在陽光下奔跑作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的在陽光下奔跑作文，希望能夠幫助到大家。
在陽光下奔跑作文1
陽光總與奔跑密不可分，而奔跑卻總與奮斗密不可分。就像種子，需要奔跑著歷經寒暑，才能發芽；就像雨滴，需要奔跑著才能與小溪融為一體，壯大自己。而人，也要奔跑著奮斗，在陽光下普照下不斷成長。
周末，在家中做作業，外面天空清澈，卻不放晴。正巧，我的手邊有一道難題，在草稿紙上怎么也想不出思路來，絞盡了腦汁，但最終腦子里還是一片亂麻，絲毫沒有頭緒，不知從哪個切入點下手。仔細斟酌題目中的每一個字，在圖形上認真標出每一個已知條件，草稿紙早已用了不知多少張。因為這是最后一條題目了，心里也想著快點做完，本想著就此放棄了，但這時，房門被推開了，是媽媽，手中還拿著一杯牛奶，對我說：“做題辛苦了，喝杯牛奶吧。”說完就離開了房間。我喝了一口牛奶，還是暖的，好像真的補充了能量，又有力氣了。
我再次投身于題目之中，這一次看題好像又有不一樣的發現。“原來是這樣。”我低聲說了一句，然后整個房間就只剩下了筆與紙張摩擦的聲音。沒一會兒，這道難題就被我攻克了。再次投視線到窗外，天空早已放晴了，云正在緩緩從太陽邊上移開，這種“撥開云霧見青天”正像我現在的心情。陽光從窗間緩緩照了進來，照在我的'作業上，我剛才寫的字在陽光下就像鍍了金似的，閃著光亮。原來這種自己思考奮斗的感覺，是這么好啊。
每當遇到難題時，就要想一想這陽光，在思考出結果后總會有陽光在等。在題目中輾轉，就與在陽光下奔跑時一個感受，都是奮斗后奮力揮灑汗水的感受。
人總要經歷奮斗，在陽光下奔跑就是最好的方式，因為揮汗后，總會有溫暖包圍著你。
在陽光下奔跑作文2
雨過天晴，太陽好像一個好幾天沒見的好朋友，今天終于來看望我們了。暖暖的陽光透過云彩，灑在大地上，到處明亮亮的，金燦燦的，這就是雨后那勃勃的生機。
不知為什么，總是那么喜歡雨后的天氣。小區里的人行道上還有未干的水痕，幾縷陽光透過鋪天蓋地的樹上密密麻麻的葉子灑在地上。未干的地上斑斑塊塊的金點，加上空氣特別清新，這理由足以讓我大愛它了。
放學，一個人靜靜走在小區里。花草樹木綠蔭如海，金色陽光照耀大地，多么安詳和諧！最美的陽谷總在風雨后。前幾天連連下了好幾天的雨停了，今天我又感受到從前那放晴的美麗，也許是老天想給酷暑降降溫，前些日子的`氣溫達到了38°，而下完雨后的今天，陽光不再那么刺眼，天氣不再那么炎熱，暖暖的陽光，還有微風吹拂臉龐。
奔跑，我在陽光下奔跑。用心體會每一瞬間，我緊緊抓住這美麗時光，讓它不要飛逝。珍惜美好的時光，哪怕只是一秒就足夠了；
奔跑，我在陽光下奔跑。多少天沒有感覺到這樣的天氣了，雨過天晴，我在大雨天陰暗的心情也雨過天晴；
奔跑，我在陽光下奔跑。努力讓煩惱和憂愁被奔跑甩掉，試著改變自己，樂觀像陽光那樣；
奔跑，我在陽光下奔跑。灑在身上的不僅是陽光，還是多日來感受到的那份高興的心情，暖暖，滲入人心。
藍天佩戴著白云。也許，這是初夏期間最后的一個好天氣了。可能明天，天氣就突然變的炎熱起來，緊張的復習，期末考試，這也許是我臨近考試前最放松的一天了。
我加快了速度，奔跑著。
在陽光下奔跑作文3
仲夏燥熱的陽光在綠葉掩映的大自然中跳躍，道路兩旁的野花失去了往日的嬌艷，一副我見猶憐的樣子。我將頭探出窗子，一股熱浪瞬間就將我團團圍住，讓我有點兒喘不過氣來。
看著眼前的景象，我立刻打消了出門的念頭。——我害怕了！我又在退縮，我到底在干什么！
——可，我有過奮勇前行啊！我有過刻苦努力啊！為什么？為什么？我總是不能收獲可喜的成果呢？與其頂著“熱浪”拼搏，倒不如抱著平靜舒適過日子。
“子琴，你錯了。”“你不對。”“不是這樣的。”一聲聲剛勁有力的否定聲，直扣我的心弦，我到底要如何做呢？“你認真了嗎？”“你讀書了嗎？”面對這一聲聲的質疑我內心極度失望，怎么辦呢？我正苦惱著，一聲清脆的嗓音擊碎了內心的掙扎。
“去玩嗎？”鄰家的小朋友向我弟弟發出邀請，“好的”，他說完便一溜煙的跑了。“你們不怕熱嗎？”“不——怕。”他們的回答堅定、鏗鏘。看著他們奔跑的背影，金色的陽光為他們鍍上了一層耀眼的'光芒，亮得刺眼，心中也便莫名的悸動。
