【推薦】兒童節(jié)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
我們的節(jié)日
今天是六一兒童節(jié)，我祝小朋友們節(jié)日快樂、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
今天早上我高高興興的去了學(xué)校，我想老師可能下午照常上課吧！也許也開聯(lián)歡會呀！我正想著王子含跑過來說：今天不開聯(lián)歡會了，太不公平了，一年級都開聯(lián)歡會，昨天表演的`文藝表演就是給我們看的，以后就不開聯(lián)歡會了，給我們演節(jié)目看，去年五年級還開聯(lián)歡會了，太不公平了！我說：我看人家都拿著吃的，今天下午就不能開聯(lián)歡會了，他們很好。我和王子含進(jìn)了教室，一進(jìn)教室我就對高曉宇說節(jié)日快樂，周行健也說節(jié)日快樂。哎！今天本來是高高興興的來，但是有變的愁眉苦臉的了。
到了下午，我睡了一覺把所有的事情都給忘在了腦后，又和同學(xué)們踢沙包去了，雖然我們沒有開聯(lián)歡會，可是我們還是痛痛快快的玩，晚上，媽媽、爸爸等人帶我去吃飯了，他們祝我節(jié)日快樂、萬事如意、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我也祝全國的小朋友們節(jié)日快樂、幸幸福福、好好學(xué)習(xí)、天天向上、身體健康、萬事如意！我的節(jié)日就這樣漫長的過了下來！
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了游園活動。
“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語文老師的到來。“篤篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學(xué)們猜想一定是語文老師來了。果然，我們的語文老師興高采烈地走了進(jìn)來，“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”聽到老師祝賀的聲音，同學(xué)們高興得歡呼起來，就連平時(shí)不愛笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們，請安靜”聽到老師這話后，同學(xué)們安靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺說：“好，下面每個(gè)組排好隊(duì)，跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演。”
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場，只見操場那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現(xiàn)場，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學(xué)畫的是人物……他們都畫得太好看了。
參觀完畫展后，我們跟著語文老師回到教室去搞班級活動。回到教室，同學(xué)們的眼光被講臺上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水。看到這情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后，班級的活動開始了。老師叫班長到講臺上主持活動，那班長學(xué)著主持人的動作問：“誰上來表演啊?”這時(shí)，一位大膽的同學(xué)舉手說：“我來。”他上去講的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學(xué)的帶動下，同學(xué)們紛紛舉起了手，還大聲地說：“我來，我來。”同學(xué)們有的'表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動搞得熱鬧極了。“叮呤呤”時(shí)間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。
啊!六一兒童節(jié)，全中國兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會更加快樂!
兒童節(jié)的作文 篇3
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易跟小朋友相處，但是今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，跟自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但是他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼邸６嗝磸?qiáng)烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε赂讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅铩荒荒蛔屓诵乃岬漠嬅孀屛业谝淮螐男牡桌锔袆拥每蘖恕?/p>
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時(shí)無刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的`陰影中長大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑栆痪洌瑳]有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
