關(guān)于寫經(jīng)歷的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫經(jīng)歷的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫經(jīng)歷的作文 篇1
我的童年，可謂是多姿多彩的，發(fā)生的趣事也像天上的星星一樣多得數(shù)不清，其中最令我久久難以忘懷的——一面鏡子的故事。 曾記得，我四歲那一年，有一天，媽媽做了一整天家務(wù)，估計(jì)累極了，悄然入睡。當(dāng)時我還小，個性又調(diào)皮好動，覺得沒什么可以玩的，就在屋子里瞎轉(zhuǎn)。忽然，我的眼球被一束折射過來的光芒吸引住，一下子勾起了我的好奇心，我走上前去想看個究竟，在那里竟然發(fā)現(xiàn)了一個和我長得一模一樣的家伙，嚇得我即刻閉上了眼睛。可是，一陣子過去了，也沒聽見啥動靜，我才鼓起勇氣地瞇開眼睛，心里想著，原來世界上除了我之外，還有另一個“我”，一下子腦海里盡是另一個“我”的影子，不論我怎么驅(qū)趕都驅(qū)之不去，更是激起了我的斗志，我打定主意無論如何要打敗另一個“我”。
我站在它面前，伸手比劃著，想把它打發(fā)掉。可是那“家伙”根本不怕我，它也伸手沖著我比劃，氣著我瞪大眼睛，它也狠狠沖著我瞪著眼睛。總之，無論我做何種動作，它都能準(zhǔn)確無誤地做著相同的動作。我心想，“這家伙確實(shí)挺難對付。哼，你想偷師是吧！那就比比誰的耐力好，我就不信累不垮你”。接著，我飛快地做出了五個高難度的動作，它也飛快地做出同樣五個動作，而且絲毫不差。這時的我已經(jīng)累得上氣不接下氣，沒力氣再斗下去，可是心里一直憋著一股不服輸?shù)臍猓嘞胫趺粗品莻�“家伙”。突然，我想起看過的動漫畫里一句話：“功夫再高，也怕菜刀”。我興奮得馬上沖進(jìn)廚房，握著一把菜刀沖出來。可沒想到的，它居然也拿著菜刀對著我！當(dāng)時，嚇得我魂飛魄散，哭喊著奔跑到媽媽床邊，急切的說：“媽媽，媽媽，咱家有怪物，咱家有一個和我長得一模一樣的怪物”。媽媽在睡夢里被我吵醒，聽我一說，飛躍起身，走到我用手指的地方。這時，媽媽說：“寶寶，什么也沒有啊”。“不可能吧，明明……”，我一邊嘀咕著，一邊壯壯膽子挪著腳步湊上去一看，說：“奇怪！除了另一個我之外，怎么多了另一個媽媽？”。媽媽聽我一說，仿佛明白是怎么回事。她就告訴我說：“這不是怪物，這是媽媽今天上午新買的一面鏡子”。接著她又告訴我鏡子成像的道理和鏡子的用處，語重心長地對我說：“鏡子可以照出人間的一切真和假、美和丑、善和惡，可以正衣冠，洗滌心境”。并且告誡我說：“為人處事要明如鏡”。這時，我似乎有些明白，原來，我不知道、不懂得的東西可多著呢！想想剛才我揮舞著菜刀的丑惡模樣，我慚愧得低下頭。這時，媽媽安慰我說：“這沒關(guān)系，等你長大上了學(xué)堂，好好學(xué)習(xí)，你就會認(rèn)識很多的東西，懂得好多好多的道理”。
經(jīng)過這一事后，我暗暗下定決心，長大后，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一面“真、善、美”的鏡子。
寫經(jīng)歷的作文 篇2
今天，奶奶說中午要包餛飩給我們吃。我聽了，手癢癢的，想跟奶奶學(xué)一手切菜功夫。
終于盼來了這個時刻，奶奶要做點(diǎn)心了，我便自告奮勇跑了過去。奶奶聽到我要學(xué)，笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。奶奶教我要先用手按住菜，再用菜刀切，而且要從邊上開始，不然會切到手指。我一聽，很簡單嘛，便拿起菜刀切了起來。
咦，好奇怪，刀子和菜怎么都不聽我使喚呀？切一刀，蹦出去幾塊調(diào)皮的菜莖，再看看自己，左手上還粘滿了菜，我急忙小心地刮下來，繼續(xù)切。這回我似乎找到了感覺，手輕輕地按住菜刀，有規(guī)律、有節(jié)奏地動著。要是再有不乖蹦出去的菜，我就用菜刀把它們刮回來再切。經(jīng)過我的不斷努力，菜終于都切好了。
接下來要切豆腐干了，我將它們疊在一起，切呀切。我幻想著長大了我會不會變成食神，如果真是這樣的話，那有多好哇……突然，一陣火辣辣的刺痛從手上傳來，我這才回過神，呀，切到手指了！奶奶急忙拿來創(chuàng)可貼幫我貼上。爺爺在一旁說：“沒事，你今天切了菜，而且切得不錯，有一點(diǎn)小犧牲也是值得的，成功的路上總會遇上挫折。”我聽了，手指上的痛減輕了不少，心里也暖暖的。
通過這次“切菜記”，我終于了解了切菜的酸甜苦辣。如果還有機(jī)會，我一定還要“露一手”！
寫經(jīng)歷的作文 篇3
濱湖小區(qū)有個地下停車場，里面漆黑一片，看不到盡頭，看不清路徑。
周六的傍晚，沒有風(fēng)，天上飄著一片片雪一樣的白云。朋友從樓上把我叫下來，神秘說：咱們?nèi)ネ＼噲隽镆蝗υ趺礃樱?/p>
我有些遲疑。停車場是大小車輛出行的地方，黑漆漆的，我們進(jìn)去了，被車撞了怎么辦？
停車場門口有欄桿擋著，我們進(jìn)不去的。我找了一個借口。
那是擋汽車的，它擋不住我們的電動‘寶馬’。朋友信心十足。
