【精】牽掛的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文1
陌生的學(xué)校中彌漫著陌生的氣息，陌生的教室里彰顯出陌生的格調(diào)，陌生的面孔，陌生的話語(yǔ)，陌生的，是那么不自然。
我開始坐在我那嶄新的椅子上發(fā)呆，心底飄起一絲牽掛，淡淡的回憶，淺淺的思念，一種熟悉的味道，我嘴角揚(yáng)起了熟悉的微笑，眼角卻流露出陌生的憂愁。
頭腦中的畫面涌現(xiàn)似在放映的舊電影，回憶一幕一幕，想念一點(diǎn)一滴，感覺這些都從我的手中流逝、消失，來不及我反應(yīng)，卻已剩下，只剩下，落寞的我。
生活還在繼續(xù)，歲月的腳步不曾為誰(shuí)停歇，時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，留下似水年華。也許今天的.會(huì)會(huì)成為過去，那是塵封得到記憶沉淀靜置，忙碌把失落、傷感一并掩埋。我開始了新的旅程。
生命中卻似乎缺少了些什么，我躺在床上，努力閉緊雙眼，翻來覆去，最終還是逃不脫。用目光停留在天花板上，陷入沉思。不知道他們活的還好嗎？是否像我一樣的牽掛？是否忙碌得已無暇心思考？是否傷感得已無暇心思念？呵，你們知道嗎？當(dāng)你們熟睡時(shí)，我在這兒祈禱：呵，你們知道嗎？當(dāng)你們?nèi)雺?mèng)時(shí)，我在這兒牽掛。
我知道，再談?wù)撓氯ィ仓徊贿^是自己的一時(shí)感傷罷了，再者不過是對(duì)前面的情感作敘述的鋪墊，這也不過是我自己的初中經(jīng)歷罷了，和其他人的也許沒什么不一樣。那么就讓這牽掛成為心底的牽掛吧。
牽掛的作文2
牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也掙不脫那細(xì)長(zhǎng)的繩線；
牽掛是情懷，有如瓜豆藤蔓緊緊纏繞著竹竿或籬笆；
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯删嚯x而生。牽掛是幸福的，有牽掛就有比勝的信心和決心，牽掛是無耐的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷已在自己心中扎根。有牽掛的人是滿懷希望的`。如果沒有‘月上柳梢頭，人約黃昏后’的承諾與希驥，又何來‘才下眉頭，又上心頭’的揮之不去的牽掛呢？牽掛并不是離別后感情的枯萎與淡化，而是對(duì)重聚的向往，對(duì)未來快樂的渴望。
懂得牽掛的人是幸福的，懂得牽掛的人，都懂得面對(duì)別離，懂得思念，懂得關(guān)懷，也懂得去愛。不會(huì)因離別而傷感，不會(huì)因思念而苦悶，他們懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中那傷無比的牽掛，為了遠(yuǎn)方默默牽掛著你的愛人，親人友人。
善于牽掛的人是聰明的。牽掛是一種極細(xì)膩的情感，而善于牽掛的人也懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的牽掛。漂泊他鄉(xiāng)的游子用珍藏故鄉(xiāng)的游子用一掬泥土來表答自己對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；深居閨中的女子用檀香來表現(xiàn)自己對(duì)如意的白馬王子的牽掛；而現(xiàn)代人用一紙書信，一通電話，一聲關(guān)懷，一句問候……來表答著彼此的關(guān)心與牽掛。
牽掛沒有那種一瀉千里，排山倒海的氣勢(shì)，卻為涓涓細(xì)流流于心間。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)牽掛。
牽掛的作文3
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現(xiàn)了許多兒時(shí)的回憶。翻開紀(jì)念冊(cè)，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無法入睡，老師就說故事給我聽，直到我熟睡才安心離開。