童年的惡作劇作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的童年的惡作劇作文，歡迎大家分享。
童年的惡作劇作文1
童年時(shí)代，一定會(huì)有很多人為惡作劇而煩惱，要么是因?yàn)榭偙蛔脚词且驗(yàn)椴粫?huì)捉弄?jiǎng)e人。我就不會(huì)。為什么?因?yàn)橛讜r(shí)的惡作劇多半都是我親手設(shè)計(jì)的。
一年級(jí)，我都是貓?jiān)谧呃鹊墓战翘帲粍?dòng)不動(dòng)貼在墻上，像只壁虎。等聽(tīng)到腳步聲離自己很近了，就怪叫一聲跳出來(lái)，后來(lái)想想，真是太低級(jí)了，不過(guò)還真別說(shuō)，連這種老套的辦法都能把一些腦瓜遲鈍的家伙嚇得又叫又跳，一時(shí)半會(huì)緩不過(guò)來(lái)，趁他們犯傻的工夫，我就笑嘻嘻地跑掉了。
三年級(jí)的時(shí)候，我可就有點(diǎn)頭腦了，惡作劇的級(jí)別提高到了中級(jí)。這個(gè)惡作劇還有個(gè)名字，叫“碩鼠計(jì)劃”。這就是一個(gè)和老鼠有關(guān)的計(jì)劃。哈!別以為我會(huì)傻到真去下水道抓一只來(lái)，我只不過(guò)是去小賣(mài)店買(mǎi)了一只膠皮的。這種廉價(jià)小老鼠一塊兩只，有白有黑，體態(tài)豐滿，面容“和善”，是極好的“作案工具”。而且它們又黏又軟，很有惡作劇的風(fēng)格。買(mǎi)了道具，就要開(kāi)始“作案”了。用一張面巾紙包住老鼠，揉成廢紙狀，再把老鼠尾巴從紙團(tuán)里拽出來(lái)，之后放在同學(xué)桌上，要找那種膽子極小的人才行。看著吧，那同學(xué)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)紙團(tuán)里有個(gè)尾巴，好奇地打開(kāi)，拎出一只黑乎乎、軟綿綿，黏兮兮的東西，仔細(xì)一看，就唱起了“海豚音”，一下子甩掉了手里的老鼠，我笑得上氣不接下氣，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。
高級(jí)惡作劇是我六年級(jí)才研究出來(lái)的。首先，抓5到10只活蹦亂跳的花大姐，交到自己朋友手里，之后自己把選好的目標(biāo)引到樓下去，讓朋友把花大姐放到目標(biāo)的書(shū)桌里，要用信封裝好，把口封上。同時(shí)，我在樓下對(duì)目標(biāo)說(shuō)，“我有封信給別人，先放你那，別看。”我可沒(méi)叫他看的，不過(guò)我敢打賭，他一定不會(huì)不看，當(dāng)他打開(kāi)信封那一刻，我看到他的臉變得慘白，小聲尖叫了一下馬上咽了回去。看他那副樣子，哈哈，我都憋不住笑出聲來(lái)!怎么樣?夠奸詐吧!
