【精選】六年級(jí)作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今天的陽(yáng)光格外燦爛，風(fēng)吹在我臉上，掩飾不住我心中的激動(dòng)。畢竟，油燈對(duì)于我們00后來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)極其模糊的概念。
忽想到那些漢宮電視劇里，一個(gè)長(zhǎng)裙曳地、云鬢低綰的美貌宮娥，托舉著一盞精巧富貴的長(zhǎng)信宮燈，穿越歷史的長(zhǎng)河，在輕煙薄藹的歲月長(zhǎng)霧中，一路穿堂度徑，從幽深的宮殿深處，款款而來(lái)……那小小一團(tuán)跳躍著的火苗，迎風(fēng)搖曳，欲拒還迎，欲明未暗，莞爾嫣笑，像個(gè)風(fēng)情無(wú)限的美人，遲疑、試探、引誘而又退縮……
正當(dāng)我沉浸在這幽靜的環(huán)境中時(shí)，一個(gè)柔美的聲音飄進(jìn)我的耳畔，抬頭一看，原來(lái)是講解姐姐的聲音。
我們隨著講解員姐姐的腳步，一進(jìn)入博物館，一股文化氣息撲面而來(lái)，感覺(jué)自己仿佛就是穿越回來(lái)的古人。最先映入眼簾的是漢族的油燈，雖說(shuō)外形粗糙，但能夠保持如此完整，相當(dāng)不易！后面還有南北朝等時(shí)期的，就連存在幾年的遼國(guó)，也有相應(yīng)的油燈，他們的油燈大多是以猴子為主。外形，粗獷豪放，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為猴子是守?zé)羯瘢灰兴冢瑹艟筒粫?huì)熄滅。隨著朝代的推進(jìn)，油燈也是千姿百態(tài)。在南北朝的時(shí)候，人們發(fā)明了彩粉，讓原本單調(diào)的油燈立刻變得五彩斑斕，而且更為緊密、細(xì)膩、輕巧，還是瓷器所作。由此可見，我們的時(shí)代是不斷發(fā)展，創(chuàng)新。
令我印象最深的是鎮(zhèn)館之寶，漢代13頭西王母陶燈。講解員告訴我們，頭越多，地位就會(huì)越高。眼前的這13頭油燈肯定是一位皇室成員或者達(dá)官貴人所使用。雖然它沒(méi)有青花瓷那樣絢麗的色彩，也不算上精致，但它卻象征著古代人民智慧的結(jié)晶。只見它最上方有兩個(gè)飛天（神仙）騎著白馬守護(hù)在兩旁，是為了守候使者不受到傷害。在此中間是一根天柱，上面的花紋，雕刻十分精致，還頂著一個(gè)碗，當(dāng)然就是用來(lái)放油，插燈芯草的。天神西王母，被簇?fù)碓谥虚g。在古代西王母是掌管女人的神。再往下看，是她的坐騎，雖說(shuō)被降服，但仍不失那兇猛氣概，最后也就是最核心的地方了，是一只靈龜托舉。這只靈龜?shù)窨痰檬稚鷦?dòng)，背上的鱗紋也是細(xì)微至極。
雖然隨著科技的迅猛發(fā)展，有些東西慢慢被高科技所替代，但請(qǐng)你不要忘記油燈精神——“燃燒自己，照亮他人”。
六年級(jí)作文 篇2
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。水一般的，透過(guò)一切意圖阻擋的物體，充斥著世界，發(fā)散開，彌漫了整個(gè)空間。
窗內(nèi)，一座書架，黃土高原似的。架上的習(xí)題，也如厚土一樣。陽(yáng)光，從書和書的縫隙間，零星地滲進(jìn)來(lái)。
書架后面，是一臺(tái)書桌。他坐在桌前，陽(yáng)光艱難地撒在桌上，和他臉上。
高而厚的黃土高原。高而厚的書架。但書架又是那樣的陳舊，那樣的稀松，和黃土高原一樣。
習(xí)題是多的，像黃土一樣多。習(xí)題是沉重的，像黃土一樣沉重。多而沉重的習(xí)題壓在陳舊而稀松的書架上，仿佛要立即使之崩潰。然后倒下，擠壓了他，吞噬了他，掩埋了他━就像黃土掩埋一切那樣。
一堵昏暗的墻，鎖住了心靈的自由 ，鎖住了對(duì)陽(yáng)光的渴望。
世界上總會(huì)有地方缺少光明的。他知道，但不相信。
