實(shí)用的初二作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
失色的鏡子面前，我無(wú)措地站立著，兩只手拘緊地搓著衣角，兩邊的頭發(fā)雜亂地遮住雙耳。除此之外，頭發(fā)都修得很短。這是我對(duì)童年記憶最深的一個(gè)片斷。
回憶起那是在一個(gè)夏天的午后，我還記得那時(shí)我正在和小朋友打鬧。金色的陽(yáng)光下，我們笑成一團(tuán)。忽然，我由于跑得太瘋，遮住耳朵的頭發(fā)隨著無(wú)知的風(fēng)，向后飄去。我聽(tīng)到一聲驚呼，隨后就感到周圍的一切聲息都靜止了。“沙漏！你的耳朵……”一個(gè)很高的男孩子好奇地走上前，一把撩起我的頭發(fā)。“咦？你看……”周圍一片唏噓。我已經(jīng)忘了自己是如何倉(cāng)皇地逃出操場(chǎng)，卻只清晰地記得，他們看見(jiàn)了我的耳朵！看見(jiàn)了我的左耳！躲到了冰冷的小床角落，我抱起枕頭痛哭，拼命地拉扯兩側(cè)的亂發(fā)，捂著耳朵。蒼白的月光投下銀白色的身影。哭累了，我支起昏沉沉的腦袋，看到散發(fā)熒光的月亮，稍稍止住眼淚。是的，我的左耳異于他人。我不埋怨父母，我只是受不了那種異類的眼光。所以，我從不愿去動(dòng)物園，想必那些動(dòng)物一定也是天天生活在這煎熬人的好奇目光中。于是頭發(fā)，是我唯一的掩蓋。偏偏母親又極反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)。每天睡覺(jué)前，當(dāng)我看著清澈的月光時(shí)，我總會(huì)小聲祈禱，我，我只想和別人一樣，不要那么突出，那么異類。那段時(shí)間，我每天睜眼第一件事，便是拿起鏡子，撩開(kāi)頭發(fā)使勁地看，希望會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生。等待的日子不知過(guò)了多久，我卻不得不在媽媽的提醒下剪去頭發(fā)。耳朵兩邊空蕩蕩的，那不同之處卻更顯乍眼。當(dāng)晚，很難得的，失眠了，腦子里設(shè)想了千萬(wàn)種明天的處境，終難以安眠。次日，在教室門(mén)口繞了好幾個(gè)圈兒，終于鼓起勇氣走到門(mén)口，眼尖的人一下看出我發(fā)型的變化，想躲也晚了。就在我準(zhǔn)備接受嘲笑的時(shí)候，卻有這樣一個(gè)聲音：“沙漏的耳朵好特別！”那么嘹亮，那么清晰。“沙漏好幸運(yùn)哦！”“她真與眾不同”……
沉浸在一片白光之中，我有種幸福的暈眩感，又一次抱著枕頭縮在床邊，在沉靜的月光下深思。“這并不是我的缺陷！”我第一次意識(shí)到，相反它讓我顯得更加與眾不同。淡淡的月光下，不自覺(jué)地?fù)崃艘幌伦蠖蝗挥窒肫鹉锹曇簟?/p>
又一次在月光下祈禱，請(qǐng)讓我做最不同的自己！
初二作文 篇2
曾幾何時(shí)，我是那樣無(wú)知，以為父親的沉默是示表他不愛(ài)我了，卻不曾得知那是他更深沉的愛(ài)。
——題記
數(shù)學(xué)的單元考試已拉下了帷幕，看著考卷上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我的心不禁涼了一截。我該如何面對(duì)父親？腦海中又浮現(xiàn)出了父親那張“不茍言笑”的臉。
回到家后，父親也似乎從我黯然失色的眼神中看出了端倪，但他還是淡淡地問(wèn)了我一聲：“考得怎么樣？”我如實(shí)地回答了他，默默地等待他的責(zé)罵，但父親留給我的只有沉默。難道我已令父親失望透頂了嗎？還是他已經(jīng)不愛(ài)我了？我考得確實(shí)是很差，他又怎能用這種態(tài)度對(duì)我？淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰，心中充滿了對(duì)父親的怨恨！
一整夜，父親無(wú)言。
第二天早晨，走出家門(mén)的時(shí)候，我故意無(wú)視父親的存在，“嘭”地一聲關(guān)上了門(mén)，我甚至還為此感到驕傲。殊不知父親的心有多痛！
一到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶早飯錢(qián)。回家去拿，已經(jīng)來(lái)不及了；打電話讓父親拿來(lái)，更不可能——因?yàn)槲也豢赡芟蚋赣H“低頭”！算了，少吃一頓早飯，又沒(méi)什么大不了，忍一下就過(guò)去了。一節(jié)課，兩節(jié)課……直到第三節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)餓得頭昏眼花了。就在這時(shí)，忽然看到父親出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口，他正示意我出去。原想賭氣不出去的，可是身子竟不聽(tīng)指揮，不由自主地向父親走去。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給我了兩個(gè)熱乎乎的.包子，轉(zhuǎn)身就走了。