終于，我對(duì)惡作劇失去了興趣，但回憶那些極為精彩的惡作劇，還是會(huì)笑出聲來(lái)，記得，在每個(gè)惡作劇的末尾，同學(xué)們伏在椅子上，發(fā)出陣陣笑聲……
童年的惡作劇作文2
當(dāng)楊樹(shù)花再次跳起那春之舞時(shí)，我便會(huì)走進(jìn)樹(shù)林之中，望著這美景，憶著那位遠(yuǎn)方的童年伙伴，想起了那場(chǎng)五年級(jí)的惡作劇。
惡作劇的對(duì)象是我的好姐妹——文序。她平時(shí)天不怕地不怕，可一見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)就會(huì)馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時(shí)調(diào)皮的我早就想利用她這個(gè)弱點(diǎn)整一整她了。
可現(xiàn)在就有人提問(wèn)了，“你難道要抓真的毛毛蟲(chóng)嗎？”當(dāng)然不會(huì)，我要用這時(shí)節(jié)最普遍的東西——楊樹(shù)花。
那天正巧是文序的生日，我也為她準(zhǔn)備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學(xué)路上，我精挑細(xì)選了一些“毛毛蟲(chóng)”，屁顛屁顛地跑進(jìn)教室，將它們裝進(jìn)一個(gè)小盒里，再寫(xiě)上“禮物”二字，接下來(lái)我就要讓她發(fā)現(xiàn)這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁，蹲下來(lái)讓自己看起來(lái)沒(méi)那么顯眼，悄悄地把盒子放在桌面上，推到正中顯眼處，一溜煙跑回了座位。現(xiàn)在，天時(shí)、地利就差人和了，一會(huì)兒就有好戲看了，我嘴角微微上揚(yáng)，眼放綠光，心里想著。
不一會(huì)兒，文序回來(lái)了。她打量著桌上的“禮物”，有一絲懷疑，晃了晃，又貼著聽(tīng)了聽(tīng)，感覺(jué)不是什么危險(xiǎn)的東西，可是她猜錯(cuò)了。當(dāng)她滿臉欣喜地打開(kāi)盒子時(shí)，只聽(tīng)“呀”的一聲尖叫，楊樹(shù)花滿天飛，還有些調(diào)皮地趴在文序頭上，而下面的文序，臉上青一陣，白一陣的。她回過(guò)神發(fā)現(xiàn)不是蟲(chóng)子而是楊樹(shù)花時(shí)，臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀，我心想。
也不知是她聰明，還是我幸災(zāi)樂(lè)禍得太明顯，文序一下子就猜到是我所為，捧起桌子上的楊樹(shù)花便向我灑來(lái)，而我還在洋洋得意，于是，楊樹(shù)花在我頭上演了一出“天女散花”，文序看著我的囧樣，伏在桌子上大笑起來(lái)，我也奮起反擊。就這樣，屋子里楊樹(shù)花飛舞，兩個(gè)女孩跑著、笑著……
我喜歡桃花，喜歡桃花的粉嫩與妖艷；我喜歡杏花，喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛；但我更愛(ài)這楊樹(shù)花，愛(ài)它的普通與堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它其中的快樂(lè)回憶！
楊樹(shù)花開(kāi)了，落了，誰(shuí)又知道這短暫之美中的無(wú)價(jià)回憶。楊樹(shù)花飄著，隨風(fēng)舞著，而樹(shù)林中的我，早已潸然淚下……
童年的惡作劇作文3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)上了中學(xué)，回首小學(xué)時(shí)代的那些時(shí)光，那些曾經(jīng)做過(guò)的惡作劇讓我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的是很調(diào)皮，很淘氣。
有一次，教師節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地送老師禮物，我也送了，但是我還送了一份與眾不同的禮物。在老師離開(kāi)座位的時(shí)候，我在老師的凳子上偷偷滴放了一塊吃過(guò)的口香糖，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，又重新坐下了，結(jié)果當(dāng)老師再次站起來(lái)走向講臺(tái)的時(shí)候，褲子后面拉出來(lái)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，直到拉斷，同學(xué)們都哄堂大笑，老師還不知道怎么回事呢，后來(lái)老師直知道了，也笑了。問(wèn)是誰(shuí)干的，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”一邊說(shuō)一邊還在調(diào)皮的笑著，老師說(shuō)下課讓我去找她，下課后，我忐忑的來(lái)到老師的辦公室，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：你是想給我一個(gè)驚喜啊！我不好意思的笑了！我記得當(dāng)時(shí)老師跟我講了很多，關(guān)于玩笑，關(guān)于分寸，關(guān)于愛(ài)心要怎么表達(dá)。感謝我的老師，她當(dāng)時(shí)沒(méi)有罵我，但是卻讓我懂得了，做任何事情，都要有分寸，要有尺度，要有正確的方法！