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。
汛期要到來(lái)，洪水要高漲，任何堤壩，都休想阻擋。
他抬起頭，任那零星的光芒與自己的瞳仁交錯(cuò)了一下。
然后，毅然地舉起手，拿起書架最頂端的一本習(xí)題冊(cè)！放在桌上。翻開時(shí)，一抹清澈的陽(yáng)光正好從原先放習(xí)題冊(cè)的空缺處，射下來(lái)，射下來(lái)！
蒼白的紙上，落下一片光亮，竟頓時(shí)有了生命的跡象！
何處沒(méi)有生命？何處沒(méi)有陽(yáng)光？
只要心中還有一絲光芒，它終將化為倚天長(zhǎng)劍，刺破昏黑的蒼穹！
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。
此時(shí)，已沒(méi)有物體足夠?qū)⑺钃酢?/p>
無(wú)數(shù)個(gè)星移斗轉(zhuǎn)，昔日黃土高原般的書架，赫然空洞地佇立著！上面，已經(jīng)看不見一本習(xí)題了。
他的身畔，堆滿了習(xí)題冊(cè)，上邊都是群蟻排衙的字跡。
陽(yáng)光！充滿希望的陽(yáng)光！來(lái)自天堂的陽(yáng)光！到處都是陽(yáng)光！
這是從碧霄盡頭，斫開無(wú)窮棘枝，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，終于來(lái)到窗前的陽(yáng)光！
書架轟然倒下了。
流水，高山，天下之至柔馳騁天下之至剛。
陽(yáng)光。光明永遠(yuǎn)是黑暗所不能承受之輕。
你堅(jiān)持，所以你勝利。
這一刻，他正沐浴在習(xí)題冊(cè)里，沐浴在成功里，沐浴在陽(yáng)光里！
窗外，那一抹清澈的陽(yáng)光……
六年級(jí)作文 篇3
萬(wàn)物生長(zhǎng)在廣袤的土地上，靠著地球上僅有的資源賴以生存者，上億年地質(zhì)上的風(fēng)云變遷，地球的冰山一角早已是瘡痍滿目。地球活躍在黑暗的宇宙中，靠著太陽(yáng)的反光將自己點(diǎn)亮，無(wú)聲中的地球是最迷人的那一顆
我們的地球其實(shí)是能說(shuō)話，它在我們背后照耀著我們前行的路。
地球出生在大約為50億年的一場(chǎng)大爆炸中，巨大的爆炸讓它為自己創(chuàng)造出了許多珍貴的資源，在宇宙中描述了自己的滄桑成長(zhǎng)經(jīng)歷。隨后便在這寂靜的宇宙中沉默地睡去，直到大約5億年前時(shí)。地球生命大爆發(fā)的帷幕從此拉開，上演了驚動(dòng)霄漢的一場(chǎng)場(chǎng)生命奇跡。從無(wú)到有，從有成就了更多的生命，無(wú)以不是地球自己本身廣泛的拿出自己的血液提供自己的身軀，給養(yǎng)這萬(wàn)物生長(zhǎng)，長(zhǎng)久不息。
隨著人類的發(fā)展，時(shí)代來(lái)到了21世紀(jì)。這是地球生命是否能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新時(shí)代，是地球?qū)θ祟惡妥匀坏囊淮握嬲拇罂简?yàn)。
見過(guò)這種種無(wú)法逾越的時(shí)間穿梭、面對(duì)這灰暗天空的煙塵、淌過(guò)已經(jīng)被污濁的河海。地球由衷的發(fā)表了自己的第一封對(duì)自然萬(wàn)物的忠告信：
“自從我出生以來(lái)，水是生命的搖籃，天空是生命的伊甸園；水給生物提供了源源不斷的活力，天空給萬(wàn)物豎起了翱翔宇宙的勃勃雄心。這是我對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)所做出的一個(gè)巨大的，并具有良好發(fā)展、循環(huán)可持續(xù)的規(guī)劃。我穿上臭氧層讓自身70/100的水分不被烈日的熊熊大火所蒸發(fā)，我僅有30/100的針葉林、開闊地。