我們的生活充滿陽光
我們的生活充滿陽光1
走過春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽光；走過風和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽光。多少追夢的身影，奔跑著擁抱期望；多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽光。
當黎明的第一道曙光爬過學校的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧的凈土時，最早迎接陽光的是我們這些“八九點鐘的太陽”，早上鍛煉的同學在跑道上跳著、跑著，操場上歡聲一片的歡聲笑語沖擊著一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構成一曲生氣蓬勃的交響曲。學校早晨獨有的節奏之美，成為我們最熟悉的旋律。
隨著嘹亮的國歌聲響起，我們整齊地站在國旗前，莊嚴地行著注目禮，我們一改平時的嘻嘻哈哈，肅穆地站著，任憑初升的朝陽將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺到我們就是祖國的未來，建設中國的重擔將交托在我們身上。
朝陽最終毫無保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學樓從天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢溫暖與活力，悠揚的讀書聲從教室中傳出來，伴隨著一種振奮人心，充滿期望的`活力。這期望的曙光不僅僅照亮了大地，也照亮了我們的內心。在這樣的環境中，我們拼搏、奮斗、努力學習，我們牢記著“一寸光陰一寸金”，我們向往著更加完美的明天。
我們享受著青春的歡樂，也感嘆時光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺得生活中有許多煩惱，想要追求更加歡樂、陽光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發現自我的生活早已充滿陽光。
我們的生活充滿陽光2
走過春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽光；走過風和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽光。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望；多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽光。
當黎明的第一道曙光爬過校園的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧的凈土時，最早迎接陽光的是我們這些“八九點鐘的太陽”，早上鍛煉的同學在跑道上跳著、跑著，操場上歡聲一片的歡聲笑語沖擊著一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構成一曲生氣蓬勃的交響曲。校園早晨獨有的節奏之美，成為我們最熟悉的旋律。
隨著嘹亮的國歌聲響起，我們整齊地站在國旗前，莊嚴地行著注目禮，我們一改平時的嘻嘻哈哈，肅穆地站著，任憑初升的朝陽將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺到我們就是祖國的未來，建設中國的重擔將交托在我們身上。
朝陽終于毫無保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學樓從天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的.空間洋溢溫暖與活力，悠揚的讀書聲從教室中傳出來，伴隨著一種振奮人心，充滿希望的活力。這希望的曙光不僅照亮了大地，也照亮了我們的內心。在這樣的環境中，我們拼搏、奮斗、努力學習，我們牢記著“一寸光陰一寸金”，我們向往著更加美好的明天。
我們享受著青春的快樂，也感嘆時光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺得生活中有許多煩惱，想要追求更加快樂、陽光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發現自己的生活早已充滿陽光。
我們的生活充滿陽光3
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認真觀察生活，就會發現身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學習氣氛可一點兒都沒減弱。同學們都在討論問題，復習、預習，或是做作業。忽然我遇到一個難度極大的物理題，就像旁邊的同學請教。“問一下這道題怎樣做”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學。這時好幾個人好奇地湊過來看著道題。“應當去掉這根導線，加在那里。”一個人說。“等等，如果這樣的話電流表就并聯入電路了，就短路了。應當移動這根導線……”他們激勵的討論著，忽然一個人恍然大悟：“原先如此，我看錯題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發后，人們都喜歡跟自我成績相近的人比一比，如果發現對方比自我考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學習啊”;如果發現自我考得好，就忙謙虛著說“超常發揮，還要繼續努力”。雖然學習有時枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環境中，我們的生活難道不是充滿陽光么。
我們的生活中同樣充滿陽光。我們在父母的.呵護下成長，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時聽到他們“過馬路時慢點，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細致的講解和耐心的幫忙，交上的作業都會被教師認真批改，使我們清楚地認識到自我知識上的缺漏。
有人說生活沒有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發現的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，只要你認真觀察生活，就會發現我們的生活充滿陽光。
