去春游的六年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的去春游的六年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文1
四月九日早上，我和同學(xué)們懷著興奮的心情，準(zhǔn)備好美味的零食來(lái)到學(xué)校，一起去天井湖公園春游。
一路上，同學(xué)們一邊走著，一邊說(shuō)笑著，我也拿出照相機(jī)，抓拍了幾個(gè)搞笑的鏡頭，把這快樂(lè)的旅途記錄了下來(lái)。
來(lái)到天井湖公園，我們立刻被眼前的景象驚呆了：茂盛的紫藤交錯(cuò)著、纏繞著如同一座天然涼亭。藤蔓上，許許多多的紫藤花立在高高的枝頭上，一朵挨著一朵，看起來(lái)格外艷麗。
走進(jìn)天井湖公園，我們一直往前走。走著走著，我們來(lái)到了草坪上。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地坐下來(lái)，開(kāi)始吃零食。我也蹲在草坪上，拿出薯片，一邊看著我在路上照的相片，一邊大吃特吃起來(lái)。再看看別的同學(xué)：有的幾個(gè)圍成一團(tuán)，邊吃邊聊；有的正忙活著撿垃圾，因?yàn)樗麄兪黔h(huán)保小隊(duì)的隊(duì)員；還有的不光自己吃，還分給別的同學(xué)，甚至連老師也有一份……
吃完零食，我們便來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番選擇，我們決定玩兩項(xiàng)：恐怖城和大擺錘。
我們首先進(jìn)入了恐怖城。我一開(kāi)始以為恐怖城里面是兇猛的動(dòng)物，所以不怎么害怕。沒(méi)想到進(jìn)去以后，是妖魔鬼怪！嚇得我閉上眼睛，抓著前面同學(xué)的背包。一個(gè)勁地向前跑。出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，恐怖城原來(lái)真的很恐怖。
接著，我們?nèi)ネ媪舜髷[錘。開(kāi)始是原地轉(zhuǎn)。我想，不會(huì)就這么簡(jiǎn)單吧？過(guò)了一會(huì)兒，大擺錘開(kāi)始上下?lián)u擺，我的腳也因慣性被帶到了空中。我害怕極了，尖叫一聲：“啊——”大擺錘繼續(xù)猛烈搖動(dòng)，我的腳都能碰到樹(shù)葉了，我趕緊把腳貼緊地面，雙手緊緊地抓住扶手，大氣都不敢出。下來(lái)時(shí)，我想；是我的膽子太小，還是大擺錘太刺激了呢？
玩著玩著，回家的時(shí)間到了，我們高高興興地踏上歸途了。不知道正在踏青的你，是否也是這樣快樂(lè)呢！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文2
5月7日，我到九山黑松林風(fēng)景區(qū)游玩。
出臨朐城大約五十公里到九山鎮(zhèn)，過(guò)了九山鎮(zhèn)就漸漸入山，再向南行大約五公里路就到了黑松林風(fēng)景區(qū)，入口有一個(gè)售票處，買了票就可以進(jìn)去玩了。
首先映入眼簾的是淌水崖大堤和淌水崖水庫(kù)，這個(gè)水庫(kù)是臨朐最有名的石拱壩水庫(kù)。水庫(kù)的設(shè)計(jì)和建造得到許多國(guó)內(nèi)專家的好評(píng)，水庫(kù)主體工程結(jié)構(gòu)巧妙，氣勢(shì)雄偉，水庫(kù)里的水湛藍(lán)湛藍(lán)的。這里還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“澄金窩”，相傳很久以前，淌水崖瀑布之下，有一個(gè)經(jīng)過(guò)多年沖刷形成的深深小石窩，每年汛期過(guò)后，就有一位南方客人到此游玩，每次都住在附近村子里一個(gè)要好的房東家里，其實(shí)這位神秘的客人是來(lái)挖取石窩的金砂，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)汛期的沖刷、沉澄，最后留在小窩內(nèi)的是含量極高的金砂。多年以后，這個(gè)南方人挖完最后一次金砂，臨走時(shí)對(duì)房東說(shuō)：“我緣已盡，今后不能再來(lái)。”并將金窩的秘密告訴房東，報(bào)答多年的情誼。這家人的日子越過(guò)越好，可惜好景不長(zhǎng)，這家人嫌富的太慢，就將澄金窩鑿大，希望能盛更多的金砂。結(jié)果金窩開(kāi)鑿大了，金砂卻一點(diǎn)也沒(méi)有了。這個(gè)傳說(shuō)讓我懂得了一個(gè)道理：貪得無(wú)厭的人將會(huì)一無(wú)所有。