還有一次，我跟同學(xué)鬧著玩，趁前面的同學(xué)正在說(shuō)話的時(shí)候，把他的椅子挪到了旁邊，因?yàn)樗钦局模静恢溃援?dāng)他準(zhǔn)備坐下來(lái)的時(shí)候，一下子就坐到了地上，我馬上伸手給他扶起來(lái)，他還對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”當(dāng)時(shí)大家誰(shuí)也不知道是我干的，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候的我真的是很調(diào)皮，很淘氣！有一次，我見(jiàn)到那位同學(xué)，說(shuō)起這件事，他還不信是我，哈哈，我們都笑著回憶小時(shí)候在一起的時(shí)光，真的很幸福，很快樂(lè)！
還有一次，上體育課了，我和我的同桌一起，下樓“引進(jìn)”來(lái)幾條毛毛蟲(chóng)，放進(jìn)女生的文具袋里面。想象到她們被嚇得啊啊大叫，我們就很興奮。然后，我們倆如無(wú)其事地回到了操場(chǎng)。那一刻終于來(lái)到了，女生們下課回到教室里，還是嘰嘰喳喳的說(shuō)笑著，突然，有幾個(gè)女生大叫起來(lái)，有一個(gè)女生還哭了，班級(jí)里立刻混亂起來(lái)，一時(shí)間是雞犬不寧、雞飛狗跳，這根本不是我想象的結(jié)果。
這回，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我一通。回到家，媽媽也給我講了很多道理，我知道了，這樣的惡作劇有多可怕，可能?chē)槈呐摹?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得小時(shí)候的自己真的是太調(diào)皮，太淘氣了。如今的我已經(jīng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了當(dāng)時(shí)老師給我講的道理，做事要有分寸，要有尺度，要有正確的方法！
童年的惡作劇作文4
我那歡樂(lè)無(wú)比的童年里，自然少不了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的惡作劇。它們就是我童年生活中的調(diào)味劑，沒(méi)有了它們的童年，就索然無(wú)味。
小時(shí)候我干過(guò)的惡作劇就像滿天星一樣數(shù)也數(shù)不完。
記得小時(shí)候，正是無(wú)比炎熱的夏天，我走在放學(xué)回家的路上，穿著一雙大涼鞋的我一下子踩到了一個(gè)東西，我“嗷”的一聲蹦了起來(lái)。隨即定下神來(lái)仔細(xì)一看，那是一根縫衣針，險(xiǎn)些把我的腳扎出兩個(gè)血窟窿的縫衣針，在陽(yáng)光下閃著白光。我懷著好奇的心里拾了起來(lái)。一邊爬樓梯一邊玩弄著這東西。這時(shí)，我一眼瞧見(jiàn)了三樓一個(gè)住戶(hù)防盜門(mén)的鎖眼。一個(gè)壞念頭在我心底悄悄浮現(xiàn)出來(lái)。
我瞪著兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，左瞧瞧，右看看，確定沒(méi)有人在附近后，又看了看墻角。嘿！沒(méi)有監(jiān)控錄像！我的意地笑了，張開(kāi)手掌，看著這枚閃著寒光的且沾有滴滴汗液的縫衣針。我將要小心翼翼地把針塞到鎖眼里，這一定會(huì)讓三樓那個(gè)不合群的、自以為是的、討厭的小男孩得到報(bào)應(yīng)：或許晚進(jìn)了家門(mén)，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)；或許第一個(gè)開(kāi)門(mén)，被誤以為弄壞了門(mén)鎖；或許……我不敢再往下想了，我的手已經(jīng)開(kāi)始顫抖，滑溜溜的縫衣針輕輕滑落在地。這種落地的聲音在別人看來(lái)也許微不足道，但傳到我的耳朵里卻響徹天穹，我把針塞到了鎖眼里，干笑了幾聲，愣了一陣后，我又把手指伸進(jìn)去，把針往外挪了挪，露出一個(gè)小頭，我相信，如果他們細(xì)心的話，一定能發(fā)現(xiàn)！如果沒(méi)看見(jiàn)，嘿嘿！那就賴(lài)不得我了。想到這里，我傻笑了兩聲，三步并作兩步地跑回家里。