我悄悄地從地下室把電動車推了出來。
媽媽隔著窗子喊我：別出去瞎跑，注意安全。
媽媽的話音沒落，我?guī)е笥岩呀?jīng)飛了出去。
紅白相間的欄桿果然在停車場門口橫著。我扭轉(zhuǎn)車頭，順利地從旁邊的縫隙鉆了進(jìn)去。
停車場里真黑呀，看不見車也看不到墻。我剎車停了一下，閉上眼睛呆了一會，再次睜開眼睛的時候，眼前亮堂了許多。竟然看見一位清潔工拿著掃把和塑料收土的工具在里面走來走去。
喂，小孩子，這里危險，趕快出去。
你管得著嗎？朋友在后座上小聲嘀咕，沒想到，這個女人竟然聽到了。
她走近我們，指了指胳膊上的紅袖章。
看到紅袖章，我加大油門，迅速地竄了出去。
朋友說：老娘子，你來追我們啊！
本來已經(jīng)減速的我，聽到朋友的話，馬上又加快了速度。
轉(zhuǎn)了一個彎子，看見了出口的亮光。正當(dāng)我們洋洋得意的時候，這個清潔工竟然就站在我們的身后。
我們幾乎是同時看到清潔工的。朋友從后座上跳下來，兔子一樣逃跑了。
我也顧不了許多了，開車就跑了出去。慌不擇路，一頭撞到了門口的欄桿上。
坐在地上，我捂著肚子皺著眉頭。
清潔工走出來，蹲下來問我：傷到哪里了？
望著清潔工，我真是哭笑不得。
寫經(jīng)歷的`作文 篇4
一說到“課堂”，很多學(xué)生都會覺得很煩，很枯燥，但其實(shí)也有不一樣的課堂！
我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動，要求每班出一個團(tuán)體節(jié)目，再安排一個學(xué)生單獨(dú)表演一個節(jié)目。而老師就選中了我來單獨(dú)表演一個節(jié)目。知道這個消息后，我很欣喜，但也很緊張。怕自己做不好，給班級丟臉。終于到了“校慶”活動當(dāng)天。我做好了一切準(zhǔn)備工作，在后臺候場。我緊張極了，一直來回搓著手，坐立不安。我越想越不敢上場了，汗水一顆顆的滑下臉頰。
這時，我的老師找到了我，一邊給我擦汗、補(bǔ)妝，一邊叮囑我說：“上臺不要害怕，要相信自己能做好。”說完，便拉著我的手去幕布后候場。聽完老師的話，我的心稍稍平靜了一些。
我看到我前面的那個人表演的十分精彩，臺下的觀眾又有那么多，一下子我又開始忐忑不安，急得有點(diǎn)想哭，兩個腿一直在發(fā)抖。很快，上個節(jié)目結(jié)束了，主持人報完幕后，我節(jié)目的音樂伴奏響了起來，燈光也亮了起來。此時，我覺得音樂不再優(yōu)美，而是尖而刺耳的噪音，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我。我一直待在幕布后不敢上臺。這時，我看見舞臺那邊的幕布旁，我的老師，她注視著我，給我做著“加油”的手勢。我也在心里默默的對自己說：“自信，要對自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇氣，走上舞臺，迅速按照音樂做起了相應(yīng)的動作。此時，伴奏是多么優(yōu)雅動聽，鎂光燈的燈光是多么柔和，像一縷縷溫暖的陽光，而我則像是置身于一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂地游著，十分高傲、優(yōu)雅。很快，我的節(jié)目結(jié)束了，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲，我高興極了，謝完幕后，我欣喜地走下了舞臺。
回到家中，我又回味了一下老師的話，這件事使我明白了：不管做什么事，都要對自己有信心，自信有時會將你推向成功的彼岸！有信心很重要。
寫經(jīng)歷的作文 篇5
風(fēng)輕輕地吹，陽光溫和地照著大地，我跟著爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下外公家。
外公說，今天要抽塘抓魚，讓我一起去。我可高興了，早早地就穿上了雨鞋，做好了下塘的準(zhǔn)備。只見一旁的外公穿著又黑又長的連身雨衣，把抽水機(jī)放入池塘，長長的管子通到另一個池塘。開始抽水了，我眼看著池塘里的水慢慢地淺了下去。義過了—一段時間，池塘下的石頭露出來了。我趕緊沖下去撿螺螄。啊，這里的螺螄可真多呀！它們穿著泥巴服，一堆堆地躲在洞里開會。我毫不費(fèi)力地把它們一個個地?fù)斓剑樑枥铩?/p>
慢慢地，塘水被抽得只剩一個底了。抽F水的塘像—n鍋。外公在鍋底抓大魚，我在鍋邊抓小魚。只要看見泥巴中有魚在動，我就把它抓住放進(jìn)臉盆。有的魚活蹦亂跳，拼命用尾巴將泥巴甩到我的臉上；有的魚則躲住爛泥里一動不動地裝死。岸上的人不停地“指揮”我，告訴我哪個地方有魚。
這次，我的收獲頗豐！有黃刺魚、鯽魚、七彩魚、沙鉆、鯉魚……上岸后，我拿來三個臉盆，把魚一一分類：這是今天吃的，這是要養(yǎng)回池塘的，當(dāng)然還有我要養(yǎng)到魚缸里的寵物魚。
這時，陽光俯下身來，溫柔地摸著我的臉，好像在說說：“小朋友，你好厲害啊！”
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