然而，在21世紀(jì)這個(gè)風(fēng)云的時(shí)代，人類生產(chǎn)的大肆濫用資源，土地的過(guò)度開荒造成水土流失，生產(chǎn)廢氣的濫排等；無(wú)以不是在對(duì)水和空氣以及大地造成了嚴(yán)重的影響。在這，我真誠(chéng)的正告那些破壞我的生物，倘若你們不覺(jué)醒制約自己的行為，合理的開發(fā)我利用我，否則的話，我會(huì)筋疲力盡的死去；最后，你們會(huì)離開我或者會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的失去我。我肯定的給你們說(shuō)，在這茫茫的宇宙中，不會(huì)有比我更好的星球適宜你們居住和物種繁衍了。不過(guò)，只要你們會(huì)妥善的對(duì)待我，不放棄的修復(fù)我已磨裂的的傷口，我會(huì)痊愈，我還會(huì)和藹著做一個(gè)親切的、被萬(wàn)物依賴的大地母親。”
當(dāng)你得知地球是靈動(dòng)的，是會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)表述自己內(nèi)心時(shí)。此刻；你是否會(huì)為之顫抖。當(dāng)人類認(rèn)出自己的地球母親，是否會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)贍養(yǎng)老人。那時(shí)；我們?nèi)祟愐约按蟮厣系娜f(wàn)物理應(yīng)擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的一份綿薄之責(zé)。
萬(wàn)億年的時(shí)光之劍的確給地球造成了一抹抹無(wú)法消去的傷痛，傷痛在把地球的心撕裂。未來(lái)的好韶光應(yīng)當(dāng)同地球一起消受。也許還有很多話在一時(shí)半會(huì)之中，地球不能一一道來(lái)。我們?nèi)祟惖拇_清楚的知道，地球想說(shuō)的還有很多。我們?nèi)祟悜?yīng)該不停的前進(jìn)，珍惜眼前地球提供的資源。
篇三：聽地球母親說(shuō)話作文
世間萬(wàn)物都會(huì)說(shuō)話，地球又何嘗不會(huì)呢？只不過(guò)是人們不接納他的哭訴罷了。
看；地球母親說(shuō)話了，它用自己的方式——自然災(zāi)害訴說(shuō)著，警示他那犯了錯(cuò)誤的孩子——人類。
它的孩子嬉戲著，微笑著，為了自己利益侵蝕著它的肉體。那一個(gè)個(gè)工廠建立在地球母親的動(dòng)脈上。那一滴滴致命的污染物流向地球母親的血管里，與地球母親的血液相融合。那一滴滴致命的污染物侵蝕著地球母親的血液，地球母親痛苦的呻吟著……
地球母親為了讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找了自然災(zāi)害霧霾來(lái)幫忙。霧霾是霧和霾的組合名詞。霧霾常見于城市，霧霾是高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)的必然排放的大量顆粒物PM2。5超過(guò)大氣循環(huán)和承受能力而產(chǎn)生的。對(duì)人類的健康有著巨大的危害。可那些為了自己利益的不懂事的孩子還是不知悔改。一次又一次讓地球母親流下眼淚。
孩子們又一次犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那靜謐的森林里出現(xiàn)了刺耳的砍伐聲。那一顆顆高大而筆直的樹木變成了一張張精美的桌子，變成了一縷縷炊煙，變成一把把紅色的鈔票。孩子們微笑著，慶賀著自己的著作。卻不知地球母親哭了，這次它在不能忍受，它的淚水化作了一場(chǎng)不停息的.暴雨，落了下來(lái)。那一張張精美的桌子，一縷縷炊煙，一把把鈔票都化作了流水，流向遠(yuǎn)方。那為了自己利益微笑著的孩子早已在流水的咆哮聲中不知了去向。