我們的生活充滿陽光4
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷，每當那時，朋友無比真誠的關心，總會悄然鉆入我們心田。陽光般的關心感染著我們單一的生活。學習中，我么會獲得點點滴滴的成績，每當我們為之沾沾自喜時，父母的提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構建著同一個地球。同一個地球上，我們構建著和諧的社會。同一個社會中，我們構建著陽光的'生活。
生活中沒有太多的陰影，因為我們的眼睛時刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽光。當我們倍感傷痛時，想想曾經的快樂時光，也許憂郁就會含笑離去。當我們孤獨悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽。
我們的生活充滿陽光5
陽光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。
有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。
上小學時，外婆每天早晨都會在五點半起床，為我打豆漿、準備早餐。六點時又準時用柔和的語氣叫醒我，每當我不愿意起床時，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進被子里。她只能端來早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級一直到六年級，寒來暑往，外婆的.手已長滿老繭，歲月也在她的臉上留下了歲月之痕，她的背也越來越彎。現在。她不能再叫我起床了，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。
有一種深沉的親情叫作父愛，它源自于我用心良苦的父親。
從我記事起，父親就讓我獨立去做一些事，從幼時的自己走路、吃飯到現在的自己做題，他總是讓我自己完成。一開始，我耐著性子努力去做，漸漸地，我不耐煩了，翅膀也漸漸硬了，開始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會！”“不會就再想！”他也有些生氣了，怒目圓睜地望著我。“我不想！你要我學學好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做了！”父親愣住了，撿起本子，說：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產生依賴性，靠自己。因為只有獨立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的父愛感到了，我看到了父親的用心良苦。
有一種偉大的親情叫作母愛，它源自于我溫柔的母親。
從小到大，母親對我的關愛可以說是無微不至，她總是呵護著我，不讓我受傷害。還記著那是個雨天，媽媽去學校接外婆，她只帶了一把傘，一見我便摟著我：“走，女兒，我們快步回家。”一路上，我沒有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透了，回家后，母親感冒了，我十分擔心，母親卻笑著說：“沒事。”多么偉大的母愛，為了子女不顧自己。
親情就像冬日的一縷暖陽，照進我的心田，讓我的生活充滿陽光、溫暖無限！
我們的生活充滿陽光6
教室里有一股撲鼻的香味，還以為是同學身上的香水味，可仔細嗅了一番，卻發現不是。恍然大悟的我跑到室外的花壇旁，果然看到通紅的雞冠花靜謐地開放著，淡淡的幽香沁人心脾卻無張揚之意。
我的思緒觸到了一個溫馨的記憶。有一個同學家里很窮，為省電，他每天晚自習到11點才回家，學校的大門總在他走后才關上，他一直以為大門是要到那個時候才關的。他已習慣那個時候離校……直到有一天，看門的老大爺生病住院了，他不得已在學校過了一夜，才知道學校是10點鐘就關門的。老人家一直為他開方便之門，當他提著禮品去探望大爺時，大爺已不在人世……
這個故事，使我的雙眼濕漉漉的，為了那個善良的老人。在那一刻，我也醒悟，我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的大度與淡泊，當關愛之花在我們心靈深處綻放時，所有的煩惱與紛爭都會灰飛煙滅，化作一種春風化雨的溫潤。
有一段時間，我的嗓子疼得說不出話。每逢此時，我的課桌上總會出現一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經過我的“調查審問”終于查出是我的兩個朋友所為，我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實，友人的世界是單純的，也是無瑕的。他們不考慮功利，也不圖回報。現實生活中，我們應該拿出自己的關愛。雖然我們也不圖回報，但說不定在某個瞬間，我們就會得到命運的饋贈。正如一盒金嗓子喉寶，正如課桌上的`一杯水，正如課桌上被誰悄悄整理的書……
關愛猶如一盞明燈，它可以照亮每一個人的內心，事實上每一個人的關愛之中都蘊藏著無限的寶藏，如果我們都積極地開發和挖掘，那么人性的光輝會在關愛的原野永遠閃爍。
望著眼前的花壇，我腦海中閃現出電視上的一幅畫面：一位憨厚的賣小吃的老大爺，為小區最后一名上夜班回家的女孩兒點亮一盞暖暖的燈……
我們的生活充滿陽光7
天晴了，雨停了，太陽出來了。隨著太陽的光芒普照大地，萬物被陽光鍍上了一層金輝。我們的生活也象這樣的美好，充滿陽光......
..學校中...
在同學咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了。‘語文課’一聽到這個詞，我們全班的同學都激動了，不禁讓我們想起語文老師那生動的話語，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的.步伐......一節課下來，同學們都還在回味著老師講的知識!
叮鈴鈴......不好，這堂可是“老班”的課，看看同學們那端正的坐姿，嚴謹的態度，就知道班主任是一個什么樣的人了，一節數學課下來，同學們又增長不少知識。接下來就是英語課,化學課,體育課... ...時間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學們玩耍的時間也沒了，充實的一天慢慢過去，明天又是一個美好的開始.....