我回到家后，想著一會(huì)將要發(fā)生的一幕幕、一種種情景，還忍不住想笑。晚上，媽媽讓我扔垃圾，我正求之不得，打算借機(jī)了解了解“小破孩’家的情況！應(yīng)聲答應(yīng)下來(lái)后，我就開(kāi)了門(mén)，果然我依稀聽(tīng)到樓下有人說(shuō)話，但更多的是怒吼聲，好像在訓(xùn)斥他家的小破孩為何弄壞門(mén)，我的計(jì)劃得逞了！那個(gè)十分令人討厭的“小破孩”終于得到了他自己應(yīng)有的報(bào)應(yīng)！我匆忙關(guān)上了防盜門(mén)，然后在屋里笑得肚子打顫，舌頭發(fā)硬。現(xiàn)在一回想起來(lái)當(dāng)年的一幕幕，還忍不住要笑出聲來(lái)。
歲月流梭，時(shí)光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我早已不再做這些令人啼笑皆非的惡作劇了。不過(guò)，是他們，是那些無(wú)比歡快的笑聲陪伴著我度過(guò)了整個(gè)童年，滋潤(rùn)著我的童年生活，讓我的童年由于他們的存在而五彩繽紛！
童年的惡作劇作文5
銘記那段童年時(shí)光，不忘那些“惡作劇”，無(wú)論是誰(shuí)搞的惡作劇，都像是一朵朵花點(diǎn)綴著我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時(shí)候是在三年級(jí)。
當(dāng)有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來(lái)，那里面便有一個(gè)夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會(huì)放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當(dāng)一位同學(xué)把這個(gè)“口香糖”擺到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)口香糖還剩一個(gè)，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“啊！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來(lái)。那個(gè)給我口香糖同學(xué)竟然哈哈大笑起來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我的身邊有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書(shū)包里拿出幾顆糖果，他把一個(gè)最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開(kāi)了那個(gè)精美的包裝紙，看見(jiàn)一個(gè)球形的粉色小盒子，我?guī)е蓡?wèn)與好奇打開(kāi)了小盒子。
只見(jiàn)里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲(chóng)子”。“啪！”我把小盒子丟到了地上，當(dāng)時(shí)就感到心跳就加速了。等我平靜下來(lái)，顫抖著手拾起了一條“蟲(chóng)子”，這才認(rèn)出它是假的。
終于，我在經(jīng)歷過(guò)幾次別人對(duì)我的惡作劇后，我也學(xué)會(huì)了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級(jí)的一次課間，我前桌的同學(xué)還在座位上看書(shū)，我從她的`身邊走過(guò)時(shí)，順手把一條和泥鰍一樣長(zhǎng)的繩子扔在了她的書(shū)上。“媽呀！”她大叫一聲，盯著那“蟲(chóng)子”，過(guò)了好一會(huì)兒才認(rèn)清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個(gè)成功的惡作劇。”
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點(diǎn)綴著我的童年。
童年的惡作劇作文6
回憶起童年時(shí)光，一幕幕惡作劇畫(huà)面如同電影一般在我腦海中放映。無(wú)論是別人對(duì)我，還是我對(duì)別人，惡作劇都是我的童年的美麗的點(diǎn)綴。
