狀物作文

實(shí)用的狀物作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　薄涼的風(fēng)撕扯著那棵生病的桃樹(shù)，于是，本就滄桑的軀干上便又多了好些疤痕，好些刻紋。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地?cái)?shù)著這棵樹(shù)上的疤痕與刻紋，就像當(dāng)初數(shù)你臉上溫暖的笑容、動(dòng)聽(tīng)的情話那樣的認(rèn)真。雨雪、風(fēng)雹這些個(gè)無(wú)情的壞家伙，已經(jīng)把它弄得體無(wú)完膚，光滑年輕有韌性的樹(shù)皮千瘡百孔了，好多枝條也枯了。當(dāng)年，這棵樹(shù)用它細(xì)膩的樹(shù)皮、健碩的枝條和嬌艷的花朵為我們的愛(ài)情書(shū)寫(xiě)了證詞。而如今，一顆粗壯結(jié)實(shí)、枝繁葉茂的樹(shù)的光華已慢慢褪下，而我們年幼的愛(ài)情在只露出一個(gè)花骨朵時(shí)便已夭折了，我們被命運(yùn)的一個(gè)惡作劇嘲弄了，進(jìn)而青春也被生活磨掉了光彩，我們也都走進(jìn)了別人的故事，桃樹(shù)下的故事也便真的成了一個(gè)故事。

　　天空依舊在灰蒙蒙的發(fā)著呆，狂嘯的風(fēng)在吹斷了樹(shù)上最后一片葉子后還不肯罷手，仿佛連同那些枝條一齊吹落才能顯示它的威風(fēng)。歲月的容顏在漸漸蒼老，年華被一種名為“回憶”的東西盤(pán)踞著，夢(mèng)想的翅膀被一種名為“責(zé)任”的帶子牽絆著。分了叉，便再也回不到當(dāng)初了，半生緣的故事誰(shuí)都不想讓它成為自己的故事，但命運(yùn)和生活卻把它安排在了你我的身上。于是，便只能在一個(gè)又一個(gè)漫漫黑夜輾轉(zhuǎn)不能眠的時(shí)候，借著月光回窺往事。

　　我們都還未真正地做出選擇，便已被命運(yùn)選擇了我們，緊接著便迅速掉入了生活這個(gè)大泥淖中。成長(zhǎng)的腳步太過(guò)沉重，成長(zhǎng)的`責(zé)任太過(guò)繁瑣，成長(zhǎng)的歷程太過(guò)辛酸。終是明白，并非所有的路都能隨心所欲地去走，并非所有的事情都能如愿得償，并非每一個(gè)初戀都能花開(kāi)不敗。也或許正因?yàn)橛辛诉@諸多的遺憾，才有了一個(gè)個(gè)凄婉動(dòng)人的故事，就如同那顆飽受摧殘的樹(shù)，未曾結(jié)一個(gè)大而鮮美的桃子，就已漸衰，但畢竟曾經(jīng)在它的枝頭上有粉嫩嬌艷的花朵綻放過(guò)，短暫卻是美到了極致！

　　每個(gè)人的生命都如同一張絢麗多彩的油畫(huà)，而我們注定只能在對(duì)方這張畫(huà)里占一個(gè)小小的角落，留一抹彼此的色彩，卻不能用這個(gè)色涂滿整個(gè)畫(huà)面。漫漫征程，我們的路都還很長(zhǎng)，生活就像一個(gè)求解不出未知數(shù)的方程組，時(shí)間的指針不由我們調(diào)控，命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)也不由我們掌管。生命總是要有一些遺憾的，因?yàn)檫z憾，我們的生命才多了一種別樣的美，生命之畫(huà)才多了一種絢爛而不嬌艷，陳舊而不腐朽的色調(diào)！

　　曇花一現(xiàn)的美，彩虹瞬間的美，這些美都是多么的短暫，多么的倉(cāng)促，并不是所有的有情人都能終成眷屬。所以造就了白娘子與許仙的萬(wàn)古傳奇，梁山伯與祝英臺(tái)的千年佳話，賈寶玉與林黛玉的百年喟嘆。