... 家中...
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點了，怎么還不起床，你小弟都比你乖......"我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉!老媽的嘮叨功夫好象又見長不少，在吃飯時，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我帶來的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠都可以看到溫暖的光線，永遠都充滿著陽光。
其實，生活中并不是缺少陽光，而是缺少發現陽光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽光.
我們的生活充滿陽光8
我們的生活充滿陽光——學習“”有感浙江省桐鄉市第一實驗小學世紀園601班 周鼎 說起“”，也許你會覺得離我們很遠。其實不然，只要你悉心觀察，你就會發現，“”就在我們身邊，就在我們的社區里，就在我們的校園里。 “”突出關注的是提高人民生活質量的問題。
那么,我們的生活品質到底有沒有得到很好的改善呢?這個問題對于許多離退休人員來說,還要看退休后是不是有充裕的養老金來保障自己的晚年生活. 我的外婆早就退休在家了,今年才68歲.以前外婆退休時,一個月的退休養老金才三百元至四百元,但現在呢,外婆的一個月的退休養老金漲到了七百元至八百元,翻了兩倍.再比如說我的外公,今年71歲了,以前一個月的退休養老金也才一千元左右,現在升到了兩千元還多呢,外公外婆天天都過得樂呵呵的.
再隨我來到我外公外婆現在的房子吧,從前住的是瓦房,現在住的是市政府小區五層樓高的大房子,從前看的是黑白電視機,現在看的是彩色電視,而且還是數字電視呢,從前睡的`是木板搭的硬板床,現在睡的是軟綿綿的席夢思床.從前飯桌上的飯是小米,菜是咸菜肉絲,現在飯桌上的飯是大米飯,菜是魚頭,大蝦…… 手頭的錢多了,老人們也開始享受生活了,花錢買電腦,自費去旅游的老年人多了,老年人消費觀念也在不斷更新.
從以前的不會用,到現在會發短信甚至用手機上網,手機或小靈通已經成為老人們的相約散步,談天說地的重要工具. 你看,現在的小康社會多棒啊!我相信，在“”精神的感召下，我們的生活一定會更加充滿陽光的!
我們的生活充滿陽光9
我們生活在２１世紀的懷抱中，改革開放的春風送來了幸福的生活，新世紀的太陽送來了甜蜜的春光。我們依偎在社會主義的大樹下，享受著新世紀的美好，我們生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽光。
城市，鄉村，無論哪里，都能夠聽到悅耳的'讀書聲。校園里一個個鮮艷的紅領巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會主義的陽光下，健康成長。等到他們長成參天大樹時，我們的社會將更加美好，我們的生活會更幸福。
在校園的微機室里，同學們學習操作計算機，老師在傳授著科技知識。當我們走進充滿希望的田野上，看到農民伯伯正開著收割機收割稻子。他們不但不費力氣，還能夠得到豐厚的回報。啊，我們看到了，改革開放是一朵幸福花。
在過去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些。可是啊，冥冥螢火對愁眠！
而現在，我們生活的土地上國富民強。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉間，家家戶戶豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在我們的周圍，四處都充滿了陽光。人們談笑風生，舉止文雅，精神倍增，因為，我們的生活已經不像三十年前那么貧窮，也不像上個世紀八十年代那么緊張。
在新世紀里，我們的社會，每一個角落似乎都傳頌著和諧的天音，現代科技在生活的每個地方都熠熠生輝。
讓我們歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍天中祥云朵朵，陽光更加燦爛！
我們的生活充滿陽光10
陽光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。
有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。
上小學時，外婆每天早晨都會在五點半起床，為我打豆漿、準備早餐。六點時又準時用柔與的語氣叫醒我，每當我不愿意起床時，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進被子里。她只能端來早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級一直到六年級，寒來暑往，外婆的手已長滿老繭，歲月也在她的臉上留下歲月之痕，她的背也越來越彎。現在。她不能再叫我起床，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。
有一種深沉的親情叫作父愛，它源自于我用心良苦的父親。