還記得四年級(jí)夏日里的一節(jié)美術(shù)課上，因完成了任務(wù)無(wú)所事事的我看著手中的畫(huà)筆，突然冒出了一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙上用一只綠色的筆畫(huà)了一只栩栩如生的小烏龜，再貼上一段膠帶，完美！我叫了一聲前桌，并連畫(huà)帶手結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地拍向他的后背，他問(wèn)了一聲：“干啥？”結(jié)果被老師聽(tīng)到，罰他起立。全班同學(xué)的目光紛紛射向他，當(dāng)注意到他背后的“小烏龜”時(shí)，不禁哄堂大笑。他呆呆地站了半天，才發(fā)覺(jué)不好，一把扯下背后的畫(huà)，臉頓時(shí)通紅，我卻笑得腰也直不起來(lái)。
還有一次午休，我?guī)е粋�(gè)膽子小的女生閑逛，路過(guò)了一個(gè)幾乎廢棄、黑漆漆的掃除間。我眼珠一轉(zhuǎn)，又一個(gè)壞點(diǎn)子涌上心頭。我趁她沒(méi)防備，一把推她進(jìn)去，又迅速關(guān)上了門(mén)。她被突如其來(lái)的黑暗嚇得尖叫一聲，還喊道：“等我出去有你好看！”我想象著她那嚇得雪白的臉，不禁笑出聲來(lái)，又怕給她嚇哭，這才將她拉了出來(lái)，她又驚又怒的樣子，是我的笑聲響徹天際！
五年級(jí)的一個(gè)春日里，步行上學(xué)的我看到路邊的樹(shù)上結(jié)了一串串像毛毛蟲(chóng)一樣的楊樹(shù)花，我便摘了一大把藏在兜里。是的，這是多么逼真的惡作劇道具啊！我一進(jìn)班，便拿這些“小蟲(chóng)”嚇唬女生，她們都像見(jiàn)了鬼似的到處跑，尖叫聲不斷，她們都以為這是真的毛毛蟲(chóng)！
再說(shuō)說(shuō)六年級(jí)的愚人節(jié)吧。那天中午，我和好朋友在一起吃飯。趁她不在時(shí)，我拿出了早已準(zhǔn)備好的芥末，偷偷涂在了她的勺子上……她回來(lái)后，剛吃一口就辣得直吐舌頭，手不停地在臉旁扇著風(fēng)，眼淚也出來(lái)了。她比劃著，眼睛狠狠地瞪著我，好像在說(shuō)：“你死定了！”還好我放的不多，否則她非成“香腸嘴”不可，哈哈！
我雖“戰(zhàn)功赫赫”，但也有被人“愚”的時(shí)候。一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我要不要口香糖，要的話自己拿，我想也沒(méi)想就向一片口香糖拽去，結(jié)果沒(méi)拽出來(lái)反被一股小小的電流電了一下。原來(lái)那不是真的口香糖，而是一個(gè)整人道具啊！真是饞嘴害死人啊！
還記得，你那背后的小烏龜；還記得，你那連聲的尖叫；還記得，你對(duì)我喊：“辣！辣！”……惡作劇，你是我的童年豐富多彩、歡樂(lè)無(wú)邊！
童年的惡作劇作文7
惡作劇是童年或許都有的經(jīng)歷，可那份調(diào)皮的背后卻映出了濃濃的愛(ài)意。
剛剛五歲的我不顧盛夏太陽(yáng)的照射多么熾熱，光著脊梁，穿著短褲，拖著涼鞋在小賣(mài)鋪門(mén)前跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳。太陽(yáng)在天空中盡情釋放著自己的熱情，把我們這些擁有無(wú)窮活力的孩子們也曬累了。大街上沒(méi)有一處陰蔽，只好屁顛屁顛的鉆進(jìn)小賣(mài)鋪。
看著貨物加上各種各樣的商品，我的心也被打動(dòng)了，伸手本想取出珍惜了很久的五角錢(qián)，可忽然又收了回來(lái)，一番痛苦思索后，還是打開(kāi)口袋，極不情愿地把錢(qián)交給了老板。
我在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小指套，老板給我拿了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)堪稱(chēng)完美的計(jì)劃。
這個(gè)指套很奇怪，一邊貼著釘子的上一半，另一邊貼另一半，戴在食指上，就像食指上插了一根釘一樣，極其逼真。
我戴上了它，興奮地跑回家，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)媽媽正在美夢(mèng)之中，便開(kāi)始準(zhǔn)備道具。來(lái)到水池邊，用手蘸了點(diǎn)水，在眼角滴抹上幾滴，像痛哭流下的淚珠。
道具已備好，臺(tái)詞也想好了，只差媽媽醒來(lái)，惡作劇就正式開(kāi)始。
媽媽的一聲哈欠，像打板一樣，表示惡作劇開(kāi)始了。我流著“淚”，露出很痛苦的表情，嚎啕大哭著走到媽媽身旁。“媽媽……”我哭著，媽媽問(wèn)“咋了呀！”我慢慢伸出手指，放在媽媽眼前，媽媽“啊”了一聲趕緊向后靠，張著嘴，一臉恐懼的神情，連聲質(zhì)問(wèn)：“咋…咋…咋回事！”我繼續(xù)背著臺(tái)詞：“我玩釘?shù)臅r(shí)候，忽然就成這樣了。”媽媽以風(fēng)馳電掣的速度，跳下床，鞋也不穿，在桌子上翻著東西，我仍啼哭著，媽媽更加著急了，喊道：“手機(jī)呢？快打120！”感覺(jué)演出成功，我趕忙取下指套，阻止媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e找了，這是假的，不信你看。”我把指套拿給媽媽?zhuān)瑡寢屌み^(guò)頭，哭笑不得嗔怒道：“你這熊孩子，嚇?biāo)牢伊耍 蔽覔P(yáng)揚(yáng)得意地抬著頭，媽媽卻嗚咽著，抱緊我，輕輕拍了我?guī)紫拢P(guān)懷地說(shuō)：“下次可不能這樣了！嚇?biāo)缷寢屃耍 ?/p>
