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    游記作文

    時間:2022-10-19 08:31:32 游記

    【精品】游記作文4篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的游記作文4篇,歡迎大家分享。

    【精品】游記作文4篇

    游記作文 篇1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、鼓勵學(xué)生走近山川河流,“行萬里路”,領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無限風(fēng)采,《游記》作文教案(五年級下蘇教版)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中,進(jìn)行詩意的思考,從而發(fā)出由衷的贊嘆。

      3、本次習(xí)作的重點是指導(dǎo)學(xué)生按參觀或游覽的順序,有選擇地進(jìn)行介紹和描寫,有詳有略,重點突出。

      4、激發(fā)學(xué)生對祖國河山的熱愛和對勞動人民智慧的敬仰之情。

      二、教學(xué)過程:

      (一)、習(xí)作準(zhǔn)備

      在本次習(xí)作之前,教師要求學(xué)生大量閱讀名人游記,并從內(nèi)容和思路上做適當(dāng)?shù)挠涗浐驼M扑]文章:福克納-《日本素描》;卡夫卡-《旅途札記》;夏多布里昂-《金字塔感言》

      閱讀要求:

      1、把你覺得作家描寫最傳神、最細(xì)致的部分反復(fù)朗讀,并摘抄。

      2、選擇其中的兩篇,就文章的思路做一個提綱式的記錄。

      (二)、激情導(dǎo)入

      1、同學(xué)們,我們最近一段時間閱讀了不少的名人游記,有哪些收獲呢?

      2、請同學(xué)們從自己所讀的作品中選擇一篇向大家作一個匯報。

      (1) 在小組里交流。

      (2) 大組匯報、交流,教師相機指導(dǎo)。

      3、師生共同閱讀習(xí)作例文。

      (1)文章是圍繞哪句話展開描寫的.?號稱“中華一絕”的龜山漢墓,就開鑿在這只“大烏龜”肚子里。

      (2)讀了文章,你感覺到了“絕”嗎?為什么?

      (3)小作者重點寫了哪些部分?文章是怎樣抓住一個“絕”字來介紹和描寫的呢?

      (三)、指導(dǎo)練筆

      1、同學(xué)們,你參觀、游覽過哪些地方?請學(xué)習(xí)例文的寫法,寫一篇參觀記或游記。老師相信在我們?nèi)绱素S富的積累的基礎(chǔ)上,同學(xué)們的習(xí)作也一定是精彩紛呈的!

      2、指導(dǎo)學(xué)生寫提綱。

      提綱要求:

      (1)列出寫作的順序。

      (2)在提綱中反映出重點部分。

      (3)一些精彩語言。

      3.交流寫作提綱。

      (1)在小組內(nèi)交流,小組成員互相修改意見。

      (2)小組推薦在大組交流、匯報。.

      4.學(xué)生練習(xí)寫作。

    游記作文 篇2

      7月22日,我終于來到了世界上最大的島嶼國家澳大利亞,走出悉尼金斯福德·史密斯機場,一股清新的海風(fēng)迎面撲來。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,白云朵朵,一架架飛機從頭頂飛過,穿梭在藍(lán)天白云之間。

      澳大利亞的公園都是開放式的,比如悉尼海德公園,人們可以隨意的躺在草坪上來享受午后慵懶的時光,有的人在休閑的看書,有的人在熟睡,還有的人端著電腦在打字......

      置身于悉尼歌劇院前面的廣場上,仔細(xì)地觀察和欣賞這座富麗堂皇的藝術(shù)宮殿。走進(jìn)劇院,立刻被它的軒昂光潔的氣魄所吸引。歌劇院分為三個部分:歌劇廳、音樂廳和貝尼朗餐廳。歌劇廳、音樂廳及休息廳并排而立,建在巨型花崗巖石基座上,各由4塊巍峨的大殼頂組成。這些“貝殼”依次排列,前三個一個蓋著一個,面向海灣依抱,最后一個則背向海灣侍立,看上去很像是兩組打開蓋倒放著的蚌。高低不一的尖頂殼,在陽光照映下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像豎立著的貝殼,又像兩艘巨型白色帆船,揚帆起航!據(jù)說,貝殼屋頂?shù)耐鈬怯?5000塊花崗巖拼成的。“啊!多么神奇的設(shè)計!”在悉尼歌劇院的背后,無論是湛藍(lán)的大海,還是聳立在海上的海港大橋,都讓人感覺無比的驚嘆。

