小學生關(guān)于夸夸的優(yōu)秀作文600字
導語：我相信每個人身上都有著自己的優(yōu)點。下面是小編精心整理的關(guān)于夸夸的小學生作文，希望能對大家有所幫助。
第1篇：我想夸夸她
俞晴好是我們班的班長，她有許多優(yōu)點，我真想夸夸她。
優(yōu)點一、上課認真，成績好。
自從陳俊豪走后，我們班最聰明的人就數(shù)她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。
優(yōu)點二、人緣好
不知為什么俞晴好的人緣特別好，一到下課就有人圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且每次選班干部，她的票數(shù)都是最多的。現(xiàn)在我們班最有人氣的人就數(shù)她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。
優(yōu)點三、做事認真
老師每次有重要的任務都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。
俞晴好的優(yōu)點讓我十分羨慕，我要向她學習，取長補短，使自己更優(yōu)秀!
第2篇：夸夸我的好老師
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師——廖老師。廖老師教我們數(shù)學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。
這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了“流動紅旗”。
我記得有一次做課后練習，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態(tài)度，并語重心長地對我說：“數(shù)學是一門十分嚴謹?shù)膶W科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。”從這以后，我做題更細心了。
廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學劉李明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：“劉李明，你這是怎么了?”劉李明忍著痛說：“我剛才不小心摔的。”“噢，那你忍著點。”老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖老師處理及時，劉李明很快就恢復了。
再有，甲型HINI流感發(fā)生時，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。
多好的老師呀!在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲!
第3篇：夸夸我自己
我相信每個人都有著自己的優(yōu)點。我也有自己的優(yōu)點，讓我來告訴你吧。
第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經(jīng)常早早做完了訂正、回家作業(yè)，在中午上去借一本書看看。在家里，我有很大一個書 架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱 讀拓寬了我的視野。
第二，我數(shù)學很好。老師對我的評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數(shù)學思維競賽，在全國、市、區(qū)都獲得了獎項。我學習數(shù)學的熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數(shù)題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。
第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什么”。我最喜歡的電視節(jié)目是《探索》、《動 物世界》等等。這些紀實節(jié)目不斷豐富了我的課外知識，使我成為同學們心目中的小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師的問題，我的回答連老師都很驚嘆。
第四，我還喜歡機械，賽車，武術(shù)，槍啊劍啊的。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二锏、十三撾、十四殳、十五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術(shù)。每當電視上播放魔術(shù)節(jié)目時，我總是很好奇。我也想學著變，表演給同學看�？傊�，我對一切都很好奇。
我總是給自己設(shè)定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立于不敗之地。
這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧!
第4篇：夸夸他
他，一個陽光、帥氣的小男孩。
他，一個頭上頂著”西瓜帽“的小男孩。
他，長著一雙會說話的大眼睛和一張像小鳥一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
雖然他長得很帥，但他的成績可以沒有那么“帥”。每當試卷發(fā)下來時，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的'眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著試卷上一個個的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，仿佛變成了一只擔驚受怕的小貓。我心里在想：他肯定正在心里寫著該如何向他的媽媽解釋他的內(nèi)心獨白呢?我又默默地夸獎他：原來他是那么在意他的成績考不好，心情很失落，不像某些同學那樣，對成績的好壞不以為然。
雖然他的成績不理想，但他卻是一個助人為樂的小男孩。
記得上個月的一天早晨，我在上學的路上正好碰到他。他問我：“你帶八元錢了嗎?”我恍然大悟，脫口而出：“糟糕，我忘帶錢了，那我不參加書法比賽了。”這時，他停下腳步，從兜里掏出了八元錢，對我說：“你寫的字比我好，有希望得獎，我把我的八元錢給你去報名吧!”說完，他毫不猶豫地把錢塞進了我的手里。我攥著這八元錢，仿佛是在捧著我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地夸獎他：從一件小事就能看出他樂于助人的品質(zhì)。
我今天夸獎的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰呢?你們猜吧!
第5篇：媽媽夸獎了我
今天媽媽夸獎我，說我長大了，懂事了。那是為什么呢?聽我慢慢道來。
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。我媽媽剛從外面晨練回來，媽媽班上就來電話了，說媽媽今天加班。我高興萬分，因為我的計劃可以實現(xiàn)了。
媽媽走了，我從零花錢中拿出30元錢，下去買菜。
我買了兩根黃瓜，一斤小西紅柿，一斤菠菜，一個菠蘿，一斤蘋果，還有一斤橘子。這么多，夠可以的，花了我好多錢。
我到了家，想：做點什么菜呢?我想了半天，才想出來，我把這些菜洗了洗，擇了擇。我先拿出12個小西紅柿，把它們擺在盤字的四周，然后拿出12片菠菜的葉子，把它擺到小西紅柿的中間，然后把菠蘿切成塊塊，到鹽水里泡泡，再把它堆積成一個三角形，金燦燦的，像個金山，這盤菜我就給它起名“美麗的金山”。因為還剩下一些小西紅柿，我就把黃瓜切成片，每個瓜片上都有個小西紅柿，這盤菜菜名“紅珍珠”。最后我把橘子剝開皮，然后用榨汁機榨成汁。蘋果一炸，成了“炸蘋果”。菠菜和醬，成“菠菜點醬”。我把這些才放進冰箱，，惟獨炸蘋果放在微波爐里，我靜靜地等著媽媽歸來。
晚上，媽媽回來了，看見豐盛的晚飯，非常興奮，她不知道是誰做的，就問是哪個小仙女做的，我哈哈大笑，露了餡。
媽媽夸我：“我們的孩子懂事了，長大了，再也不是家中的小公主了?
我想從此以后，我再也不”飯來張口，衣來伸手“了，而且和要經(jīng)常幫媽媽干活。
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