沿著山路，繼續(xù)前行，山上的松樹(shù)郁郁蔥蔥，松濤陣陣。山中還有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，山谷中還有許多奇形怪狀的石頭，大小不一，形態(tài)各異，像猛虎、像雄獅、像豹子，我還發(fā)現(xiàn)了一塊像一只水牛正在低著頭喝水的石頭呢！石塊大得可以容得下三四個(gè)人躺下，小得連一只小螃蟹都放不下。
山路盤曲而上，一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。我身手敏捷地穿過(guò)沙灘，跳過(guò)石塊，不一會(huì)兒，到了吊橋。
我一個(gè)魚躍跳上吊橋，兩手抓著護(hù)欄，搖搖晃晃的跑到了橋的對(duì)面，吊橋嘩嘩地響個(gè)不停，又驚險(xiǎn)又刺激。
順著石階而上，很快來(lái)到乘風(fēng)亭上，亭上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒服極了。放眼望去，淌水崖水庫(kù)盡收眼底，美不勝收。
我又來(lái)到磊落崖，在這里抓了不少螃蟹，小的比指甲蓋還小，大的有手掌那么大，一共有二十多只，收獲可真不小。
沿著山路繼續(xù)往上走，來(lái)到“黃泥崗”，電視連續(xù)劇《水滸》就曾在這里拍攝過(guò)，他們?cè)诰奘峡滔铝巳齻�(gè)蒼勁有力的三個(gè)大字“黃—泥—崗”，“黃泥崗”景點(diǎn)由此得名，成為黑松林風(fēng)景區(qū)一個(gè)著名的景點(diǎn)之一。
每一個(gè)景點(diǎn)都美不勝收，讓人流連忘返。
時(shí)間不早了，該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的黑松林。
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文3
一天早上，HELLO KT叫上了美羊羊、喜羊羊、虹貓、藍(lán)兔......一起去春游，大家高興極了，匆忙準(zhǔn)備好吃的，開(kāi)心地出發(fā)了。
他們先來(lái)到了“萬(wàn)花山”和蜜蜂蝴蝶捉迷藏，聞了花朵迷人的芳香；他們又來(lái)到了“金果園”，品嘗了各種各樣的野果子；然后他們來(lái)到了“藥材山”，采集了各種藥材：人參、靈芝、枸杞、金銀花、蒲公英、胭脂草、刀豆子、雞腸草、鵝腸草等給天下人治病，這時(shí)，藍(lán)兔情不自禁的贊嘆：“不愧是“藥材山”，這里什么藥材都可以生長(zhǎng)下去呢！”后來(lái)，他們又去了“彩石洞”、“寶石園”、“翡翠林”、“月光海”等等地方游玩，可正當(dāng)大家準(zhǔn)備回家時(shí)，HELLO KT尖叫了一聲：“美羊羊不見(jiàn)了！”虹貓說(shuō)：“是啊！剛才她還在和藍(lán)兔說(shuō)話呢！現(xiàn)在怎么就不見(jiàn)了呢？”喜羊羊把頭轉(zhuǎn)向藍(lán)兔，問(wèn)：“你知道美羊羊在哪兒?jiǎn)幔俊敝灰?jiàn)藍(lán)兔搖了搖頭，無(wú)奈極了。這時(shí)，傳來(lái)了一陣巨大的聲音：“這只小綿羊在我這兒，你們要是打敗了我，我就把她還給你們，如果沒(méi)有打敗我，我就把這只小綿羊扔進(jìn)“月光海”里喂鯊魚！而且毀滅地球！”“好的！”藍(lán)兔果斷的答應(yīng)了。這時(shí)，一只怪物從天而降，怒吼道：“來(lái)吧！”喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊拿出魔法水果槍對(duì)著大怪物發(fā)射；虹貓和藍(lán)兔拿出寶劍跳上了大怪物的身體上，HELLO KT變身為魔法使者，用魔法棒電擊大怪物。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗過(guò)后，大怪物終于倒下了，小伙伴們已精疲力竭，但美羊羊終于獲救了，大家都松了口氣，這次春游讓大家精疲力盡，回家后，大家便都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
只要大家齊心協(xié)力，就可以克服任何事！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文4
今天，我早早起床，把背包整理好，懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，一部分同學(xué)已經(jīng)在教室里等候了。不一會(huì)兒，全班同學(xué)都到齊了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都說(shuō)盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了春游的一天。