　　生命中出現(xiàn)了1%的遺憾，但這1%卻用它的精妙絕倫奏響了永恒之美的樂(lè)章。

狀物作文 篇2

　　寫(xiě)景狀物作文600字：下雨天，真好

　　【作文題目】

　　春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地寫(xiě)滿詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無(wú)聲，蒼茫大地，渴望張開(kāi)眼睛。

　　春夏秋冬，四季輪回，多少>故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育

　　雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫游過(guò)去，也可以遐想未來(lái)。雨天，仿佛有許多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。

　　請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

　　【思路導(dǎo)寫(xiě)】

　　寫(xiě)作本文可沿著托物抒情的思路，以雨為線索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，緩緩地將這些雨中發(fā)生著的一切，加以細(xì)膩的描繪和熱情洋溢的贊美，以“創(chuàng)意地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”,從而突出中心思想。也可以通篇寫(xiě)景狀物，多角度多側(cè)面地描述雨中大自然的千姿百態(tài)：山的朗潤(rùn)，水的碧綠，草的柔迷，花的.爛漫，天空的遼遠(yuǎn)舒緩，田野的勃勃生機(jī)，蘊(yùn)涵著這場(chǎng)大雨下得及時(shí)，下得“真好”,從而歌頌了新事物充滿了生命力這個(gè)主題，于景物描寫(xiě)中隱含著深意。

　　也可通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等角度，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，形象逼真地描繪雨的聲、形、色、性、味等特點(diǎn)，盡情抒發(fā)自己的情懷，抒寫(xiě)出下雨天真好的緣由。同時(shí)，面對(duì)下雨天的情景，也不免產(chǎn)生一些凄涼的感受，也許會(huì)聯(lián)想到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是人之常情，當(dāng)然也可以從這風(fēng)風(fēng)雨雨中引出積極人生的意義——希望自己化作雨，去滋潤(rùn)、裝點(diǎn)、鑲嵌自然、社會(huì)、人類(lèi)，從而歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　總之，要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和閱讀視界對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。顯而易見(jiàn)，從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”.因此，考生如果將它寫(xiě)成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表達(dá)得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。

　　【佳作導(dǎo)引】

　　下雨天，真好

　　雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。

　　樹(shù)

　　“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！睒�(shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”.雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

　　荷

　　荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親�！笔堑模�不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。

　　湖

　　湖像一面鏡子，反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨一來(lái)，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動(dòng)著我的心扉。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問(wèn)湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸�！迸叮�我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說(shuō)一句：“下雨天，真好！”

狀物作文 篇3

　　眼睛深邃而敏銳，不疏漏一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)；羽毛堅(jiān)硬而豐滿，如同一把把刀刃；爪子強(qiáng)勁有力，喙又尖又大，如同鐵鉤；加上緊密的肌肉，結(jié)實(shí)的骨骼。這就是鳥(niǎo)類(lèi)中當(dāng)之無(wú)愧的王者——鷹。

　　鷹性格孤傲，喜歡獨(dú)自一人生活。對(duì)自己的敵人毫不手軟，會(huì)用盡全力去攻擊、去撕死。然而卻只對(duì)自己的戰(zhàn)利品感興趣，從不像禿鷲那樣沖向腐尸，因而有時(shí)它們也常常餓肚子。

　　我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一只鷹是如何捕獵食物的：鷹在天空中久久盤(pán)旋，用它那犀利的目光尋找目標(biāo)，不一會(huì)兒，似乎獵物出現(xiàn)了。鷹翅膀接連上下拍動(dòng)了幾下，突然兩腿往后使勁一蹬，如同一道黑色的閃電劃空而過(guò)，目標(biāo)是一只小綿羊。小綿羊又肥又重，鷹能抓得住嗎，我正納悶著呢，只見(jiàn)鷹迅速將兩翅展開(kāi)，鐵鉤一樣的爪子飛速地沖向小綿羊的'頭部，小綿羊一驚，趕忙往前跑，而鷹也落地了，不知怎么了，鷹一落地，動(dòng)作就變得笨拙了起來(lái)，可它并不甘心，又撲騰了幾下，飛上天，再飛下來(lái)?yè)渖先ァ�…小綿羊竟然被抓了起來(lái)，一副驚慌失措的樣子，而鷹卻從容不迫，似乎還有點(diǎn)驕傲。

