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    安全作文

    時間:2021-03-08 18:19:07 安全

    【精選】安全作文合集七篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的安全作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】安全作文合集七篇

    安全作文 篇1

      因為現在社會里有很多犯罪份子,他們會偷竊財產或者拐賣小學生。所以今天下午第一節課,學校組織我們整個南山實驗小學(南頭部)的同學在教室里的電腦上觀看了《安全教育》的片段。

      片段里面的民警阿姨給我們講了小學生如何進行自我保護的知識。

      比如,別人跟蹤你,你應該馬上拐到行人密集的地方,讓壞人不敢下手,自己再想辦法跟家里人聯系。

      陌生人來接你時, 你應該主動地打電話給班主任、家長,詢問家里面的人是不是讓別人來接了,來接的人又是誰等,了解清楚后,在決定要不要跟陌生人走,以免被拐賣走。

      她還講了:如果你跟著媽媽一起去超市買東西,忽然,你看見壞人在偷東西,最好不要沖上去抓住他。因為一般壞人都帶有兇器,會傷害到你。你應該主動跟媽媽說,讓她報警,來抓偷竊物品的壞人。

      如果你在門外看見自家的門是開著的,而家里有幾個壞人在偷竊東西,你要假裝對他們說:“走錯了,我不是這家的。”,再偷偷、冷靜、悄悄走到某某個電話亭,打電話給警察叔叔,讓他們來抓這些壞人……。

      可見安全在生活中是多么地不可缺少,假如你的安全意識很薄,就會像南山外國語學校的朝中凱同學一樣,給壞人以可趁之機,結果被弄上小轎車給抓走。我們應該每天都增強安全意識,不讓壞人有下手的機會,不讓壞人的陰謀得逞。

    安全作文 篇2

      那天,我們看了安全知識錄像,在錄像中,我們學習了許多安全知識,其中,我印象最深刻的是關于火災的那些安全知識。

      一開始,一場熊熊的大火撲向群眾的場景讓人看得驚心動魄,真是“火災猛于虎”呀!接著,為我們列舉了許多火災事故,每一個案例都讓人深深惋惜。在介紹中,我更明白了怎樣預防火災,怎樣逃離火災。正如視頻中主持人說的一句話,誰能保證我們這一輩子不遇上火災這樣的險情呢?所以這時候自救知識就顯得尤為重要。現今,在火災中喪命的人不少,大部分喪命的人都是因為防火意識和自救意識不強所造成的,所以我們要做好預防火災的宣傳工作。

      觀看這部影片后,我結合影片和自身實際情況,總結了如下幾條滅火自救的一些方法:第一,進行逃生預演,臨危不亂。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸,必要時可集中組織應急逃生預演,使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣,火災發生時,就不會出現走投無路的情況。

      第二,熟悉環境,暗記出口。當你處在陌生的環境時,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所等時,為了自身安全,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現場。

      為了防止火場濃煙嗆人,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐前進的辦法,這樣逃生機會更大。

      同學們,雖然火災是兇猛的,但只要我們做好安全防衛工作,火災就不會發生,人類可以減少許多無謂的損失與犧牲。做好火災預防與火災自救宣傳,世間會少許多人間悲劇的發生。讓我們敲響警鐘,讓安全常記心中!

    安全作文 篇3

      近期學校組織了一次安全活動,并且每個人發了一本《安全手冊》。我對安全手冊有許多的感想,下面,我就來和你們說說吧!

      在安全手冊里,出現了許多的朋友,東東和小胖就是其中的兩個。在他們的世界里,我認識到了許多的小錯誤也能釀造成大問題。比如:在廟里,要小心使用蠟燭、香燭……等需要用火的東西。因為,如果這些東西不好好使用的話就有可能造成火災!在安全世界里,我還學到了許多關于交通安全的知識,例如:過馬路時要走人行道、天橋和地下通道;不要在馬路上玩東西或做一些運動;不要……這些都對我們的生活有很大的幫助,這些知識能讓我們更好的去保護自己的生命!