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號(hào)變成一道道的數(shù)學(xué)題，例如：宗希（三號(hào)）加意維（五號(hào)）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號(hào)），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計(jì)算能力進(jìn)步，也能讓我們更認(rèn)識(shí)同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當(dāng)天，老師跟我說了一句話：“你的反應(yīng)很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了。”我隱約知道這句話的'意思，心中感謝老師的肯定。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，突然聽到老師念：“第一名，蔡宜荃。”當(dāng)下我六神無主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺(tái)接過那金光閃閃的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我似乎看見老師的眼中隱隱泛著淚光！
如今，我已長(zhǎng)大，不再是那懵懂無知的幼兒園小朋友，老師呢？現(xiàn)在正在做什么？我想，老師現(xiàn)在一定過得幸福快樂。想到這里，牽掛愈來愈深，好想再見老師一面。
牽掛的作文4
我們大家心中都有牽掛，牽掛自己的家人，親人，朋友，還有陌生人，心中總牽掛不同的人。你會(huì)想他（她），因?yàn)樗ㄋ﹤冊(cè)谀阈闹惺怯肋h(yuǎn)的牽掛。
我牽掛的是我的奶奶，她對(duì)我十分的好，她十分的疼我愛我，我也愛她。
一次我去追打鵝，那些鵝被我嚇到了，急得胡亂的跑，我快樂極了拼命的.在后追，把它們追得到處跑。
突然，背后一痛，回頭一看，一只與我差不多大的鵝站在我面前，它把頭往后一抑，用力的向我啄來，我急忙一閃，它大叫一聲朝我沖了來來，我看見了嚇了一跳急忙往后跑，它好像吃了火藥，拼了命的追我，我大叫幾聲“奶奶，奶奶，奶奶”，只顧自己叫沒有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶從家里跑了出來，拿著一要木棍，朝那一只打了過去正好打在鵝的身上，鵝急忙跑走了。
奶奶扶我起來拍掉我身上的灰塵，摸了摸我的小臉。我看著奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。
這就是我的牽掛，我心中的牽掛。想念她，雖然她沒有在我的身邊，但她是我的牽掛，永遠(yuǎn)的牽掛！
牽掛的作文5
寒風(fēng)蕭瑟，落葉寸黃。冬天的腳步正向我們逼近。
此時(shí)，我正縮在那厚厚的高領(lǐng)棉襖里，跺著腳，用手呵氣。與此同時(shí)，我也在埋怨，季節(jié)太會(huì)捉弄人了，說秋天還沒有過完吧，可天氣截然不同；說冬天來了吧，可是沒有一點(diǎn)兒冬的跡象。我努力地想平靜自己的情緒，可越想越生氣。
忽然，一群大雁成群結(jié)隊(duì)地從我家屋頂上飛過，有一只飛得格外慢，好像一個(gè)星期沒有進(jìn)食了一樣，終于，落了下來，摔在了隔壁門前的草堆上——它運(yùn)氣很好。我想過去看看，可是冷颼颼的風(fēng)有把我的好奇心驅(qū)趕了回來。“唉，就當(dāng)你的'書掉在了外面吧”我暗暗的想。我是超級(jí)愛書的。
那只大雁受了傷，我把它放在了草堆腳下，希望能給它一點(diǎn)溫暖，難道那個(gè)群隊(duì)沒發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)成員嗎？忽然一陣風(fēng)吹過，我的眼睛進(jìn)了沙子，我連跑帶跳的跑進(jìn)了屋子，勇士毛巾擦了擦眼睛，感覺好點(diǎn)了。不知怎么的，還想去看看那只雁，不知它暖不暖和。我走了過去，一看，它不見了……
春天來了，當(dāng)我看見頭頂上有一群大雁飛過時(shí)，又想起了那只受傷的小雁，我想知道它是否回到了那個(gè)家，回到了它父母的懷抱。
在冬天里，我有一個(gè)時(shí)時(shí)牽掛的小雁，這牽掛伴了我一個(gè)冬。
牽掛的作文6
有一種情感叫做朝思暮想，有一種等待叫做海枯石爛，有一種執(zhí)著叫做藕斷絲連，有一種思念叫做望穿秋水……其實(shí)，這些都只是源于牽掛。牽掛是兩個(gè)人感情軌跡的相交點(diǎn)，是心與心碰擊迸出的火花，是親情、友情、愛情相交織成的心靈之網(wǎng)。
牽掛并不是虛無縹緲的海市蜃樓，也不是遙不可及的天涯海角。牽掛不需要海枯石爛的承諾、山盟海誓的約定、生離死別的證明。牽掛就在你不經(jīng)意之中，一句短短的問候，一個(gè)緊緊的擁抱，一絲甜甜的微笑……