　　其實(shí)，鷹與獅子十分相似，精神上、膽量上……都差不多，不論怎樣，獅子和鷹心中只有博斗與撕殺，戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得勝利。堅(jiān)持不懈，敢于向強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn)，這才是鷹。

狀物作文 篇4

　　我是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主，卻沒(méi)有公主般的脾氣。今天，是我頭一次進(jìn)入新學(xué)校——初中。

　　8月30日 天氣很好心情很激動(dòng)，新同學(xué)和老師會(huì)是什么樣？

　　我跨進(jìn)了教室的門(mén)，對(duì)于里面的一切都很陌生。新的空氣、新的桌子、新的人。他們很陌生，很陌生。。。我甚至不敢跟他們說(shuō)話。終于，我鼓起勇氣，對(duì)前面的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)話了：“你好，這個(gè)位置有人坐嗎？”呵呵，我說(shuō)的話一定讓你大跌眼鏡吧，但這的確出自我的口中。她就是我后來(lái)最好的朋友之一——月。

　　9月1日 天氣依然很好，似乎是暴風(fēng)雨前的安靜。。。

　　今天，我們正式上課。語(yǔ)文課里，老師很?chē)?yán)肅，開(kāi)始便讓我們做試卷，但。。。那張?jiān)嚲砦易鲞^(guò)的，so eays。可我很不安心，坦白？不坦白？數(shù)學(xué)課上，老師講得滿頭大汗，看得我們不禁捏一把汗。歷史課上，老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我們自己看書(shū)。一直對(duì)歷史感興趣的我認(rèn)真的看，卻不小心被一位問(wèn)作業(yè)的同學(xué)嚇了一跳。那一跳可不輕，連心都顫動(dòng)了一下。。。

　　好久了，都沒(méi)什么事發(fā)生，記不得這些日子了。。。唯一記得的那就是班上的一位冷漠同學(xué)——熠。大家都想知道他為什么不說(shuō)話，從來(lái)都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟別人說(shuō)話。而他就坐在我傍邊，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話，怕又是一場(chǎng)冷雪。。。

　　初一的下冊(cè)，我意外被老師調(diào)到熠的前面坐，月則坐在原來(lái)我的位置。我不知道該怎么去跟他說(shuō)話，但我要去做，因?yàn)樗�也是我的同學(xué)，不可能永遠(yuǎn)這樣不說(shuō)話。于是我第一次問(wèn)他：“熠，今天幾號(hào)？”我微笑著，一直看著他，他沉默不語(yǔ)。我一直看著他，笑著，等待他的回復(fù)。過(guò)了好久，他終于說(shuō)了：“12�！焙芎�(jiǎn)短，但至少?zèng)]有‘下雪’。我很高興，這樣會(huì)有勇氣說(shuō)第二句。

　　我很樂(lè)觀同時(shí)也很活潑，所以，很快和班上同學(xué)玩的很好，也就是社交方面做的不錯(cuò)。我有了更多的好朋友夏、欽、橋、徽、美、雨、凱，同時(shí)，跟熠也相處得很好。初一就在他們的.伴隨下走過(guò)。

