關(guān)于奮斗作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的奮斗作文8篇，歡迎大家分享。
奮斗作文 篇1
寫下一段文字，致今夜興奮還未散去的自己，致明天依舊要努力向前的孩子。
我這樣告訴自己，勝敗乃是兵家常事，今日所能嘗到的甜意，他日必將以數(shù)倍的苦澀來(lái)等量代換。這世界公平的出奇，讓于學(xué)生而言最為重要的成績(jī)作為一把標(biāo)尺，衡量你的過(guò)去，評(píng)析你的未來(lái)。我對(duì)這快節(jié)奏的生活似乎有著令自己也咋舌的適應(yīng)速度，于是就好像是順理成章般的，得到了較為滿意的成績(jī)，可幾家歡喜幾家愁時(shí)，不免也會(huì)未雨綢繆
——云端給人給高的方向，卻也給人最為徹骨的不安。
我想告訴今日笑意不減的自己，以一顆平常心態(tài)去對(duì)待成績(jī)，就好像曾經(jīng)你自己說(shuō)的一樣，明明就不是能被束縛的靈魂，何苦要去刻意在意外界的目光？鮮花彩虹終究是暴風(fēng)雨過(guò)后的短暫美好，晴空萬(wàn)里下，每個(gè)人的腳步都一樣堅(jiān)實(shí)，每顆心的方向都異常清醒，每個(gè)夢(mèng)的力量都足以撼動(dòng)天地，當(dāng)然，這其中包括有你。
我也在不斷的摸索中，似乎看到了所謂一種境界——那是我還未企及的高度，站在那片天空，你會(huì)發(fā)覺(jué)知識(shí)的.魅力足以掩蓋人類全部的文明，你會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)書籍的渴望就好像是生命汩汩不息的河水，那條仿若發(fā)光發(fā)帶般的河水，帶走了人們的憂愁，送來(lái)了人們的期待，它是一種超越了靈魂的信仰，那或許便是名家所說(shuō)的“進(jìn)步的高度”。
再語(yǔ)得到了掌聲與鮮花的自己，短暫的考察不過(guò)是生命長(zhǎng)河里一份算不上精彩的回憶，我也深諳你心目中最佳的成功方式，你渴望挫折去磨平你過(guò)于鋒利的棱角，渴望歲月給予你今天難以感受到的情愫，你說(shuō)生命的一切源于愛(ài)，由愛(ài)生萬(wàn)物，那么學(xué)習(xí)的過(guò)程便是將愛(ài)升華的過(guò)程，將愛(ài)家人上升到愛(ài)國(guó)家的高度，將愛(ài)國(guó)家再度提升到愛(ài)世界、愛(ài)和平的高度，像是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，我們慢慢的走，走向它的盡頭；我們緩緩的踱步，一步一個(gè)腳印，是如此疲憊，卻又如此欣慰。
還要送給明天必然會(huì)經(jīng)受生活上、學(xué)業(yè)上乃至工作中種種棘手麻煩的自己，希望平常心能常伴于自己左右，無(wú)論前路是光芒萬(wàn)丈還是黑色風(fēng)暴，相信這宇宙中最為明媚的陽(yáng)光，微笑著面對(duì)黎明前最后一道暗色調(diào)，我甚至是這樣的期待著，期待那最為遙遠(yuǎn)的所謂“成功”，更期待著近在眼前的交錯(cuò)在“成與敗”之間的天籟
——今夜我對(duì)話那個(gè)天真的自己，今夜我告誡那個(gè)稚氣未脫的自己，今夜我祝福明日更為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己，今夜我努力塑造著心目中最真實(shí)卻也獨(dú)一無(wú)二的自己。
生命不息，奮斗不止，前路依舊漫長(zhǎng)，愿與君攜手，再度那四季風(fēng)雨，春秋冬夏。
奮斗作文 篇2
古凡成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志
題記
十年雪落，當(dāng)山峰再無(wú)一處異色時(shí)，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；
百年聚雨，當(dāng)提壩再無(wú)法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
時(shí)光回溯千年，哪個(gè)名人不是厚積薄發(fā)終鋒芒畢露。燕子若想高飛，需在低處蓄力。我們所要成功，需長(zhǎng)期堅(jiān)持，終會(huì)成功。
斗轉(zhuǎn)星移，萬(wàn)象更新，回首往事，有多少名人不尚且如此呢？
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，方寫出‘史家之絕唱，無(wú)韻之離騷’；懷素墨染蕉葉，禿筆成家，方寫出那飛動(dòng)自然的狂草；曹雪芹批閱千載，增刪五次，才寫出那古典名著《紅樓夢(mèng)》。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。任何人都有可能去綻放那份屬于自己的光芒。
當(dāng)紅歌手李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷了十年的努力，從小就癡迷音樂(lè)的他，在父母的妥協(xié)下走上音樂(lè)的道路，成為了北漂以后的'他開(kāi)始寫歌，唱和歌，彈吉他，默默的做著他的幕后工作。一做就是十年，心懷平穩(wěn)的他，從無(wú)埋怨，毫不灰心。最后在20xx年的《我是歌手》的舞臺(tái)上，以一曲《模特》征服了觀眾。
十年修得李榮浩是音樂(lè)屆對(duì)他的一句調(diào)侃，但若無(wú)他這十年的奮斗，又怎會(huì)有如今大紅大紫的他呢？
晉代才華橫溢的左思便經(jīng)奮斗而成功的代表人物，為寫《三都賦》，他開(kāi)始收集大量的資料，然后閉門謝客，開(kāi)始苦寫。他在院內(nèi)甚至茅屋中皆至于紙筆，偶得佳句，必當(dāng)即記錄。歷經(jīng)十年《三都賦》終得寫成，出現(xiàn)了洛陽(yáng)紙貴的局面，成為一樁美談。
偉人之所以成為偉人，不是因?yàn)樗麄児廨x的史冊(cè)，更是他們堅(jiān)定不移的信念與操守。
指尖泣血，方奏絕唱。十年寒窗，方得功名，十年磨一劍，終得一日展鋒芒。
奮斗作文 篇3
從文人的自殺讓我們看到了絕望的盡頭，當(dāng)命運(yùn)不再有陽(yáng)光的`青睞，生命的佳景就是盡頭。達(dá)到了一種真實(shí)，那是虛幻的升華。文人們以單純而質(zhì)樸的心靈描摹人生，以簡(jiǎn)單的線條勾勒完美，以華麗而不失真切的文字傳載領(lǐng)悟。
他們從好奇、向往、奮斗、失望，然后最終絕望。他們脆弱，因?yàn)樗麄儐渭兊卣J(rèn)為這個(gè)世界是那么地美好。而現(xiàn)實(shí)是那么虛偽，掩藏了自己的假惡丑，抽出真善美的絲帶召喚人們蜂擁而至。同樣，人們好奇、向往、奮斗、失敗、絕望。可是這個(gè)社會(huì)依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，麻木的心靈無(wú)力地支撐著。為了支撐一副皮囊，心靈麻木。
我厭煩這個(gè)世界，厭煩競(jìng)爭(zhēng)，痛恨不公。我是消極的，不知是什么影響了我。或許是太多的痛，或許是太多的不公，抑或是太多的競(jìng)爭(zhēng)……
奮斗作文 篇4
初三的我們就像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，正在向我們的戰(zhàn)場(chǎng)一步步逼近，且讓初三多一點(diǎn)努力。