他們，連他們都不害怕奔跑在熱浪中，那我又在怕什么呢？他們都在與熱浪競爭，我又在躊躇什么！
現在細細想來，瞻前顧后，既分散了心思，也成不了大器。當你陷入困境之后，你根本不能一個人獨自鉆牛角尖，放手去做，大膽去想亦是最合適的了。眾所皆知，只要努力就能收獲意想不到的收獲。
事實證明：有付出就有回報。曾經有人就告訴我，生活中的困難就猶如熱火朝天的陽光，而遇到困難的人猶如酷暑天氣里生長的農作物，只要你一鼓作氣，坦然面對，努力延伸根系，挺過夏天，那么你將在不久之后就一定能收獲累累的碩果。而現在的我們就好似那酷暑天氣里生長著的莊稼，我們只有集中精力，放手一搏，與熱浪賽跑，才能喜獲豐收。
一縷陽光滲進紗窗，射入房。地上倒映出了星星點點的光斑。我走了過去，想用雙手將它捧住，那陽光暖暖的、亮亮的。讓人不由得想產生一種沖動——奔跑在陽光中，奮力馳騁！
我愿在九年級這條賽道上，奮力奔跑，與參賽選手一較高低！
在陽光下奔跑作文4
人生有陽光燦爛時，也有風雨交加時。我嘗試著在陽光下歡笑，風雨中奔跑，用一顆坦然的心接納人生的快樂和悲傷，不辜負每一道陽光，不害怕每一場風雨。
我的人生在前半段一路陽光，但我總擔心下一秒就是狂風暴雨，不敢肆意享受陽光，猶如驚弓之鳥留意著身邊的風吹草動。當預想的風雨沒有到來時，我才漸漸放下心來感受陽光的溫暖。這時風雨突然襲來，一路泥濘和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出烏云的范圍，重見陽光。然而，這場風雨太大了，延續了好久，久到我快要沒有力氣跑下去了。終于，風雨漸歇，陽光初現。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，我不知道人生中會有幾個晴天，幾場風雨。只想在每個晴朗的`日子里享受快樂的時光，不去管下一秒會不會烏云蔽日，盡情地在陽光下歡笑。人生難得有晴天，我愿成為陽光下歡笑的孩子，帶著天真簡單的思緒接受陽光的祝福，在清風徐來中高歌歡舞。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當人生中的風雨掀起生活中的驚濤駭浪時，我不會逃避，不管眼前的風雨多么可怕，都要勇往直前。在風雨中奔跑雖然很累，但這是必經的過程，只有盡快跑出風雨，才能得到成長看到希望。我愿成為風雨中奔跑的大人，越來越勇敢，越來越堅強，越來越成熟。
只有經歷了順境和逆境之后，我漸漸學會在陽光下歡笑，在風雨中奔跑，珍惜當下的快樂，不放棄任何希望。笑就要暢快地笑，跑就要全速奔跑，這就是我的人生。
在陽光下奔跑作文5
郁郁流年，陽光為伴。
——題記
如果可以，我愿意做一朵向日葵，在風中搖著我的枝葉，用我最飽滿的熱情去追隨陽光，奔向未來。
初次登上云龍山時，其實是帶著一絲不屑的，總覺得是那么一座不起眼的小土坡，心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角，眼前的一切剎那間改變了我的想法——
那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊！太陽悠悠地從云層后透出半個腦袋，然夏末秋初的陽光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠山的冷峻，將快樂與欣喜寫滿向日葵的花盤，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢于四圍的.空間。極目遠眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤；低頭輕嗅，沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。