      在悉尼野生動物園里,我們看到了澳大利亞的特有動物——憨態(tài)可掬的考拉,善于奔跑的鴯鹋和蹦蹦跳跳的袋鼠。來到澳洲家庭農(nóng)莊,欣賞了美麗的農(nóng)莊風(fēng)光,觀看了剪羊毛、牧羊犬牧羊的精彩演出,最后觀賞了體驗到了農(nóng)莊特有的風(fēng)情。

      墨爾本維多利亞州立圖書館,剛走進(jìn)去時,一股書的幽香混著淡淡的咖啡味和花香撲面而來,人們都坐著在安靜的看著書,真的是在舒適不過了。在墨爾本大學(xué),我感受到了濃烈的大學(xué)氣息,隨著教學(xué)樓的鐘聲敲響,學(xué)生放學(xué)了。這舒適的校園生活令我很向往。

      我很慶幸此次寄宿的`家庭是中國移民,由于之前知道老外非常喜歡寵物,他們把寵物當(dāng)做自己的家人來照顧,幾乎每個家庭都有狗,而我卻很怕寵物,所以很是擔(dān)心被狗咬到。當(dāng)來到了寄宿家庭,我的心情無比激動,懸在心中的一塊石頭終于落地。

      這是一個來自上海的中國移民家庭,一家四口人,居住面積1200平方米,屋里寬敞明亮、一塵不染。住家阿姨熱情好客,為我準(zhǔn)備了舒適的房間,每天都是豐盛可口的飯菜。這么多天來得到寄宿家庭阿姨精心的生活照顧,我心里非常感激,想著應(yīng)該回報阿姨,趁周末品嘗澳州KFC的機會,我搶先付了款,阿姨很開心。

      麥金農(nóng)小學(xué)三天之行,讓我融入了當(dāng)?shù)佧溄疝r(nóng)小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。我不僅參與了話題討論,交流了歷史、習(xí)俗和生活,而且從方方面面了解到地道的風(fēng)土人情,在學(xué)習(xí)交流中,一個全英語語言環(huán)境讓我的語言水平不斷提升,讓我在異國他鄉(xiāng)也不孤單寂寞。

      “清新的空氣、美麗的風(fēng)景、雄偉的建筑、熱情友好的寄宿家庭……澳洲這個神奇的國度”讓我流連忘返。時光飛逝,我們踏上了回家的飛機,心中依依不舍,舍不得這片美好的土地。我十分珍惜這次寶貴的修學(xué)旅行機會,盡管只是短短的十二天修學(xué),這次的學(xué)習(xí)讓我開拓了眼界,同時提高了英語水平,增強了自信心,更讓我體會到了自己肩上的重任。我需要腳踏實地的學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的理想,為把我國建設(shè)的更加強大而努力。

    游記作文 篇3

      說起我的游玩史,唉!真是屈指可數(shù)呀,長這么大,我連縣城都沒有出過呢!不過,這一天,我終于有機會和家人們一起走出縣城去淅川大開眼界了。

      從出縣城便心懷激動的我卻很快要被一路顛簸打敗了,正當(dāng)我心生無聊之際,眼前出現(xiàn)了一幅讓人心曠神怡的畫面:只見在滿目蒼松翠柏之中一條蜿蜒曲折的水泥小道深入林間,不知盡頭,讓我不禁想起唐代常建的“曲徑通幽處”來,也暗自猜測著路的盡頭會不會也有一處掩映于花草樹木深處的寂靜禪房,正等待著人們?nèi)ハ礈炱v的心靈?