晚上回到家，我發(fā)現(xiàn)父親躺在床上，本以為他是由于太勞累了，沒(méi)想到他竟然發(fā)了高燒，就連早上也是帶病給我送早飯的！這一切，他只字未提。此刻，我確定父親是愛(ài)我的，只是他表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。
初二作文 篇3
心雨，總是連綿不斷地下個(gè)不停，既沒(méi)有春雨的柔嫩，也沒(méi)有夏雨的火爆，更沒(méi)有秋雨的甘露和冬雨的惆悵。在我不經(jīng)意間，心雨來(lái)到了我身邊，陪伴著我，輕悄悄的，像霧一樣模糊，像風(fēng)一樣不可捉摸。
心雨，非雨。它不像自然雨一樣長(zhǎng)瀉千里，像簾子一樣掛在空中。我看不見(jiàn)它濺起的水花，觸摸不到它的光滑，感受不到它的冰爽，只有品嘗它的滋味，既苦又甜。它不需要源頭，晴朗的時(shí)候可以下雨，雨天里仍然可以下雨，萬(wàn)水千山阻擋不住，心中有雨就下雨。
心雨，高興時(shí)，你是滿腔的熱淚；不高興時(shí)，你便是泛濫的洪水，到處亂竄。晴天的時(shí)候，你喜歡聽(tīng)雨聲，它給你寧?kù)o，給你奇妙的幻想。陰天的時(shí)候，你不斷阻擋，不斷的放瀉，雨山亂撞，更多的苦花隨意亂飛。因?yàn)橛心愕拇嬖冢液芏鄷r(shí)候分不清是晴天還是陰天，只覺(jué)得身在霧中，一片渺茫，不知哪里是開(kāi)始，哪里結(jié)束。我希望眼前的雨不要停，因?yàn)樾挠曷?tīng)著他們的召喚，也蘇醒了，這場(chǎng)雨是那么奇怪，時(shí)停時(shí)下，不停就不會(huì)有晴天，心雨停了就會(huì)出現(xiàn)結(jié)果，我不愿意看到結(jié)果，心雨連綿不斷，置身其中如夢(mèng)一般。
走在雨中，心中的雨沒(méi)有聲音，只有它流過(guò)的冰涼讓人一驚。外界的雨聲，少有人注意，過(guò)往的行人匆忙而過(guò)。一般的人也各做各的事，哪怕是坐下來(lái)吹吹聊齋，也不會(huì)是感受一下雨的存在，頂多不過(guò)抱怨一下雨的麻煩，閑人自有閑人話，只有閑下來(lái)的人才會(huì)去感受那些尋常的事物，才會(huì)有那么多多余的問(wèn)題，這或許就叫自尋煩惱吧！有煩惱，也是生活的一種滋味，沒(méi)有經(jīng)歷，怎么能妄加猜疑呢？酸甜苦辣咸不一定要面面俱到，多品嘗幾種也并非壞事。那么，閑下來(lái)的人也未必閑著，他們或許有更多的煩惱需要去處理，或許他們的心靈深處承受著更多的痛苦。
夢(mèng)總會(huì)醒，雨也總會(huì)停，過(guò)多的停留在一處也未必能留住夢(mèng)。心雨像風(fēng)，抓不住，輕輕的來(lái)，也輕輕的去，留下的只是晴天與陰天交接時(shí)的痕跡，有曠達(dá)、有凄涼、有惆悵。無(wú)論是哪一種，都是解脫，那都是自己的雨聲。
我期待著又一場(chǎng)心雨的到來(lái)！
初二作文 篇4
我敬畏藍(lán)天，它是永恒；我敬畏小草，它是生機(jī)；我敬畏真理，它是智慧。
（一）他
冬天。塞外寒風(fēng)凜冽，以一種席卷一切的肆意沖蕩塞外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，所見(jiàn)之處盡被白雪所覆蓋。突然看見(jiàn)個(gè)突兀的背影，是他，寒風(fēng)中他毫不畏懼地屹立著，沉思地看著一派雪景，他的視線被雄偉的長(zhǎng)城吸引，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城白茫茫的一片；又被那滔滔的黃河牽引，整條河流被冰雪封住，失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。在他的眼中，冰雪中起伏的群山是條條舞動(dòng)的銀蛇，高原上丘陵是馳騁的白象，它們似乎都與天空比著高低，無(wú)限地接近于天空。他眼前又浮現(xiàn)出另一派景象，雪后太陽(yáng)普照塞外，火紅的太陽(yáng)與白雪相映，產(chǎn)生和諧的美，他的思緒又行走了很遠(yuǎn)，他回想起了歷史，皺起眉頭輕嘆一聲，他在嘆息秦、漢、唐、宋之祖皇，遜于文學(xué)才華；他可惜稱雄一世的成吉思汗只為一介武夫。正沉緬其中，眉頭突然舒展，哈哈大笑起來(lái)“都早已成過(guò)去了！”他挺起胸膛，有一個(gè)念想必將成為現(xiàn)實(shí)，今時(shí)正英雄輩出。他大步地走去，雪上的腳印很快就消失了。
不覺(jué)中生成的敬畏，堅(jiān)信他迎來(lái)了革命的太陽(yáng)。
（二）它
若不是親眼看到，怎能相信，又怎么會(huì)敬畏？