時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍上了大巴。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，手上都捧著一包包精美的食品，別說(shuō)有多開(kāi)心。
目的地到了，同學(xué)們很興奮地下了車。然后，一位女教練把我們帶到了一個(gè)寬闊無(wú)比的大操場(chǎng)上。教練先提醒我們：“不能隨便扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。”接著說(shuō)：“大家跟我玩游戲吧！第一個(gè)游戲是‘滾地雷’。”
游戲開(kāi)始了，一位教練朝我踢球過(guò)來(lái)，我輕而易舉地躲開(kāi)了。又一個(gè)教練猛地一踢，我還是躲開(kāi)了。盡管兩個(gè)教練，你一腳，我一腳，我都巧妙地躲開(kāi)。教練見(jiàn)擊不中我，就耍了一個(gè)詭計(jì)：“看，那邊有一只漂亮的蝴蝶。”我中計(jì)了。教練趁我不注意，來(lái)一個(gè)高飛球，把我踢得四腳朝天。
接著，我們?nèi)ヌ咦闱颍瑢?duì)手是二（2）班。一場(chǎng)精彩的足球賽開(kāi)始了，大家你一腳，我一腳，你追我趕，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，踢了好久，還是不分勝負(fù)。球在我腳下跑著，忽然，對(duì)方撲向我搶球，我連忙把球踢給隊(duì)友。就在這時(shí)，教練說(shuō)打平了，我們不得不停止戰(zhàn)斗。
后來(lái)，教練還帶我們玩了打魚網(wǎng)、醉酒駕車等游戲。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午，教練說(shuō)：“同學(xué)們，該回家了。”說(shuō)真的，我們還真有點(diǎn)依依不舍。
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文5
一個(gè)愉快的星期二下午，郭宸燁邀請(qǐng)我一起去百花齊放的植物園游玩，在老家憋了一個(gè)寒假的我，很爽快地答應(yīng)了。
植物園經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉寂和新型冠狀病毒的冰封，終于再次從沉睡中蘇醒了。由于新型冠狀病毒的原因，人雖不如往年多，但它還是熱鬧了起來(lái)。
我們進(jìn)入植物園，停放好車，將口罩戴正戴好。走過(guò)橋，橋兩頭已經(jīng)不乏春意了。橋的另一邊，春暖花開(kāi)，最普遍也是最好看的郁金香開(kāi)滿了一大片。金色與紅色互相映襯，讓人百看不厭。
木瓜海棠、銀杏、梧桐、白蠟等許多樹(shù)都喚起了勃勃生機(jī)。尤其是木瓜海棠，已經(jīng)開(kāi)滿了紅艷的花朵，這一片春意盎然的景色美不勝收，令人目不暇接。
我和郭辰燁在植物園里邊走邊聊，一個(gè)寒假未見(jiàn)的我們聊得非常歡。我們走到湖邊，一陣陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，使我們神清氣爽，感覺(jué)精神了很多，太陽(yáng)暖暖地照著湖邊舒適的綠草地。楊柳的枝條隨微風(fēng)漂浮過(guò)清涼的湖水，蕩起了層層漣漪，驚動(dòng)了湖底的水草。真是“拂堤楊柳醉春煙”，多么美好的一幅春景圖啊！
一路上我們看到了許多花，還看到了紫羅蘭，繞湖逛了一圈，走過(guò)了許多小橋，看到了許多景物。有木橋、小屋、小拱橋、木亭子、石橋等等，真是處處有景，處處有情。
在不知不覺(jué)間我們到了竹林，竹林里幾乎四季常青的竹子鋪蓋著這里的每一處天地，我們?cè)谕嫠ｉg走過(guò)了竹林，回到了橋前。
一天就這樣在微風(fēng)吹拂中而過(guò)，美麗的植物園又被我們逛了一遍，真希望每天都這樣陽(yáng)光明媚。我還有三個(gè)愿望:希望新型冠狀病毒風(fēng)波早點(diǎn)過(guò)去，大家不必再拘謹(jǐn)，不必再戴著口罩；希望植物園再次人山人海，并充斥著歡聲笑語(yǔ)；最后我希望我和同學(xué)們能早點(diǎn)在幸福快樂(lè)的校園里再次相遇。
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文6
就在這一個(gè)星期的周五，我們的學(xué)校舉行了一次春游。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，終于到達(dá)了我們期盼已久的目的地——黃賢森林公園。同學(xué)們陸續(xù)下了車。
導(dǎo)游給我們安排了許多的活動(dòng)：看表演、看打年糕、捕魚、爬長(zhǎng)城看上面的景色和建筑、去天壇前面的廣場(chǎng)上自由活動(dòng)，最后就是去土樓吃飯了。
