【必備】課堂作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
生活中處處是課堂，大自然就是一個(gè)非常好的課堂。
有一天，我和同學(xué)一起到公園去，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)地上有一塊面包屑，旁邊有一只小螞蟻，我們蹲下來仔細(xì)觀察，只見小螞蟻想扛面包屑，但卻扛不動(dòng)。于是只見它觸角一晃，一對(duì)腳一蹬，過了一會(huì)兒，一大群小螞蟻便爬了出來，它們一大群圍著面包屑，站好，一開始并沒有動(dòng)手，似乎在討論怎么怎么搬才快，才省力，過了幾十秒，它們一只抓一邊，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，有節(jié)奏地一步步往洞里搬，最前面有一只大螞蟻，似乎是指揮員，在說:“1--2--1……”過了不久，它們就把面包屑搬回了洞里。
我和同學(xué)看完這“螞蟻運(yùn)食”的全過程，都十分驚奇。
回到家里后，我想了一整夜，明白了一個(gè)道理:自然界中有許多道理，只要我們仔細(xì)去觀察、研究，就能領(lǐng)悟。而且，我也十分佩服螞蟻的.團(tuán)結(jié)精神，只要互相團(tuán)結(jié)，什么事都能做好。生活中果然處處是課堂啊!
課堂作文 篇2
突然想起了那堂公開課。語文老師的選擇出乎我們的意料，他選的是蘇霍姆林斯基的《給女兒的一封信》。那是一代文豪寫給女兒的關(guān)于愛情的童話。那一天大家尤為興奮，似乎正準(zhǔn)備迎接一朵沉睡了千年的雪蓮。剛上課，老師問：“知道我們今天講哪一課嗎？”大家齊聲喊：“知道！”“那這一課講的是什么呢？”沒有絲毫猶豫，“愛情”這兩個(gè)字就從我們嘴里蹦了出來。
老師笑道：“我沒想到你們敢說出來。”是啊，怎么敢說出來的？老師講述課文的過程我已記不清楚，只是確定他講得流暢而美麗，一如小溪蜿蜒至遠(yuǎn)方那般自然純澈。他還特意留了時(shí)間讓我們說說自己的想法。當(dāng)我考慮應(yīng)該說什么的時(shí)候，老師點(diǎn)名了。我站起來說：“我只是想到了我以前看到過的'一句話，‘愛情，因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳忠驗(yàn)槌绺吆褪嵍辛朔至俊！闭f完我自己也想笑，要是寫作文，我一定跑題了。可是老師說了一句讓我哭笑不得的話：“看來趙軒同學(xué)對(duì)愛情有更深一層的認(rèn)識(shí)。”全班嘩然。他們發(fā)笑的原因與我不同。
我當(dāng)時(shí)是在想那句話沒錯(cuò)，不過那句話的主語并不是“愛情”啊，那是寫《羅馬假日》的男女主演的真摯友誼的。愛情可能是崇高和圣潔的，可是它超越了什么？時(shí)間？我想原句的意思是“友誼”超越了“愛情”，那愛情超越的到底是什么呢？這是個(gè)秘密，到現(xiàn)在語文老師也不知道。文字是很奇妙的東西，也是很玄虛的東西。有些文字讀來精煉又經(jīng)典，有些洋洋灑灑寫了好多，也能讀出另一種感覺。我想有些作品，只有作者自己明白是什么意思。例如汪國(guó)真的《熱愛生命》，前面的意思顯而易見，卻又似乎與題目無關(guān)；結(jié)尾“只要熱愛生命，一切都在意料之中”雖然呼應(yīng)題目又與主題不符，而且這一句詩的理解也可以有很多種。
那么他想表達(dá)的究竟是什么？我只是一千個(gè)哈姆雷特中的一個(gè)而已。我也是在對(duì)這首詩有了一種“習(xí)以為常”的感覺之后，某天突然疑惑起來的。有些東西我們現(xiàn)在不知道，也不急于知道。甚至等我們老去、離開，也沒機(jī)會(huì)知道。等待也許是一種美麗的感覺，讓自己有所期待，不至于完全沉淪、麻木。即便沒有結(jié)果，途中也會(huì)有所收獲。生命之中，有太多無法終結(jié)的念想，最終隨我們到另一個(gè)世界。
或許也會(huì)有輪回吧！
課堂作文 篇3
“同學(xué)們,今天下午的閱讀課和活動(dòng)課不在學(xué)校上,”老師的話音還沒落,同學(xué)們就紛紛議論起來:有的交頭接耳,有的瞪大了眼睛,滿臉的疑惑。“我們要步行去文化中心上課!”“哇!”教室里頓時(shí)炸開了鍋,我也高興地手舞足蹈,心早就飛到文化廣場(chǎng)去了,興奮的連中午飯都沒吃好。
終于盼到了下午,老師講過規(guī)則和安全后,我們四年級(jí)全體學(xué)生就排成長(zhǎng)隊(duì),浩浩蕩蕩地向文化廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。一路上,我們昂首闊步,引吭高歌,吸引了路兩旁行人的目光。終于到達(dá)目的地,我們兵分兩路:一路向借閱室出發(fā);另一路要到活動(dòng)室去。號(hào)稱“作文大王”的我當(dāng)然要去看書啦!我和第一路人馬進(jìn)了圖書室,不料,我的座位上卻擺了一本笑話書。難道,我的第一次校外課堂就要被這本笑話書打發(fā)了?我真有點(diǎn)不甘心。但是,翻開書一看,嘿!還挺有趣!我馬上就被它吸引了,津津有味地看起來。
啊!這真是一個(gè)歡樂無窮的`下午,我第一次盡情地看了一本令我很想捧腹大笑的書!我覺得笑話書不僅能讓人放松身心,還能使讀者展開想象,我不禁想當(dāng)一個(gè)漫畫大王!
回校后,我和同學(xué)們又熱烈地談?wù)撝约旱氖斋@,大家都受益匪淺,希望多上幾次這樣的特殊課堂!
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