牽掛是劃過天際的流星，唯美的軌跡劃亮了天空的心扉，回味著余留的溫度。
牽掛是掛在記憶窗欞上的那串風(fēng)鈴，來風(fēng)徐徐，叮咚作響，聽得人都醉了，醉在了甜美的幸福之中。
牽掛是一瓶純凈之水，很純，還帶點(diǎn)甜。它過濾了現(xiàn)實(shí)生活中的雜質(zhì)，沒有虛偽的感情，沒有權(quán)利的爭(zhēng)奪，沒有金錢的.銅臭，只有暖暖的思念和甜甜的惦記！
因?yàn)闋繏欤杂辛恕翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“梁三伯與祝英臺(tái)”的千古絕唱，“羅密歐與朱麗葉”的悲歡離合！牽掛是生命的一種本能，它有存在，足以填補(bǔ)心靈的空虛，安撫那顆跳亂了節(jié)奏的心，讓你詩(shī)意地棲居于精神家園！
牽掛別人是快樂的，被人牽掛是幸福的；縱使這種快樂很淡而那種幸福不曾被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)思念連成一條線，沿著時(shí)間的蔓延，即使是秋葉落滿地也能變成春花開滿園，定格在最美的那點(diǎn)。
牽掛是生命的奏章，靈魂的絮語(yǔ)，心靈的對(duì)白。
牽掛的作文7
望著爸爸漸行漸遠(yuǎn)、漸遠(yuǎn)漸模糊的背影，不知為何，我心中竟有些隱隱作痛的感覺。
對(duì)于爸爸，我沒有多少華麗的語(yǔ)言來形容，對(duì)爸爸的印象也很是模糊。從小到大我好像從未向爸爸撒過嬌，因爸爸在我很小的時(shí)候便出去打工了，以至我對(duì)他并沒有多少感覺。
但不知從什么時(shí)候開始，我就關(guān)心起爸爸來了。曾經(jīng)無數(shù)次地問媽媽，爸爸什么時(shí)候回家？曾很多次呆呆地望著電話，盼望爸爸能打過來，好想聽見老爸的聲音。
臨近過年，爸爸終于回家了。我高興地拿著成績(jī)單給爸爸看，無意中瞥見他那不太平順的頭發(fā)上爬了些許銀絲，看著他的手是那樣粗糙，看到老爸的.臉上起了皺紋。不知怎的，心如同被針扎了一般。
年過了，爸爸要離開家了。望著爸爸模糊的背影，天空下起了細(xì)雨，我的心似乎被什么給堵住了，有一種不可名狀的感覺。我趕緊擦干了臉上的兩條小溪，轉(zhuǎn)身回家，躲到房里，怕自己無法自控。
又是一年寒冬來，冷雨敲打窗扉，攪醒了我的酣夢(mèng)。很自然地想起了老爸，這么冷的天，老爸季節(jié)性感冒的老毛病，會(huì)不會(huì)又犯了呢？咳嗽么？服藥了沒有呢？老胃病會(huì)不會(huì)發(fā)作而痛得睡不著呢？會(huì)不會(huì)因牽掛著家里，牽掛著我而失眠呢？
窗外的雨依舊不停地下著，我起來掀開窗簾，注視著那條空蕩蕩、迷蒙的馬路，向遠(yuǎn)方延伸，延伸我堅(jiān)信這條路是一定能通到爸爸那兒的，那就請(qǐng)馬路為我捎個(gè)信給爸爸：爸爸請(qǐng)照顧好自己，不要牽掛著家，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大！
牽掛的作文8
一通未接電話，熟悉的數(shù)字串起心中朵朵漣漪，是老爸！猶豫再三，我還是按下了回?fù)苕I。爸爸的聲音略顯滄桑，但是言辭之間卻讓我喜出望外。
放下電話，我卻猶豫了。自戀般地呆望著投射在地面上的影子。不長(zhǎng)不短的馬尾在風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)地向一側(cè)傾斜，然后，又突然偏向另外一側(cè)。額前的幾縷發(fā)絲也變得忽隱忽現(xiàn)，似乎在和影子捉迷藏，竟覺得影子多了幾分頑皮。
我背著鼓鼓囊囊的書包，一邊走著一邊沉浸在自己的'念想之中：不管風(fēng)再大，雨再狂，吹到了樹干，打碎的玻璃，我也不在乎。我想著，我以后要成為徐霞客一樣的人，一個(gè)人去游遍祖國(guó)的大江南北。我行我素，儼然一種世外高人的姿態(tài)，孤獨(dú)卻不會(huì)感到寂寞，形單影只也能滿面從容，每一步都能邁得厚重扎實(shí)。忽然間，一陣不知從哪里來的風(fēng)，吹過我，時(shí)間很短，但是，我還是顫巍巍地晃了幾下。不禁抱緊自己蹲了下來，就在剛才，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，去面對(duì)生活中的各種意外。似乎感覺自己真的可以放下所有包袱向著自己心中所想勇敢前進(jìn)。