正當(dāng)?shù)厍蚰赣H不知如何教育他的孩子時(shí)，土地荒漠化伯伯跑來(lái)湊熱鬧。土地荒漠化，就是指土地退化，也叫沙漠化。沙漠化顧名思義就是土地逐漸減少變成不能種植的沙漠。沙漠化是由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等因素，使干旱地區(qū)的土地發(fā)生退化。當(dāng)前世界荒漠化仍在加劇，荒漠化不再是個(gè)單純的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題而是逐漸演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，它給人類帶來(lái)了貧困和社會(huì)不穩(wěn)定。在人類當(dāng)今諸多的環(huán)境問(wèn)題中，荒漠化是最為嚴(yán)重的災(zāi)難之一。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)---有生產(chǎn)力的土地消失。
地球母親在這些不懂事的孩子的折磨下，早已千瘡百孔。地球母親用自然災(zāi)害的方式向我們?cè)V說(shuō)著，我們要減少和控制工廠的排污量。減少那PM2。5的蔓延，減少那危害人類健康的物質(zhì)。告訴我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林就是愛(ài)護(hù)人類自己。
地球母親希望自己的話語(yǔ)能得到孩子的接納。生命是可貴的，生命只有一次。生命、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅有著生的意義，也是著上帝給予不可抗拒的使命。讓我們從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
不再讓地球母親流淚，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
六年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候的淚水是無(wú)窮無(wú)盡地，可是現(xiàn)在我是個(gè)大人了，不能再一味的留戀小時(shí)候，有時(shí)候我在想留多少血多少淚就是不能再流淚了，風(fēng)，輕輕的摸索著我的發(fā)絲，一切回憶又重新來(lái)到我身旁。回憶著與童年玩伴一件件開心和悲傷的事情，眼睛卻總像壞了一樣不停地流下了淚，到嘴邊，輕輕地一擦總是能感覺(jué)得到，眼淚，它本身就是苦澀的。
小學(xué)畢業(yè)那天，我無(wú)情無(wú)義的走出待過(guò)六年的教室，在走出教室的那一刻我像小孩一樣無(wú)助悲傷的嚎啕大哭起來(lái)，我多么的懷念這一刻？多么希望時(shí)間能逆轉(zhuǎn)，回到從前的那個(gè)無(wú)知又可笑的一年級(jí)新生。可回頭一看才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了多少路，丟失掉多少珍貴的回憶！我哭著，走著，不知撞了多少人，可是回憶沒(méi)有停，它促使著我流淚，它促使著我變得跟加軟弱。朋友追了上來(lái)，抱著我顫抖的身子也留下了淚水，六年的時(shí)光一下子全部都沒(méi)了，我輕輕的敲打著她們的背后，哭喊著“求你們了！不要丟下我，我真的好害怕一個(gè)人活在陌生的地方，我不要你們走！嗚嗚……”
庫(kù)中的眼睛看不到前面的道路，我也不想想看清，我在想；這一刻如果是永恒的那該有多好啊？“玲玲，不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)的活著，我們兩個(gè)人會(huì)一直陪在你的身邊，所以不要哭泣，好不好？”我聽后哭得更加厲害，我聽見自己六年以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)懼怕軟弱的聲音回響在走廊“你沒(méi)騙我！為什么？要畢業(yè)！我以后會(huì)被爸爸媽媽帶到北京讀書，可是你們會(huì)一直留在溫州！你們?yōu)槭裁匆_我說(shuō)會(huì)陪著我？嗚嗚——”