從我記事起，父親就讓我獨立去做一些事，從幼時的自己走路、吃飯到現在的.自己做題，他總是讓我自己完成。一開始，我耐著性子努力去做，漸漸地，我不耐煩，翅膀也漸漸硬，開始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會！”“不會就再想！”他也有些生氣，怒目圓睜地望著我。“我不想！你要我學學好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做！”父親愣住，撿起本子，說：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產生依賴性，靠自己。因為只有獨立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的父愛感到，我看到父親的用心良苦。
有一種偉大的親情叫作母愛，它源自于我溫柔的母親。
從小到大，母親對我的關愛可以說是無微不至，她總是呵護著我，不讓我受傷害。還記著那是個雨天，媽媽去學校接外婆，她只帶一把傘，一見我便摟著我：“走，女兒，我們快步回家。”一路上，我沒有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透，回家后，母親感冒，我十分擔心，母親卻笑著說：“沒事。”多么偉大的母愛，為子女不顧自己。
親情就像冬日的一縷暖陽，照進我的心田，讓我的生活充滿陽光、溫暖無限！
我們的生活充滿陽光11
一個人在生活中難免會遇到一些不順心的事，也許是來自學習、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事后不應該放在心里不說，而是應該告訴自己的好朋友，因為把自己的快樂告訴別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學們十分安靜，等待著講座的開始。終于開始了！楊老師先講了來自學習的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因為這些題目你都會了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因為它可以讓你知道自己的弱項。所以，不要把考試分數看得太重，應保持一種良好的'心態。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出于對你的關心和愛護，她們害怕你受傷，而做出的一種保護，我們應感激她們給予我們這么多愛，向我們傾注了這么多心血，想起她們對我們的愛，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們如果有煩惱，可以想著讓自己做一條安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應該學習安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應充滿陽光。
接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著波瀾起伏的音樂在另一個世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂啊！聽者總會把自己煩惱的事拋到腦后，音樂帶給我們的也是許多陽光啊！
講座聽完后，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時，無論何地，無論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。
我們的生活充滿陽光12
生活中，陽光無處不在，它遍布在大地的每一個角落，使冰雪融化，萬物復蘇。是怎樣的一束陽光擁有如此強大的力量呢?
是陽光中發散了一顆顆太陽豆吧!
關愛何嘗不是一縷陽光?曾記得那是一個炎熱的'夏天，每個人都在家里開空調，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個任務：把拐杖給醫院里的親戚送去。我來到了車站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會惹人注意，公交車還沒來，我早已抱怨不已。忽然從后面傳出一個聲音來：“來，小姑娘，你腿不方便，坐下來吧!”“哦不不不!沒事的，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭執了一會兒，公交車來了，大家都沒說什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時候，一只粗大的手擋住了我，是司機：“你不用投錢了，腿不便，快點去坐著吧!小心點!”原來司機把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會這個大家庭里，每個人都有著一顆關愛的心，這使別人受到溫暖。關愛就是一束陽光!
父愛何嘗不是一束陽光?由于周五時媽媽在一環路上和別人的車相撞，車子就入了廠，所以周六爸爸開了一輛貨車來接我，那輛車已經用了很多年了，我不免有些擔心!然而，在我們上車的時候車子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車子里感到悶熱于是就下來了，爸爸卻對我說：“太陽太毒了，回車里坐著吧。”在走去修車的途中，爸爸又對我說：“書包重吧?我幫你拿。”由爸爸的話語能感受到父愛的溫暖，父愛也是一束陽光!
遍布大地的太陽豆發出耀眼的光，溫暖著人們!關愛，父愛，母愛，友愛，何嘗不是一束陽光，同樣能使我們溫暖起來!生活中，充滿著陽光!