看著落滿四周的秋葉，它們密密地聚集在樹根的周圍，我恍然間想到了什么。無心地?fù)炱鹨黄淙~，轉(zhuǎn)身，回頭。一抹熟悉的身影瞬間揪住了我的心。
牽掛的作文9
絲絲，縷縷，纏纏，綿綿，織成了那無形的牽掛……
簡(jiǎn)潔的積雪·永恒
夜深，我趴在桌前奮筆疾書，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。看著手中的作業(yè)，我揉了揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在桌前。我回頭一看——是媽媽，媽媽端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我身后，她輕聲地說道：“女兒，快九點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，()一會(huì)早點(diǎn)睡！”說完，媽媽便轉(zhuǎn)身離開了。那牛奶，冒著熱氣，溫暖的芳香流入心中。媽媽的牛奶就是那簡(jiǎn)潔的積雪，永恒的牽掛。
輕柔的河流·悠長(zhǎng)
父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎藴積了全部的希望與怒火，我閉上眼，一滴淚從眼角滴落，我知道，我不該如此頂撞拿著69分的試卷的父親……良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，從父親眼中，我讀到了失望和愛憐，父親的理解是那輕柔的河流，悠長(zhǎng)的牽掛。
模糊的碑文·雋永
清晨，我拖著疲憊的'身子下樓，正欲洗臉，一陣香味整飄進(jìn)鼻腔，我尋夢(mèng)般地尋找那香味的來源，卻見門外母親那凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包。原來大清早的，母親去幫我買小籠包了，不知何時(shí)，淚水已擠滿眼眶。母親的小籠包是那模糊的碑文，雋永的牽掛。
親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻又永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永；親情，親情，親情……一生剪不斷的牽掛。
牽掛的作文10
外婆在露臺(tái)上種了很多蔬菜，有油心菜、菠菜、番茄、絲瓜等。我每天放學(xué)回家第一件事情就是和它們“打招呼”，其中我最喜歡觀察的是絲瓜，因?yàn)樗L(zhǎng)得最快，一天一個(gè)樣。
記得外婆把絲瓜秧剛買回來的時(shí)候，它只有十多厘米高，稀稀疏疏的幾片葉子。過了幾天，它漸漸地長(zhǎng)高了，藤條上布滿了一根根的細(xì)絲，猶如龍須一般。你們別小看那些細(xì)絲，靠著它們，瓜藤才能順著外婆插的細(xì)棒慢慢地往上爬。現(xiàn)在，它都已經(jīng)快爬滿搭好的架子，比我高多了。
絲瓜的葉子更加茂盛了，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開的大手，把架子遮蓋起來。層層疊疊的'綠，或濃或淡，或青或碧。風(fēng)吹來，綠葉蕩起一道道的波紋，好像在向我招手致意。
如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藤條上已經(jīng)有一朵朵正待開放的花苞了。外婆說，等到開出金燦燦的花兒才美呢，就像一個(gè)個(gè)黃色的大喇叭點(diǎn)綴在綠葉之中。
我期待時(shí)間快點(diǎn)過去，這樣美麗的絲瓜花和穿著綠色衣服的小絲瓜，才會(huì)快快來到我的身邊。
牽掛的作文11
每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)聽到家長(zhǎng)囑咐孩子：“認(rèn)真聽講！”“課堂上別開小差，”“小心點(diǎn)兒，注意安全，”“放學(xué)后別亂跑，趕緊回家。”這一聲聲囑咐，包含的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的那一點(diǎn)一滴的愛呀！
有些同學(xué)，在父母說話時(shí)不耐煩，認(rèn)為是父母太嘮叨。如果在這個(gè)時(shí)候父母說話多叫做嘮叨的話，那么我會(huì)亳不猶豫地說：“嘮叨是個(gè)褒義詞！”因?yàn)槲矣X得這時(shí)候家長(zhǎng)說話是在關(guān)心他，愛護(hù)他，呵護(hù)他，“金是寶，銀是寶，只有孩子是寶中寶”啊！只有孩子才是父母心中最璀璨的一顆明珠！
