【實用】校園生活作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
自從白雪公主走后，七個小矮人一直過著孤單寂寞的生活。這天干完活，“愛生氣”提議:“大家說我們也去城市看看好不好？你們瞧，白雪公主在城市里生活得多幸福啊！何樂而不為呢！”
“是啊是啊，不如我們搬到城市里去生活吧。沒準兒比在這兒生活得更快樂呢！”眾人拼命地點頭。
經過仔細地商量，小矮人們制訂了周密的計劃，準備搬家了。
他們出發了。小矮人們穿過了茂密的森林，渡過了湍急的溪流，攀過險峻的山脊……經過一個多月的艱難跋涉，他們終于來到了繁華美麗的小鎮。
小矮人們驚奇地發現，小鎮里的人們幾乎全部都比他們高出2、3倍。他們一踏入小鎮，里面的人們就把他們團團圍住，還指指點點的.。在人們的簇擁下，他們找到了鎮長，希望能留在小鎮上生活，安度他們的晚年。
“鎮長先生，你好！我們是來自亞馬遜森林的小矮人。我們過膩了森林中那單調枯燥的生活，想 在您的小鎮里落戶安居。”“萬事通”尖著嗓子說。
誰知，鎮長聽了以后捧腹大笑，指著七個小矮人們的鼻子說：“小朋友們，撒謊可不是好事喲！看看你們的身高和帶著娃娃音的嗓子，就知道你們說的全是假話！是不是沒錢讀書？沒關系，我送你們進學校免費學習，再給你們安排房間，總行了吧？好了好了，我可沒時間和你們斗嘴，快走吧！”說完便像趕小雞似的把七個小矮人趕出了辦公室。
很不幸，他們被排進了一年級的教室。看著那些調皮搗蛋、掛著清鼻涕的小同學，他們的心情糟透了。
“愛生氣，我覺得好像還是呆在森林里更自在些。”“貪睡覺”抱怨道。
“是呀是呀，我百分之百贊……贊同。”“糊涂蛋”急忙附和。
“愛生氣”的心情本來就糟透了，再加上這么多的斥責聲，他一下子火冒三丈。盡管如此，他們還是不得不接受現實。因為小鎮里的人們只把他們當做小孩看待。
七個小矮人郁悶地開始了他們的校園生活。
聽了幾節課后，小矮人們覺得這兒教的東西實在是太簡單了。
“樹上有8只蘋果。凌凌摘了4只蘋果，還剩幾只蘋果？給大家2分鐘時間思考。”數學老師問。
“這還需要思考？！還剩4只蘋果唄！”“愛生氣”小聲說道。
其他六個小矮人都瞪了他一眼。
“時間到！好，舒妍你來回答。”數學老師說。
“嗯……是4只蘋果。”舒妍緊張地回答。
“答對了，非常棒！請坐。”數學老師頓了頓，笑容可掬地說，“接下來呢我們要做一道腦筋急轉彎，請聽題：電線桿上有9只鳥兒。獵人用槍打死了其中的一只，還剩下幾只？”
“8只8只！”大家搶著回答。但數學老師只是微笑地搖搖頭。
“什么8只？！當然全飛走了！你想想看，槍聲那么響，再加上一只同伴死了，它們肯定全被嚇跑了呀！”一向脾氣溫和的“萬事通”也煩得大叫。
全班鴉雀無聲。
老師用嚴厲的目光掃視了一下“萬事通”。
單元測試時，七個小矮人都得了滿分，就連“糊涂蛋”也一道題沒錯。
過了一段時間后，發生了一件事情，竟不可思議地讓七個小矮人和那些小同學們建立起真摯的友誼。
那天，幾乎是全班同學的災難日—因為要去擦欄桿。
大家都拿著抹布，像往常一樣在欄桿之間穿梭著。一切看起來都那么的平凡、普通，但其實不是這樣的。
“啊—”，一聲尖叫，大家都轉過頭去。只見伊吹風子的腳一歪，轉身便從欄桿之間落了下去。“糊涂蛋”想來個英雄救美，眼明手快地抓住了伊吹風子的腳，可卻連他自己也跟著落了下去。正當大家驚慌失措的時候，一個叫米迪的男孩一手抓住欄桿，一手抱住了“糊涂蛋”的腰，這才挽留了兩個生命。可因為他們兩個人太沉了，米迪也幾乎支撐不住了。
“朋友們，快來幫幫我吧！”米迪向大家求救。
小同學們和七個小矮人一擁而上，一個人抱住一個人的腰，終于把“糊涂蛋”和伊吹風子救了上來。
時光如梭。一轉眼，他們已經5年級了。小矮人們的成績一直名列前茅。可別人都一點一點的長高，但是七個小矮人們卻依然沒有長高，這一點引起了全鎮人的注意。于是，他們把七個小矮人送到了醫院，去體檢。
小矮人知道他們要見天日了。
體檢結果令人吃驚,結果顯示：他們都在40歲以上，智商都在100以上，而且都是矮人品種，一種新的品種。
社會接受了他們，全人類接受了他們。
最后，他們中的2個成為了教師，1個成為了植物學家，1個成為了作家，2個成為了商人，還有1個則成為了馴養師。
從此，他們在小鎮里幸福地生活了許多許多年。
校園生活作文 篇2
春姑娘穿著五彩繽紛的衣裳，輕盈地走進了我們的校園。
她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無數顆小草的簇擁下露出了美麗的笑臉。她走過了孤零零站著的大樹中，大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽，春姑娘期盼著小樹芽開出長長的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來：太陽伯伯我來了，你快點醒一醒，去把您身上的陽光灑向大地，給人們送去溫暖！
校園里的同學脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風的伴舞下擺動著他細細的腰，仿佛在唱著搞笑的.健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動……
大家熬過了一個個嚴冬酷暑后，最后盼到了春天的到來，他們伴著涼風習習的微風勞動了起來，蓋上了高樓……鄉下人家還種上了小麥、豆子……在鄉下，還能夠見到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺，狗在幫主人看家護院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春天里每一天都度過了快樂的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了，她把貢獻給人類完美的鮮花小草大樹都無私地留在了人間！
