我極力的想打開一個缺口，破繭而出！但是，無論我怎么努力，好像這個繭都是無敵般的存在，怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經擴我位下，我嗅到了一絲危險的味道，但是，我又破不開這牢籠般的繭，我心中無奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在這一刻，繭外傳來一陣歡快的小男孩聲，他笑著說著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎？”那位姐姐笑著說：“別小看了這只小小的幼蟲，它一旦突破出來，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長，很快就破繭而出了。我扇動著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量啊！”在最后，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠方，找尋我的同伴。
六年級狀物作文：觀察蝴蝶15
我家窗臺上有一盆蝴蝶蘭，我可喜歡它了，每過兩.三天我就給它澆水.施肥。以前，我從未仔細觀察過它，今年，我決定仔細觀察一下它。
下定決心后，我就開始觀察它了：我彎下身，仔細一看蘭花那又細又長的葉片，是墨綠色的，四散拋灑開去，像頑童頭上蓬亂的頭發。
每年二月是蘭花開放的季節，我家的蝴蝶蘭當然也開始漸漸地開放起來。看那含苞待放的.花蕾，有的挺立在枝頭，有的像在玩躲貓貓似的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養.葉子的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天......
隨著時間的推移，花兒們爭先恐后的開放了，我開心極了。看，這些蘭花，花蓋著葉子的，花箭亭亭玉立；葉蓋著花的，葉間花團鏡簇，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只小蝴蝶微微張開了翅膀，停在了空中，凝然不動。濃郁的花香，在清新的空氣中飄散著，一陣陣泌入人的肺腑。聞著那股清香，我突然覺得自己就是一朵蘭花，穿著紫色的衣裳，站在花叢中翩翩起舞......
半晌，媽媽的叫聲把我從迷夢中驚醒.......
“啊！真是俗稱蘭草生溪旁，移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫，淡雅不群守書窗。”
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