“好兒女志在四方，”孩子長(zhǎng)在成人后總是會(huì)離開家，離開父母的，可父母的心無時(shí)無刻不在關(guān)心著你，關(guān)注著你，父母心中“焦點(diǎn)訪談”中的“焦點(diǎn)”永遠(yuǎn)是唯一的你！
一句句溫暖的'話語(yǔ)，是父母牽掛的心；一杯杯暖徹心扉的茶水，是父母牽掛的心；一個(gè)個(gè)細(xì)微的行為，是父母牽掛的心；一碗碗熱騰騰的面，是父母牽掛的心；一次次為你掖好被角，是父母牽掛的心
同學(xué)們，請(qǐng)你們以后在父母“嘮叨”的時(shí)候靜靜地聽，不要不耐煩，因?yàn)槟闶撬麄兊恼粕厦髦椋撬麄儬繏斓男模?/p>
每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)聽到家長(zhǎng)囑咐孩子：“認(rèn)真聽講！”“課堂上別開小差，”“小心點(diǎn)兒，注意安全，”“放學(xué)后別亂跑，趕緊回家。”這一聲聲囑咐，包含的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的那一點(diǎn)一滴的愛呀！
牽掛的作文12
牽掛，人間真情；牽掛，冷暖人間……
牽掛，母親的牽掛：母親的一句句叮囑；一頓親手做的飯；一通電話……都是母愛的牽掛…而父親呢？他不善于表達(dá)他對(duì)我的愛，只有用心來表達(dá)他對(duì)我的愛…而我呢？卻像一個(gè)不懂事的孩子對(duì)父親的牽掛明顯的表現(xiàn)出一種無視…但是那一天我改變了這種看法…
那天--一個(gè)煙霧籠罩的早晨，我應(yīng)約去參加爬山的活動(dòng)，走時(shí)母親嘮叨這兒嘮叨那兒嘮叨個(gè)沒完，走時(shí)還對(duì)我說路上注意安全。而父親坐在沙發(fā)上像個(gè)“沒事人”一樣還在津津有味的看著電視……
到了約定地點(diǎn)，我看到了小伙伴我很高興，看到小伙伴都穿著一件外套我感到意外的驚奇，明明是陽(yáng)光熾熱，怎么都唔得這么嚴(yán)實(shí)，沒想到天公不作美待會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨，天啊，我現(xiàn)在才感到我是多么愚蠢——我還穿著短袖那！
正在我無處可“逃”時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處正有個(gè)朦朧的影子向我走來，越來越近了、越來越近了，“對(duì)，沒錯(cuò)，是父親，只見父親右手拿著一件外套慢慢的給我，我頃刻感到有一種前所未有的感動(dòng)，是被父親的牽掛所感動(dòng)的，是啊，其實(shí)父親的牽掛一點(diǎn)兒也不比母親的牽掛遜色，不比母親的牽掛少……
“謝謝”脫口而出，明明看見父親眼中的欣慰，只是不方便表達(dá)是的.。
真的，父親的牽掛一點(diǎn)兒也不比母親的牽掛遜色，不比母親的牽掛少……
牽掛的作文13
如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在；如果生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在；如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放心，因?yàn)閻圻�在。
明媚的陽(yáng)光柔柔地灑了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲完整的春歌宣告著：春天來了！我跳下床，準(zhǔn)備好著裝去上學(xué)了，走到半路，一陣風(fēng)吹來，我不僅打了個(gè)寒顫：風(fēng)還是涼的。忽然一股暖流涌上心頭，原來是爸爸把大衣脫給了我，父親把以無言的愛化作春風(fēng)的牽掛送到了我的身邊。
炙熱的.陽(yáng)光射在黝黑黝黑頭發(fā)上：真熱。我不住地煽動(dòng)著自己的衣裳，想尋個(gè)痛快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧的喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水滴到了我身邊，原來是媽媽！我貪婪地吸吮著媽媽的愛，母親把無言的愛化作的夏陽(yáng)的牽掛遞到了我的身旁。