剛進(jìn)入黃賢森林公園的大門，首先映入眼簾的是嘩嘩地流著水的瀑布——紅巖飛瀑。這瀑布的山是一座又高又紅的假山，在這座假山上有幾匹用石頭做的梅花鹿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像真的。它們好似在巖石慢悠悠地走著，有時(shí)停下來(lái)曬曬太陽(yáng)。許許多多的白鴿在梅花鹿旁飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)地停在梅花鹿角上休息。
其中，最好玩的要數(shù)捕魚了。同學(xué)們捕魚的地點(diǎn)是一條小溝。有的同學(xué)把兩只腳趴開(kāi)，臥著在水溝上，低著頭，手中拿著一個(gè)塑料袋，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備把魚兒“送”進(jìn)袋子；有的同學(xué)則蹲著身子，在小溝旁等待著。同學(xué)們轉(zhuǎn)著溝水，使沉積在溝底的泥沙在水里打轉(zhuǎn)，水變成了黃色，看不見(jiàn)魚的蹤影。我的兩個(gè)好朋友也趴著腿準(zhǔn)備著，可是忙活了半天，每次提上來(lái)，袋子里滿是水，一無(wú)所有，空空如也。
在爬長(zhǎng)城時(shí)，走到斜坡向下望，左邊是美麗的海，右邊是樓房，一排排樓房整齊得排列著。向前望去，滿山的樹(shù)郁郁蔥蔥，在太陽(yáng)的照射下，水面上閃著金光。
這一次的春游，是我在小學(xué)第一次感受到的最好玩的一次春游！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文7
今天二年級(jí)舉行春游活動(dòng)。一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了又大又舒適的大巴車，一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了天宮莊園了。
我們下車排好隊(duì)伍，按照老師的指示來(lái)到了大門口。
走進(jìn)莊園，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子小路，一直伸向遠(yuǎn)方。道路兩旁的樹(shù)是那么的茂密，那么的翠綠明亮，似乎每一片綠葉都是一個(gè)小生命。
植物園里種植著各種各樣的花草，有郁金香、仙人球、杜鵑花、蘭花、百合等等，還有好多好多叫不出名字的、爭(zhēng)奇斗艷的珍貴鮮花。老師告訴我們：這里的每一朵花、每一株草，都是有生命的，我們不能隨便去觸摸它，要好好愛(ài)護(hù)這里的一草一木。
在植物園里我看到了“熱帶雨林”，那里的樹(shù)木可真大啊！應(yīng)該有上千年的歷史了吧。這樣大的樹(shù)木我也是第一次見(jiàn)到，真讓我“大飽眼福”啊！沿著石子小路往前走，看到的是一個(gè)圓圓的荷花池，水很清澈，大大的荷葉像扇子一樣，粉色的荷花一朵朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，這時(shí)，不禁讓我想起老師教我們的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
看著這么美麗的景色，真是要感謝植物園里辛勤工作的叔叔阿姨們，他們讓這里的植物這樣的生機(jī)勃勃，讓這里的自然環(huán)境這樣的干凈整潔，不禁讓我油然而生敬佩之情，作為來(lái)這里參觀的游客，我們一定要好好愛(ài)護(hù)這里的一切，記得文明旅行，從我做起！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文8
今天，是我們六年小學(xué)生涯中的最后一次春游。而這次春游我們將去風(fēng)景秀麗的大清谷吃燒烤。
大巴開(kāi)到公路旁便停了下來(lái)，我興奮地跳下車，環(huán)顧四周，大清谷可真美呀！放眼望去到處是綠色。我們有序地走到了燒烤的場(chǎng)地。
到了燒烤的場(chǎng)地，映入眼簾的首先是專業(yè)的燒烤設(shè)備：烤爐，煤炭，夾子，鐵盤。再往桌子上望，燒烤美食琳瑯滿目。幾個(gè)同學(xué)甚至直接跨過(guò)欄桿，朝著烤爐“撲”了過(guò)來(lái)。我們選擇了一個(gè)離拿食物最近的地方。