突然間整個人都沉浸于一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺地奔跑起來。風，混合著秋天果實的香味歡快地從我臉旁掠過，雙臂擺動中，眼前的光景迅疾變換著，一株又一株形態各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放松。思想霎時放空，這并不是有目的的奔跑，這只是一場放飛自我、追逐自由、追逐陽光的奔跑。除了奔跑，我再無法想著別的。
迎著陽光，我能清楚地聽到自身細胞的歡呼，在陽光下奔跑著穿過那一片向日葵花海，我笑著、跳躍著，竟像是回到了孩童時期，忘掉了一切關于這個世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。
其實我們每個人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽光的道路上奮力的奔跑著。山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。即使面對過黑暗與陰影，但只要心中追隨著陽光，便終究能迎來在陽光下奔跑的那一刻。
流年匆匆一去，陽光悠悠仍在。
在陽光下奔跑作文6
期待的還是到來了，清晨，第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場上伸展腰肢，學生們整齊劃一的跑步聲，仿佛在向整個校園問早安。這就是我的校園，我學習與生活的地方，我熱愛的家園。
我就讀于福清西山學校，學校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術學校，軍事化全封閉管理。我們學校的校園環境優美，綠樹蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光，校園里學生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說，一排排，一列列，翠綠的顏色仿佛要染綠整個校園，讓人心情舒暢。俗話說，一年之計在于春，春天是新的開始，萬物復蘇，春暖花開，一切都是那么生機勃勃。姹紫嫣紅的花朵，爭奇斗艷，放眼望去，園子里的月季花、水仙花、牽牛花仿佛在參加選美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學樓那邊的`小路時，路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣里彌漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時刻。
每到了夏天，太陽仿佛要散發出它所有的熱情去感染每一個人，人們都在大樹下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實，香氣四溢，受到了老師和同學們的狂熱追捧，有拿著細桿子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網框去摘的，更有甚者爬上樹兒，當起了愛吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。
當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風露，我們堅實的腳步裝幀這季節的封面，絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子，有時路過并不會太在意，只是覺得它確實是一道美麗的風景，楓樹披上了火紅的錦霞像一團火球，光彩奪目。桂花開放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。
每逢冬天的時候，校園的怡心湖要數一道靚麗的風景了，遠遠望去，它真像一面干凈的大鏡子，晶瑩透亮。等到了周末假期，我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風是寒冷的，吹得人瑟瑟發抖，但也是溫暖的，冬天的陽光打在身上，讓人充滿能量，滿懷希望，在夢想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時光，擁有自己的夢想，拼搏自己的夢想，實現自己的夢想。奔跑吧！少年！