兒童節(jié)的作文 篇4
星期一是“六一”兒童節(jié)，班主任周老師宣布：“上午第三節(jié)課舉行慶祝“六一”的活動，咱們班做一個(gè)游戲，名字叫‘盲人摸象’。”同學(xué)們聽，立刻歡呼起來！
我們盼著時(shí)間過得快一點(diǎn)，終于熬下來兩節(jié)課，第三節(jié)課開始，老師在黑板上畫一個(gè)圓圓的大腦袋，再讓同學(xué)們上臺添畫上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭先恐后，老師指名巴瑞杰上臺去畫。
大家給巴瑞杰蒙上眼睛，他往講臺上走的時(shí)候，一不小心撞在墻壁上，同學(xué)們見哈哈大笑。他走上講臺，就摸索著畫上眼睛、鼻子和嘴巴。結(jié)果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫到人物右面的'腮上去。把同學(xué)們笑得前仰后合，他自己睜開眼一看也不好意思的笑。
接下來幾個(gè)同學(xué)也沒能把眼、鼻、口畫到恰當(dāng)?shù)奈恢茫旱媒淌依锟偸且黄β暋?/p>
今天，我們可真高興啊！
兒童節(jié)的作文 篇5
“走過，路過，不要錯(cuò)過！你們現(xiàn)在少什么？來這里！需要什么？來這里！四（3）班義賣場地應(yīng)有盡有，大家快來看一看！買一買……”我大聲喊著。我想起來了在“六一”兒童節(jié)前幾天學(xué)校舉行的活動——義賣活動。我們賣到的錢是給自己的嗎？不，不是。是拿去捐贈給貧困山區(qū)的孩子們。
我深情的望著我那用積木拼成的屋子——一直沒有人來買。只是有人看了，不屑地說：“切，這破爛屋子。”我聽了很不開心。但是只好順其自然。突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起了：“我想問一下這用積木拼成的屋子怎么賣？”一問，我就來了希望：“這用積木拼成的.屋子原來的身價(jià)是15塊錢。但是，因特殊事件急降到五塊錢。你買嗎？”“啊！那么巧！我身上只有五塊錢。我買了這用積木拼成的屋子！”一位低年級的鞋童高高興興地說。就這樣，我的屋子賣了出去了。我把拿到的錢交到財(cái)務(wù)處。
把錢交到財(cái)務(wù)處后，我便自行淘寶，淘心水。我淘了很久，還沒有淘到心水。“咦？那幅是什么？哦！那幅是牡丹畫，好漂亮！我要過去瞧一瞧！”我想。“我想問一下那幅牡丹畫怎么賣？”“二+"我聽了那么貴，就開啟砍價(jià)功能。最終，我砍著砍著，就得到了那牡丹畫。我真開心！
“走過，路過，不要錯(cuò)過！你們現(xiàn)在少什么？來這里！需要什么？來這里！四（3）班義賣場地應(yīng)有盡有，大家快來看一看！買一買……”我大聲喊著。啊！這真的是一次有意義的“六一”兒童節(jié)呀！
兒童節(jié)的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，上午，我和媽媽來到了我們XX的明珠大劇院觀看聊城晚報(bào)組織的“六一聯(lián)歡會”。
那里真是人山人海，一片嘩然。聯(lián)歡會開始了，我們首先看到的是一個(gè)拉丁舞，一個(gè)小男孩上身穿著銀閃閃的衣服，下身穿著一條長長的黑色褲子，小女孩上身穿著亮晶晶的紅衣服，下身穿著一條銀亮亮的紅裙子，他們微笑著，表情很好，舞蹈跳的也很精彩。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，都很精彩，給我印象最深的是模仿秀——化蝶啞劇，那個(gè)叔叔用自己的一只手穿進(jìn)旁邊一個(gè)衣架上的'空袖子，扮演兩個(gè)人，那個(gè)假人一會遞煙，一會扯衣服，好玩極了，觀眾席上一陣笑著，一陣掌聲，好熱鬧！還有一個(gè)少兒舞蹈的節(jié)目，名字叫“貓鼠之夜”，它講了一個(gè)故事，聰明的貓把“酒”寫成“油”，這樣，小老鼠來偷油吃的時(shí)候，就會醉倒，然后貓就可以輕而易舉地逮住老鼠了，不過有個(gè)小老鼠也很狡猾，就像《貓和老鼠》中的小杰瑞一樣聰明，它不僅沒上貓的當(dāng)，而且最后從貓捆的繩子里逃了出來，然后又去救那些喝醉的小老鼠，真好玩！
節(jié)目結(jié)束了，但是我還不過癮，今天這個(gè)六一兒童節(jié)真有意義。
兒童節(jié)的作文 篇7
下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來，班主任李老師叫同學(xué)們在教室里進(jìn)行猜謎活動，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過了一會，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，咱們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺得很開心，非常有趣。接下來同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺，時(shí)間悄悄地過去了。咱們歡樂的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給咱們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對咱們的關(guān)心是多么的.令人感到啊!今年六一兒童節(jié)，我會聽李老師的話不會出去玩，我會給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會是我最開心的一天!
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