隨著烤爐里火的點(diǎn)燃，同學(xué)們和志愿者家長(zhǎng)便完全投入到燒烤中。有的同學(xué)在為到底要不要鋪錫箔紙而糾結(jié)；有的同學(xué)一看就是燒烤高手，一手拿著幾串骨肉相連，一手拿著扇子扇火，動(dòng)作嫻熟得很。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，幾個(gè)燒烤高手就已經(jīng)考好了幾串肉串，自己組內(nèi)的同學(xué)吃不完，就叫來(lái)其他同學(xué)過(guò)來(lái)品嘗。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有燒烤經(jīng)驗(yàn)，把玉米烤得像“烏煤團(tuán)”一樣，黑乎乎的。有幾個(gè)志愿者家長(zhǎng)急忙去安慰······
最搞笑的便是是我們班可愛(ài)的小胖子俞涵洋了。只見(jiàn)他把玉米，年糕等食材串在一起，急忙放到爐子上烤，急切地問(wèn)道：好沒(méi)好呀？燒個(gè)烤還那么慢······在小胖子一陣陣的催促和抱怨聲里，淡黃色的玉米膨脹起來(lái)，白色的金針菇和年糕傳出陣陣香味——他的無(wú)敵串燒終于完成了。小胖子剛伸出手拿串燒，就被油燙了一下，他捂著手跳了起來(lái)，看油不再濺出了，他便拿了出來(lái)，使勁塞進(jìn)嘴里，“恩，好吃死寶寶了！”小胖子終于露出了笑容。可是，笑容還沒(méi)有延續(xù)一秒鐘后便停了下來(lái)，“啊，塞進(jìn)牙縫里了，玉米粒和金針菇塞進(jìn)牙縫里了！”他用油乎乎的胖手塞進(jìn)嘴里，拉出了一串被咬得不成形的，沾著口水的金針菇，看他這樣兒，我笑得連腰都直不起來(lái)了。
再看看我們這邊，魷魚大王鄧哲瀚正從倉(cāng)庫(kù)趕回來(lái)，手中還拿著一大包魷魚。魷魚大王把一大堆魷魚一股腦堆在烤爐上，抓了一大把孜然粉撒上去，還把從家里哪的番茄醬擠了上去。見(jiàn)魷魚熟了，他抓起一大把魷魚，撒上各種調(diào)味料，津津有味地吃著。一看就是一個(gè)小吃貨。大家互相分享著自己創(chuàng)作的燒烤美食，同學(xué)們其樂(lè)融融。
時(shí)間不早了，我們?cè)摲敌Ａ恕Ｔ谲嚿希蠹疫�談?wù)撝鵁镜氖虑椤r(shí)光荏苒，和同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，想想和大家在一起的時(shí)候，還真是有點(diǎn)不舍啊！
聰明的，要告訴我，我們的小學(xué)生活為什么一去就不復(fù)返了呢？
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文9
“落葉飄飄已無(wú)色，狂風(fēng)暴雨已無(wú)聲，風(fēng)花雪月不美麗，唯有春光奪人目!”好一個(gè)光彩奪目的春天，好一幅詩(shī)情畫意的景色。這三月，這春光，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到，都會(huì)喊出：“走，我們?nèi)ゴ河巍?今天，學(xué)校終于圓了我的春游夢(mèng)。
我們的目的地是世界之窗，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑。我坐在窗邊，春風(fēng)從身邊輕輕的吹過(guò)，翠綠的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā)拂來(lái)拂去，使人感到心情舒暢，精神振奮。
目的地終于到了，同學(xué)們都迫不及待的沖進(jìn)了世界之窗的大門，一進(jìn)門，我們就看到了游樂(lè)場(chǎng)，里面的游樂(lè)設(shè)施真多呀!有海豚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、碰碰車、云霄氣球------其中，最好玩的就是海豚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，排了好久的隊(duì)后，終于輪到我了，我登上了一只藍(lán)色的小海豚，啟動(dòng)了，“海豚”飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我感覺(jué)“海豚”好像要把我甩出去似的，于是我緊緊地抓住了安全桿，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)，好刺激呀!我一看身旁的同學(xué)，她們有的死死抓住安全桿；有的大聲尖叫；還有的閉上了眼睛------結(jié)束后，我和同學(xué)們又排隊(duì)玩了一次，正當(dāng)我還想玩第三次的時(shí)候，她們卻把我拉走了，我們來(lái)到了比薩斜塔前，這座比薩斜塔高大約1米，成5度角，是一個(gè)不折不扣的微縮比薩斜塔。接下來(lái)，我們又去看了很多國(guó)家的名建筑，有：埃及的金字塔，悉尼的帆船歌劇院，新加坡的獅頭魚身雕像------
這次春游不僅讓我們領(lǐng)略到了春天的美，還讓我們明白了世界各地建筑的奧秘。
真是一次有趣的春游!