在這中學(xué)的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標(biāo)，向那個(gè)終極目標(biāo)邁步。為了在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上可以打一場(chǎng)勝仗，我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)的更好。
在每一天我們都要時(shí)刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。
別人玩耍的時(shí)間，我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)。別人睡覺(jué)的時(shí)間，我們可以繼續(xù)“奔跑”。不要讓我們僅有的.一年時(shí)間變得空虛，努力是我們到達(dá)目標(biāo)的必經(jīng)之路。
“當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)”這句話的意思就是說(shuō)，我們?nèi)羰呛脤W(xué)的、惜時(shí)的、努力的，就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識(shí)。“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫著看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。
已經(jīng)有兩年時(shí)間匆匆的流過(guò)，現(xiàn)在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要我們努力了，就一定會(huì)成功。只要我們付出了，就一定有收獲。
今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點(diǎn)一點(diǎn)的辛苦，換來(lái)一年后的幸福。要用一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，換來(lái)永遠(yuǎn)的成功。
奮斗作文 篇5
同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)。
——題記
還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽(tīng)到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對(duì)于快要離開(kāi)的我們，更希望的是多聽(tīng)一聽(tīng)那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過(guò)，我們學(xué)習(xí)過(guò)，我們奮斗過(guò)。奮斗的卻是50乘8的往返跑。
那50×8的長(zhǎng)跑說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對(duì)于我來(lái)這說(shuō)是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽(tīng)使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：預(yù)備，開(kāi)始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無(wú)奈的.搖了搖頭。面對(duì)著極大的困難，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無(wú)難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，每天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼續(xù)向前跑去。
測(cè)試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我準(zhǔn)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！隨著老師的叫喊，我拼盡了了最后的力量，朝著自己的深處跑去。
奮斗，為了明天，為了未來(lái)，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。
奮斗作文 篇6
魚兒選擇大海，因?yàn)樗宸蠛５募儍簟⑽邓{(lán)、汪洋，它便在那安居樂(lè)業(yè)；太陽(yáng)選擇晴空，因?yàn)樗蛲饷鳎矚g明亮，它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光；月亮選擇夜空，因?yàn)樗矚g黑暗的安寧，便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著夜空，縱容地灑下銀輝……我用顫抖的雙手按了一下門鈴，只聽(tīng)“鈴……鈴”地兩聲門鈴，媽媽開(kāi)門了，她用那慈愛(ài)的眼神望著我，面帶著笑容，這讓我更加心驚肉跳、心神不定了。“寶貝，考得怎么樣？”媽媽用那溫柔的'聲音、信心十足的語(yǔ)氣問(wèn)著我，她好象有了答案，但現(xiàn)實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內(nèi)疚，眼淚在眼圈時(shí)打轉(zhuǎn)，我猶豫不決，吞吞吐吐地說(shuō)：“7——8。”那聲音好似蠅子一樣，那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí)，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間，媽媽的臉面如土色，“你怎么回事？”媽媽的話剛勁有力，聲音比原來(lái)擴(kuò)大了幾倍，語(yǔ)氣重了許多，充滿著責(zé)怪與批評(píng)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽平靜了，莊重而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該自己選擇你的生活，你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇，一是現(xiàn)在懶散地學(xué)習(xí)，可以放任自己，但將來(lái)的人生就不一定能輕松；二是現(xiàn)在吃些苦，努力向上，用知識(shí)武裝頭腦，以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)？”媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái)，我堅(jiān)定地選擇了第二個(gè)。“好，既然你選擇了第二了，你就應(yīng)該向著你的目標(biāo)拼搏、奮斗！”這一番話令我回味無(wú)窮......