校園生活作文 篇3
當微風輕柔的托起一片片落葉的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著青蔥的校園生活。
時針滴答滴答地轉動著，不知不覺自己已經在開中過完了充實的一年。這一年有過艱辛，有過困難，甚至是迷茫。但更多的是風雨過后的彩虹。想想當初的`自己，帶著憧憬來到開中，即使是磨難也改變不了那最初的夢想。
每天清晨我都會在那雖輕但有力地讀書聲中醒來，最初的時候我會感到煩惱，因為那多多少少擾到了我。但后來我漸漸明白那是一種堅持，我怎能忍心去破壞呢？以至于到后來聽不到讀書聲反而會不習慣。我會如她們一樣，在學習時間里決不允許自己懈怠。在自習課上，人人專注于自己的學習，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲，偶爾的一個小插曲也會讓我們學習起來輕松愉快。課堂上，某些調皮的男生會冷不防冒出幾句不合時宜的話，引得大家哈哈大笑，老師也是一笑而過，少了許多責罵，多了許多樂趣。
每每走在校園里，總會遇到一個個熟悉的面孔。友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句，也許再聊一聊最近做了些什么。大家臉上洋溢著燦爛如太陽的微笑，都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔，就好像三月天將化未化的殘雪，爛漫至極。校園夕陽也是讓我喜愛至極的。在夕陽下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺地沉醉于其中。
我愛這樣的校園！
為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，為了做更好的開中人……我們要朝著夢想努力著，奮斗著，相信終有一天會到達勝利的遠方。
校園生活作文 篇4
我已經三年級了，自上學以來，我在學校里經歷了很多事。有快樂的，有傷心的，其中有兩件事讓我最難忘。
升旗
記得那是一個周一的早晨，火紅的太陽從東方慢慢升起來，溫暖的陽光灑滿了美麗的校園。我們全體師生穿著整齊的服裝，排好隊伍，在操場上舉行以“抗震救災”為主題的升旗儀式。
雄壯的國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。校長為我們介紹了四川災區的地震受災情況。好多人失去了家園，許多孩子失去了父母親人，同學們都難過地流下了眼淚。我們學校的`全體師生都為災區群眾獻了愛心，許多同學捐出了自己的零用錢，有的同學甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式，教會了我們要有愛心，要在別人需要幫助時伸出援手，我會銘記在心。( )
拔河比賽
那是一個春光明媚的午后，我們班和一班展開了一場激烈的拔河比賽。比賽剛開始，操場上一片寂靜，一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在操場中央，麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽體育老師高喊一聲：“預備——”兩班參賽同學立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響，操場上立刻沸騰起來。兩班隊員一齊用力，他們咬著牙，臉漲得通紅，大家身體一齊向后仰。啦啦隊的同學高喊著：“加油！加油！”紅絲帶一會兒向我們班移過來一點兒，一會兒又向一班移過去一點兒。過了好一會兒，也分不出勝負，但我們班的隊員都咬緊牙關，齊心協力地堅持著，汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流，我們班拉拉隊員的嗓子都快喊破了。終于，紅絲帶一點一點移到了我們這邊，我們勝利了。通過比賽，我懂得了只要團結一心，堅持不懈，就一定能夠取得勝利。
校園里的生活，給我留下了許多美好的記憶。
校園生活作文 篇5
“匆匆那年，我們見過太少世面。”王菲的《匆匆那年》在喧鬧的校園中飄蕩，歌聲依舊悠揚空寂，歌中的愁少年是否懂得？
校園中，忙碌的人四處奔走，各種腳步聲奏響校園的喧鬧大合唱。在宿舍、教學樓、圖書館、飯堂之間不停的旋轉著，但是有多少個人知道春天來了。南方的樹葉在春的使者不停的催促下，緩緩不舍得離開它最愛的人。大四的師兄師姐們也在時間的逼迫下，隆重準備他們與這個學校最美的一場約會。春天，是個離別的日子，南方的煙雨蒙蒙似乎為了更襯托這個季節的離愁，來的不可思議的`纏綿離愁。
用短短的幾分鐘回憶生命列車上的一段風景，何以足夠。因為不舍、恐懼，鉛華筆下書寫不出匆匆的年華，就怕寫漏了那一些些讓我們心動、喜悅、傷心的回憶，空白的紙張上承載不了我們濃濃的回憶。
盡管我們都知道世界上沒有后悔的藥，但又有多少人還是不死心地懇求這副良藥呢？就像我們依舊幻想可以回到那最美好的時光。匆匆這些年，匆匆的心，一旦停止了，傷感不已。傷感來的莫名其妙，我們處于這種情緒卻難以找出原因，其實若能知道根源在何處，我們還能嘗試解決，可惜連“若能”都沒有！
匆匆那年，充實。這是多么美好的祈愿，但是匆匆那年空白是歲月善意落下殘缺的懸念，我們連拒接這善意的機會都沒有。
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