被硬生生地推到那一幕前，瀑布似一幕點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的簾，迸濺出絲絲細(xì)水，它從團(tuán)團(tuán)白云上涌下，雷霆般地向下奔騰著，不想撞在了第一疊石上，它的澎湃絲毫不減，反而精神大振，它的咆哮聲不絕，撞擊著耳膜，久久不散。它威猛地向下直沖，第二疊石狠狠地?cái)r住了它，它忍不住大笑起來(lái)，嘲笑那千方百計(jì)攔截它的巨石，嶙峋的巨石被它的威嚴(yán)懾住，恐懼地顫動(dòng)，在它的堅(jiān)持下巨石被洗磨得圓潤(rùn)光滑。它帶著勝利的快感酣暢地?fù)湎氯ィ藭r(shí)它早已不懼生死，只是深深地惦記著它所背負(fù)的使命“在天地間走一遭”。很快地，它又面對(duì)著第三道石嶂，石嶂想給它重創(chuàng)，它只是冷笑著，沒(méi)半點(diǎn)懼意或惶恐，只是帶著蔑視一切阻礙的神情馳騁下去。它發(fā)出悶響，它被撞得粉身碎骨，它沒(méi)有忘記自己的使命，它的意志是堅(jiān)不可摧的，于是，它又匯聚成了一條瀑布。它前赴后繼地奔赴著，享受著跌宕起伏，耳朵里回響著它血肉的沖擊聲，沉重的悶響聲，歡暢淋漓的傾瀉聲，它演奏了生命的最強(qiáng)音，它的歌詞不著一字，只用旋律譜出了蕩氣回腸。
油然而生的敬畏，讓我只愿化作它生命中任意一個(gè)音符，跳蕩在人生的挫折上。
情不自禁仰望的姿態(tài)，遲遲不絕心靈的震動(dòng)聲，敬畏油然而生，我知道他們都教會(huì)了我什么，那從不曾明白的。
初二作文 篇5
這是一個(gè)驟冷的秋日，今年的最后一抹暖悄然淡去，不知是秋風(fēng)更蕭瑟，還是寒冬已叩門(mén)。偏偏此時(shí)，我還得冒風(fēng)馳行，奔往學(xué)習(xí)班。
我在胸前蜷起雙臂，一路小跑地沖向小區(qū)門(mén)口。小區(qū)周圍的枝丫以灰色為主色調(diào)，偶見(jiàn)幾片樹(shù)葉也已枯黃，它們都在進(jìn)行著毫無(wú)價(jià)值的殊死一搏。我被狂風(fēng)肆意擺弄，走著走著就不由自主地向一旁歪斜一步，我厭惡這天氣卻無(wú)力抵抗。
突然，我瞥到一團(tuán)不一樣的色彩。它們姹紫嫣紅，鮮妍明媚。我急忙走近端詳——是秋菊！最大的是那簇紅色的碗口大的花，纖細(xì)的莖兒、短薄的萼片托舉起一朵朵盛開(kāi)的希望！最外層的花瓣血紅血紅的，那是它辛勤的血汗吧！再依次向里的花瓣都是密密交錯(cuò)的，且越向上越由細(xì)長(zhǎng)變?yōu)閳A滑，深深的花瓣叢中有細(xì)碎的金黃花蕊恰似一個(gè)舞者以赤色百褶為下裙、以緗綺為上襦的絕美衣裳。那花瓣的尖端為白色，與花瓣根部的紅色相得益彰。哈，多像一個(gè)頑皮孩童沾了一臉面粉，又面紅耳赤地與其他伙伴吵鬧的樣子！又似一位嬌羞女子在緋紅的雙頰微點(diǎn)了脂粉的情態(tài)。
較小些的是舒展，較平的花，許是花瓣少了些，它們看上去有些單薄，不過(guò)也甚是耐看。它們以白色為底色，花瓣根部綴些淡粉，若一塊潔白無(wú)瑕的玉經(jīng)過(guò)了精雕細(xì)琢又鍍了一部分粉色景泰藍(lán)的極致工藝品。
還有一種線狀花瓣鑲出的花，它們紅得發(fā)紫，更像是系在綠莖上的紫色小絨球、靈動(dòng)可愛(ài)。這種花與前兩種相輔相成、一片燦爛，令人炫目！奇怪的是，我在風(fēng)中凌亂；它們則滿不在乎，矮小的身軀竟迎風(fēng)綻放。這絢麗的顏色燃盡了秋日的蕭瑟，又燃起消逝的暖意，還燃著向上的希望！這令我肅然起敬，這不正是我一直挽留的、追尋的溫暖嗎？
菊花，自古就是“花中四君子”之一，我不曾體會(huì)其隱逸，倒是見(jiàn)證了秋菊的傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的勁節(jié)。我不解、甚至痛恨它被冠以的戲謔的網(wǎng)絡(luò)含義，也許當(dāng)你與秋菊不期而遇，就會(huì)贊同我了吧！
初二作文 篇6
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次”，是啊！人的一生很短暫，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每分每秒，充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)。讓身邊一切不順心的事都被我們的微笑所打動(dòng)，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，去感受微笑；讓我們用微笑去感化他人，拯救他人，為這個(gè)社會(huì)盡我們的一份綿薄之力，讓我們?nèi)f眾一心，共同推動(dòng)我們祖國(guó)前進(jìn)的風(fēng)帆！
