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    五年級的作文

    時間:2021-03-08 20:01:25 五年級作文

    五年級的作文匯總6篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文匯總6篇

    五年級的作文 篇1

      又一陣秋風呼呼地刮了起來,送來了絲絲涼意。林中金黃的落葉隨著風跳起了歡快的舞蹈,像是在迎接我們的到來,又像是與我們分享著秋日的喜悅。跟著秋的腳步,我來到了銀杏林。

      順著石碑,呈現在眼前的就是一大片的銀杏樹。據說,這里的銀杏有1000多棵呢。遠遠望去,金黃色與翠綠色交錯在一起,盡顯秋的本色。銀杏之間,幾乎沒有一點兒縫隙,把天空遮得嚴嚴實實。那挺拔的身材,在刺眼的陽光照耀下,顯得更加嫵媚。細細長長的樹枝上,掛著一片片小扇子,扇去了夏日的炎熱,也送來了秋日的涼爽。

      趁周末,學習之余,來這里欣賞下美麗的林子,真是太棒了,我暗暗對自己說。爸爸已經迫不及待地走在堆滿銀杏葉的小路上了,一把把金黃的小扇子鋪在上面,還真是不忍心踩下去。于是我三步并兩步地飛奔在落葉中,隨著秋風,小扇子還不時地從空中飄落,如同傘兵,穩穩地降落。爸爸似乎也被這美景驚住了,停下腳步,對著問我大喊:“兒子,我們來做個秋日的笑臉吧。”“真是個好主意。”我用雙手輕輕地將葉子捧起來,放下去,然后再圍成一個圈,最后還做了眼睛和嘴巴。好美的笑臉!這是我見過的秋日里最美的笑臉!

      陽光時不時地被云層所擋住,我索性躺在用銀杏葉鋪成的草坪上,望著藍藍的天空和高高的銀杏樹,不由地感覺到,銀杏,才是秋天的主角。

    五年級的作文 篇2

      誠實守信這四個人人皆知的詞語,是人生命運中不可缺少的。它是人生汪洋中的燈塔,指引你向著勝利的方向駛去。人生中,不可卻不可缺少誠實守信,如果缺少了,你將不是個完整的'人。

      誠實,這個詞能看出你這個人善不善于坦白,心里到底有沒有鬼。要做到誠實,必須做到說實話,講實情,不撒謊,不騙人。海涅曾說過一句話:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”錯誤是自己犯的,敢于承認并迅速改正。

      著名的思想家、政治家、教育家孔夫子,他不但博學多才,而且非常誠實謙虛。他認為,知道就是知道,不知道就是不知道,沒有什么好害羞的。不懂裝懂的人才是最可恥的。有一次,孔夫子到山西一帶講學,途中遇見兩個小孩,他們在爭論“為什么太陽有時候溫度高而有時候又低。”一個孩子說:“同樣一個太陽,大的離我們近,小的離我們遠。”另一個說:“太陽升起時,天氣冷颼颼的,等到中午時,天氣熱得像燒開的水。同樣一個太陽,早上心情好,中午心情差而發火。”說完,兩個孩子異口同聲問孔子,孔子聽了直搖頭。兩個孩子感到驚訝,議論:“先生這么一個大人物,怎么會不知道呢?”“我確實不知道。知之為知之,不知為不知,這才是誠實的態度。”孔夫子認真地回答。不知道,沒有什么好倒霉的,知識是學無止境的,他這樣想著。當你透徹地理解了誠實這個詞的含義,你自然會追求上進。

      守信,這個詞能看出你這個你可靠不可靠。當他人認為你是個可靠能干的人,他就會相信你,把重任托付于你。當你答應了他的托付,你必須全心全意地去做,必須遵守你的諾言,實現你的諾言,不辜負他人對你的期望。假如有一天,你去行軍打仗,沒有把握拿下那個城池,可想拿頭功為國家效力,而向將軍立下了軍令狀說:“不拿下此城,決不回頭”你沒說到做到,反而犧牲了部下的性命,這就是你失信了。知道出一次兵要耗費多少人力物力財力啊!所以做任何事之前要多考慮你有沒有這個能力,能不能做到。自己力所能及的事,要言而有信盡力行。

      誠實守信,是我國的傳統美德。它使他人對你刮目相看,贊嘆不已 。做到這一點非常簡單,只要做錯事,敢于承認,答應別人的事,努力做到,長此以往,既不費時間,又受人稱贊,不是兩全齊美嗎?有一句俗話說得好:學而誠實守信,不亦悅乎?