她被我問(wèn)的哭的更厲害了，淚水猛地沖出我和她的眼睛，“笨蛋陳雪玲，你這個(gè)廢物，光會(huì)哭還會(huì)什么？再哭我們馬上絕交，我才不要和一個(gè)愛(ài)哭鬼做朋友！”我抬頭是另一個(gè)朋友的話在提醒我；你是時(shí)候該向以前一樣堅(jiān)強(qiáng)了！我的哭聲慢慢減弱，對(duì)她們說(shuō)“我不會(huì)再哭了，但是你們要等我到放假接著一起玩，好不好？”……
記憶的逆轉(zhuǎn)，想起之前的我，我笑了，這個(gè)笑容沒(méi)有任何原因，也沒(méi)有淚水的灌溉，因?yàn)槲抑牢沂菚r(shí)候該長(zhǎng)大了，淚水陪了我這么多年是時(shí)候該給它放放長(zhǎng)假，另一個(gè)它會(huì)來(lái)陪伴我的一生，那個(gè)他就叫做——堅(jiān)強(qiáng)！只有它會(huì)幫助我成長(zhǎng)，因?yàn)槲視?huì)一直快樂(lè)下去，一直會(huì)是個(gè)懂事的大人……
六年級(jí)作文 篇5
“天哪！今天就要發(fā)成績(jī)了！”我突然覺(jué)得世界暗淡無(wú)光，好像天上下一秒就要飛下來(lái)一張僅有六十分的卷子。在上學(xué)的路上，小鳥在叫著，像在說(shuō)：“唉……這孩子有可能成績(jī)不怎么樣呀！”路上的喇叭聲像是在打擊我一般地跑進(jìn)我的耳朵里面，讓我的心情更加煩躁起來(lái)。
走到校門口，我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一樣，我慢悠悠地走進(jìn)教室，手抖得厲害，把書包放進(jìn)桌洞里的一瞬間，不由偷偷地做了個(gè)深呼吸。坐下之后，看著別的同學(xué)又蹦又跳的，我卻怎么也高興不起來(lái)。
老師抱著卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們先發(fā)數(shù)學(xué)卷子。”在這時(shí)，我不禁豎起耳朵傾聽，“好了，開始說(shuō)考滿分的同學(xué)，有五個(gè)，他們是……”老師念到最后，也沒(méi)有我的名字，雖然早已料到結(jié)果，卻仍感到失望，“開始念考九十分以上的同學(xué)，分別有……”說(shuō)第十個(gè)也沒(méi)有我，這時(shí)我的心情只剩下沮喪了。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“接下來(lái)是考九十九分的同學(xué)，有宋寶寧……。”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然有我！我終于松了一口氣。結(jié)果還沒(méi)慶幸完，就聽老師說(shuō)：“接下來(lái)發(fā)語(yǔ)文成績(jī)，滿分一百二十分，很可惜沒(méi)有考滿分的同學(xué)，考到一百分以上的有二十五個(gè)，是……宋寶寧一百一十八分……。”“喔！我就扣了兩分呀！”我小聲地說(shuō)著，心里的喜悅卻已經(jīng)壓制不住了。“接下來(lái)是英語(yǔ)成績(jī)，考滿分的有兩個(gè)同學(xué)。”當(dāng)然沒(méi)有我，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好。“考九十分以上的有十二個(gè)有……。宋寶寧九十八分……”“太好了！九十八分！”我緊張的心情終于放了下來(lái)，讓我更開心的是，我還是“三好學(xué)生”。
在回家的路上，我仿佛聽到了小鳥為我唱歌，喇叭為我歡呼，陽(yáng)光穿過(guò)我心里的烏云，我一路小跑，臉上掛著笑容。回到家，爸爸媽媽知道了我的成績(jī)，高興地把我抱住，然后親了我一下，說(shuō)：“真不錯(cuò)！加油！”
看著爸爸媽媽樂(lè)開花的模樣，我暗下定決心，下一次一定還要比這一次考得還要好！