我們的生活充滿陽光13
天陰沉沉的，下著細細的數不勝數的雨絲，
“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口氣，臉上掠過一絲苦笑。
星期天，我拿著錢下樓去吃早飯，沒有想到天公不作美，不免有些郁悶。
我找了一家面館，點了一份牛肉炒面。這時，走進來的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍色的洗的發白的牛仔上衣，細心翼翼地攙扶著老人，老人拄著一根拐杖，佝僂著身體，白發蒼蒼。他們坐下來后，那位年輕人說：“來一碗牛肉面和一碗青菜面。”過了一會兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來了。只見年輕人趕緊將牛肉面端到老人面前說：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉面補補身子吧。”
“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車，多辛苦啊！”
“爸，您吃吧，我經常吃的。”
……
他們兩人就這樣你推我讓，面條都快冷了。“爸，你再不吃我就生氣了。”年輕人下了最終通牒。這時，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“當”，筷子掉在地上發出清脆的`響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說：“爸，要不我來喂您吃吧。”
“不了，我自我能行的。”
老人說。
窗外那厚厚的烏云后，忽然，一縷溫暖的陽光劃破天空，直射大地。頓時，大地灑滿了陽光，整個面館被陽光圍繞著，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。
隨著時間的推移，生活中的很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨這對父子在我的腦海里一向揮之不去。
我們的生活充滿愛，我們的生活充滿陽光，讓我們在陽光的照耀下，健康成長，歡樂成長。
我們的生活充滿陽光14
歲月如流水，一轉眼就到初二了。這一路上有艱辛，有歡歌，有激情與熱血，還有陽光。
學無止境
又是一次考試過后，當老師把一個又一個同學的名字及成績報出來時，全班鴉雀無聲，只有老師嚴厲的聲音回蕩在教室里，又重重地撞擊在所有人的心頭：“你們這次怎么了？全年級沒有比你們更差的……”我們望著試卷上鮮紅的可憐的分數，一個個羞愧得深深埋下了頭，恨不得狠狠抽自己幾個耳光，都怪我們太驕傲了，這次才敗得如此慘！真是“驕傲使人退步”啊！
突然，一束陽光穿過窗外的梧桐枝，照在我們的試卷上，也仿佛照在我們的心靈上：學無止境，不管考好與否，都得腳踏實地，繼續奮斗！
其樂融融
又到了大食會，同學們一個個臉上都掛滿了掩飾不住的興奮。你看，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，還有的用石頭剪刀布的方式來吃……在大家這么熱情地玩和吃時，有一個同學靜靜地坐在自己的'座位上寫作業。當然，哪怕是最孤獨的人也依舊不會有人忘記他，瞧，同學們端來了他最喜歡的魚蛋和哈密瓜。此時，歡笑聲更濃了。陽光靜靜地看著這一切，溫暖著每一個人。
奮力拼搏
一年一度的秋季運動會如期舉行，我們班的實力項目——男子4*100米，主力隊員卻受傷不能參加了，但這并不會讓我們失去信心，同學們踴躍報名頂替他上場。瞧，比賽開始了，雖然我們的替補隊員沒其他班的選手快，但我們的啦啦隊是最強的，在同學們震耳欲聾的加油聲中，他漸漸趕上來了，追上了，反超了！我們班又拿到了第一名！同學們激動得緊緊抱在一起，然后把他高高地舉起來，仿佛得了世界冠軍似的。太陽從云層探出頭來，金色光芒灑在運動場上，大家心里無比溫暖。
我們的生活緊張忙碌而不乏激情，我們的生活充滿向往，充滿陽光。
我們的生活充滿陽光15
陽光，有時是微弱的，有時是耀眼的……總而言之，陽光無處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽光。
有人或許會反駁我說，在夜里，他沒有看到陽光，我們的生活充滿陽光。我要告訴他，夜晚的陽光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發出的光，也是陽光，它只是太陽換了一身衣裳之后，再出來的吧！或許也會有人反駁我說，當夜晚沒有出現月亮，那我們的生活也沒有陽光。我會告訴他，沒有了月亮，我們有星空，那同樣是陽光。要是沒有星空，螢火蟲也是陽；要是沒有螢火蟲，燈光也是我們的陽光……
陽光，是無處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽光是溫暖的，雪亮的，它會在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進你的心田，豐富你內心的深處，只是你還未覺察到罷了。
陽光也代表信念、精神、思想、光明、頑強、毅力、意志……
在5.13汶川大地震中，成千上萬的.人們，不，或許不只這些，他們雖然經歷了常人難以想象體會的痛苦，但真正的陽光，他們明白、懂得。我堅定是什么支撐他們，什么就是他們內心的陽光，也就是他們的精神支柱。
有人經歷過了一次失敗，就會輕言的放棄，認為他的世界是只有黑暗，沒有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經不起考驗，而且一蹶不振。莫說是一次失敗，就是無數次失敗也沒關系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但是大雨過后，陽光不是照樣出現嗎？有時還會同現美麗的彩虹。如果說失敗了好幾次，就不會存在著成功的話，那么也就是說人類的今天根本就不存在。人類所取得的成就，哪一樣不是經歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說天下是沒有哪一個地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽光的。因而，陽光的含義也就是多種多樣，無一相同了。
我堅信：我們的生活充滿陽光！
東邊升起的太陽掀開了嶄新的一天！
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