說明文作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的說明文作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文作文 篇1
生活中，在不同的地方，不同的事物有不同的好處。人有人的好處，動物有動物的好處。安靜有安靜的好處，吵鬧有吵鬧的好處。白有白的好處，黑也有黑的好處。說到這黑還真有好多好處呢！
我就生活在一個(gè)黑地方，雖然大家都笑話我生活在這個(gè)黑地方，但是我覺得生活在什么地方?jīng)]關(guān)系，只要快樂就好。我的一家都生活在一個(gè)煤炭圍繞的地方，這里很黑，在公路上一輛車奔騰而過，如果有人在邊上站著，可以把他變成黑人。
在這個(gè)黑地方我們一家人在這快樂的生活。在煤炭廠有煤炭時(shí)，我和我的媽媽悄悄的去撿煤炭。那一天，我的媽媽早早就起來了，我的'哥哥也很早就起了。我起來時(shí)，媽媽去撿煤炭，哥哥在玩游戲，我換了衣服去找我媽媽，我也想嘗嘗撿煤炭的滋味。
來到媽媽撿煤炭的地方，只見媽媽在撿煤炭，媽媽見我來了就叫我去家拿挑落來挑，我急忙跑到家去拿了挑落來給媽媽。媽媽把煤炭放進(jìn)挑落里把煤炭挑回家。這樣反復(fù)了好幾回。最后，媽媽說我們換個(gè)地方，這的煤炭沒了。我就和媽媽去了另一處。
我們來到了一個(gè)溝溝里，溝溝的上面有一輛裝機(jī)在來回的運(yùn)煤炭，我們就躲在溝溝里撿。撿煤炭可好玩了，煤炭里有黑色的水分，把不是煤炭的也變得像煤，所以我們要好好分辨煤和石頭或假頭子。因?yàn)槔锩嬗兴郑杂猩畹牡胤骄蜁迪氯ァ５搅送砩希禾繐炝瞬畈欢嗔耍瑡寢尵腿ヲT三輪車來拉。到了一個(gè)有水處，我們就向三輪車?yán)餄娝屆禾扛痈蓛簦瑡寢屫?fù)責(zé)潑水，我和我的哥哥把褲腳撿起，進(jìn)去撈蝌蚪養(yǎng)。
這就是黑地方的好處和快樂。
說明文作文 篇2
我喜歡的小動物
動物世界多姿多彩.每一只小動物都靈巧、可愛.童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演.我,當(dāng)然也不例外啦!
我喜歡的小動物它姓“黃”,哦,不要誤會,不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”.它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小紅爪子.它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒.嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇.一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通.可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的.好像在說：“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!
小紅爪子從那黃色的.羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗.怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛了!
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣.每當(dāng)夜幕到來時(shí),黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球.這個(gè)時(shí)候,你就會看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊,賊可愛了!
黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的.每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來.“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候,小鳥也爭著說、唱,把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的.
我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動物都有它的特點(diǎn)和可愛之處.要保護(hù)動物呀!
說明文作文 篇3
興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中，老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣，老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢？現(xiàn)在的.文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一，實(shí)驗(yàn)。教師可先布置學(xué)生運(yùn)用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，然后讓他們把實(shí)驗(yàn)的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。
第二，制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后，可讓小學(xué)生完成一個(gè)小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個(gè)琥珀，并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個(gè)方法。
第三，繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時(shí)，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫面與習(xí)作互補(bǔ)，從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個(gè)內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。
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