    五年級的作文 篇3

      那天,我經過篩選,成功的參加了鑼鼓隊,經過數日訓練,村里的市場重新改建,因為要剪彩,所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大,在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣,而我,以為不用久就可以回家,沒吃早飯就去了,等了很久,終于開始表演了,那時我的肚子已經感覺到餓,而我并沒有注意,大家都盡情的發揮,周圍也很多很多人圍觀,每個人都拿起手機拍攝,我開始覺得身體有點不舒服,但我堅持到了最后,終于結束了,我微笑著就慢慢眼睛迷糊了,我覺得自己要倒下了,卻沒力氣叫人,我就坐在了旁邊的小階梯上,站不起來,我的團隊發現我快暈倒了,馬上叫兩個人扛我回訓練的地方,然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水,因為我不愛喝甜的,在迷糊中也不肯喝進去,可她們還是一直堅持著喂我,給我擦汗、散熱,還給我請來了醫生,醫生說:“你是不是沒吃早飯。”我點了一下,然后醫生說了個總結:你沒吃早飯,加上你水份流失太多,還有你的血糖、血壓都太低,是正常人的一半,所以才會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了,我也開始清醒了,然后他們送我回家,我完全清醒過來時,心里不禁的感動,慢慢的流下眼淚···

      再見到她們時,我能說的只有謝謝,我從小就沒人理,暈倒了就在那暈一會兒然后自己爬起來,我不知如何表達我的感激,向她們鞠了個躬說:謝謝!

    五年級的作文 篇4

      漢字是世界上最豐富的語言文字,中國古代的文字非常奇特,像甲骨文、象形字等。作為一名學生,我已經對文字很熟悉了。漢字千千萬,我最喜愛的漢字就是——愛。

      我對‘愛’字的感觸很深。還得從三年級的時候說起,原來教我們數學的女老師換成了一個嚴厲的男老師。他對我們的學習要求非常嚴格:如果有錯題就一定要訂正并保證下次不能再犯,否則就要罰;如果發現學習上有問題,就會及時與家長聯系要求家長配合教學;如果有同學上課紀律不好,課間就會來找我們,糾正我們的壞習慣......剛開始,我們打心底里都不喜歡他。后來,在他嚴格的要求下,我慢慢養成了檢查作業的好習慣,粗心的情況也少了很多,學習成績不斷提高。他有時上課還會出一些動腦筋的題目,從那時起,我開始對數學產生了濃厚的興趣。于是,我便漸漸對他有了好感,開始發現他其實也有許多好的地方:他上課幽默卻又不失紀律性,作業要求嚴格有時也不失人性化。比如要我們統一單位,他會說:“要統一,就吃統一方便面。”逗得我們哈哈大笑。常言道‘打是疼,罵是愛’,同樣,對我們嚴格也是愛的表現。對于‘愛’,我們各有不同見解。以前我認為對我好,什么都依我就是愛我。現在我對愛’有了新的理解:嚴格是真愛,因為只有它,才能讓我們茁壯成長!

      ‘愛’的筆畫雖然只有只有十筆,但它的含義卻非常廣泛、深刻。有‘父愛’、‘母愛’、‘友愛’等。常言道‘父愛如山,母愛如水’。因為愛,家庭才更溫馨,社會才更和諧,人生才更幸福!我還記得有歌曾經這樣唱過:只要人人都獻出一點愛,世界將會是美好的人間……電視上也經常播過:有些家境貧困的孩子無法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書。所以我經常把自己的零花錢捐給他們,希望他們也能夠學到知識,享受到學習的樂趣,長大后再去幫助那些需要幫助的人。同樣需要我們去關愛的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們......他們都是因為社會各界給予了他們愛,才又重新過上了幸福的日子,返回校園完成了學業。

      因為有了愛,世界才會更美好,所以我喜歡‘愛’字。

    五年級的作文 篇5

      我從小酷愛畫畫。記得我剛學會握筆時,就最喜歡畫小人兒了!但只是幾個圈圈組成的形狀,沒有鼻子眼睛,更沒有脖子。用爺爺說,我的畫,簡直是“世上獨一無二的絕畫”!這讓我羞愧不已。但當時在我的心里認為,那的確是世上獨一無二的絕畫!

