【必備】五年級的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
平時，農民伯伯在田里澆水，施肥，播種，插秧苗，非常辛苦。
這節課，我就要體驗當農民伯伯的感受，去“播種”收獲。我心里想：我能當好農民嗎？要是播下一顆種子，它能長成大樹嗎？它還能結果，結出紅通通的蘋果，或是黃澄澄的梨嗎？這時，老師對大家說她有“種子”。她取出一個白色紙袋，沖著大家搖了搖，我們很好奇，猜測袋里可能是綠豆，紅豆，黃豆等等。老師說：“這是一顆神奇的豆子，只要你認真去播種，就能種出跟別人不一樣的東西。我們都很激動，夠著頭去看老師袋子里的東西，到底裝的是什么呢？
接下來，老師把種子發給每一位學生，原來這是一顆用報紙做成的“種子”呀。我用手捏捏它，差點把種子弄爛了。我想這顆種子如果種下來，種出來的肯定是一顆“報紙樹”。我去室外找到了一小塊土地。我先開始松土，然后把種子小心翼翼放到土坑里，埋起來，再澆澆水。我還默默練了幾句咒語呢。我剛種完種子，天空飄起了雨滴，我想雨水能把我的種子滋潤，讓它很快生長，開花，結果的。我先回到教室里，其他的同學也陸續回到教室，我們一起靜靜等待了一段時間。
不一會兒，老師也走進教室，她宣布說：秋天到了，大家要收獲果實了。我們再次跑出教室，跑到各自播種的地方，我看到了一顆糖果躺在那里，這就是我收獲的“果實”呀。我開心極了。老師和我們一起品嘗豐收的果實，好甜蜜啊 ！我知道了一份耕耘，就能得到一份收獲。
五年級的作文 篇2
夢想就像是駿馬，于一片無際的草原里，快意的奔騰；夢想就像是蒼鷹，于浩瀚無垠的藍天里，恣情的翱翔；夢想就像是游魚，于縹緲無邊的海洋里，肆意的奔游。如果我有哆啦a夢，我就擁有很多的夢想，活出生命的色彩。
如果我有哆啦a夢，我會虔誠的請他教我如何使用他的各種道具，以造福人群，厚生社稷。首先，我請他教我如何使用縮小燈，我將會把一些偉大的科學家變成小小的新人類，潛入人體的各個器官里，隱藏在每個組織中，研究最新的'病理知識，開發治療惡疾的藥品，來挽救人類寶貴的生命；再者，我請他教我如何使用竹蜻蜓，并研究它的原理，再制造各款各式的竹蜻蜓，使得它是人們交通最基本的配備，會造成地球溫室效應的汽車與摩托車，從此就會灰飛煙滅，走入歷史；我還會請他教我使用任意門，不須千里迢迢，不必舟車勞頓，更不用花費半毛錢，我就可以去我想去的地方，看我想看的名勝古跡，實現我的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路。”以多采我的人生，美麗我的生命。
如果我有哆啦a夢，我會請他共思對策，以拯救地球，脫離溫室效應的威脅；如果我有哆啦a夢，我會請他想盡辦法來防止火山的噴發，炎漿的橫流；遏抑暴雨所造成的土石流，使得斷橋斜屋不再重現；預防令人聞之喪膽的大海嘯，使得地球上的人類安居樂業，不再生活于恐慌之中。我會請哆啦a夢創造神跡，新西蘭的基督城、日本的宮城縣不再有天搖地裂的大地震；澳洲、巴西不再有洪流滾滾；北美與新疆不再有暴風雪。請哆啦A夢改造世界各地的氣候，使得天地慈悲，人間有情。
如果我有哆啦a夢，我朝朝頻顧惜，夜夜不相忘地關心他、照顧他，雖然他是個機器人，但我會把他看成一個有血有淚有情感的先進機器人，他會是我們家中的一分子，永遠是我最要好的良師益友。
五年級的作文 篇3
詩人李紳曾說過：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，米飯是農民伯伯用自己的心血中不來的，它從綠油油的小苗經過多種工序才形成如今的米飯，它是多么地珍貴哪！可是，孩童時期的我卻經常因為米飯而和大人頂嘴。
我在吃飯時總會掉幾粒米飯。那時候，奶奶見了總會打趣兒說：“你這是在曬米粒哪！”然后就開始嘮叨說：“米粒是來之不易的，我們農民要經過下地、播種、施肥等好幾道工序，才換來著碗香噴噴的米飯。想當年，奶奶小的時候，可沒你們吃得好啊！有時候還吃過樹皮、面糠啊，可苦咯……”只要一聽到這種嘮叨聲，我都會放下碗，嘟起嘴，不吃飯了，換來的卻是大人們的陣陣嘆息聲……
長大了，親眼看著大人們下田去種秧苗，大火球一樣的太陽照耀著他們，汗水順著臉龐滴下，都來不及去擦，幾天下來，整個人都黑了一大圈。可是，我自己這么大了卻幫不上什么忙，眼角漸漸濕潤了。這時候，我從心底里默默發誓：從此以后，我再也不浪費糧食啦，一定好好聽大人的話。
后來，又聽了《一粒米》的蓮花落后，我對米粒不禁多了幾分敬佩之情，一粒小小的米，竟然可以造成這么大的影響，我從心底里驚呼著。
長輩們以身作則，用自己的行動來告誡我們這些小輩要珍惜糧食，別輕易浪費。
粒粒皆辛苦哪！糧食都是用心血換來的，如果我們不好好珍惜它，那怎么對得起農民伯伯們呢？
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