秋雨打在樹葉上把花切得支離破碎。我停在門口心里發(fā)愁，這該怎么回家，爸爸媽媽都不在，奶奶又回老家了，就姐姐在家睡覺，她應(yīng)該還不知道外面下雨了吧？正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的雨水一一是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無言的愛化作秋雨的牽掛給予了我。
如果你感到悲傷，感到難過，感到前方泥濘坎坷，請(qǐng)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)闊o言的牽掛會(huì)為你送上一片希望。
牽掛的作文14
一條河靜靜的流淌，穿過歲月的風(fēng)。天空傳來悠揚(yáng)的琴聲，是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂傷？寧?kù)o的村莊響起古老的童謠，你抬頭
遙望，家鄉(xiāng)就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉(xiāng)安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風(fēng)一起高高飛揚(yáng)，回到你魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。
你其實(shí)是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們?nèi)缇`一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂的，你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉(xiāng)，甚至可以像孩子一樣跳躍著奔跑，想象廣闊無邊的藍(lán)天，豐美的'草原。
你在時(shí)間的草原上赤足奔跑，在夢(mèng)的家鄉(xiāng)種下一株開花的果樹，為所有愛你的人和你愛的人許愿，并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿，你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間，使生命更加豐滿。你以文字書寫自己，以一顆真誠(chéng)的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來這個(gè)繁亂的世界潛心修煉，等待滿樹的果實(shí)，掛上秋天的枝頭。
牽掛的作文15
20xx年2月21日，這是我難過的一天。我的閨蜜轉(zhuǎn)學(xué)了，她從南京轉(zhuǎn)到了上海，從此我們將分居兩地，有可能永遠(yuǎn)見不到面了。
離別的那天我去南京南站送她，看到她那瘦小的身影正東張西望。她一看到我，臉上笑逐顏開，向我招了招手，拎著箱子就朝我飛奔而來。我連忙迎了上去，手舉著一個(gè)布包。見到她，我邊從包里拿著東西，邊嘮叨著：“這個(gè)是止咳丸，怕你在宿舍里感冒了沒藥吃，但它可靈了，一吃就好。這個(gè)是星座筆，知道你是雙子，特地買了一支給你。這個(gè)是鬧鐘，早上別起遲了哈。這個(gè)是mp3，就當(dāng)送你的生日禮物了。這個(gè)是……”
“啪嗒”一滴水落在我手背上。我抬頭一看她哭了，我理解她的心情，拍著她的`肩膀默默注視著她。
要上火車了，我抱了一下她，并將手中的袋子給了她。望著她慢慢走遠(yuǎn)，變成一個(gè)小點(diǎn)直至消失不見。
回到家中，我感覺心里好像多了個(gè)東西一樣，那是什么呢？
每天晚上睡覺時(shí)，我總會(huì)不自覺的想起她。她在上海過得怎么樣？她在上海的學(xué)習(xí)怎么樣？她有沒有生病；有沒有受傷了……在學(xué)校，我一個(gè)人坐在座位上，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)沒有了，有點(diǎn)失落。也許，我覺得難受的那個(gè)東西就是牽掛吧。
我牽掛著她，思念著她，掛念著她，心里既希望她學(xué)習(xí)更好，又希望她回來，回到六一班，回到她熟悉的大集體里。
半個(gè)學(xué)期過去了，她與我沒有見過面。我牽掛著她，同時(shí)也希望早日與她見面。
【牽掛的作文】相關(guān)文章：
牽掛作文：愛的牽掛11-27
【精選】牽掛的作文11-06
牽掛的作文11-10
牽掛的作文11-10
牽掛作文02-28
牽掛02-17
牽掛的作文(薦)12-16
我牽掛作文02-19
母親的牽掛作文02-19
愛的牽掛作文02-18