　　初二了，我迎來(lái)了一個(gè)冤家：正。他跟熠是好朋友，他坐我前面，我坐熠前面，我就像夾心餅一樣被夾在兩人中間。這時(shí)，卻有了改變；從前和班上同學(xué)多么的好，卻因一件又一件誤會(huì)打亂，如今我的好朋友：美、雨依然在我身邊，很感動(dòng)，特別是在最大的誤會(huì)；‘班長(zhǎng)爭(zhēng)奪’賽中，更是受盡班上一些同學(xué)的批判。班長(zhǎng)，君，在班上有人對(duì)她不滿意于是去班主任那兒告她，我第一次做工作匯報(bào)頭一次說(shuō)她的不對(duì)：語(yǔ)文早讀不認(rèn)真。沒(méi)想到被她聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為我想謀奪班長(zhǎng)這個(gè)位置，在班上說(shuō)我野心大。。。對(duì)外也是如此。甚至牽連到我的好朋友美、雨身上，一想到這里，我想哭；我曾經(jīng)那樣竭盡全力和班上同學(xué)好好相處，但現(xiàn)在。。。。。。我明白了；耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，有事眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。。。

狀物作文 篇5

　　我家一只小狗，它的姓名叫貝貝。他有一對(duì)黑溜溜的大眼，二只可愛(ài)的小耳朵里面，全身像掉進(jìn)墨大水缸里一樣，假如夜里看他得話，不僅看不到，還被他那激情的.心嚇了一大跳！

　　別以為他那么討人喜歡，實(shí)際上，他確是那麼的可惡！有一次我將熱騰騰的大餅和熱騰騰的豆?jié){放進(jìn)庭院的桌子上，貝貝嗅到香氣，立刻從十萬(wàn)八千里之外的地區(qū)以電的速度跑過(guò)來(lái)，立刻一件事進(jìn)行了攻擊溜須拍馬。他一會(huì)兒跑到我腳邊，不停我的腳，想要我給他們點(diǎn)，又窩在我邊上，表明聰明。依據(jù)我的測(cè)算，這類(lèi)溜須拍馬的方式擊倒我媽媽上幾百次了！我可不容易像媽媽那般對(duì)它善良！因此我將他攆走，隨后回屋拿碗，想要碗來(lái)成豆?jié){。但是，當(dāng)我們回家的情況下，發(fā)覺(jué)豆?jié){，沒(méi)有了！并且大餅也沒(méi)有了！，我發(fā)現(xiàn)了貝貝又不見(jiàn)了！因此去找他。這時(shí)候，吧嗒！吧嗒！啊！原來(lái)是貝貝舔嘴的響聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了他的嘴上上面有碎渣。地面上有包裝袋。這時(shí)候.我了解，原來(lái)是他將我的早飯吃完的，我掄起小木棍，��！我打死你！貝貝看事兒糟糕，馬上腳踩西瓜皮溜之大吉！跑出了家門(mén)口，我追了十萬(wàn)八千里，總算把他從洗手間里拉了回家。

　　這可惡的混蛋，夜里還鬧。夜里并不是一個(gè)人寂寞嗎，因此 ，他又啊嗯！唔！啊恩！地叫開(kāi)過(guò)。

　　我確實(shí)忍不住了，穿上衣服，拿一個(gè)箱子蓋上他，殊不知叫得更歡了，媽媽心痛，把它放屋子里來(lái)啦。事兒還不停，進(jìn)了屋還瞎叫，媽媽開(kāi)門(mén)，這時(shí)候，貝貝一溜煙鉆入了屋，看見(jiàn)了他，把他轟了出來(lái)，我把媽媽回到入睡來(lái)到。又叫，媽媽又起來(lái)，我把媽媽摁下，叫他然后睡，別理他。結(jié)果下半夜不叫了。

　　我討厭可惡的貝貝！

狀物作文 篇6

　　去年冬天我在網(wǎng)上查找到了“勿忘我”花的圖片和資料，并寫(xiě)了一篇有關(guān)“勿忘我”的文章。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在東北，而有關(guān)資料記載，在東北有野生的勿忘我花。你看了這篇文章之后，讓我在今年山花盛開(kāi)的季節(jié)為你采一束勿忘我。我牢牢地把你的心愿記在了心上。

