【推薦】音樂作文合集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
我有一個和我形影不離的好朋友，你們猜猜是什么呢？它是一個精美的發音盒，是我過生日時我的好朋友送我的。我非常喜歡它！
它有著小巧玲瓏的身子，做工非常的精致，而且是用玻璃制成的，外表看起來很像一架鋼琴。
它看起來不大，可身子里面蘊藏了豐富的內容。里面有一個圓筒，上面有許多的小圓點。小圓點，上面有一個個齒輪，還有一些鍵。只要將開關打開，那個齒輪和圓筒就會轉動，然后碰那個鍵，從而發出美妙而動聽的音樂。
每天放學回到家，我都會第一時間把發音盒放到我的旁邊，聽著它身子“咯噔咯噔”響，仿佛在對我說：“小主人，今天上學辛苦了，你要繼續加油哦！”每天晚上睡覺時我都會把開關打開，它好像在對我說：“小主人放松心情，聽我來為你高歌一曲吧！”從小到大，每天晚上都是這樣，只要它一唱歌，我就會把一天的疲憊和煩惱拋之腦后，進入甜美的夢鄉。
她不僅是我的好朋友，還是我的學習監督員呢！
記得有一次，我從學校回來，放下書包就去看電視了，它好像在嚴肅的對我說：“小主人，你作業還沒有寫完呢，不趕緊寫，回來會被媽媽批評的�！甭牭胶螅业哪槻蛔杂X的紅了，我趕緊把電視關了，去寫作業。
它是我生活學習上必不可少的小伙伴，幫助了我很多，我非常喜歡它。
音樂作文 篇2
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學習的課程中，我最喜愛音樂。
在我很小很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。聽媽媽說，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂，但也會隨著優美的旋律和明快的節奏情不自禁 地動起來。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報了一個鋼琴興趣班，我興奮無比，因為那美妙的音樂可以從我自己的手下彈奏出來了，可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每節鋼琴課我都上的十分專心。我學習鋼琴四年，達到 了六級水平，可因為學習緊張，媽媽不顧我的反對，把我的鋼琴課停了。
在小學里，每個星期的兩節音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來，并且一有時間就彈，樂此不疲。到了四年級，學校開設了小社團活動，我豪不猶豫地選擇了音 樂社團，我為又多了個接觸音樂的機會興奮了好多天。
我認為音樂就是一種語言，可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實，卻充滿芳香。
我愛音樂，現在我對音樂更是情有獨鐘。它讓我在一個個音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。
音樂作文 篇3
月光溫和明麗，沒有風，也沒有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。
夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿天星辰。她不高興的時候，就把星星扔進黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應該是要閃出自己的光輝呀！
有著星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬點之下，我想到的是那“天作棋盤，星做子，誰人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無與倫比的氣勢誰人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個跳動的音符，當它幸福、快樂的時候，它就穿上亮裝，發出一個高昂的音律；當它遇到困難、疑惑的時候，它就用黑紗將自己遮起來，發出一個低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂，不能用耳朵去聽，而是要用眼睛去看，用心去體會，才能聽到那美妙的音樂。聽！音樂響起來了，星星們在盡情地演奏著，多么美妙，多么動人……
星星總是很努力地綻放自己的光彩，因為它畢竟很小，如果再不努力發光，就沒有人能夠看見它，就不知道它存在了。它們為了整個宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點燃自己，但同時也照亮了別人。它發誓，要做一個成功的奉獻者，于是它就努力地燃燒著。
聽吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉轉，那些星星還在繼續演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個音律都牽動著人的心弦。
我，在那一群奏樂人中，作的是撫琴人！
音樂作文 篇4
在江南煙雨中學會安靜一曲《江南》在一夜之間唱紅了林俊杰，也唱出了在江南煙雨中那份真正的安靜。生活速度的加快，讓我們不覺忙碌起來。心靈的空虛與浮躁讓安靜與我們產生距離。泛濫成災的電視劇上，總是出演那千篇一律的一幕：從歷經苦難地相遇，到失落地離去。也許，正是在太多時候，我們忘卻了安靜�！耙磺卸荚诮蠠熢浦�，心碎了才懂……”在那充滿意境的江南煙云中，也許我們更多的是要學會安靜。在安靜中思考、回憶、想起、忘卻……
在茶香中感悟安靜周杰倫曾唱過一首《安靜》，但我卻固執地堅持這種安靜惟有在那濃濃的茶香中才能得以升華。第一次聽到《爺爺泡的茶》這首歌亦然是在一個尤其安靜的傍晚。那是小學畢業的第一個暑期，我和好友各奔東西后的第一次相聚。我們瘋累了，躺在草坪上仰望著藍天白云�！奥犨^《爺爺泡的茶》嗎？”她突然問我。我搖了搖頭。“想聽嗎？”我依舊搖著頭�！盀槭裁�？”“這首歌的名字聽起來很古怪，我不喜歡這種另類�！薄澳阏嬲愤^茶嗎？”我沒有了聲音。她取出MP3，遞給我一個耳機，傳出了周杰倫那獨特的聲音。“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家……”在那翻騰的茶水與打著卷兒的茶葉中，你順著那團團熱氣，能嗅到家的味道嗎？在苦與香地來來回回，反反復復中，你的心是否也得到了凈化？小時候，我倆還常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，而六年之后，我們卻躺在同一塊草坪上，望著同一片藍天，用著同一個MP3，品味著同一種安靜。此時，我們彼此的心是否都浸于那濃濃的茶香中，留戀最后的`安靜一刻呢？
在速度中體驗安靜瞿穎并非一個專業歌手，但一曲《加速度》卻讓我了解了她，也了解了自己。這首歌沒有太多與眾不同，但歌詞卻讓我記憶猶新�！扒懊娴穆肪退阒丿B，那也是我要的世界，我不會笑得輕蔑，不隨便對誰說感謝，沉默加速度，是我的腳步，奔跑在視線里的路，我不要祝福，不理會孤獨，奔向寬闊的最遠處……”我喜歡這種在速度中體驗安靜的感覺。在步伐的加快中，回頭望望自己走過的路，遙遠得令人激動。在速度中，我超越了一個又一個人，我感到自己的成熟與灑脫。這種速度的體驗，在執著中追求難道不是一種安靜嗎？一種心靈上的安靜。如果在這加快速度的輕松與快感后，我可以學會心無雜念，那么，這種安靜豈不是一種極致？
在音樂中，我追尋著安靜……
音樂作文 篇5
你應該聽過真正的音樂會吧，但上周五我們班音樂課上開的音樂會，我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。
開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏，優美的文辭配著美妙的音樂，拉開了美好的序幕。
接著，同學們陸陸續續地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學很多，但風格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂會上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽到這個，全班哈哈大笑起來。可是，她唱的真優美動聽��！很多同學紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試著學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會兒，她就對我們說“好啦，我會啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂只持續了一會兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛！
這次音樂會現場的觀眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會場上隨意走動，但這些并沒有影響我對精彩節目和嘉賓現場表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個令人愜意的音樂會��！
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