牛根生說(shuō)過(guò)：“人生似一場(chǎng)感冒，一陣寒一陣熱，沒(méi)治好的靈藥，但也不致命。到世上，既面臨死亡，一切的不如意更讓人神傷，痛苦衷嘆是一天，微笑面對(duì)也是。”它警示我們要時(shí)刻保持微笑，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨，而不去想辦法解決，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，抱怨上天不公，抱怨父母不如別人，抱怨自已倒霉。如果你每天都在這抱怨聲中度過(guò)，那是不會(huì)快樂(lè)的，更不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們應(yīng)當(dāng)微笑面對(duì)人生，努力去工作學(xué)習(xí)，為自已，乃至這個(gè)社會(huì)獲得真正的財(cái)富。
微笑，是多么重要啊！有的人看來(lái)它可有可無(wú)，但在我看來(lái)，它是不可缺少的！
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，他在年僅二十六歲的時(shí)候，耳朵聾了，晚年全聾，可他并沒(méi)有放棄他所熱愛(ài)的音樂(lè)，而是微笑面對(duì)人生，以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝人生的坎坷。最后，為我們留下了許多經(jīng)典之作，為社會(huì)帶來(lái)美好與財(cái)富。
水，不會(huì)因?yàn)槟愕碾y過(guò)而停息；太陽(yáng)，不會(huì)因?yàn)槟愕牟簧岫宦湎拢蝗耍粫?huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)辜而留情……今晚的月亮總會(huì)落下，明早的太陽(yáng)總會(huì)升起，讓我們少一份抱怨，多一份快樂(lè)，以樂(lè)觀心態(tài)去正視事物，以微笑去面對(duì)人生，這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀！
初二作文 篇7
一天，袁圓與田方因?qū)φn外書(shū)的看法不同而爭(zhēng)執(zhí)不下。袁圓說(shuō)讀科普書(shū)好，田方說(shuō)讀文學(xué)書(shū)好。而我卻覺(jué)得他們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了。
也許你會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”別急，且讓我與你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我之所以發(fā)出此言，是因?yàn)榭破諘?shū)和文學(xué)書(shū)各有各的妙處與不足之處。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)科普書(shū)吧！科普書(shū)的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大眾閱讀，廣泛普及科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)。②提高人們各方面的知識(shí)素養(yǎng)。③給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，很多的日常現(xiàn)象都可以在科普書(shū)中找到答案……例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)。不足之處有：①語(yǔ)言上的表達(dá)沒(méi)有色彩。②理論和實(shí)踐上有些出入……文學(xué)書(shū)的好處有：①能提高人體整體素質(zhì)。②提高修養(yǎng)與內(nèi)涵。③提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語(yǔ)言沒(méi)有科普書(shū)那么通俗。②……
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人都有不足，每個(gè)人并不是十全十美的，更何況是書(shū)呢？我們要多讀對(duì)自己有益的書(shū)，無(wú)論是科普書(shū)還是文學(xué)書(shū)，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應(yīng)當(dāng)攝取書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要是對(duì)我們有益的書(shū)就是好書(shū)，就都值得我們?nèi)ラ喿x，去學(xué)習(xí)。
所以，我的觀點(diǎn)是：科普書(shū)和文學(xué)書(shū)都好！
初二作文 篇8
