【推薦】音樂作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的音樂作文3篇，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因為她經常聽優美的音樂，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她雖然沒有沉魚落雁之貌，但是有音樂天賦。你想知道她是誰嗎？她就是我們班的小小音樂家—袁樂涵。
她之所以稱為小小音樂家是因為她每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說這是不是一個活生生的小音樂家？學校里有一次關于音樂的比賽，她積極地報了名。賽時，老師把我們領入場地看表演。第一個演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著二胡，那悠揚婉轉的旋律縈繞著整個表演場。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的'泉水。“多美的旋律啊！”我不禁感嘆道。直到她演奏結束我依然沉浸在那美妙的琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說音樂水平突飛猛進。她獲得的獎狀可多啦！市級的，省級的……
你說這么可愛的小小音樂家有誰會不喜歡她呢？
音樂作文 篇2
今天，是我盼望已久的時光——去聽音樂會。在去音樂會的路上，我心十分激動。因為這是俄羅斯樂團的。
到了那里，我發現這音樂廳有兩層，上面座位比下面的少。我來到樓下，突然有人叫我一聲。于是我回過頭來，看見我們班的同學謝林艷，于是我和她一起玩，“各位前來觀看的朋友，晚上好！”原來是表演開始了，我和謝林艷趕緊回到座位上，津津有味地看了起來。“現在請欣賞大合作曲。”頓時，所有的演奏家都認真地彈奏起來。我如如癡如醉。“下一首，紅梅花開。”這是一首較慢的曲子。“好不好聽呀？”“好聽！”我大聲地說。演奏家還彈了許多曲子。如：小鎮的故事。這首曲子好像把我們帶進了一個個古老的故事。
最后我們在動聽的組合曲聲中依依不舍地走了。
音樂作文 篇3
中考已過、永遠的過去了，我終于被解放了。愛玩的我，又可以盡情的去玩一把了。
離開學校都說我像個小瘋子，這可要怪罪音樂，我愛唱，愛跳，是音樂把我帶進五彩繽紛的夢想……
音樂，由每一個跳動的音符組成；音樂，可以緩解你的疲憊：音樂，可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂就是這樣，無時不刻牽動著你。
音樂如一朵血紅的曼陀羅，聽著勁爆的dj樂曲，你就會慢慢地隨著節奏舞動起來，強烈的節奏迫使你不得不瘋狂起來。
音樂如一朵純白的水仙，聽著悠閑地輕音樂，我們便會輕閉雙眼，靜靜地感受著世間的美好，輕體會著萬物的鳴叫，真是人間的一大樂事。
音樂如一朵淡黃色的小野菊，在微風的吹拂下，左右搖擺，聽著兒歌，讓我們找回童年的樂趣，回味兒時的童真。
……
音樂如一朵七色花，輕嗅某一顏色的花瓣，你就會聞到獨特的氣味。
我一路唱著走進山里，就與微風撞了個滿懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什么禮品，就滿懷激動的心情，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進這片樹林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點頭，綠樹與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹皮，你會感受到它的含情脈脈，聽到風和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友？你好啊！涓涓的細流，你歡快的小跑著，是要我和你比賽嗎？你好啊！簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼？你好啊！輕柔的白云，像一頁頁潔白的風帆在湛藍的天空中遨游，是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
鳥兒在藍天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊！
如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽月亮姐姐說故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……。
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環游世界，領略各國風光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創作快樂。我愿把快樂帶給每個人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領我找到理想，使我不再迷茫，不再理想邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢。“我的夢啊！你在哪兒？我要找尋你！”
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢——
伴著我的音樂——飛翔！
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