【精選】觀察作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
今天我在柑橘樹下觀察柑橘。
它有一個奇特的外形——橢圓形，但是，這是一個并不規則的橢圓形，它的外皮顏色是橙黃色的，金燦燦的黃澄澄的柑橘皮上是凹凸不平的；上面還有幾條疤痕；在柑橘的頂部有一條短短的把柄和幾片枯萎的小葉子。我把手放到外皮上捏一捏，發現熟柑橘的外皮比較硬；為了寫作文我嘗了柑橘的外皮，吃了以后感覺麻麻辣辣、又苦又澀的。
剝開外皮以后發現，還有一層中皮，比外皮軟，白色中含有淡黃色。
再把它剝開，是一層粘粘的、透明的、薄薄的、涼絲絲的內皮,我嘗了一下它的內皮，之后感覺是酸酸苦苦的。
再把內皮剝開以后看到了柑橘的囊。我嘗了囊，吃完以后感覺是酸酸甜甜、冰冰涼涼、清爽可口的，味道好極了，這才是柑橘的“肉”才是我們真正要享受的頂級美味。
吃完橙子，感到肚子容易餓；喉嚨感覺清清涼涼的；肚子感到很舒服。
后來我查了資料，才知道柑橘里面含有大量的維生素C，柑橘皮也是非常有營養的，有些中藥還用曬干的柑橘皮泡茶喝呢！
柑橘又稱橙子，從字面意思上來看，那就是人們把橙子外皮的顏色稱之為橙色，所以我想到了人們常說的橙色是怎樣來的了。
我喜歡柑橘，它既能讓大家嘗到新鮮可口的柑橘，又能學會好多關于生活方面的知識，我真喜歡柑橘呀！
觀察作文 篇2
傲梅斗雪，每當想起那芳香的臘梅就令我難以忘懷，每當想起那可貴的精神就令我佩服不已！
在一個冬天里，大雪紛飛，雪花飄落，好像大地鋪上了一層銀色的毯子。整個世界都變白了，屋子是白的，小樹是白的，天更是白的，一切一切都是白的。在這個雪的世界里，人們都躲在家里，取暖；動物們也都冬眠了，縮在“家”里，好像在美美地做著夢，不想醒來；植物們都凋謝了，仿佛生了一場重病。我走在公園里，一股清香把我吸引了過去。原來是一株小巧玲瓏的臘梅，正用自己微小的生命抵擋著風雪。風吹過，雨淋過，雪壓過。它在風中無助的搖晃著，但卻以頑強不息的精神與冬天對抗著。這使我想到了一句王安石的詩詞：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。
在生活中，人人都會有不愉快和困難，我們該怎么辦呢？是放棄還是拼搏？對了，是拼搏！在困難的.時候，想想臘梅的精神，頑強，不屈服。在挫折的面前，不低頭，不怕累，你就一定能贏！
讓我們學習臘梅的精神與品質，困難面前不退縮，挫折面前有信心！
觀察作文 篇3
四年級上冊第三單元習作是觀察作文，語文要素是體會文章準確生動的表達，感受作者連續細致的觀察以及進行連續觀察，學寫觀察日記。為了達成學生進行練習觀察的目標，我從單元伊始給孩子們布置了這樣一項作業，回家種大蒜把種大蒜的過程寫下來，接著隔天讓學生寫一寫大蒜的變化，并強調學生從顏色、形狀、氣味等角度寫，并進行批改指導。
另外本次觀察作文為了對學生進行觀察的強化，單元習作我備了一篇觀察作文《蘋果變色的秘密》以期訓練學生現場觀察的能力。在課堂開始之前我先讓班里的學生根據我的要求在家做小實驗，第二攤告訴我實驗結果。第二天上課前我準備了9個蘋果，一把削皮刀，鹽，一個水杯，一杯清水。走進教室告訴學生今天我們來做一個小實驗，大家要仔細觀察呀。學生聽到之后瞬間沸騰了，有同學還說咦？語文課做實驗，有意思。
學生們興奮勁下來之后，我便開始了實驗。實驗的每一部分我都會給學生提出一個小目標，比如削蘋果的時候要注意觀察老師的動作，蘋果發生的變化，并用關鍵詞寫下來。這一環節大部分學生都用到了拿、舉、削、轉等動詞，也觀察到了蘋果皮的變化。
第二環節蘋果皮削好之后，我切下來2塊，一塊放在空氣中，一塊放在裝有淡鹽水的透明玻璃杯中。學生對于我的舉動感到疑惑不解，這個時候我看了看我讓做實驗的那位學生，他準備說，我示意他先安靜，等會兒再說。
因為蘋果變色是需要十來分鐘的，我拿著剩下的蘋果走進同學，我說來我們來聞一聞削完的蘋果的味道，很多同學紛紛向前用鼻子嗅，好多同學感嘆蘋果的味道可真香甜呀，口水都要留下來了。接著我把帶來的其他的蘋果（事先削好的）給每個小組分一塊，讓學生進行品嘗，并讓他們分享蘋果的味道，學生們吃完有的說好甜呀，有的說酸酸甜甜就是好吃，這平時普通的蘋果此刻他們吃的這么香甜。
十分鐘過去了，我引導著孩子們看一看那兩片蘋果。學生們都驚訝的發現空氣中的蘋果周圍都開始慢慢變顏色了，變成了棕色，而淡鹽水中的蘋果還是看著很新鮮。這個時候我問我提前讓做實驗的小男孩，你的實驗結果是什么，他說跟老師的一樣，我還去查了原因呢，我來給大家分享一下。原來蘋果會跟空氣中的酶發生反應進而變色，而鹽水中的蘋果因為鹽的作用沒辦法進行化學反應，所以沒有變色，同學們都恍然大悟。
實驗做完了，我讓孩子們把這個實驗的過程寫下來，要求學生們寫出削蘋果、品嘗蘋果、以及蘋果的變化和變色的秘密寫下來。平時2節課還寫不完的作文，很多同學一節課都寫下來了，還告訴我說老師我們好喜歡這樣的作文課呀，我想作文課提起興趣了，要提高他們的作文水平就好辦了。因此，課堂的有趣性能夠很好的提升課堂的效果。
觀察作文 篇4
在溫嶺的田野里有一大片一大片的葡萄園呢！
葡萄樹的樹干像根木棍子，但它是彎彎曲曲的。農民們想讓葡萄長的多一點，于是在葡萄樹邊搭起了葡萄架，當葡萄樹長到了架子的頂瑞的時候，它就會長出小枝條，枝條往四周展開。
春天，葡萄樹長出了一片片手掌那么大的葉子，葉子青里帶紅，半透明。夏天，葉子長滿了葡萄架，陽光照下來地上的點點斑光隨風舞蹈，一眼望去整個葡萄園成了一個大涼棚。
秋天，葡萄掛滿了葡萄架，葡萄的顏色有很多，綠的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色、美極了。
一串串圓圓的葡萄在陽光的照射下閃閃發光，像一顆顆珍珠瑪瑙，真是好看。我最喜歡坐在葡萄樹納涼了。
4觀察葡萄作文
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