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。五年前與小伙伴們種下的樹(shù)苗如今已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)，是啊，我們也像這小樹(shù)一樣長(zhǎng)大了。五年的歡聲笑語(yǔ)、五年的朝夕相伴，留下了多少回憶，承載著多少不舍。轉(zhuǎn)眼間又到春游了，這是小學(xué)時(shí)期的最后一次春游，我們充滿了期待。
伴隨著同學(xué)們的說(shuō)笑聲，我們來(lái)到了哈爾濱植物園，在前往大本營(yíng)的路上，陣陣花香撲鼻而來(lái)，我呼吸著、陶醉著……忽然有人喊道：“到了！我們到了！”同學(xué)們呼啦啦地跑入營(yíng)地，將地墊鋪好，然后，三個(gè)一堆兩個(gè)一伙兒地坐在一塊兒閑聊起來(lái)。我一邊享受著這畢業(yè)前的美好時(shí)光，一邊回憶著小學(xué)第一次春游時(shí)的情景。那時(shí)的我們是多么天真稚氣啊！記憶好似一場(chǎng)夢(mèng)，正如歌中唱的“昨日之夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)長(zhǎng)留……”我正回憶著，一個(gè)人拍了我一下，我被嚇了一跳。“游戲都要開(kāi)始了，還發(fā)呆！”她一邊說(shuō)，一邊笑著，拉著我走進(jìn)人群，聽(tīng)游戲規(guī)則。這是一個(gè)撕名牌的游戲，老師一聲令下“游戲開(kāi)始！”同學(xué)們你追我趕熱鬧起來(lái)，那一張張燦爛的笑臉是多么純真、多么美麗、多么值得珍惜，我抓住一個(gè)人的名牌用力地撕了下來(lái)，那同學(xué)累倒在地，哭笑不得。我們就這樣撕來(lái)撕去，享受著友情帶給我們的喜悅。幸福與快樂(lè)在每一張笑臉上肆意地流淌……時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)，春游結(jié)束了，美好的時(shí)光總是那么短暫，有萬(wàn)分的不舍，都讓它們?nèi)诨谶@花香之中吧！
五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的喜怒哀樂(lè)，恰同學(xué)少年，打開(kāi)記憶的閘門，那里是多么美好，多么令人難忘！
今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘，愿我們無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì)忘記，這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這五年來(lái)的深情厚誼，這五年來(lái)的……
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文11
春，一個(gè)不平凡的季節(jié)；春，一個(gè)婀娜多姿的季節(jié)；春，一個(gè)令我怦然心動(dòng)季節(jié)。
它代表生機(jī)，它的到來(lái)代表萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里鉆出那可愛(ài)的小腦蛋瓜，柳樹(shù)也抽出那幾絲嫩芽。我愛(ài)她，因?yàn)樗龥](méi)有冬天的寒冷，沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天的凄涼。任何事物在春天總是生機(jī)勃勃的，我喜歡那種感覺(jué)，那種任何事物都充滿生命力的感覺(jué)。
春天里可謂是百花齊放，一不小心就踏入了百花深處，迎春花，是春天的向征，小小的花骨朵，淡淡的鵝黃色，時(shí)常令我心曠神宜，還有一種不知名的小花，很小很小，如果不仔細(xì)觀察，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身影，它常常生長(zhǎng)在河邊。我從不曾抓下它們，生怕我一不小心就讓它花根分離，花的邊緣是比天藍(lán)還深一點(diǎn)的顏色，內(nèi)部是白色的。你說(shuō)這種搭配是不是巧奪天工呢？它們往往都是以“群居”的生活出現(xiàn)，只要你看見(jiàn)一株再一抬頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)滿眼春天。
不僅這些花很美，就連那些植物的花也很美麗。草莓，眾所周知，它的果實(shí)是紅色的，但恐怕無(wú)人知曉它的花是什么色的，它的'花是白色的，中間有一些嫩黃色的花蕊，桃花是粉色的，梨花是白色的，油菜花，它如果是單獨(dú)的看，恐怕會(huì)有一些乏味，但如果一片田里滿是油菜花，滿是淡黃色的花，時(shí)不時(shí)看到幾只勤勞的小蜜蜂，難道不是生機(jī)勃勃嗎？如果你認(rèn)為還不夠，你還可任意到中間走一圈，閉上眼，聞到的就是“滿鼻春天”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蜜蜂飛過(guò)的聲音，便又是滿耳春天。