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我的媽媽，她最近為了減肥可是拼了命地跑步，每天至少5公里，她可真是我心目中的運(yùn)動(dòng)達(dá)人啊！
“小懶豬，快起床，和媽媽一起去操場(chǎng)跑圈！”在美夢(mèng)中被媽媽吵醒的我很不情愿地說(shuō)：“不嘛，不嘛！再多睡一會(huì)！”“生命在于運(yùn)動(dòng)，你瞧你那一身細(xì)胳膊細(xì)腿，不鍛煉哪有強(qiáng)健的身體，沒(méi)有好身體哪有精力去學(xué)習(xí)呢！快點(diǎn)起床，別廢話！”
聽了媽媽的話，我快速起床迷迷糊糊地跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。好久不見的大操場(chǎng)，原本以為放暑假會(huì)冷清很多，可才5點(diǎn)半左右，操場(chǎng)上已經(jīng)有一些人在開始鍛煉身體了。先伸伸胳膊踢踢腿，做一下跑步前的準(zhǔn)備活動(dòng)！5分鐘之后開始跑步啦！
跑了還沒(méi)到一圈，我已經(jīng)有些力不從心，精疲力竭了，望著媽媽矯健的步伐，遠(yuǎn)去的背影，我真是佩服得五體投地！這才是第一圈啊，我就要認(rèn)輸嗎？我調(diào)整好呼吸和步伐，決定先快步走上兩圈。一圈，兩圈，三圈…。不一會(huì)，媽媽又超過(guò)我了，我實(shí)在是走不動(dòng)了，也跑不動(dòng)了，雙腿像灌了鉛一樣沉重。哎，這都是平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，不好好鍛煉的后果啊！媽媽朝我豎起大拇指：“兒子加油，再堅(jiān)持一會(huì)，我已經(jīng)跑了4公里了，再跑兩圈我就陪你走！”聽了媽媽的話，我渾身又充滿了能量，邁開了步伐，追上媽媽的背影。
夏日早上的天氣非常悶熱，汗順著我的臉頰流了下來(lái)，媽媽也是滿臉通紅，汗流浹背，操場(chǎng)上鍛煉的人也越來(lái)越少了，“還有最后一圈，兒子，這一圈，咱娘倆比一比，看看誰(shuí)跑得最快！”“OK！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！預(yù)備開始！”還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)捷足先登，先跑一步，媽媽好像故意讓著我一樣，在我的身后卻總也追不上我！哈哈，我是第一名！我看著媽媽滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，我瞬間明白了媽媽的用心良苦：她是故意輸給我，讓我重拾跑步的信心！
小伙伴們，跑步的感覺(jué)真是太棒了，快快和我一起跑來(lái)吧！
六年級(jí)作文 篇7
星期五，天朗氣清、陽(yáng)光明媚，我們?nèi)熒ズＱ笫澜缜镉巍?/p>
我們班上了車啟程了，半路司機(jī)竟然開錯(cuò)了路線，所以到了目的地已經(jīng)很晚了。
進(jìn)去后被眼前的景象驚呆了，太壯觀了，立即吸引了我的眼球，看到小鯊魚、水母、海獅、海豹……，在水里游來(lái)游去。
吃完了中飯后，全校師生都去看表演，表演臺(tái)上，一只海獅才3歲，教練放了一首悠揚(yáng)的音樂(lè)，小海獅一邊跳一邊扭動(dòng)著腰，有節(jié)奏的搖擺著。大家一邊拍手一邊鼓掌，歡送小海獅回到后臺(tái)休息。接著上場(chǎng)的是兩只小海豚，教練踩在海豚背上，小海豚飛快地向前游，速度快的剎不住，教練瞬間掉進(jìn)了水池里，浪花四濺啊。
大大小小的魚種類繁多，看得我眼花繚亂，有大魚吃小魚，還有水母是有毒的，哦！原來(lái)海里面也有人們不知道的秘密呢。
這次的秋游，讓我大開眼見，真是快樂(lè)極了！
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