太陽(yáng)稍稍向西靠了一點(diǎn)，看著這場(chǎng)惡作劇，也笑了。
惡作劇得逞，把媽媽嚇壞了，這時(shí)我才曉得，童年是快樂(lè)的，也是被愛(ài)包圍著的……
童年的惡作劇作文8
童年是人生漫長(zhǎng)旅途中一段必不可少的時(shí)光。它承載了快樂(lè)、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當(dāng)年覺(jué)得十分有趣，可現(xiàn)在看來(lái)多少有些“壞”。
小時(shí)候，因?yàn)樯砀叩脑颍規(guī)缀跏亲詈笠慌爬状虿粍?dòng)的常客。我們幾個(gè)小伙伴常常不分場(chǎng)合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過(guò)癮……如此云云。為此，我們?cè)?jīng)一起開(kāi)拓了嶄新的領(lǐng)域。
那是一個(gè)晴朗的午后，我們想到了一個(gè)新奇又好玩的鬼點(diǎn)子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準(zhǔn)備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書(shū)包放下，拿出武器，選定目標(biāo)后，三個(gè)人一人一瓶水，另一個(gè)則拉著目標(biāo)人物到操場(chǎng)中央。操場(chǎng)中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營(yíng)造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來(lái)。順便瓶蓋擰開(kāi)，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個(gè)遍。在之后的一分鐘左右的時(shí)間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來(lái)當(dāng)做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的跑開(kāi)了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場(chǎng)亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會(huì)閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結(jié)冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒(méi)人拉我起來(lái)？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當(dāng)她們走過(guò)來(lái)時(shí)，我猛然出現(xiàn)，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲巨吼。
雪的玩法遠(yuǎn)不止如此。比如踹樹(shù)讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚(yáng)雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些事情幾乎不會(huì)存在了。渡過(guò)了荒誕的童年，長(zhǎng)大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會(huì)同當(dāng)年一樣呢？
童年的惡作劇作文9
穿過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)廊，我又回到了那美好的童年歲月。童年的那一樁樁惡作劇莫過(guò)于是最難忘的了，它們猶如一顆顆明星，點(diǎn)綴了我的童年。
記得四年級(jí)時(shí)的那次課間，我就對(duì)我的后桌小林做了個(gè)惡作劇。
數(shù)學(xué)課，老師像說(shuō)繞口令一樣在講臺(tái)上講解題目，同學(xué)們都聽(tīng)得昏昏欲睡。可我的后桌小林卻正“精神十足”地和他的同桌談天說(shuō)地，令我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課。我想：“小林這個(gè)家伙上課一直說(shuō)話，等到下課我一定要好好‘報(bào)復(fù)’他一下。