在陽光下奔跑作文7
天藍地綠，云淡，風清；人美，心善。
身邊常著千千萬萬的雷鋒，小事中充滿了大愛。
校運動會如期舉行，在激昂的進行曲聲下，運動員們像一根彈簧，只要一聲今下，就能彈出去。下面是1500米長跑，這是一切無聊的比賽卻又是獨一無二的。 廣播在烈日的照射下，似乎也口渴了。沒有了剛開始的氣力。樹葉也中卷著身子在陽光下注視著運動員們。在這比賽中，除了運動員還有一群人也是活躍在賽場上的。他們就是送水的人。或許他們與運動員認識，或許是同班的。但更可能的.便是互不相識。我寧愿相信后者，因為這是大愛的見證。不需要更多的語言，有的只是拔動心靈的弦的一根微弱的手指。看到這兒我也加入了送水的隊伍，在這陽光下我不再感覺到燥熱，取而代之的是一種“天藍，地-綠；云淡，風輕；人美，心善”的涼意，或者說是敬意。
一切準備就緒，裁判員一聲今下，運動員門積蓄了很久的”彈力”終于得已釋放，“一圈，二圈。”看者他們輕盈的步伐，我感覺不出一點需要送水的意思，此時我只是覺得如果雷鋒在，他也會來給運動員們送水，送上一瓶甘甜的水，送上一顆赤裸的心。于是在他那有力號召下。我站在跑道邊，伸出手遞出水瓶，等待著任何一個運動員來拿。終于他拿了，我跑過去從他的手里那過他喝過的水。在此時，我仿佛覺得我要給他繼續送水。而且這是我的責任。或許著也是雷鋒精神的責任，任他變地變但我此心依舊向著雷鋒。
很快在緊張的氣氛后，比賽結束了，在掌聲、笑聲中，我跳過去扶著自己班的運動員，將他帶到休息區休息。廣播中的進行曲依舊響著，變化的只是那聲調變得鏗鏘有力。一字一句都似在贊頌這一切，像是一種天堂的語言將這一切告訴大家。
或許有人會說著件事情算什么，我卻要在此反駁你的觀點。事無大小事之分。吳斌、吳菊萍等的英雄事跡-固然是雷鋒學習之榜樣。他們用生命詮釋了雷鋒精神永在。而小事也是事，當運動員口渴你不去又能怎樣，把在現實中。只要你有心，大事、小事都是雷鋒精神有力的證明。
我相信只要心有雷鋒，那么 ——天和藍，地和綠；云和淡，風和清；人和美，心和善。
在陽光下奔跑作文8
春天，又是一個春天。
窗外的陽光碎碎地灑落到了地面上。
掛在墻角的風箏好象在對我微笑。
拿起它吧，到田野去！
去釋放你心中最美麗的春天。
溫暖的陽光照得你有點想睡的感覺，是吧。那么，騎上一輛單車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你12歲的心中已經很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小時候的你，扎著兩個朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個小天使一般傳播快樂。你該去問問路邊的小鳥，它還認識你嗎？不認識了吧，確實，現在的你，長多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。
是呀，你記得那金色的油菜田嗎？那可是你童年的美好記憶呢。當初，你總愛爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個瓶子，看著它們在里面嗡嗡地飛，玩夠了，打開瓶子，哈，你趕緊跑開了。你看，那朵花上的.蜜蜂，還認得你這小冤家吧？它在你的頭頂飛來飛去，不過，你可不會那么調皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來創造這世間最和諧的音符。