      走到路的盡頭,雖并沒有一個禪意的世界,但看到的生機與活力,卻也足以讓人樂而忘返了。

      登上高臺,映入眼簾的是一群正在同游人嬉戲玩鬧的猴子。最惹眼的是一只幼小的猴寶寶,萌萌的外表吸引不少游客的目光。那在枝頭翻騰跳躍的機靈勁兒,更引得一位游客伸出拿著香蕉的手。只見小猴猛得從枝頭跳躍而下,不待那位游客反應(yīng)過來,它便帶著香蕉又回到枝林間,一邊警惕地四下張望,一邊向林間僻靜處攀去,似乎要獨享美食去呢。看著他那護(hù)食的小孩兒模樣,真是讓人忍俊不禁。

      離開猴群,穿過游廊,滿眼是孔雀開屏的漂亮翎羽,原來我是幸運的趕上了一場孔雀選美大賽呢。白孔雀如同身著潔白的公主服,高貴優(yōu)雅,藍(lán)孔雀則將夜幕中的星星披在身上,閃爍迷人,就連平時不打眼的灰孔雀也毫不示弱,努力地展開自己的尾羽。他們一個個昂首挺胸,好像都自信滿滿地能獲得選美大賽的桂冠似的,引得游人紛紛停下腳步用相機記錄下這精彩的一幕。

      下了高臺,走進(jìn)了梅花鹿的棲息地,他們正在悠閑自在的散步,好不愜意。那是一家三口的飯后漫步吧,高大健壯的雄性梅花鹿以保護(hù)者的姿態(tài)陪在溫順的.雌性梅花鹿和活潑的小梅花鹿身邊,那溫馨的場面讓我不禁感到一種莫名的溫暖。

      “姐姐,該走了!”妹妹的一聲呼喚將我從沉醉中驚醒,“來了。”原來是出現(xiàn)了新的美景,不過我已無心欣賞。直到驅(qū)車離開時,我不禁回望,在落日的余暉下,我仿佛又穿過那曲折的小路,看到了那可愛的小猴、美麗的孔雀翎和溫馨的梅花鹿一家。我想我是不虛此行的,那蒼松翠柏,那通幽曲徑,那充滿生機與活力的動物樂園,讓我愛上了浙川,愛上了大自然。

    游記作文 篇4

      清風(fēng)寨素有“世外桃源、避暑仙府”的美稱,那里山清、林秀、巖險、洞多,還有不少當(dāng)年紅軍作戰(zhàn)的遺跡……我真想到那里去尋訪、游覽一番。

      這天,我隨舅舅他們來到了清風(fēng)寨。只見清風(fēng)寨當(dāng)空聳立,煞是壯觀。我們到達(dá)八仙洞后,穿過通天隧道,攀登了百步梯,就來到了仙姑洞。稍事休息后,我們一直往前走,很快又來到了一個名叫“紅軍洞”的山洞口。

      站在洞口,我問:“舅舅,這山洞為什么叫‘紅軍洞’呢?”舅舅凝視著這三個字,講起了當(dāng)年發(fā)生在這里的革命故事--早在19xx年,中國共產(chǎn)黨就在武義建立了全省較早的黨組織。當(dāng)時,有一支紅軍就住在金公巖各山洞中,山頂?shù)拇髱r洞就是紅軍的指揮部所在地。洞里有“天床”兩張,旁設(shè)廚房,洞前懸崖千仞,視野開闊。

      當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在此宿營,最多時達(dá)400余人。金公巖地勢險要,上巖頂只有一條巖梯小道。一次戰(zhàn)斗,紅軍憑借天險,用“千斤棚”、*槍*炮阻擊敵人,仗打了一整天,非常激烈。紅軍為保存力量,當(dāng)晚在巖頂點燃火把迷惑敵人,部隊卻沿著劉秀逃難的“老鼠梯”這一險要巖道撤出金公巖。

      第二天,敵軍攻上巖頂時,已不見紅軍蹤影。這就是著名的`“金公巖戰(zhàn)斗”,敵軍死傷慘重,而紅軍只犧牲一名排長。人們?yōu)榧o(jì)念這次戰(zhàn)斗,寄托對紅軍戰(zhàn)士的思念,把設(shè)過紅軍指揮部的巖洞稱作“紅軍洞”……我被紅軍的事跡深深打動了,在“紅軍洞”逗留了好一會兒才離開。

      接著,我們又游覽了胡公廟、尼姑洞和聚仙洞,但我最喜歡的還是“紅軍洞”,正是因為有了紅軍戰(zhàn)士的英勇獻(xiàn)身,我們才有今天的幸福生活。我們要永遠(yuǎn)懷念他們!

      這一次去清風(fēng)寨,真是讓我終身難忘。

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