      地震來了怎么辦?水災來了怎么辦?火災來了……對付這些天災,《安全手冊》有辦法。地震來了,我會知道要躲在廁所、廚房等有較多管道的地方;水災來了,我知道要往高處跑,并且要用沙子、土等粉狀物品堵住有縫隙的地方……有了這些知識,我不僅能救己,還能就他人!

      有了這本安全手冊,我就能更好的保護自己,更好的保護他人。讓我們嬌嫩的生命之花更好地綻放!

    安全作文 篇4

      學校曾組織學生觀看過關于安全知識的影片,也曾無數次進行安全教育,但讓我最難忘的是數學老師用數字跟我們上了一節安全課,讓我一目了然地、深刻地認識到生命的重要性。

      老師說:“1、10、100。1000、10000……那個數最大?”

      “10000最大。”同學們異口同聲的回答。

      “那減去1呢?”

      “還是10000大?”同學們大聲的回答。

      “是嗎?”老師說。老師用手把每一組數后前面的“1“輕輕的擦去,同學們都不約而同的瞪大眼睛,啞口無言,原來的幾個數都變成了0。

      看著同學們奇怪的表情,老師不緊不慢的說:“1代表著生命,0代表著健康、快樂、幸福……擁有生命才會擁有一切,生命沒有了,那我們就什么都沒有了。”

      我們每一個人都是爸爸媽媽的寶貝,我們的安全關系到我們每一個家庭的幸福。可是交通事故、食品中毒、溺水事故……奪去了多少鮮活的生命,讓多少父母痛不欲生,給一個個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失呀!保爾?柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

      珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

    安全作文 篇5

      在茫茫世間中,我出生在這里,是緣分。而這緣分卻給了我無限的幸福。——題記。

      都說安全感不是別人給的,安全感是我們自己給自己的。我覺得這話說的話糙理不糙。生活中的安全感的確是我們自己給自己的,好好休息,會有健康的安全感;認真工作,會有物質上的安全感;努力學習,才會有成績的安全感……生活中安全感好似一場等價交換,以物換物,用我們的努力去換取等價的安全感。但我今天要跟您談的是一份不需要任何事物,我們身在福中不知福的安全感。

      前段時間一張震驚世界的照片引人深思,一個小男孩趴在沙灘上,或許他已經死了,海水沖刷著他,可他卻一動不動。這時戰爭造成的惡果,人民流離失所,淪為難民。二戰時期,納粹人對猶太人展開種族屠殺,無數人喪生,不知什么時候猶太人成了一個沒有安全感的民族。他們現在所做的一切就是為了重建安全感。而我們也曾有過一段不安全感的`時期,民國時期到新中國成立前夕,我們或許也可以稱為一個沒有安全感的民族。

      以色列是一個多災多難的國家,自從她建國以來,至今阿拉伯世界并沒有承認她的國際地位,所以以色列經常遭受到阿拉伯世界的攻擊,因為不安全感催人奮進,所以今天的以色列,無論是軍事,醫療,農業……許多行業都是世界強國。因為這一份安全感是一個國家給予她的國民的最根本的安全感。生活中的安全感是等價交換,但國家層面的安全感,是不需要任何條件,只要你擁有中國的國籍,就可以免受戰爭,免于恐懼。

      國家給予我們的安全感是一份無限的禮物,不僅僅在華夏這一片土地上,在別的國家的國土上,你不必成為一個十分優秀的個體才會被尊重,只要做個普普通通的中國人,也可以被善待。因為你的背后是一個穩定,欣欣向榮的國家。

      而我們為了守護這份來之不易的安全感,都為之付出了很大的努力:老師們好好教書,是為了守護我們文化,教育的安全感;環衛工人打掃環境,是為了守護我們環境的安全感;邊疆官兵駐守邊疆,是為了守護我們國土的安全感……但盡管如此,中國還是有許多不足之處,我們也有自己的不安全感。

      一百多年前梁啟超先生曾說過,今日之責任不在他人而全在我少年,少年強則中國強。所以,不僅為了能驕傲地回應梁啟超先生期盼,也為了守護我們的安全感,今日之中國欲強,今日之少年必須強。