你笑著停下車，拿起了風箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經調皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎？你笑笑，給風箏拴上了線，風箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經放“飛”了一個風箏嗎？你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時間。你手里的這個風箏，是你的第幾個啦？破壞大王般的你，許多風箏都被你給弄爛了。風箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來，吹一吹春風，曬曬這溫暖的陽光吧。忘記學習的煩惱，忘記一切，在陽光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你還是快收起風箏吧，已經下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見了，路邊的老柳樹、再見了，田中的油菜花、再見了，嗡嗡的小蜜蜂！騎著單車，在小雨中，乘著春風，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來贊美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來，朋友，和我一起，放開書本，到陽光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！
在陽光下奔跑作文9
和煦的陽光打下來，打在這長長的紅色跑到上。于是，道上一圈圈的白色分界線煞是刺眼，我們不得不用手遮住眼睛。
剛跨入初二教室，進入初二的課堂，就迎來了兩天的軍訓，雖然我們知道軍訓是磨練我意志和團隊精神最好途徑，但是很艱苦，當聽到軍訓這一消息時，我們臉上都流露出一種極不情愿的神情。
軍訓第一天就很郁悶，練站軍姿，分分鐘都在站，沒完沒了地站。熾熱的陽光烤著大地，寬闊的跑道上一根草也沒有，這讓我們倍受陽光折磨，豆大的汗珠傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體便像一個木樁一樣動都不動。就在這時，一只蜜蜂飛在我的腿上，我連忙去驅趕，正好被教練看到了-免不了一頓呵斥。我的心中想：這規矩真嚴，不就三天嗎，咬咬牙有什么熬不過去的。
以后的兩天依然那么辛苦。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃動，認真地練習教官教的每一個動作要領以及跑步時的姿勢，汗水在不停地揮灑，同樣也見證著我們的努力。經過魔鬼一般的訓練，我們有了很大的進步。
終于熬到了最后一天的班級訓演比拼，我們個個精神抖擻，一種蓬勃的'自信洋溢在我們的心中，前8個班的精彩表現沒有給我們帶來絲毫壓力。輪到我們班了，‘’翼破長空，昂首迎風，張揚個性，劍指成功‘’。我們四十五人震天的口號吸引了全場的注意力，我們個個英姿勃發，昂首挺胸，姿勢與動作都非常到位，一齊在這陽光下奔跑，獲得了一等獎的好成績。
那一刻，我們在陽光下奔跑，一種自信，意志力和團隊精神已在我們心中發芽·····
在陽光下奔跑作文10
轉眼間，初二就過去了。時光無情，唯有那份回憶深藏心底……
那是發生在學校運動會上。
我很小的時候身體就不好，所以體育對我來說是個大問題，每每體育考試，“及格”就是我最大的愿望。有一次，正逢學校運動會，要求每個班報名表上的所以項目都要報滿。
我們敬愛的老何將報名表放在他的“心腹”班長那兒，讓我們自愿找班長報名。過了自愿報名時間，老何手里拿著班長遞過來的報名表，臉上逐漸嚴肅起來，我有種不好的預感，趕忙將頭埋了下去。果真，不出我所料，老何拿掉他的老花眼鏡，說:“我們班上女生項目還沒報滿，沒有報名的女生給我站起來。”我和另外幾個女生一同慢吞吞地站了起來。接著，我被迫報了最可怕的800米和400米。我似霜打的的茄子一般，灘在課桌上。
時間在與我作對，轉眼就到了這痛苦比賽。“請八年級參加女子800米的'運動員到起點集中”我不情不愿地站到起點。哨子一響，我閉上眼，沖了出去。不知道前方還有多遠，只聽見耳邊陣陣風聲。沒過多久，我的腿像灌了鉛一般，還很疼。不知不覺到了我們班總集合地點，我很想放棄，回到集合地點，但是聽到班上同學的聲音:“Doris（我的英文名），加油，不要放棄……”我忍了忍，決定跑到終點哪怕是最后一個……
