小學生夸夸同學的閃光點作文
每個人都有自己的閃光點，現在我要夸一夸我同學的一些優點。下面是小編為您收集整理的小學生夸夸同學的閃光點作文，歡迎閱讀!
小學生夸夸同學的閃光點作文篇一
我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現在就給你們介紹幾個。
給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數學王”吳寒。他高高的個子，很像一位哲學家。一到數學課上，他就格外活躍;一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”吳于。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏一個字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個小時，我們忍不住做起了小動作，吳于就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”碧林天，不和同學斤斤計較，一些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，(碰了)一個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：“一點傷，沒關系!”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期里學得新歌唱給同學們聽。
我也一定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體里黯淡下去。
小學生夸夸同學的閃光點作文篇二
“呂錦浩跑步很快，運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢!”
“要是沒有你，我們班就少了許多的歡聲笑語。”
“徐赫語文作業寫了，而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲!”……
原來是我們四(8)班同學學了《特別的作業》后，在語文陳老師的倡議下開展的“夸夸同學的閃光點”主題隊會，隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞，平時我們很少把這些說出來，只是默默藏在心里。
由于同學們課前精心準備，將一句句真摯的話語，一聲聲由衷的贊嘆在隊會上大膽地夸出來，夸出了真誠，收獲了感動。課后，每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑，尤其是徐赫同學最開心。
今天對我來說是非同尋常的一天，因為在今天的班隊課上，我也收到了許多同學寫給我的夸獎詞。更讓我興奮的是，今天我在全班同學面前大聲夸獎了好多同學，我第一次感受到了夸獎別人也能給自己帶來幸福。
這樣的活動，同學們學會了去發現身邊同學的優點，加深了同學之間的友誼。使我們班的團結之心聚在一起，變成一堆永生不滅的火焰。陽光下，我們在上外附小共同成長，愿快樂常在，友誼長存。
小學生夸夸同學的閃光點作文篇三
現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的.方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學學習呀!”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒!”
哈!你們現在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學習。
小學生夸夸同學的閃光點作文篇四
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學習。
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