小草選擇大地，它便給大地增添色彩；鳥兒選擇藍(lán)天，它便自由飛翔；而我選擇美好，我便執(zhí)著地向著目標(biāo)奮斗！
奮斗作文 篇7
奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬！
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。
從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎？可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的.圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。
我?guī)缀跸胍艞壛耍驗(yàn)榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬Γ芙^讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來(lái)只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。
然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒(méi)有勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙，不斷說(shuō)著再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開(kāi)始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開(kāi)始嘗到了些叫做快樂(lè)的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已，也為練習(xí)得越來(lái)越順暢而開(kāi)心自豪，并從內(nèi)心里真心感謝那些個(gè)在艱難的練習(xí)中堅(jiān)持奮斗的瞬間！
如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來(lái)鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒(méi)有那段艱辛奮斗的時(shí)光，何來(lái)這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢？原來(lái)，所有的美好，都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗啊！
而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時(shí)光。今天，我在舞臺(tái)聚光燈下吹奏起我心愛(ài)的笛子，致敬那段奮斗的時(shí)光！我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來(lái)！
奮斗作文 篇8
一口氣讀完《根鳥》，書中動(dòng)人的故事再一次深深地感動(dòng)著我，使我讀后久久不能忘懷。
小說(shuō)講述的是一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥想要救出那個(gè)女孩，在父親的支持下，根鳥以夢(mèng)為馬，雖然，夢(mèng)里有恍惚、有迷亂、有搖擺，但更有清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他經(jīng)過(guò)一路的奔波，歷經(jīng)曲折和坎坷，終于來(lái)到了夢(mèng)中的天地——長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。
是什么指引著根鳥、支持著根鳥、召喚著根鳥？是夢(mèng)！夢(mèng)，是一個(gè)永恒的目標(biāo)，一種長(zhǎng)久的信念。正是這個(gè)目標(biāo)、這種信念，激勵(lì)著根鳥一步步邁向成功。當(dāng)根鳥沿著直覺(jué)向夢(mèng)走去的時(shí)候，他沒(méi)有懷疑，因?yàn)樗J(rèn)為找到那個(gè)大峽谷是他人生中最神圣的'事業(yè)。他的夢(mèng)在外人看來(lái)似乎太可笑，太遙遙無(wú)期不可實(shí)現(xiàn)，但根鳥毅然地走下去。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是他的全部。
是什么讓根鳥最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？是永不言棄的信念，有了堅(jiān)定的信念，就會(huì)不惜一切代價(jià)去尋找這個(gè)夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。有許多人只是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)太渺茫，太遙遠(yuǎn)，就放棄了屬于他的夢(mèng)。
其實(shí)，是否能到達(dá)目的地不是很重要，重要的是你是否去追求過(guò)、努力過(guò)，只要你努力過(guò)、追尋過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，努力的過(guò)程也是值得追憶的，因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中你一定也收獲了不少，讓人生變得豐富多彩了。追夢(mèng)無(wú)論是成功還是失敗，只要追過(guò)夢(mèng)的人，他們的人生路會(huì)是閃亮的、充實(shí)的。當(dāng)看禮花時(shí)，不知你是否觀察過(guò)，在綻放禮花前，總會(huì)劃出一道美麗的、閃光的線條，其實(shí)追夢(mèng)就像燃放禮花一樣，無(wú)論是否在天空中綻放絢麗的禮花，在綻放前的歷程也一樣是閃亮的、美麗的。南非殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員納塔莉杜托伊特，一個(gè)小時(shí)候失去左小腿的殘疾運(yùn)動(dòng)員在北京奧運(yùn)會(huì)女子10公里馬拉松游泳比賽上與正常人同池比賽，雖然她沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，雖然她只拿到第16名，但她只與冠軍相差1分22秒，納塔莉是成功的，是偉大的，因?yàn)樗龎?mèng)想不滅，奮斗不止。
所以，有夢(mèng)的朋友們，讓我們一起為人生劃出一條美麗、閃亮的線條吧，無(wú)論最終是否綻放出燦爛的禮花，都要勇敢地嘗試，以夢(mèng)為馬，一起去尋找那屬于自已的夢(mèng)！
相信，你的那片布滿百合花的山谷就在前方不遠(yuǎn)處。
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