“啊！”突然背后有人撞了我一下，我重重地摔在了地上，疼痛使淚水擠到眼眶里，“爬起來，加油，千萬別放棄。”我徹底放棄了，“不，我做不到”淚，不爭氣得流了下來。“你可以的，別小瞧了自己。”“小瑆嫕（瑆嫕是我的字），爬你也得到終點，我丟不起這人。”閨蜜玥孅（她的字，是學生會的）拍拍我的肩膀說，“就算是最后也別放棄，拿出書法比賽時的王者風范……”
我不禁問了一下自己“我，可以嗎？”“你可以的！現在起身奔向終點！”心底的聲音告訴我。我用手撐起自己，努力以最快的速度爬了起來，再用手快速抹掉眼淚，王者是不能帶著淚水的。一旁歡呼聲響起，我不能讓他們失望，加油奔向終點……
此時，太陽從一片厚云中掙脫出來。此刻，陽光燦爛，普照大地。我的心，也被逐陽光照滿。地上的影子長了又短了，從前方又繞到后邊，伴隨著我一路向前。陽光下的少年，奔跑吧，跑出屬于自己的一片天地！
在陽光下奔跑作文11
小草沐浴著明媚的陽光，茁壯成長；鮮花享受著柔和的陽光，競相開放；而我們身為祖國的希望，更是在陽光的庇護之下，快樂得跑向遠方。
記得那次，考試連續失利，心情跌至谷底。感覺自己是世界上最無用的人，也頓時感覺到了現實的殘酷以及其的冰冷。晚自習的第二節課下課我獨自來到了操場，雨剛停，場地濕漉漉的，人也不多，我便獨自漫步在了操場。
空氣里彌漫著泥土的芬香，這是下雨后才獨有的味道。晚風拂過，樹葉也跟著“沙沙沙”的響。視線越過校園邊界的墻，只見大東方墻體上的光在不斷變化著顏色和它的行動軌跡。一切都是那么的美好。可偏偏我的心情卻是那么糟糕，就如一團爛泥，與這美好的夜晚格格不入。
再抬頭望望天空中的云。夜晚的'白云很白、很輕，雖沒有白天白云的那種雄厚，但它薄如細沙，輕輕地撒在了天空之中。白云輕輕的飄，隨著風的走向變幻無常，白云也經常的就此吹散了，但很快又重新聚集在了一起，一起飄向遠方。白云似乎很樂觀，不會因短暫的分離而就此沮喪。再想想如今的我，受了一點的挫折就已被打倒，而這白云呢？卻懷著一顆積極的心，繼續向前。霎時間，我頓感豁然開朗，眼前的路也似乎變得清晰起來。消極的心也立馬被積極所照亮。
回到教室，我又頓感有一股無名的動力在催我向前。做數學難題時也不會就束手放棄，而是卯足了一股勁迎難而上了。我想這就是積極的力量了吧。
積極就如我生命的中的陽光，籠罩著我、庇護著我給我以向前的勇氣、堅持下去的信心。抱著一顆積極的心奮勇向前，摘下人生中的桂冠、奪取天空中的星星。在人生的道路中、在積極的陽光之下向前奔跑，享受生命的樂趣、感悟生命的意義。
在陽光下奔跑作文12
感恩，上天為我預備的跑道不僅有眼睛所能看見的，還有深藏在心底的。在我的求學之路上，最讓我刻骨銘心的就是在過去七年里，我在國畫之路上曲折坎坷的奔跑史。
記得那年我才七歲，在父親的鼓勵下，我開始對國畫產生了一點興趣。沒想到這星星之火，后來竟成了燎原之勢。我被宣紙之上五彩斑斕、栩栩如生的花花草草鳥木蟲魚所深深吸引；我被落筆之后墨珠在宣紙上暈染開來，畫意逐漸盎然的過程所深深震撼。國畫，如此奇妙。
那時的我天天一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。牡丹在我的筆下爭奇斗艷，梅花在我的眼前傲然挺立。鳥兒似乎在朝著我歌唱，河流仿佛也在奔流不息。連父親母親都開始驚嘆我的創作。連叔叔阿姨都在被我筆下的鳥獸蟲魚的靈氣所打動。于是我有些開始飄飄然了。也有些懈怠了。
我認為自己天賦過人，不必再拼盡全力在國畫之路上奔跑了。心里的光漸漸淡去，我仿佛成了一個在黑暗里踽踽獨行的人。失去了奔跑的激情，失去了明媚的陽光。一月過去了，兩個月過去了，我的水平竟然停滯不前了。父母最先發現了我的異樣，但是為了照顧我的感受也沒有特意質問過什么。
直到有一天，遇到了一個同路人——跟我一起習畫的朋友。她幽幽地絮叨了一句：“你最近的畫作好像失去從前的光芒了。”她的話像一把利刃，直戳我的心。猛然間，羞愧、慚愧、悔恨一齊涌上心頭，我才意識到原來我放棄奔跑已好久好久了。那讓我放棄的就是看不見的驕傲。驕傲是黑色的，它遮住了所有的光，讓我忘記了奔跑。
隨即，我便決心撕掉這蒙住眼睛的黑幕。我要在陽光下，重新出發——奔跑，為了更絢麗的色彩，為了更美好的`明天。我不再沾沾自喜，不能滿足于現狀。