      上了小學,學校要報特色班了,我毫不猶豫的報了美術。課上老師講的東西,我感覺有趣而且生動,便豎起耳朵認真聽講。畫技有了明顯的進步,記得當時教的是簡筆畫,對我來說很容易。再加上我在美術上的天賦,把老師教的東西學會,根本不在話下。老師發現我是個可造之材,于是著重的教我,我當時的課程,比別的同學的課程要難得多!

      再后來,我又轉到了卡通特色班,因為之前一直專注于簡筆畫,對卡通畫是一竅不通的。我剛入班時,技術遠遠不如人,得不到老師的重用,那時,我的心情很沉重。我心想,一定要把卡通畫學好,還要做班上的第一!從那時起,我一有空就開始捉摸畫畫技巧,還喜歡動手畫一畫。

      記得有一次,我實在按捺不住想要畫畫的欲望了,竟在科學課上作畫,畫得太入神了,沒有注意到老師已經站在我的身旁多時,早就瞪著大眼盯著我。老師一手抓起我的畫紙撕了個粉碎,我痛哭起來,不僅僅是因為挨了批評,而是因為我的那張畫被老師撕了。

      經過我的苦練后,有一次我交作業,老師突然興奮的說:“哇塞!溫濤寧進步這么大嘞!”我當時聽了心里美滋滋的,老師終于看見我的進步了!“好好畫,你有前途!”老師高興的說。我欣喜若狂,心里比吃了蜜還甜。

      又一學期開始了,老師讓我當了班長。我有點驕傲自狂了。上課也不像從前那么努力,總是偷偷看漫畫書。老師見我驕傲了,便找我談話,批評了我。受到批評的我很失落,但也鼓舞了我繼續向前走!讓我總結了一個教訓,學習不能驕傲!

      經過一次又一次的挫折與成功,在我的學藝路上,我曾經哭過,曾經笑過,也曾經驕傲過,但那都是我最美好的回憶!

    五年級的作文 篇6

      天漸漸暗下來了,一切安靜得如同一塊墓地,與此同時,家具們可閑不住了。

      “女士們,先生們,大家晚上好。俺是大名鼎鼎的床,瞧瞧你們的矮個子,哪兒能和大哥我相比,還是早點洗洗睡吧。”小伙子床興沖沖地高喊著。不少家具低下了頭。“大言不慚,說話請注意點兒!”大家都竊竊私語起來。“誰這么大膽,敢和我作對。”床惱羞成怒。話音剛落,一陣沉穩的腳步傳了過來,寫字臺邁著四條粗壯的腿走了過來,他一腳踹開床,大聲喊道:“我就是寫字臺,一個學生的好伙伴。我的主人天天欺負我,有事沒事就在我頭上畫個小人,刻得我都疼了。還有,桌腳老弟,你今天怎么樣啊?”桌腳一吐為快;“哎呀,今天主人可把我熏得夠嗆。不瞞同志們說,主人的腳是真的很臭,這幾天,我恨不得天天都鼻塞。可以說,我最了解主人的腳臭不臭了。換句話來表達,我也算是飽經風霜。”他剛說完,大家都用手捂著鼻子,就仿佛真聞到了令人窒息的“毒氣”。“喂,你搶我功勞,你簡直不是人啊!”桌腳瞥了一眼被關押在廁所門口的木桶:“你有什么能力,整天和水打交道。上回你潑我一臉洗腳水,我還沒找你算賬呢。”木桶聽了,不但沒感到羞愧,反而更加起勁兒了:“主人在冬天從不洗澡,就用我接熱水,然后不管三七二十一就把他那至尊無敵香港腳伸進來,我那鼻子都快廢了。更慘的是,我偶爾還要和這洗腳水共度一晚!”說著寫字桌就暈倒在地上。

      “喂,大晚上的你們惡不惡心。”木桶假裝禮貌地問:“敢問先生的大名以及貴姓?”“我是一代文墨書生。我藏冊一百余本,每本書我都翻閱上千回,紙都翻皺了。”書柜邊說邊從暗處走出來。“哎呀,這不是我們的大狀元書柜大哥嗎。”椅子裝著驚訝地說。木桶被書柜踢開了,書柜自豪地說:“我博古通今,誰能和我相比?”椅子想了想問:“大狀元,詩仙是誰呀?”“啥?詩仙是誰?你等等,我查查。”書柜掏出一本《唐詩三百首》,飛快地翻起來……

      就這樣,他們你一句我一句地爭吵著,不知不覺天已經亮了……

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