春天是花的世界，如果你不知道如何辨別，你便可以根據(jù)花來(lái)識(shí)別，眾花便是春天，春。乃花海一個(gè)。
用心去感受，用耳去聆聽(tīng)，用眼去觀察，用活力去迎接春天。
——后記
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文12
星期三，我早早地起床了。你知道為什么嗎？因?yàn)槟翘焓莻�(gè)好日子。你知道是什么好日子嗎？因?yàn)槟且惶焓俏覀儗W(xué)校去春游的日子。
早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，教室里炸開(kāi)了鍋，一刻都安靜不下來(lái)。我們還差點(diǎn)把早讀的時(shí)間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀，可我們心里還是在想著春游的事。
終于，廣播響了，說(shuō)：“一年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)到教學(xué)樓前集合。”我們一聽(tīng)，頓時(shí)松了一口氣，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。
我們出了校門后就一直走一直走，走到了峙垅湖公園。本來(lái)大家都挺有精神的，可是那刻都沒(méi)有精神了。因?yàn)椴恢朗钦l(shuí)在隊(duì)伍前面領(lǐng)隊(duì)，帶錯(cuò)了路，我們繞了一大圈。本來(lái)可以省點(diǎn)路的，可惜，唉——我也不想說(shuō)了，一說(shuō)就更沒(méi)有精神了。不過(guò)，雖然走路很累，可是看看路邊的風(fēng)景也挺好的呀！
我看到了路邊的小花、小草、柳樹(shù)……它們都在和我們打招呼。當(dāng)然，這些都不重要，最重要的是那個(gè)湖。這湖跟其他的湖可不一樣，它的水很清很清，湖面上閃著金光。更奇怪的是，不管我們走到哪兒，它都一直跟著我們，不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢！
在湖邊，我們還做了很多的事，玩了很多的游戲，老師還讓我們把春天畫下來(lái)。我拿著蠟筆仔細(xì)地畫著我心目中的春天，老師說(shuō)我的畫是抽象畫，美極了。
這次的春游讓我感到非常快樂(lè)，直到今天，我還想著春游那天發(fā)生的事情呢！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文13
，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，最適合我們?nèi)ヒ巴饬恕?/p>
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹，朵朵白云飄在藍(lán)天上。對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們?nèi)ド嚼锎河巍！蔽覀兟?tīng)了，一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。很快，我們就排著整齊的隊(duì)伍向山里出發(fā)了。
到了山里，那一條條垂在水里的柳枝，像一位位愛(ài)美的小姑娘，正在對(duì)著鏡子精心地梳妝打扮。瞧，那一片片金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。這邊，粉紅粉紅的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還有許多不知名的小花爭(zhēng)相恐后地開(kāi)放。鳥(niǎo)兒正放聲歌唱，蜜蜂拍打著翅膀發(fā)出“嗡嗡”聲。空氣中，青草味，濃濃的花香，泥土味，還有其他各種東西混合的味道，撲鼻而來(lái)，真是讓人陶醉。
我們正看得入迷，老師突然說(shuō)：“你們可以自由活動(dòng)了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，就像自由的小鳥(niǎo)向四面散開(kāi)。
我拿出風(fēng)箏，向有風(fēng)的地方跑去，風(fēng)箏逆風(fēng)而飛，我一只手不停地抖動(dòng)線，一只手緊緊握住風(fēng)箏的線軸，生怕風(fēng)箏跑了似的。風(fēng)箏隨風(fēng)而上，越飛越高，最后平穩(wěn)地在空中翱翔。其他有的專心致志地賞花，有的忙著抓蝴蝶，還有的四處尋找挖野菜。我們玩得不亦樂(lè)乎，都忘了時(shí)間。