    安全作文 篇6

      鐵運分公司針對走出去轉型發展突顯的安全管理和員工素質問題,深入開展以提升安全管理標準化、崗位作業標準化為內容的“雙標”考核管理,通過加強運輸生產事前、事中、事后過程考核管理,有力促進了安全運輸生產,為公司健康發展提供強有力的保障和支持。

      完善制度建設。該公司結合鐵運實際,制定下發了《安全生產管理考核辦法》簡稱“雙標”,進一步細化完善檢查、驗收、考核和評定制度,將責任、考核分解細化到個人、班組、作業過程和生產現場,嚴格實施安全標準化管理。

      開展專項考核。公司組織專業檢查組,嚴格按照“雙標”安全生產管理、安全技術管理、設備和實施管理、外部行為評價、作業現場安全管理五項內容對各生產單位進行考核評定,為消除不安全因素、提升安全管理、作業標準化和保持良好的現場安全作業環境起到了積極作用。

      強化動態監管。一是通過強化公司干部走動式管理考核力度,明確檢查內容、路線、頻出及質量;二是按照“雙標”考核辦法要求,對各生產單位自評情況進行驗收評定,極大地促進了各生產單位管理干部盯現場,抓標準,崗位職工上標準崗,干標準活;突出抓好重點環節的安全管理,嚴格班前安全提醒,加強作業過程監管,做好班后工作總結,確保了公司安全運輸生產標準化達標工作的順利開展。

      開展安全警示教育敲響安全生產警鐘。

      在“11·28”紀念碑前,接受警示教育的所有人員神情莊重、靜默肅立。該礦領導代表礦黨政向遇難礦工敬獻了花圈。在哀樂聲中,全體人員為遇難礦工默哀、致敬。在安全警示碑前全體人員進行了莊嚴的安全宣誓,鏗鏘有力的誓言表達了全礦廣大干部職工做好安全生產工作的信心與決心。這是該礦安全警示教育的一部分。

      教育內容豐富。該礦及時收集整理近期發生的案例視頻,要求各單位認真組織觀看、學習,切實把別人的事故當作自己的事故看待,把小事故當作大事故看待,深刻吸取教訓,時刻引以為戒,抓好超前預防,堅決避免同類事故重復發生。

      隨機現場提問。將事故案例警示教育開展情況做為日常檢查重點,組織專人檢查各單位事故案例學習簽字情況,同時要求跟班安監員和安全管理人員對井下職工進行現場提問,重點提問事故發生原因及預防措施,著力解決事故傳達學習過程中的“腸梗阻”現象,督促各單位真傳達、真貫徹,干部職工真學習、真了解,真正認清事故的本質和危害。

      嚴格抽查考試。根據事故案例的專業和性質,利用班前班后會時間,對各單位相關或相近專業干部職工學習事故案例情況進行抽查考試,增強警示教育的目的性和針對性,有力促進干部職工深刻吸取近年出現的事故教訓,切實杜絕類似安全問題發生。

    安全作文 篇7

      我讀了《我的第一本安全手冊》后,我懂得了許多安全知識,也讓我知道生活中到處都有危險。

      書里告訴我未滿十二周歲的小朋友是不能在馬路上騎自行車的,可是我發現我們小區里有許多和我同齡的小朋友騎著自行車在馬路上橫沖直撞,有的單手或雙手離開手把表演著精彩的“雜技”。我也做過危險的事情:我騎自行車時讓弟弟坐在后座上,把弟弟重重的摔了下來……現在想想這是多么危險可怕的行為呀,后果真是不堪設想!

      書中還提到“小心網絡陷阱”,網絡能讓我們查找各種各樣的資料,還能方便我們購物,但網絡上有許多色情和暴力的不健康內容,會危害我們的身心健康;還有許多游戲會讓小朋友們玩上癮,影響我們生活和學習。現在我明白了為什么爸爸媽媽總會提醒我少玩游戲,每次玩游戲都要很嚴格的控制時間。

      被狗咬傷、食物中毒、爬高摔傷……生活中危險無處不在,我們要遠離危險和安全交朋友!

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