終于下課了，我的“完美計(jì)劃”要開(kāi)始實(shí)行了。我把一支筆放在桌子的邊緣，自己故意把它碰掉到地上，慢慢彎下腰假裝去撿筆。我“做賊心虛”地看了小林一眼，趁她不注意，我悄悄的把他的兩只鞋子的鞋帶解開(kāi)，又偷偷瞟了他一眼，見(jiàn)他正和同桌聊得不亦樂(lè)乎，我心里暗暗竊喜，便把他兩只鞋子的鞋帶系到了一起，還洋洋自得地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。行動(dòng)完成后我緩緩起身，強(qiáng)忍著笑、裝得若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)身去。哈哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！只見(jiàn)小林從座位上站起來(lái)，剛要走就摔了個(gè)四腳朝天，坐在地上哇哇大叫，引得我們都捧腹大笑起來(lái)。
可是惡作劇做多了也是會(huì)遭到“報(bào)應(yīng)”的。
回想起五年級(jí)時(shí)寄宿的日子里，我總是寢室里最先睡著的那個(gè)人。那次我借了一個(gè)室友的書(shū)，過(guò)了一個(gè)月還不記得還給她，所以她便聯(lián)合了其他室友好好的整了我一把。
趁我熟睡時(shí)，他們幾個(gè)躡手躡腳地去接了一小鵬水，圍坐在我的床前等我翻身。終于我還是“不負(fù)眾望”地翻了個(gè)身。這時(shí)他們便抓住時(shí)機(jī)，小心翼翼地往我的床單和被子上灑了水，接著就得意的上床睡覺(jué)了。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)被子濕漉漉的，便大吃一驚地大叫一聲。室友們走到我面前說(shuō)：“哈哈！你尿床了！”可我卻十分茫然。這時(shí)室友們相互對(duì)視，發(fā)出一片爆笑聲。“原來(lái)是你們的惡作劇！”我恍然大悟，激動(dòng)地說(shuō)道。走廊里環(huán)繞著我們的嬉笑聲。
那一件件童年的惡作劇深深印在了我的腦海里。它們給我的童年畫(huà)上了完美的句號(hào)，也將永遠(yuǎn)保留在我心里，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。
童年的惡作劇作文10
童年是一首歌，歌唱著我們滿滿的幸福；童年是一幅畫(huà)，繪畫(huà)著我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，裝載著我們天真的想象……
童年是每個(gè)人一生中最美好的回憶。說(shuō)起童年生活，我不得不提起自己做的一個(gè)惡作劇。現(xiàn)在想起，不禁覺(jué)得也許只有童年才會(huì)有這樣的想法，做這樣的事情了……
那是一個(gè)暑假，大人們都出去了，家里只剩下我們幾個(gè)“小屁孩”了。“實(shí)在是太無(wú)聊了，”我這個(gè)“孩子王”先提議，“要不我們躲起來(lái)，大人一來(lái)，我們就跳起來(lái)嚇?biāo)麄儯貌缓茫俊薄靶〉膫儭笨筛信d趣了，連聲答應(yīng)。
“捉迷藏”什么的我最在行了，我熟練地將家里布置起來(lái)，制造成一種假象，讓大人們以為我們出去玩了，而放松警惕。我和最小的妹妹蹲在桌子底下，弟弟躲在門(mén)后面，妹妹則掩在床旁邊。家里空蕩蕩、黑漆漆的，什么都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在只要等大人們回來(lái)，好戲就能上演了！
門(mén)外吵吵鬧鬧的，打破了原有的寂靜，這聲音似乎十分熟悉，大家都察覺(jué)到了，準(zhǔn)時(shí)大人們回來(lái)了。我趕緊捂住愛(ài)吵愛(ài)鬧、不明白事情的妹妹的嘴巴，示意她不要出聲，生怕因?yàn)樗冻隽似凭`，而壞了我的“好事”。大人進(jìn)了門(mén)，我們都緊張極了，心都撲通撲通地跳著。但大人們卻聊得熱火朝天，渾然不知，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到有什么異樣，對(duì)我們策劃的惡作劇毫不知情。他們放松了警惕，我的惡作劇就等于成功了一半了，我暗喜。
他們一步步地朝我們躲的臥室走來(lái)，我探出頭示意“小的們”準(zhǔn)備出去了。“三、二……”我輕輕地喊道，大人跟我們似乎來(lái)自不同的世界，我們的世界仿佛凝固住了。“一！”我一聲令下，小孩子們都跳出來(lái)，“哇——”大人們還來(lái)不及開(kāi)燈，就被突如其來(lái)的尖叫嚇壞了。伯伯直叫：“嚇?biāo)廊税。銈冞@群小兔崽子！”“快逃！”
呵呵，大人們?cè)缴鷼猓绞秦?zé)備我們，我們便越高興，也許這就是惡作劇成功的那種滋味，獨(dú)特的感覺(jué)。
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