　　據(jù)資料記載，勿忘我開(kāi)花的季節(jié)是在六月。為了了卻你的心愿，一進(jìn)六月，每到周末我都要到野外去，有時(shí)要走得很遠(yuǎn)，在山坡上，小河旁，尋覓勿忘我的蹤跡。可是一直沒(méi)有找到你心儀已久的勿忘我。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是七月初了，但是我還是不想放棄。依稀記得，童年的時(shí)候，在我經(jīng)常玩耍的一條小河邊，一到夏天就會(huì)開(kāi)著一種藍(lán)色的小花，顏色非常鮮艷，很像圖片上勿忘我花的顏色。今天是周日，我的家鄉(xiāng)在經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季之后，終于云開(kāi)霧散。清晨，我呼吸著雨后初霽的清新空氣，又踏上了尋覓勿忘我的征程。

　　徒步走了近一個(gè)小時(shí)之后，我終于來(lái)到了郊外，回到了我童年居住的地方。我真想去看看童年時(shí)住過(guò)的老屋，這里曾裝滿了我兒時(shí)數(shù)不清的夢(mèng)想；我真想去看看小學(xué)和中學(xué)的母校，這里曾留下我美好的青春的記憶；我真想坐在路邊大樹(shù)下小憩片刻，再欣賞一次樹(shù)上和草叢中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)歌唱，可是我這次我不能，因?yàn)槲壹缲?fù)著為你采一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我的.使命。我來(lái)到了童年時(shí)經(jīng)常和伙伴們玩耍的小河邊，小河依然在靜靜地流淌著，只是因?yàn)槭怯旰�，河水不是那么清澈，而有些混濁�?/p>

　　我在河邊細(xì)細(xì)地尋覓著，終于找到了我記憶中的那種藍(lán)色的小花�？墒亲屑�(xì)一看，這種藍(lán)色的小花與我在圖片中看到的勿忘我根本不一樣，它只有兩個(gè)花瓣，而勿忘我有五個(gè)花瓣。我非常失望，今天又沒(méi)有完成你的使命。

　　但是我不會(huì)放棄，下個(gè)周末我要走得更遠(yuǎn)，要到遠(yuǎn)離城市的原野中尋找。既使今年找不到，明年，后年我還會(huì)繼續(xù)尋找。據(jù)網(wǎng)友和資料介紹，在吉林省東部長(zhǎng)白山的莽莽密林中，在吉林省西部茫茫的草原上都有勿忘我花開(kāi)放。不管走多遠(yuǎn)，要多長(zhǎng)時(shí)間，我相信總有一天我會(huì)采到一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我。找到勿忘我時(shí)，我要連根采下，移植到花盆里，擺放在我的窗前，如果有一天我們能夠相見(jiàn)，我一定送你一束新鮮的藍(lán)藍(lán)的勿忘我。

狀物作文 篇7

　　人們以前都說(shuō)電視能幫助人們了解世界各地的風(fēng)土人情，但是電視機(jī)有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是如果有人想要查什么東西，電視上不一定播出，現(xiàn)在這個(gè)大問(wèn)題已經(jīng)被科學(xué)家解決了，那就是電腦。

　　電腦可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是臺(tái)式電腦，只可以固定在某個(gè)地方；還有一類(lèi)就是筆記本電腦，只要充好電，就可以帶到別的地方，很方便。

　　電腦分為兩大部分：一是電腦的'主機(jī)箱，再就是顯示屏。

　　電腦的功能非常的多，它不像電視那樣，功能很單一，電視機(jī)只能觀看一些節(jié)目，而電腦卻不同，不僅能在網(wǎng)上欣賞各類(lèi)的節(jié)目，還可以上網(wǎng)查資料。如果你要是想查什么資料，就可以打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)，輸入你想查的問(wèn)題，只需片刻，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你想要查找的資料了！

　　你也可以在電腦上看電視，聽(tīng)歌，上網(wǎng)，玩游戲，功能多著呢！這就證明了電視機(jī)的功能非常單一，而電腦卻成為了現(xiàn)代人的重要工具了！如果你的電腦上有攝像頭的話，你跟別人聊天，還可以看見(jiàn)對(duì)方！

　　怎么樣，電腦的功能齊全吧，那就讓我們好好的利用電腦，千萬(wàn)可別把電腦當(dāng)玩具哦！

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