我的歡喜冤家作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的歡喜冤家作文，歡迎大家分享。
我的歡喜冤家作文1
我的朋友有很多，有丁戴亞、晏慶春、林清、李曉雷。
我們經常在一起學習、一起踢足球、一起玩耍。而當中的晏慶春，他可是我的歡喜冤家。
他的個頭并不高，但人挺胖，一頭短短的黑發，濃眉毛下長著一雙不算太大的眼睛，但卻閃爍著一股智慧的壞水。有一次下課了，我寫完了作業，正要交給老師批改，但站起來時不小心把他的鉛筆盒搞到了地上，我正要道歉，但他卻不容我說，就開始對我動手動腳，但他的“攻擊”都被我的“盾牌”擋住了。還有一次是在體育課上，老師讓我們練習射門，我射完之后，就到后面接球，免得讓球跑得老遠的，再讓同學們去撿。
我接到就傳給對方，有一個球，我本來是傳給劉子豪的，但這時候晏慶春不知從什么地方冒了出來，足球正好打在了他的頭上。他便不知從哪兒找來了好幾個球，對準我連踢帶扎的，幸好我躲得快，不然我早就受傷了。
雖然我們經常鬧得不可開交，但合作起來卻是天衣無縫，所向無敵。我和他都是學校鼓號隊的小鼓隊員，有一次老師來抽查，兩個人一組。前面的幾個組都敲得不好，不是出現這樣的問題，就是那樣的問題，到了我和晏慶春，我們不僅敲得整齊，而且節奏很穩，老師便表揚了我們，并讓其他同學跟我們學習。在體育課上的足球比賽上也是如此，在比賽中，我和晏慶春之間的傳球是最默契的，我們經常把對方耍得團團轉，我們趁對方沒力氣時開始大腳射門，足球碰了一下對方的守門員的手，差一點就被他接住了，但由于射門的力氣較大，最后還是進了。雖然對方在后面的比賽中提高了警惕，但在我們的.默契配合下，常常令對方防不勝防，我和晏慶春又接二連三的連進了三個球。不用說，最后當然是我們大比分地勝利了。
這就是我的歡喜冤家晏慶春。
我的歡喜冤家作文2
媽媽是我的“歡喜冤家”，讓我又愛又恨。她有一頭烏黑的長頭發，還有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛又大又亮，就像兩顆紅寶石，她還有一個大大的鼻子，有一張“瓜子臉”，還喜歡扎馬尾辮。
最讓我高興的一件事就是她總是逗樂我，跟我玩。我跟你們講一下我和她之間的一個小故事吧！
有一天她跟我說：
“我們來玩一個游戲吧！”
“好啊，玩什么？”
“我現在不能告訴你，等下玩就知道了。”
“那還不趕快！”
“你一邊數數一邊做數字動作。”
“然后呢？”
“看我們誰能全部做對。”
就這樣，我們玩的越來越有勁。這就是我其中一件讓我快樂的事情。讓我生氣的事情我也來講講，有一次媽媽答應給我買一個玩具，但是到了晚上都還沒給我買，于是我問媽媽：“媽媽，你不是答應給我買的嗎？怎么還沒有給我買呀？”“早上中午你怎么不說？”媽媽問道：“那現在給我買呀！”我著急的說。媽媽說：“現在都晚上了，他們都下班了。”我問：“那他什么時候開門？”媽媽說：“明天。”“明天什么時候？”我問道。媽媽憤怒的吼道：“你給我閉上你的嘴巴，睡覺去！”“媽媽！”我生氣的說：“你說好今天給我買的！”我委屈的回房間睡覺了。
這就是讓我生氣的一件事。
我們之間有摩擦，也有歡樂，這就是我的的媽媽，她就是我的“歡喜冤家”。
我的歡喜冤家作文3
要說我最要好的伙伴，非她莫屬。說曹操，曹操就到。瞧，她來了。一副黑框眼鏡架在小巧的鼻子上，透出點兒小博士味兒；一尺長的馬尾辮在身后甩來甩去的，又透出幾分可愛的活潑味兒。
我和她可是一對歡喜冤家。我倆約法三章：看誰上課最專心聽講，看誰上課回答問題多，看誰上課受到的表揚多。一次數學課上，老師一上課就出了一個問題：“1/4＋1/6=？”班里的同學都在認真地計算著，我也在快速地計算，生怕被她搶了先。“等于，等于……”忽然聽到有人發言，而這發言的不是別人，正是她。我絕望地瞪了她一眼，心想，真倒霉，緊趕慢趕還是慢了一步。可我又不死心，心里暗暗祈禱：“讓她答錯，讓她答錯。”“等于10/24。”她說完，得意地朝我吐了吐舌頭。哈哈，別得意了，我的祈禱顯靈了：她忘了約分了。于是，我急忙站起來說：“老師，她錯了，應該是5/12。”“李淑杭答對了！”她瞪了我一眼，嘴巴張得能塞進一個雞蛋。我知道，她跟我較上勁兒了，絲毫不敢松懈。可是接下來回答問題，她又搶先了，而且回答正確。這下，該我怒目圓睜，嘴巴張得能塞進一個雞蛋了……
別看我倆課堂上是冤家，一下課就手拉手，一起做游戲，跟什么事兒都沒發生過似的。“你追我呀，追上了，我背你！”“追就追！”于是，一個在前面跑，一個在后面追，像兩個低飛的小燕子似的。“哈哈，追上了！”“賣狗肉了，嘻嘻……”你聽，校園里又回蕩起我倆歡快的笑聲。
我這個歡喜冤家呀，就是閆琪文。你說，有她這么個歡喜冤家，我還有什么不滿足的呢！
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