有人把你比做朝陽(yáng)，熱情奔放，精力旺盛，但是，我要把你比做巖上之松，傲于世間，寧折不屈。你讓我們擁有更高的眼界，看到更廣的世界。你即為青春。
青春的我們，朝氣蓬勃，仿佛擁有改變自我，改變世界的創(chuàng)造潛力，令人仿佛擁有無(wú)限的動(dòng)力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
青春是奮斗的，梁?jiǎn)⒊壬畹哪甏且粋�(gè)國(guó)家積貧積弱、遭列強(qiáng)肆意踐踏的時(shí)代，但是，他卻對(duì)少年們發(fā)出了鼓勵(lì)，他說(shuō)：“故今日責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這些話語(yǔ)鼓勵(lì)一代又一代的青年人，奮斗不止，讓青春活的更有意義，讓國(guó)家變的更加富強(qiáng)。
青春是苦難的，青春的我們，總是會(huì)有一些小叛逆，所以吃到的苦難也就更多，但是，不用擔(dān)心，因?yàn)樗锌嚯y都會(huì)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”再看各位偉人，如舜、管仲、朱元璋、朱德，哪位不是從窮苦中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以，人生中吃點(diǎn)苦是必要的，只有如此，才能打敗困難，見(jiàn)到彩虹。
青春是美麗的，青春之美，并非是不勞而獲的，而是要吃得苦中苦，方為人上人；青春之美，并非是虛度光陰，而是要努力奮斗的；青春之美，并非是追求外表美麗、艷麗服飾，而是要修養(yǎng)自身、發(fā)展德行的。
所以，一個(gè)專屬于奮斗、一個(gè)專屬于努力的青春，才是青春。
初二作文 篇9
她平平凡凡；她普普通通；她有時(shí)非常文靜，有時(shí)瘋瘋癲癲。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一身黑色的皮膚，最令她自豪的是有著一對(duì)雙眼皮。她有許多的愛(ài)好，其中就是讀書(shū)。
她愛(ài)讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)可以說(shuō)是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書(shū)，當(dāng)看書(shū)中的一段文字：生命，應(yīng)擁有而美麗，但也不會(huì)因失去而黯淡。失去了太陽(yáng)，你還會(huì)有星光的照耀，失去了甘霖，你還會(huì)有露珠的滋潤(rùn)。這是一段多么優(yōu)美的文字啊，她在心里想到。這便觸發(fā)了她的無(wú)數(shù)情感。
當(dāng)看到鐘表時(shí)，她會(huì)想到時(shí)間為何過(guò)的這么快，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了。當(dāng)看到一片葉子落到地下時(shí)，她便會(huì)想到它從母樹(shù)上落下來(lái)了。可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”雖說(shuō)落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻(xiàn)的精神。她也有一句關(guān)于自己的名言；心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊。這便是愛(ài)書(shū)的她。
她愛(ài)藝術(shù)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，大自然中無(wú)處不充滿藝術(shù)。但她更愛(ài)舞蹈。在寬闊的大廳中，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，這時(shí)她會(huì)想到世界如此的大。而她，便是那蕓蕓眾生中的一個(gè)，是那么的渺小，又是那么的不起眼。但她的生命又是那么芳香四溢。當(dāng)她看到冬天里的第一片雪花時(shí)，便會(huì)無(wú)比興奮；當(dāng)她看到樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，便會(huì)感到一絲絲凄涼。
這便是她，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的她，一個(gè)多愁善感的她。這個(gè)她樂(lè)為凡人，活得輕松而悠閑，活的無(wú)拘無(wú)束，無(wú)羈無(wú)絆。
這個(gè)她，便是我。這就是平凡而又真實(shí)的我。
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