【精品】勤奮作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的勤奮作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文 篇1
每個人都不是生來就是天才的。沒有一個人生下來就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。
我們班有很多“學霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學霸”的過程，一定并不簡單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認的“學霸”。他的作文無可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會古詩數不勝數，博覽群書。數學成績相當穩定——90分以上。所會的英語單詞堪稱初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學會的。一定是積累起來的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的`，他的付出得到了最終得到了匯報。
夏麒昊是我們班的數學天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點是我最大的對手。奧數題目懂得很多。他的數學這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時間上了奧數班。他學會了很多類型的奧數，還做了很多的練習。算術水平能差嗎。
他們用他們的時間換回來了知識，我們在玩的時候他們在學習。這樣的學習怎么能不成功呢？沒有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。
勤奮作文 篇2
世界上沒有生下來就是天才的科學家。在個人的成長道路上“勤奮”二字也許要比“天才”——這個說起來令人羨慕的字眼可貴得多。愛因斯坦有句名言是這樣說的：“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”
在美國，有一個叫斯蒂芬.金的人，每天天剛亮，他就伏在打字機前開始一天的寫作。他曾經潦倒得連電話費都交不起。后來，他成了世界著名的恐怖小說家，如今，他算是世界的.大富翁了，可他仍然在勤奮的創作中度過。他的秘訣很簡單，就是：勤奮。他只有三天是不寫作的。勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學術大師季羨林老先生曾經說過：“勤奮出靈感。”可見，只要勤奮，就會產生永不枯端的靈感。
法國著名雕塑家羅丹在談到靈感時這樣說：“我沒有什么靈感，我只是將別人用來社交的時間用來干自己的工作。”偉大發明家愛迪生有20xx多項發明，但他曾說過他的發明沒有一項是偶然的，而是經過他努力探索得到的。世界上沒有一個人說他是沒有經過流汗而靈感忽至，干是出了名的。可見要憑空獲得靈感是不現實的。
我曾看過這樣一個小品。一個想成為作家的人偶然從報上看到一個故事，故事說的是一個文學家外出，邊走邊考慮自己的新作，結果被石頭拌倒，這時靈感突降，一篇佳作誕生了。于是這個人也出門尋找靈感，看見前面有一塊石頭，就趴了上去。心里祈禱：靈感啊，快點來吧！可是趴了半天，靈感并未降臨。他一無所獲，只好回家去了。這當然是一個笑話，沒有人會這么做，但并非沒有人會這樣想。不想付出勞動，只想獲得靈感進而做出什么偉大的成就，真是異想天開。
靈感是伴隨著你辛勤的勞動而產生的。它是人們工作的獎賞。而想憑空獲得靈感的人只能是浪費大好時光。所以，要想獲得靈感，只有限苦地奮斗。
勤奮作文 篇3
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的.人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
勤奮作文 篇4
我們班的同學—劉宇航，體育可好了，每次體育比賽，想都不用想，就知道一定是劉宇航第一名。
有一次，學校開運動會，從各班抽出體育好的來參加，我們班的劉宇航也不例外，信心滿滿地參加了400米和1000米跑步。開賽了，小運動員們都雄糾糾，氣昂昂的`，一會兒彎彎腰，一會兒伸伸手。只聽“呯”地一聲，劉宇航像一支離弦的箭一樣沖了出去，與其他小運動員們拉開了好長一段距離，果然，不出所料，劉宇航跑了第一名。第二項，“呯”地一聲又響了，劉宇航又像一只藏羚羊一樣飛奔而出，這一次，劉宇航跑在最外圈，當大家正為他著急時，只見他猛地加了一把勁，一下子沖到了終點，大家看到這一幕，都高興得為他鼓掌、喝彩。劉宇航又獲得了第一名，我們都為他高興。
還有一次，大家上體育課，老師讓我們分成四個組比賽投籃，劉宇航的拿手好戲就是投籃，每次輪到他，他總是一次就可以連著投進十幾個。所以他們組因為劉宇航而獲得了冠軍。
劉宇航可真是一個“體育小能手”都應該向他學習。
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