重新收拾好桌面，拿起筆。我又開始一筆一劃地臨摹，一絲不茍地修改。因為我真的明白了，人要一直在路上。尤其是對于一個真正的畫者來說，只要停止奔跑就是失敗。惟有堅持不懈，方能笑到最后。
魯迅先生說世上本沒有路，走的人多了就成了路。而我認為同一條路，走的人很多，跑的人也有很多。但只有做到生命不息，奔跑不止的人，才能真的對得起自己，也對得起頭頂的那三寸日光。
在陽光下奔跑作文13
奔跑在陽光下，無數的腳印譜寫出一本成長的語錄。
這是充滿活力的綠色春日——快樂篇：
剛入初中，為了提高自己的身體素質，我們進行了為期一周的軍訓，其中最令人難忘的就是動作的分解練習。單調的藍天，熱辣辣的太陽，沒有一絲微風。我們站在操場上，艱苦的練習與美麗的環境形成了鮮明的對比。手臂要伸直、端平，兩腳跟并攏，腳尖分開約60度，上半身要挺直，不能隨意晃動。一個動作，對于我們來說就是10至15分鐘的挑戰：手臂痛到失去知覺，大腿整個麻木，汗水濕透衣衫……然而，正是這份堅持使懵懂的我們終于明白了，原來在榮譽的光環背后隱藏著的，則是鮮為人知的苦與累。一切以集體為中心，一切以集體為重，要有吃苦耐勞的精神和戰勝困難的勇氣，用自己的堅持去換取來之不易的成功。在成長中，我們堅持著，快樂著。
然而，并不是所有的堅持都能換來成功，并不是每時每刻都是快樂無憂的。暗淡中所散發出來的光芒便匯成了不息的節奏——自強篇：
每年體育考試中的800米跑總會讓我望而卻步，想取得好成績幾乎是不可能的，但一次次的`失敗卻使我燃起了奮斗之火，今年的考試我決心雪洗以往慘淡的成績，于是，每天下午的練習變成了必不可少的生活節奏。練習是痛苦而漫長的，多少次在驕陽似火的下午，額頭豆大的汗珠滴滴落在操場的跑道上;多少次在大雪紛飛的嚴寒冬日，指縫中充溢著汗水，心里充滿著信念……漸漸地，我的體育成績有了起色，自己的耐力也不知不覺中增強了，于是終于明白了，什么是“面對不可能，挑戰不可能，戰勝不可能，讓不可能變成可能。”
經歷了快樂的滋潤，風雨的洗禮，面對成長，更多的則是深深的思考——領悟篇：
不知不覺，人生已度過了14余載，在陽光下，已慢慢地跑了14年。回首過去，才儼然發現，體育原來已陪我走過了這么多年，生活因體育而變得豐富多彩起來，而體育則因努力和堅持而變得充實并有意義。
在陽光下繼續奔跑吧，抬起腳，憧憬朝陽的燦爛;落下腳，回首夕陽的余暉。
在陽光下奔跑作文14
青春這個詞象征的東西太多了，是活力、是能量、是陽光，是世上一切美好的事物。年輕一輩的我們是青春的代表，是活力的象征，是張揚自己個性的一代。就如一年一度的秋季運動會就是我們展現青春魅力的舞臺。
奔跑在陽光下，展現我們的個性我們的魅力。長跑是青春的耐力，堅持就是最終的成功。勇往直前的堅持，那是在不懈努力之后迎來勝利的那一抹艷紅。揮灑的汗水，是我們勝利的獎賞，朋友的擁抱，那是對我們的犒勞。我們的奔跑不為名、不求利，只是釋放青春的能量，放出青春的激情。
一秒有多長?一秒又過得有多快?跑道上的運動員為你詮釋一秒鐘的概念。一秒是極限的沖刺，一秒是不服輸的意志，一秒是迸發出的潛力，一秒是飛揚的激情。青春的吶喊為這一秒助威，勝利的喜悅在那一刻相擁。那一刻，我們挑戰了自己，贏得了那神圣的一秒鐘。
團結是青春永遠不變的話題，接力就是展現團結精神的平臺，接力，是四個人之間的默契，是團結向上的拼搏，是力量與力量的結合!那是一個個團結的力量在爭分奪秒的競爭。他們把“團結”這個詞詮釋得淋漓盡致。奔跑的'速度與力量，在向我們宣告，他們是無法匹及的!他們，是青春至高無上的!
青春的我們，應該奔跑，要以陽光的心態奔跑，哪怕不能與成功攜手而歸，但我心依舊無憾，因為我們釋放了自己，讓身心都得到了鍛煉。每個人都會有失敗的時候，都會有與勝利擦肩而過的時刻，但是我們不會懊惱，不會感傷，因為我們最終的目的不是功成名就，只是鋪墊自己的成長之路，讓自己能更成熟些而已。青春是用來讓孩子變得成熟，青春是要積極向上，而非終日暗自傷感。
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