突然，我們聽(tīng)到了一聲口哨，原來(lái)是要回去了。我們依依不舍地離開(kāi)了山里，回到了。
這次春游真好玩，我愛(ài)去春游！
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文14
春，是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗神奇，富含希望的季節(jié)。
在這如詩(shī)一般溫暖的季節(jié)里，班主任顏老師為了讓我們放松一下，便帶我們?nèi)バu公園玩耍，享受愜意的春光，體驗(yàn)春天的樂(lè)趣，品味初春的味道。
進(jìn) 了公園，我們欣賞著春景。各種絢麗的花朵都競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，光彩奪目。曲曲折折的小路上，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)---它們的花兒紅的似火、白的如雪、粉的 若霞。微風(fēng)過(guò)處，花瓣飄落下來(lái)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。一夜春風(fēng)，使散在草叢中的殘花若繁星點(diǎn)點(diǎn)，遍地都是。也許是昨天晚上下過(guò)雨的緣故，上面仿佛還殘 留著幾滴露珠的樹(shù)葉兒，顯得是那樣的翠綠，挺有精神地扶著盛開(kāi)的鮮花，就像老師孜孜不倦地為我們這些祖國(guó)的未來(lái)勞心費(fèi)力而無(wú)怨無(wú)悔一樣。綠葉啊!你看似平 凡，卻很偉大，觸景生情，令人肅然起敬。
我們來(lái)到河塘邊，平靜的水仿佛從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得分外青翠。我們打著水漂、逗逗蝌蚪，接著又把它們放回去。走累了，便來(lái)到附近的一片空曠的草地上，坐下來(lái)聊著天兒、打著滾兒，顏老師給我們攝影留念，讓這美好的瞬間永遠(yuǎn)定格。
接著，我們又在草地上玩兒了“紅綠燈”和“老鷹捉小雞”的游戲。我們跑著、跳著、互相追逐、打鬧不停，顏老師也被我們感染了，跟著我們玩兒在了一起。原本靜謐的公園此刻也溢滿了我們的歡笑聲。
就這樣，時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中一分一秒地溜走了，我們又要回到學(xué)校，大家戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，小島公園!”
去春游的六年級(jí)學(xué)生作文15
踏青途中在這個(gè)禮拜的星期二，我們?nèi)ゴ河危攸c(diǎn)為沈家堂浙北高速服務(wù)區(qū)正在建造，所以我們沒(méi)有去參觀樓上。不過(guò)，服務(wù)區(qū)就在我家不遠(yuǎn)處，我可以等建好了去看。
我們是下午十二點(diǎn)的時(shí)候從學(xué)校出發(fā)的，那是我們五年級(jí)全體一起去春游。在去浙北高速服務(wù)區(qū)的途中，我看見(jiàn)了成片成片的油菜花，蜜蜂在油菜花叢中。我們來(lái)到服務(wù)區(qū)的北邊，分別有兩個(gè)水潭和一塊寫有精成的大石頭，同學(xué)們看見(jiàn)這塊大石頭都非常驚訝;有的說(shuō)他的價(jià)錢不一般，有的說(shuō)它的塊頭很大，一定是石頭面積排行應(yīng)該是最大的啦！進(jìn)入服務(wù)區(qū)中，我們選定了地點(diǎn)，看見(jiàn)別人在抓蝌蚪，孫小龍和其他幾位同學(xué)一起去抓蝌蚪，曹老師看見(jiàn)了，就叫我們叫他們上來(lái)，他門上來(lái)后，孫小龍的杯里裝有一只蝌蚪。我和陳曉明，……等人組成了六人小組。
陳曉明帶來(lái)了象棋。我就想：好長(zhǎng)時(shí)間不和章振帆下棋，看看他是退步了還是進(jìn)步了，可是他不肯和我下棋，于是我和幾個(gè)人下了幾盤，都是我贏了。
章振帆看見(jiàn)了忍不住手癢。于是就和我戰(zhàn)了一盤，一開(kāi)始章振帆穩(wěn)扎穩(wěn)打，我居下風(fēng)，他上風(fēng)。不過(guò)，在下棋快結(jié)束的時(shí)候，章振帆用子不當(dāng)，被我直搗黃龍，一擊就殺了他的將軍。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就要回學(xué)校了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲壹揖驮诜⻊?wù)區(qū)附近。
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